第三单元 三位数乘两位数（单元测试）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第三单元 三位数乘两位数（单元测试）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 76.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-05 10:15:49 | ||
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文档简介
第三单元 三位数乘两位数
一、选择题
1．下图是李阿姨超市购物小票的一部分，鸡蛋的单价是（ ）。
A．每个8元 B．每盒8元 C．每千克8元 D．每克8元
2．仔细观察37×3＝111；37×6＝222；37×9＝333；请你推算出37×18的得数是（ ）。
A．333 B．444 C．555 D．666
3．一袋糖重500克，10袋这样的糖重（ ）。
A．5000千克 B．5千克 C．500千克
4．某长方形场馆长148米、宽36米（如图）。小红用式计算出场馆的面积（如图），箭头所指的这一步算的面积是（ ）。
A．①＋②＋③ B．①＋②＋④＋⑤ C．④＋⑤＋⑥
5．与203×4×2的计算结果相等的算式是（ ）。
A．203×6 B．203×8 C．203×42
6．下列说法正确的有（ ）个。
①三位数乘两位数，积可能是六位数。
②长方形、正方形、三角形都是轴对称图形。
③万级包括亿万、千万、百万、十万、万五个数位。
④5厘米长的线段，向下平移20厘米，线段还是长5厘米。
A．1 B．2 C．3
7．498×37的积与下列哪一个数最接近？（ ）
A．1200 B．15000 C．20000 D．24000
二、填空题
8．孙阿姨用75元买了3个足球，足球的单价是( )元/个；张老师骑车20分钟行了6000米，他骑车的速度是( )米/分。
9．在540÷6＝90中，被除数和除数同时除以了10，那么商是( )；在30×5＝150中，其中一个因数乘了3，另一个因数乘了2，那么积是( )。
10．根据A×B＝320，直接写出下列各题的得数。
A×（B÷2）＝( ) （A×10）×（B×10）＝( ) （A×5）×（B÷5）＝( )
11．计算256×□1，要使积是五位数，□里最小填( )。
12．250×40积的末尾有( )个0；要使32×□08的积是五位数，□里最小填( )；99□367≈100万，□里最小填( )。
13．每平方米的绿草地1天能吸收二氧化碳20克，释放氧气15克。长江路小学校园约有绿草地200平方米，1天能吸收( )千克二氧化碳，释放( )千克氧气。
14．一种公文包每只198元，带了3200元，张老师想买16支这样的公文包，他带的钱( )（选填“够”或“不够”）。
三、判断题
15．每双鞋50元，求300元买多少双鞋，是求数量。( )
16．两个数的积是300，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的3倍，则积是1500。( )
17．30□×1□的乘积可能是四位数，也可能是五位数。( )
18．一个两位数乘三位数，积最多是五位数。( )
19．用因数46十位上的4去乘208，得到的是832个十。( )
20．估算597×49时，可以把597看作600，把49看作50来估算，因为600×50＝30000，所以597×49≈30000。( )
四、解答题
21．一个保温杯原来每个75元。由于产品成本提升，涨价后，原来买12个的钱现在少买了3个。涨价后每个保温杯多少元？
有一块面积是720平方米的长方形草地，为了增加绿化面积，将草地的宽由原来的9米增加到18米，长不变。扩建后草地的面积是多少平方米？
明明家有125棵杏树，去年平均每棵收64千克杏，今年预计比去年每棵多收16千克杏。今年明明家预计能收多少千克杏？
24．四年级有105个同学去少年宫。
（1）单独购票一共要付多少元？
（2）如果按团体票价，每人只需26元，一共可以少付多少元？
某小学学生运动会团体操表演，一共组成12个方阵，每个方阵有105人。一共有多少人参加团体操表演？
黄山风景区的门票价格是230元/人，暑假期间教师可以享受半价优惠。31位教师在暑假期间去黄山旅游，3000元够买门票吗？
27．小强每天早上跑步21分钟，他的速度是128米/分，小强每天早上大约跑多少米？
参考答案：
1．C
【分析】从小票上的信息可知：鸡蛋的数量是5千克，单价是8元，成交价即总价是40元；根据总价÷数量＝单价，即40÷5＝8，可知单价8元是表示每千克的价钱。据此选择。
【详解】40÷5＝8（元）
所以，鸡蛋的单价是每千克8元。
故答案为：C
2．D
