2015年秋七年级生物（苏教版）上册导学案（无答案）：5.1 植物种子的萌发
文档属性
| 名称 | 2015年秋七年级生物（苏教版）上册导学案（无答案）：5.1 植物种子的萌发 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 758.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-08-25 18:43:20 | ||
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文档简介
科目 生物 课题 5.1 植物种子的萌发
主备人 审核人 学案类型 新授 学案编号
学 习 目 标 知识与能力：①、描述出大豆种子的主要结构和功能；②、说出植物种子萌发的过程及其萌发需要的外界条件。
过程与方法：通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。
情感态度和价值观：通过分析种子萌发的条件，初步树立辩证统一的观点。
重点：①、认识植物细胞的基本结构并说明其功能；②、尝试临时装片的制作。
难点：①、植物细胞的结构和功能；②、制作临时玻片标本。
学法指导及使用说明：认真研读课本63—6 ( http: / / www.21cnjy.com )5页，根据学习目标，完成学案上的问题。小组长负责组织好本组学生，完成学案时有疑问要用红笔标记，疑点知识1、2号学生帮助5、6号学生解决，3号与4号互帮。
知识链接：
学习流程：【情景导入】： 当你步入茂密的大森林，抬头仰望那 ( http: / / www.21cnjy.com )参大的大树时，你能想到些什么呢？“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是对植物生命周期的生动写照。俗话说：“一天之计在于晨，而一年之计在于春。”、“春种一粒粟，秋收万颗子”。那么植物的一生从什么开始呢？自主学习：学习主题一：种子的结构（学法指导：认真阅读课本63页内容，说出各结构的名称，并简要说说它们的功能。）合作探究：探究主题一：观察下图大豆种子和玉米种子的结构图并思考以下问题说说它们在结构上有何异同：相同点： ；不同点： 。大豆为双子叶植物，种子中有 片子叶，由 储存营养；玉米为单子叶植物，种子中有 片子叶，由 储存营养。探究主题二：探究种子萌发的外界条件某生物兴趣小组的同学做了“ ( http: / / www.21cnjy.com )探究小麦种子萌发的环境条件”实验，在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放入等量的棉花，再将相同数量的小麦种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25 C的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25°C的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室中（4°C） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25°C的橱柜中 种子不萌发1、本实验中有3组对照实验，分别为 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 对照，实验变量为 ； 和 对照，实验变量为 ； 和 对照，实验 ( http: / / www.21cnjy.com )变量为 。试想乙和丙能否形成对照？ ，为什么？ 。2、通过本实验可以看出，影响种子萌发的外界条件是 、 和 ；3、若想探究“光照对小麦种子萌发的影响”你认为该如何设计实验？ 4、想一想，种子只要满足萌发的外界条件就一定能萌发吗？结合实际说说你的想法。 你的出的结论是： 。 （三）、课堂达标：1、“椿树蓬头浸谷种”，水稻种子在播种前要浸种强调了下列哪项对种子萌发的重要性？A、适宜的温度 B、足够的水分 C、充足的空气 D、种子的自身条件2、下列最适合种子萌发的环境是（ ）A、潮湿疏松的土壤 B、干旱疏松的土壤 北极的冻土 D、潮湿板结的土壤3、下列哪项不属于种子萌发必备的条件（ ）A、适宜的温度 B、一定的水分 C、充足的空气 D、光照4、种子萌发需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（ ）A、缺水 B、缺温度 C、缺空气 D、胚不完整（四）、拓展延伸：5、（拓展题）左图是李伟同学设计的探究种子萌发外界条件实验，他找了六粒菜豆种子进行了如左图的操作，并将甲放在20°C 左右的房间内，已放在冰箱冷藏室内。据 图分析回答：⑴几天后，最有可能萌发的种子只有______号种子，因为只有它才具备种子萌发所有的外界条件，即______________________________。⑵4号种子不能萌发的原因是_________________________________。⑶农民在适宜的季节播种时， ( http: / / www.21cnjy.com )为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是__________________________________________。从外界条件来看，要保证_______________________________________。（五）、课堂小结：学习导图 你的困惑： 。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ※知识超市※种子的休眠：种子在贮藏条 ( http: / / www.21cnjy.com )件下，由于得不到发芽所需要的条件，因而不萌发，一旦遇到适宜的温度、湿度和良好的通气条件，就会很快萌发。种子这种因不具备萌发条件而暂时不萌发的情况称作“静止”。如果将种子放在适宜的条件下仍不萌发，这种现象则称作“休眠”。种子具有休眠的特性，是植物适应环境的一种表现。种子的寿命：种子从完全成熟到丧失生活能力所经历的时间，叫做种子的寿命。种子的寿命因植物种类的不同而不同，可以是几个星期，也可以长达几年。 备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线
