2016届北师大版语文七年级上册第四单元课件：第8课《渔夫的故事》（共18张PPT）

课件18张PPT。 《一千零一夜》又名（《天方夜谭》），是（阿拉伯）民间故事集，包括（寓言）、（童话）、（冒险故事）等，主要反映中古时代（阿拉伯）和（亚洲）一些国家的社会制度和风土人情。 渔夫的故事规矩 捞着 锡纸 金币 铁叉 倒霉 起誓 撒网恩将仇报 披头散发 无恶不作
荣华富贵 下流无耻我会读：要求：1.分段朗读课文，读准字词，读通句子。
2.想一想，故事讲了一件什么事。 课文通过写渔夫无意中救了一个恩将仇报的魔鬼，差一点被吃掉，最后用他的智慧战胜了魔鬼并将其投入大海的故事。 渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、放出魔鬼，那么出现在大家面前的魔鬼又是怎样的形象呢？头像（　 ） 手像（　　 ） 腿像（　　 ） 口像（　 ）
牙齿像（　 ） 鼻孔（　　 ） 眼睛像（　 ）堡垒铁叉桅杆山洞白石头喇叭灯笼这里运用了什么描写？哪些修辞方法？突出了魔鬼什么特征？运用外貌描写，运用了比喻.排比.夸张的修辞方法，突出了魔鬼凶恶的特征。仿写句子：头发像（ ） 眉毛像（ ）
耳朵像（ ） 脖子像（ ）

胳膊像（ ） 身躯像（ ）突出魔鬼凶恶的特征思考：魔鬼是怎样评价自己
魔鬼要杀渔夫的理由是什么
渔夫是如何逐步认清魔鬼的真面目 在第一个世纪里,我常常想:‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他,使他终身享受荣华富贵。’
第二个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。’
第三个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，满足他的三种愿望。’
400年过去了始终没有人救我，我非常生气：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过允许他选择怎样死。’
渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。
所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了。
一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧!你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉!”

我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上引，投到海里。
我没有亲眼看见，绝对不能相信。
“你不是说你住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？”我没有亲眼看见，绝对不能相信。既更怎么1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”
2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。
3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”
4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。
语言描写 诚实善良心理描写 勇敢语言描写 凶残虚伪动作描写 愚蠢 看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？人物形象：
【 】的渔夫
【 】的魔鬼
诚实、善良、机智、勇敢凶残、愚蠢、狡猾、虚伪鲜明情节：
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶
→魔鬼逞凶
→魔鬼入瓶完整东郭先生好心救了一条被猎人追赶的狼，
狼得救后反而要吃东郭先生。在这危急的时刻，
老农及时赶到，打死了狼，并教育了东郭先生 《东郭先生和狼》 渔夫与魔鬼的斗争，最后以渔夫的胜利告终，寄寓着劳动人民美好的理想和愿望，那么这个美好的理想和愿望具体指什么呢？（这则民间故事说明一个什么道理？） 正义的力量一定能战胜邪恶的势力。对付像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，善于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。
渔夫的故事