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几；一个因数扩大，积也扩大，另一个因数缩小，积也缩小；与37×3＝111相比，算式37×18的第一个因数相同，第二个因数扩大了6倍，所以积111也扩大了6倍是666；据此解答即可。
【详解】37×3＝111
37×6＝222
37×9＝333
37×18＝666
仔细观察37×3＝111；37×6＝222；37×9＝333；请你推算出37×18的得数是666。
故答案为：D
3．B
【分析】10袋的质量是10个500克，10乘500求出总质量，再根据1千克＝1000克将单位化为千克即可。
【详解】500×10＝5000（克）
5000克＝5千克，10袋这样的糖重5千克。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查学生对克与千克之间进率的掌握情况。
4．C
【分析】竖式中十位的3与148相乘，即30×148，由于30×148，先用8乘30，再用40乘30，再用100乘30，之后把它们相加得到的结果，根据长方形的面积公式：长×宽，据此找出图片分析为哪一部分的面积即可。
【详解】根据分析可知，这一步为30×100＋30×40＋30×8，即为④＋⑤＋⑥的面积。
故答案为：C
5．B
【分析】先求出203×4×2的得数，按照从左到右的运算顺序计算，再分别求出3个选项中的3个算式的得数，最后比较结果，即可解答。
【详解】203×4×2
＝812×2
＝1624
A．203×6＝1218
B．203×8＝1624
C．203×42＝8526
故答案为：B
【点睛】此题重点考查学生对多位数乘一位数计算的掌握情况。
6．B
【分析】三位数乘两位数，积可能是五位数可能是六位数。三角形不一定是轴对称图形，有的三角形是轴对称图形，有的三角形不是轴对称图形。万级只有4个数位。平移不改变物体的大小。
【详解】下列说法正确的有2个。
①三位数乘两位数，积可能是六位数。这句话是正确的。
②长方形、正方形、三角形都是轴对称图形。这句话是错误的，三角形不一定是轴对称图形。
③万级包括亿万、千万、百万、十万、万五个数位。这句话是错误的，万级只有4个数位。
④5厘米长的线段，向下平移20厘米，线段还是长5厘米。这句话是正确的，平移不改变物体的大小。
故答案为：B
【点睛】等腰三角形、等边三角形都是轴对称图形，但是普通的三角形不是轴对称图形，所以三角形不一定是轴对称图形。在中国每个数级都只有4个数位，国际上有些国家每3个数位为一个数级。
7．C
【分析】把498看成500，37看成40，相乘算出结果即可。
【详解】500×40＝20000，即498×37的积与20000最接近。
故答案为：C
【点睛】做题关键是把数看成整十、整百进行计算。
8． 25 300
【分析】根据单价＝总价÷数量，用孙阿姨花的钱数除以购买足球的数量即可求出足球的单价；根据速度＝路程÷总量，用张老师骑车的距离除以骑车的时间即可求出他骑车的速度。据此解答即可。
【详解】75÷3＝25（元/个）
6000÷20＝300（米/分）
即孙阿姨用75元买了3个足球，足球的单价是25元/个；张老师骑车20分钟行了6000米，他骑车的速度是300米/分。
9． 90 900
【分析】商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
积的变化规律：一个因数乘（或除以）a，另一个因数乘（或除以）b，积就乘（或除以）a×b，据此解答。
【详解】150×3×2＝450×2＝900
在540÷6＝90中，被除数和除数同时除以了10，那么商是（90）；在30×5＝150中，其中一个因数乘了3，另一个因数乘了2，那么积是（900）。
10． 160 32000 320
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。
【详解】根据积的变化规律可知：
A×（B÷2）
＝320÷2
＝160
（A×10）×（B×10）
＝320×10×10
＝3200×10
＝32000
（A×5）×（B÷5）
＝320×5÷5
＝1600÷5
＝320
【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
11．4
【分析】依次将1、2、3…代入算式中，再结合积的位数进行判断解答。
【详解】256×11＝2816
256×21＝5376
256×31＝7936
256×41＝10496
要使积是五位数，□里最小填4。
12． 4 4 5
【分析】根据三位数乘两位数计算法则算出250×40的积，再数出积的末尾有几个0。32×□08，先算32个位上的2乘□08，乘数中间有0，积的十位不满十，再算32十位上的3乘□08，乘数中间有0，积的百位不满十，所以要使32×□08的积是五位数，只需□里的数乘32的十位上的3满十，根据3的乘法口诀，□里可以填4、5、6、7、8、9，最小是4。99□367≈100万用“五入”法取的近似数，□里可以填5、6、7、8、9，最小是5。