胚
甲
乙
萌发 条件
种皮
胚
胚根
胚轴
胚芽
子叶
（为种子萌发提供营养后消失）
幼苗
外界条件
自身条件
大豆种子
萌发
发
主备人 审核人 学案类型 新授 学案编号
学 习 目 标 知识与能力：①、描述出大豆种子的主要结构和功能；②、说出植物种子萌发的过程及其萌发需要的外界条件。
过程与方法：通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。
情感态度和价值观：通过分析种子萌发的条件，初步树立辩证统一的观点。
重点：①、认识植物细胞的基本结构并说明其功能；②、尝试临时装片的制作。
难点：①、植物细胞的结构和功能；②、制作临时玻片标本。
学法指导及使用说明：认真研读课本63—6 ( http: / / www.21cnjy.com )5页，根据学习目标，完成学案上的问题。小组长负责组织好本组学生，完成学案时有疑问要用红笔标记，疑点知识1、2号学生帮助5、6号学生解决，3号与4号互帮。
知识链接：
学习流程：【情景导入】： 当你步入茂密的大森林，抬头仰望那 ( http: / / www.21cnjy.com )参大的大树时，你能想到些什么呢？“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是对植物生命周期的生动写照。俗话说：“一天之计在于晨，而一年之计在于春。”、“春种一粒粟，秋收万颗子”。那么植物的一生从什么开始呢？自主学习：学习主题一：种子的结构（学法指导：认真阅读课本63页内容，说出各结构的名称，并简要说说它们的功能。）合作探究：探究主题一：观察下图大豆种子和玉米种子的结构图并思考以下问题说说它们在结构上有何异同：相同点： ；不同点： 。大豆为双子叶植物，种子中有 片子叶，由 储存营养；玉米为单子叶植物，种子中有 片子叶，由 储存营养。探究主题二：探究种子萌发的外界条件某生物兴趣小组的同学做了“ ( http: / / www.21cnjy.com )探究小麦种子萌发的环境条件”实验，在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放入等量的棉花，再将相同数量的小麦种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25 C的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25°C的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室中（4°C） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25°C的橱柜中 种子不萌发1、本实验中有3组对照实验，分别为 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 对照，实验变量为 ； 和 对照，实验变量为 ； 和 对照，实验 ( http: / / www.21cnjy.com )变量为 。试想乙和丙能否形成对照？ ，为什么？ 。2、通过本实验可以看出，影响种子萌发的外界条件是 、 和 ；3、若想探究“光照对小麦种子萌发的影响”你认为该如何设计实验？ 4、想一想，种子只要满足萌发的外界条件就一定能萌发吗？结合实际说说你的想法。 你的出的结论是： 。 （三）、课堂达标：1、“椿树蓬头浸谷种”，水稻种子在播种前要浸种强调了下列哪项对种子萌发的重要性？A、适宜的温度 B、足够的水分 C、充足的空气 D、种子的自身条件2、下列最适合种子萌发的环境是（ ）A、潮湿疏松的土壤 B、干旱疏松的土壤 北极的冻土 D、潮湿板结的土壤3、下列哪项不属于种子萌发必备的条件（ ）A、适宜的温度 B、一定的水分 C、充足的空气 D、光照4、种子萌发需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（ ）A、缺水 B、缺温度 C、缺空气 D、胚不完整（四）、拓展延伸：5、（拓展题）左图是李伟同学设计的探究种子萌发外界条件实验，他找了六粒菜豆种子进行了如左图的操作，并将甲放在20°C 左右的房间内，已放在冰箱冷藏室内。据 图分析回答：⑴几天后，最有可能萌发的种子只有______号种子，因为只有它才具备种子萌发所有的外界条件，即______________________________。⑵4号种子不能萌发的原因是_________________________________。⑶农民在适宜的季节播种时， ( http: / / www.21cnjy.com )为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是__________________________________________。从外界条件来看，要保证_______________________________________。（五）、课堂小结：学习导图 你的困惑： 。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ※知识超市※种子的休眠：种子在贮藏条 ( http: / / www.21cnjy.com )件下，由于得不到发芽所需要的条件，因而不萌发，一旦遇到适宜的温度、湿度和良好的通气条件，就会很快萌发。种子这种因不具备萌发条件而暂时不萌发的情况称作“静止”。如果将种子放在适宜的条件下仍不萌发，这种现象则称作“休眠”。种子具有休眠的特性，是植物适应环境的一种表现。种子的寿命：种子从完全成熟到丧失生活能力所经历的时间，叫做种子的寿命。种子的寿命因植物种类的不同而不同，可以是几个星期，也可以长达几年。 备注（教师复备栏及学生笔记）
装 订 线
胚
甲
乙
萌发 条件
种皮
胚
胚根
胚轴
胚芽
子叶
（为种子萌发提供营养后消失）
幼苗
外界条件
自身条件
大豆种子
萌发
发