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第一部分 积累与运用情境练3
主题7 人无信不立
班级开展“人无信不立”主题班会，小雨和小雯特邀你参与。
1.(2分)小雨给发言稿片段中有疑问的字标注了读音，其中有误的一项是( )
诚信是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇(chónɡ)诚信。诚信之风质朴(pǔ)醇(zhūn)厚，历史越悠久，诚信之气越光大中华，充盈中华。
A.推崇(chónɡ) B.质朴(pǔ) C.醇(zhūn)厚
1.(2分)C 【解析】“醇”应读作“chún”。
2.(2分)小雯给出“立”字，请你加上其他字或偏旁组成新的汉字，填入相应方框内，使句子意思完整。
A.日早晨八点多，便徒步出发。
B.彼我盈，故克之。
C.其凶残狡诈、诡计多和色厉内荏让人愤然鄙夷。
D.我在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
2.(2分)A.翌 B．竭 C．端 D．站
3.(2分)活动开始前，小雨想写一副对联布置教室，请你运用相关知识帮他把下联补充完整。
上联：愿你用诚实的舵引航生命
下联：______________________
3.(2分)示例：愿我用守信的心奠基未来(若有其他答案，围绕“守信”“信用”等言之合理亦可酌情给分)
4.(3分)小雯在小组的发言稿中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。
①随着时代的发展，诚信的内涵也不断丰富，逐渐沉落为中华民族文化的精髓。
②孔子提出的“言必信，行必果”已经成为人们的行为法则之一。
③诚信作为一个人安居乐业的根本，只有处处坚守，才能行稳致远。
4.(3分)①“沉落”使用不当，可改为“沉淀”。②“法则”使用不当，可改为“准则”。③“安居乐业”使用不当，可改为“安身立命”。
【解析】“沉落”指下沉、落下；沉沦，低落。与句意不符，可改为“沉淀”。“法则”指规律；规则；法度，句中的“言必信，行必果”是一种道德行为的规范，可改为“准则”。“安居乐业”是指安定地生活，愉快地工作，句中强调诚信是一个人的“根本”，使用不当，可改为“安身立命”。
5.(3分)活动结束后，班主任把同学们的活动成果整理成册，请你从以下两幅字中选择一幅作为封面标题并说明理由。
5.(3分)示例一：选择【甲】，古朴的篆书，表明诚信这一美德源远流长、历史悠久，是中华优秀传统文化的精髓，我们要继承和发扬。
示例二：选择【乙】，端正的楷书，表明做人要规规矩矩、正直方正，体现了诚信是一种正确的价值观，是我们的永恒追求。
6.(8分)中华传统美德不仅有“诚信”，还有很多其他的优秀品质。小雨以“高尚情操”为主题整理了一张记背卡，请你帮他补充完整。
古诗文 品质
欲为圣明除弊事，①____________！《左迁至蓝关示侄孙湘》 忠君之志。
②________________，吾庐独破受冻死亦足！《茅屋为秋风所破歌》 胸怀天下苍生。
③____________，只有香如故。《卜算子·咏梅》 坚守节操、不畏强权。
斯是陋室，④________________。《陋室铭》 高洁傲岸、安贫乐道。
⑤____________，⑥____________。《己亥杂诗(其五)》 甘于奉献。
阿爷无大儿，木兰无长兄，⑦__________________，⑧________________。《木兰诗》 勇挑重担、富有责任感。
6.(8分)①肯将衰朽惜残年 ②何时眼前突兀见此屋 ③零落成泥碾作尘 ④惟吾德馨 ⑤落红不是无情物 ⑥化作春泥更护花 ⑦愿为市鞍马 ⑧从此替爷征
主题8 身边的文化遗产
为了让同学们深入地了解“剪纸”文化，学校将以“匠心追逐非遗梦，巧手剪出新天地”为主题举办剪纸展览活动。
下面是策划人员为本次活动写的开场白，请你阅读并将其修改完善。
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动。它的载体十分丰富，不仅仅是纸，还可以是金箔等片状材料，题材一般和节日以及民间习俗息息相关。一张纸、一把剪刀就可以灵活地表现千变万化的自然形态，呈现出美轮美奂的纹样。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，渗透于春节、元宵节、清明节等节日活动中，当中yùn( )含的希望与祝福不言而喻，千言万语都汇成那一抹红色。____【甲】____。通过剪纸，人们虚构了美好的形象，来慰藉自己的心灵，以期建立自己的理想世界。
1.(3分)给加点字注音，根据拼音写汉字。
载( )体 渗( )透 yùn( )含
1.(3分)zài shèn 蕴
2.(2分)开场白中加点成语运用有误的一项是( )
A.息息相关 B.千变万化
C.美轮美奂 D.不言而喻
2.(2分)C 【解析】“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。文中用来修饰“纹样”，属于对象误用。
3.(2分)语段画线句有语病，请你修改。
3.(2分)中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
4.(2分)下列三个句子填入文中【甲】处，排序最恰当的一项是( )
①其传承赓续的视觉形象和造型格式
②它是民俗活动中的重要瑰宝
③蕴含了丰富的文化历史信息
A.①②③ B.②③①
C.②①③ D.①③②