【详解】250×40＝10000
250×40积的末尾有（4）个0；要使32×□08的积是五位数，□里最小填（4）；99□367≈100万，□里最小填（5）。
【点睛】此题考查了三位数乘两位数的乘法计算和求整数的近似数，求近似数时要注意带计数单位。
13． 4 3
【分析】根据吸收二氧化碳的质量＝绿草地的面积×每平方米吸收二氧化碳的质量，以及释放氧气的质量＝绿草地的面积×每平方米释放氧气的质量即可解答。
【详解】200×20＝4000（克）
4000克＝4千克
则1天能吸收4千克二氧化碳。
200×15＝3000（克）
3000克＝3千克
则1天能释放3千克氧气。
【点睛】解答本题只要依据数量间的等量关系，代入数据即可解答，注意单位之间的换算。
14．够
【分析】根据题意，用公文包的价格乘购买公文包的数量，求出买16支这样的公文包一共需要的钱数，再和3200进行比较即可解答；在计算时注意，把198看作200，进行估即可。
【详解】198×16≈200×16＝3200（元）
因为将198看作200估大了，所以实际价格比3200元要少，因此3200元够了。
所以他带的钱够。
15．√
【分析】根据题干分析可得，单价是每双鞋的价格，是50元，300元是总价，要求的能够买多少双鞋，是购买的数量，据此即可判断。
【详解】根据题干分析可得，要求能够买多少双鞋，是求购买的数量，原题说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】根据积的变化规律可知，一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的3倍，积应扩大到原来的（2×3）倍，就是300×2×3。
【详解】300×2×3＝1800
积是1800，题干说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】可以把□中的数分别看成0和9进行计算，再进一步解答。
【详解】300×10＝3000，积是四位数；
309×19＝5871，积是四位数；原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了两位数乘三位数乘法的运算，用赋值法更能直观的进行说明。
18．√
【分析】用最大的两位数乘最大的三位数，积最大，再判断积的位数。
【详解】99×999＝98901
则两位数乘三位数，积最多是五位数。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是求出最大的积。
19．√
【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此判断。
【详解】因数46十位上的4表示4个十，4个十乘208得832个十。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
20．√
【分析】三位数乘两位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，将两位数估成与其接近的整十数，再相乘求积，据此解答。
【详解】597×49≈600×50＝30000，则原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查三位数乘两位数的估算方法，关键是根据四舍五入法求出因数的近似数。
21．100元
【分析】用原来每个保温杯的价钱乘12，求出原来买12个保温杯的钱数。现在只能买12－3＝9（个）保温杯，用原来买12个保温杯的钱数除以9，求出涨价后每个保温杯的价钱。
【详解】75×12÷（12－3）
＝75×12÷9
＝900÷9
＝100（元）
答：涨价后每个保温杯100元。
22．1440平方米
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，再根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积就扩大到原来的几倍，先求出扩建后的宽是原来宽的几倍，进而求出扩建后的面积。
【详解】720×（18÷9）
＝720×2
＝1440（平方米）
答：扩建后草地的面积是1440平方米。
【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，积的变化规律及应用。
23．10000千克
【分析】今年预计每棵比去年每棵多收获16千克，则今年每棵杏树收的杏的千克数比64多16，所以今年每棵杏树收杏64＋16＝80（千克），那么125棵银杏树预计能收获银杏125个80千克，用80×125列式即可解答。
【详解】（64＋16）×125
＝80×125
＝10000（千克）
答：今年明明家预计能收10000千克。
【点睛】本题关键是求出今年每棵树的产量，然后再根据乘法的意义进行解答。
24．（1）3360元
（2）630元
【分析】（1）由图片可知票价是每人32元，单独购票的总费用＝人数×每人的票价。
（2）团体票价是每人26元，先用32－26求出每人可少付几元，再用每人少付的费用×总人数，即可求出一共可以少付多少元。
【详解】（1）105×32＝3360（元）
答：单独购票一共要付3360元。
（2）（32－26）×105
＝6×105
＝630（元）
答：一共可以少付630元。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的乘法，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
25．1260人
【分析】每个方阵的人数乘方阵个数即等于一共参加团体操表演的人数。
【详解】105×12＝1260（人）
答：一共有1260人参加团体操表演。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
26．不够
【分析】门票的原价是230元一张，230除以2即为半价的价格，31位教师要买31张票，再用这个商乘31可以求出总价，最后与3000比较即可。
【详解】230÷2×31
＝115×31
＝3565（元）
3565＞3000
答：3000元买门票不够。
【点睛】根据乘法、除法意义进行解答，以及了解学生对总价＝单价×数量，这个关系式的应用情况。
27．2600米
【分析】小强每天早上跑步21分钟，他的速度是128米/分，已知速度和时间，求路程，根据路程＝速度×时间，代入数值进行计算即可解答。注意计算时把21看作20，128看作130进行估算。
【详解】128×21≈130×20＝2600（米）
答：小强每天早上大约跑2600米。
一、选择题
1．下图是李阿姨超市购物小票的一部分，鸡蛋的单价是（ ）。
A．每个8元 B．每盒8元 C．每千克8元 D．每克8元
2．仔细观察37×3＝111；37×6＝222；37×9＝333；请你推算出37×18的得数是（ ）。
A．333 B．444 C．555 D．666
3．一袋糖重500克，10袋这样的糖重（ ）。
A．5000千克 B．5千克 C．500千克
4．某长方形场馆长148米、宽36米（如图）。小红用式计算出场馆的面积（如图），箭头所指的这一步算的面积是（ ）。
A．①＋②＋③ B．①＋②＋④＋⑤ C．④＋⑤＋⑥
5．与203×4×2的计算结果相等的算式是（ ）。
A．203×6 B．203×8 C．203×42
6．下列说法正确的有（ ）个。
①三位数乘两位数，积可能是六位数。
②长方形、正方形、三角形都是轴对称图形。
③万级包括亿万、千万、百万、十万、万五个数位。
④5厘米长的线段，向下平移20厘米，线段还是长5厘米。
A．1 B．2 C．3
7．498×37的积与下列哪一个数最接近？（ ）
A．1200 B．15000 C．20000 D．24000
二、填空题
8．孙阿姨用75元买了3个足球，足球的单价是( )元/个；张老师骑车20分钟行了6000米，他骑车的速度是( )米/分。
9．在540÷6＝90中，被除数和除数同时除以了10，那么商是( )；在30×5＝150中，其中一个因数乘了3，另一个因数乘了2，那么积是( )。
10．根据A×B＝320，直接写出下列各题的得数。
A×（B÷2）＝( ) （A×10）×（B×10）＝( ) （A×5）×（B÷5）＝( )
11．计算256×□1，要使积是五位数，□里最小填( )。
12．250×40积的末尾有( )个0；要使32×□08的积是五位数，□里最小填( )；99□367≈100万，□里最小填( )。
13．每平方米的绿草地1天能吸收二氧化碳20克，释放氧气15克。长江路小学校园约有绿草地200平方米，1天能吸收( )千克二氧化碳，释放( )千克氧气。
14．一种公文包每只198元，带了3200元，张老师想买16支这样的公文包，他带的钱( )（选填“够”或“不够”）。
三、判断题
15．每双鞋50元，求300元买多少双鞋，是求数量。( )
16．两个数的积是300，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的3倍，则积是1500。( )
17．30□×1□的乘积可能是四位数，也可能是五位数。( )
18．一个两位数乘三位数，积最多是五位数。( )
19．用因数46十位上的4去乘208，得到的是832个十。( )