4.(2分)C 【解析】阅读选项可知，首句应在①②句中选择，观察选项：①句开头为代词“其”，①句前需要一个主语，②句主语为名词“它”，根据语段可知，“它”指剪纸，③句没有主语，应为最后一句，故排序最恰当的是②①③。
5.(3分)学校拟在报告厅举办一期剪纸小课堂活动，时间定在2024年5月10日下午3点，并打算邀请“武汉剪纸”非遗传承人毛明月老师担任主讲人，请你以学校的名义写一封邀请函。
邀请函 尊敬的毛老师： ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ××学校 2024年5月8日
5.(3分)您好！我是××学校的××，我们学校打算举办一期剪纸小课堂活动，想要邀请您担任主讲人，时间定在2024年5月10日下午3点，地点在学校报告厅。期待您的莅临！
6.(8分)宣传组将几幅剪纸作品串联起来，设计成一组“剪纸中的自然旨趣”作品并粘贴在本次活动的宣传展板上，还用学过的古诗文作为其标题，请你将其补充完整。
标题：①______________________，②________________________。(周敦颐《爱莲说》)
点评：剪纸中，荷花纤尘不染、自然不娇媚，寓意洁身自好的高洁人格。
标题：但愿人长久，③__________________。[苏轼《水调歌头(明月几时有)》]
点评：剪纸中，一轮圆月悬空，有桂枝、牡丹等意象，寄托着词人的美好祝愿。
标题：芳草鲜美，④______________。(陶渊明《桃花源记》)
点评：剪纸中，桃花盛开，即使落下也写尽一片繁华。
标题：⑤__________________，⑥__________________。[陶渊明《饮酒(其五)》]
点评：剪纸中，菊花傲然挺立，给人以悠然闲适之感，仿佛能让人忘记周遭的一切。
标题：⑦______________，⑧__________________。(《诗经·蒹葭》)
点评：剪纸中，水边芦苇苍苍，若深秋的露水凝聚其上，定然会结成一片浓霜。
6.(8分)①(予独爱莲之)出淤泥而不染 ②濯清涟而不妖
③千里共婵娟 ④落英缤纷 ⑤采菊东篱下 ⑥悠然见南山 ⑦蒹葭苍苍 ⑧白露为霜
主题9 古诗苑漫步
(2023甘肃省卷改编)学校开展“古诗苑漫步”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。
◆我爱诗词
1.阅读下面语段，完成题目。(3分)
一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说好戏剧，都要当作一首诗看。诗比别类文学较严谨，较纯cuì，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
(选自朱光潜《谈读诗与趣味的培养》)
(1)根据拼音写汉字。(1分)
纯cuì ( )
1.(3分)(1)(1分)粹
(2)给加点词选择正确的义项。(只填序号)(2分)
【隔膜】ɡé mó ①隔阂：两人之间有～。②情意不相通，彼此不了解：多年不通消息，彼此间～起来。③不通晓；外行：我对这种技术实在～。 (《现代汉语词典》第7版)
【甲】如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。( )
【乙】我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……( )
◆诗与艺术
(2)(2分)③ ②
【解析】【甲】句意为如果对诗没有兴趣，就不通晓小说、戏剧、散文等等的佳妙处，故选③“不通晓；外行”；【乙】句意为“我”与闰土多年不见，彼此之间情意已是无法相通，关系变得生疏起来，故选②“情意不相通，彼此不了解”。
2.古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是(2分)( )
A.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C.但愿人长久，千里共婵娟。
D.月下飞天镜，云生结海楼。
2.(2分)C 【解析】图左上方可见有一轮圆圆的明月，故排除B项，再由图中峨冠多髯者把酒对月的内容可知，此图画的应是苏轼的《水调歌头(明月几时有)》的内容，据此排除A、D两项，故选C项。
3.小雨认为，要唱古诗，必须用古曲，今人谱写的曲子不合古诗之意蕴。你同意小雨的观点吗？请举例分析。(3分)
3.(3分)示例一：我不同意。今人谱写的曲子也可以表达古诗之意蕴，有的还能体现时代新意。这方面有许多经典的例子，如《经典咏流传》节目中今人为李白《将进酒》谱的曲子就很好。
示例二：我同意。唱古诗，就要用古曲，因为古曲最贴合古诗之意蕴。如用《阳关三叠》这一古曲诉说离别，雅致蕴藉，今人谱写的曲子怕是没有这样的韵味。
◆诗文诵读
4.学校开展经典诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成串词。(10分)
要求：①在前3位选手的串词中填上恰当的诗句，必须是将要朗诵的诗文中的句子。
②参照前3位选手的串词，为第4位选手写出完整的串词，他朗诵的是辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
(1)“____________，____________”，杜甫在自己茅屋为秋风所破的时候，依然惦念着为天下寒士挡风遮雨。诗词从来就不只局限在诗人小小的书斋里，它更包含着心忧家国、胸怀天下的情怀。下面，有请1号选手为大家朗诵《茅屋为秋风所破歌》。(2分)