20．估算597×49时，可以把597看作600，把49看作50来估算，因为600×50＝30000，所以597×49≈30000。( )
四、解答题
21．一个保温杯原来每个75元。由于产品成本提升，涨价后，原来买12个的钱现在少买了3个。涨价后每个保温杯多少元？
有一块面积是720平方米的长方形草地，为了增加绿化面积，将草地的宽由原来的9米增加到18米，长不变。扩建后草地的面积是多少平方米？
明明家有125棵杏树，去年平均每棵收64千克杏，今年预计比去年每棵多收16千克杏。今年明明家预计能收多少千克杏？
24．四年级有105个同学去少年宫。
（1）单独购票一共要付多少元？
（2）如果按团体票价，每人只需26元，一共可以少付多少元？
某小学学生运动会团体操表演，一共组成12个方阵，每个方阵有105人。一共有多少人参加团体操表演？
黄山风景区的门票价格是230元/人，暑假期间教师可以享受半价优惠。31位教师在暑假期间去黄山旅游，3000元够买门票吗？
27．小强每天早上跑步21分钟，他的速度是128米/分，小强每天早上大约跑多少米？
参考答案：
1．C
【分析】从小票上的信息可知：鸡蛋的数量是5千克，单价是8元，成交价即总价是40元；根据总价÷数量＝单价，即40÷5＝8，可知单价8元是表示每千克的价钱。据此选择。
【详解】40÷5＝8（元）
所以，鸡蛋的单价是每千克8元。
故答案为：C
2．D
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几；一个因数扩大，积也扩大，另一个因数缩小，积也缩小；与37×3＝111相比，算式37×18的第一个因数相同，第二个因数扩大了6倍，所以积111也扩大了6倍是666；据此解答即可。
【详解】37×3＝111
37×6＝222
37×9＝333
37×18＝666
仔细观察37×3＝111；37×6＝222；37×9＝333；请你推算出37×18的得数是666。
故答案为：D
3．B
【分析】10袋的质量是10个500克，10乘500求出总质量，再根据1千克＝1000克将单位化为千克即可。
【详解】500×10＝5000（克）
5000克＝5千克，10袋这样的糖重5千克。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查学生对克与千克之间进率的掌握情况。
4．C
【分析】竖式中十位的3与148相乘，即30×148，由于30×148，先用8乘30，再用40乘30，再用100乘30，之后把它们相加得到的结果，根据长方形的面积公式：长×宽，据此找出图片分析为哪一部分的面积即可。
【详解】根据分析可知，这一步为30×100＋30×40＋30×8，即为④＋⑤＋⑥的面积。
故答案为：C
5．B
【分析】先求出203×4×2的得数，按照从左到右的运算顺序计算，再分别求出3个选项中的3个算式的得数，最后比较结果，即可解答。
【详解】203×4×2
＝812×2
＝1624
A．203×6＝1218
B．203×8＝1624
C．203×42＝8526
故答案为：B
【点睛】此题重点考查学生对多位数乘一位数计算的掌握情况。
6．B
【分析】三位数乘两位数，积可能是五位数可能是六位数。三角形不一定是轴对称图形，有的三角形是轴对称图形，有的三角形不是轴对称图形。万级只有4个数位。平移不改变物体的大小。
【详解】下列说法正确的有2个。
①三位数乘两位数，积可能是六位数。这句话是正确的。
②长方形、正方形、三角形都是轴对称图形。这句话是错误的，三角形不一定是轴对称图形。
③万级包括亿万、千万、百万、十万、万五个数位。这句话是错误的，万级只有4个数位。
④5厘米长的线段，向下平移20厘米，线段还是长5厘米。这句话是正确的，平移不改变物体的大小。
故答案为：B
【点睛】等腰三角形、等边三角形都是轴对称图形，但是普通的三角形不是轴对称图形，所以三角形不一定是轴对称图形。在中国每个数级都只有4个数位，国际上有些国家每3个数位为一个数级。
7．C
【分析】把498看成500，37看成40，相乘算出结果即可。
【详解】500×40＝20000，即498×37的积与20000最接近。
故答案为：C
【点睛】做题关键是把数看成整十、整百进行计算。
8． 25 300
【分析】根据单价＝总价÷数量，用孙阿姨花的钱数除以购买足球的数量即可求出足球的单价；根据速度＝路程÷总量，用张老师骑车的距离除以骑车的时间即可求出他骑车的速度。据此解答即可。
【详解】75÷3＝25（元/个）
6000÷20＝300（米/分）
即孙阿姨用75元买了3个足球，足球的单价是25元/个；张老师骑车20分钟行了6000米，他骑车的速度是300米/分。
9． 90 900
【分析】商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