(2)“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，这是闲居山野的典雅风韵；“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，这是纵横笔墨的浩荡神韵；“____________，____________”，这是扬帆天地的雄阔气韵。接下来，有请2号选手为大家朗诵唐代诗人王湾的《次北固山下》。(2分)
(3)“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。____________，____________。”一代诗豪，身居陋室，天地灵秀，自在人心。接下来，有请3号选手为大家朗诵刘禹锡的《陋室铭》。(2分)
(4) ______________________________________________________________(4分)
4.(10分)(1)(2分)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
(2)(2分)潮平两岸阔 风正一帆悬
(3)(2分)斯是陋室 惟吾德馨 (4)(4分)示例：自古沙场征战，英雄豪情万丈，从“弯弓辞汉月，插羽破天骄”的霍去病，到“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的辛弃疾，策马扬鞭，锋芒所向，锐不可当。下面，有请 4号选手为大家朗诵辛弃疾的《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》。(串词意对即可，2分；所引辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词句2分)
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第一部分 积累与运用情境练3
主题7 人无信不立
班级开展“人无信不立”主题班会，小雨和小雯特邀你参与。
1.(2分)小雨给发言稿片段中有疑问的字标注了读音，其中有误的一项是( )
诚信是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇(chónɡ)诚信。诚信之风质朴(pǔ)醇(zhūn)厚，历史越悠久，诚信之气越光大中华，充盈中华。
A.推崇(chónɡ) B.质朴(pǔ) C.醇(zhūn)厚
2.(2分)小雯给出“立”字，请你加上其他字或偏旁组成新的汉字，填入相应方框内，使句子意思完整。
A.日早晨八点多，便徒步出发。
B.彼我盈，故克之。
C.其凶残狡诈、诡计多和色厉内荏让人愤然鄙夷。
D.我在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
3.(2分)活动开始前，小雨想写一副对联布置教室，请你运用相关知识帮他把下联补充完整。
上联：愿你用诚实的舵引航生命
下联：______________________
4.(3分)小雯在小组的发言稿中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。
①随着时代的发展，诚信的内涵也不断丰富，逐渐沉落为中华民族文化的精髓。
②孔子提出的“言必信，行必果”已经成为人们的行为法则之一。
③诚信作为一个人安居乐业的根本，只有处处坚守，才能行稳致远。
5.(3分)活动结束后，班主任把同学们的活动成果整理成册，请你从以下两幅字中选择一幅作为封面标题并说明理由。
6.(8分)中华传统美德不仅有“诚信”，还有很多其他的优秀品质。小雨以“高尚情操”为主题整理了一张记背卡，请你帮他补充完整。
古诗文 品质
欲为圣明除弊事，①____________！《左迁至蓝关示侄孙湘》 忠君之志。
②________________，吾庐独破受冻死亦足！《茅屋为秋风所破歌》 胸怀天下苍生。
③____________，只有香如故。《卜算子·咏梅》 坚守节操、不畏强权。
斯是陋室，④________________。《陋室铭》 高洁傲岸、安贫乐道。
⑤____________，⑥____________。《己亥杂诗(其五)》 甘于奉献。
阿爷无大儿，木兰无长兄，⑦__________________，⑧________________。《木兰诗》 勇挑重担、富有责任感。
主题8 身边的文化遗产
为了让同学们深入地了解“剪纸”文化，学校将以“匠心追逐非遗梦，巧手剪出新天地”为主题举办剪纸展览活动。
下面是策划人员为本次活动写的开场白，请你阅读并将其修改完善。
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动。它的载体十分丰富，不仅仅是纸，还可以是金箔等片状材料，题材一般和节日以及民间习俗息息相关。一张纸、一把剪刀就可以灵活地表现千变万化的自然形态，呈现出美轮美奂的纹样。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，渗透于春节、元宵节、清明节等节日活动中，当中yùn( )含的希望与祝福不言而喻，千言万语都汇成那一抹红色。____【甲】____。通过剪纸，人们虚构了美好的形象，来慰藉自己的心灵，以期建立自己的理想世界。
1.(3分)给加点字注音，根据拼音写汉字。
载( )体 渗( )透 yùn( )含
2.(2分)开场白中加点成语运用有误的一项是( )
A.息息相关 B.千变万化
C.美轮美奂 D.不言而喻
3.(2分)语段画线句有语病，请你修改。
4.(2分)下列三个句子填入文中【甲】处，排序最恰当的一项是( )
①其传承赓续的视觉形象和造型格式
②它是民俗活动中的重要瑰宝
③蕴含了丰富的文化历史信息
A.①②③ B.②③①
C.②①③ D.①③②
5.(3分)学校拟在报告厅举办一期剪纸小课堂活动，时间定在2024年5月10日下午3点，并打算邀请“武汉剪纸”非遗传承人毛明月老师担任主讲人，请你以学校的名义写一封邀请函。
邀请函 尊敬的毛老师： ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ××学校 2024年5月8日
6.(8分)宣传组将几幅剪纸作品串联起来，设计成一组“剪纸中的自然旨趣”作品并粘贴在本次活动的宣传展板上，还用学过的古诗文作为其标题，请你将其补充完整。
标题：①______________________，②________________________。(周敦颐《爱莲说》)
点评：剪纸中，荷花纤尘不染、自然不娇媚，寓意洁身自好的高洁人格。
标题：但愿人长久，③__________________。[苏轼《水调歌头(明月几时有)》]
点评：剪纸中，一轮圆月悬空，有桂枝、牡丹等意象，寄托着词人的美好祝愿。
标题：芳草鲜美，④______________。(陶渊明《桃花源记》)
点评：剪纸中，桃花盛开，即使落下也写尽一片繁华。
标题：⑤__________________，⑥__________________。[陶渊明《饮酒(其五)》]
点评：剪纸中，菊花傲然挺立，给人以悠然闲适之感，仿佛能让人忘记周遭的一切。
标题：⑦______________，⑧__________________。(《诗经·蒹葭》)
点评：剪纸中，水边芦苇苍苍，若深秋的露水凝聚其上，定然会结成一片浓霜。
主题9 古诗苑漫步
(2023甘肃省卷改编)学校开展“古诗苑漫步”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。
◆我爱诗词
1.阅读下面语段，完成题目。(3分)
一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说好戏剧，都要当作一首诗看。诗比别类文学较严谨，较纯cuì，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
(选自朱光潜《谈读诗与趣味的培养》)
(1)根据拼音写汉字。(1分)
纯cuì ( )
(2)给加点词选择正确的义项。(只填序号)(2分)
【隔膜】ɡé mó ①隔阂：两人之间有～。②情意不相通，彼此不了解：多年不通消息，彼此间～起来。③不通晓；外行：我对这种技术实在～。 (《现代汉语词典》第7版)
【甲】如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。( )
【乙】我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……( )
◆诗与艺术
2.古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是(2分)( )
A.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C.但愿人长久，千里共婵娟。
D.月下飞天镜，云生结海楼。
3.小雨认为，要唱古诗，必须用古曲，今人谱写的曲子不合古诗之意蕴。你同意小雨的观点吗？请举例分析。(3分)
◆诗文诵读
4.学校开展经典诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成串词。(10分)
要求：①在前3位选手的串词中填上恰当的诗句，必须是将要朗诵的诗文中的句子。
②参照前3位选手的串词，为第4位选手写出完整的串词，他朗诵的是辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
(1)“____________，____________”，杜甫在自己茅屋为秋风所破的时候，依然惦念着为天下寒士挡风遮雨。诗词从来就不只局限在诗人小小的书斋里，它更包含着心忧家国、胸怀天下的情怀。下面，有请1号选手为大家朗诵《茅屋为秋风所破歌》。(2分)
(2)“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，这是闲居山野的典雅风韵；“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，这是纵横笔墨的浩荡神韵；“____________，____________”，这是扬帆天地的雄阔气韵。接下来，有请2号选手为大家朗诵唐代诗人王湾的《次北固山下》。(2分)
(3)“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。____________，____________。”一代诗豪，身居陋室，天地灵秀，自在人心。接下来，有请3号选手为大家朗诵刘禹锡的《陋室铭》。(2分)
(4) ______________________________________________________________(4分)
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