积的变化规律：一个因数乘（或除以）a，另一个因数乘（或除以）b，积就乘（或除以）a×b，据此解答。
【详解】150×3×2＝450×2＝900
在540÷6＝90中，被除数和除数同时除以了10，那么商是（90）；在30×5＝150中，其中一个因数乘了3，另一个因数乘了2，那么积是（900）。
10． 160 32000 320
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。
【详解】根据积的变化规律可知：
A×（B÷2）
＝320÷2
＝160
（A×10）×（B×10）
＝320×10×10
＝3200×10
＝32000
（A×5）×（B÷5）
＝320×5÷5
＝1600÷5
＝320
【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
11．4
【分析】依次将1、2、3…代入算式中，再结合积的位数进行判断解答。
【详解】256×11＝2816
256×21＝5376
256×31＝7936
256×41＝10496
要使积是五位数，□里最小填4。
12． 4 4 5
【分析】根据三位数乘两位数计算法则算出250×40的积，再数出积的末尾有几个0。32×□08，先算32个位上的2乘□08，乘数中间有0，积的十位不满十，再算32十位上的3乘□08，乘数中间有0，积的百位不满十，所以要使32×□08的积是五位数，只需□里的数乘32的十位上的3满十，根据3的乘法口诀，□里可以填4、5、6、7、8、9，最小是4。99□367≈100万用“五入”法取的近似数，□里可以填5、6、7、8、9，最小是5。
【详解】250×40＝10000
250×40积的末尾有（4）个0；要使32×□08的积是五位数，□里最小填（4）；99□367≈100万，□里最小填（5）。
【点睛】此题考查了三位数乘两位数的乘法计算和求整数的近似数，求近似数时要注意带计数单位。
13． 4 3
【分析】根据吸收二氧化碳的质量＝绿草地的面积×每平方米吸收二氧化碳的质量，以及释放氧气的质量＝绿草地的面积×每平方米释放氧气的质量即可解答。
【详解】200×20＝4000（克）
4000克＝4千克
则1天能吸收4千克二氧化碳。
200×15＝3000（克）
3000克＝3千克
则1天能释放3千克氧气。
【点睛】解答本题只要依据数量间的等量关系，代入数据即可解答，注意单位之间的换算。
14．够
【分析】根据题意，用公文包的价格乘购买公文包的数量，求出买16支这样的公文包一共需要的钱数，再和3200进行比较即可解答；在计算时注意，把198看作200，进行估即可。
【详解】198×16≈200×16＝3200（元）
因为将198看作200估大了，所以实际价格比3200元要少，因此3200元够了。
所以他带的钱够。
15．√
【分析】根据题干分析可得，单价是每双鞋的价格，是50元，300元是总价，要求的能够买多少双鞋，是购买的数量，据此即可判断。
【详解】根据题干分析可得，要求能够买多少双鞋，是求购买的数量，原题说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】根据积的变化规律可知，一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的3倍，积应扩大到原来的（2×3）倍，就是300×2×3。
【详解】300×2×3＝1800
积是1800，题干说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】可以把□中的数分别看成0和9进行计算，再进一步解答。
【详解】300×10＝3000，积是四位数；
309×19＝5871，积是四位数；原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了两位数乘三位数乘法的运算，用赋值法更能直观的进行说明。
18．√
【分析】用最大的两位数乘最大的三位数，积最大，再判断积的位数。
【详解】99×999＝98901
则两位数乘三位数，积最多是五位数。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是求出最大的积。
19．√
【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此判断。
【详解】因数46十位上的4表示4个十，4个十乘208得832个十。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
20．√
【分析】三位数乘两位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，将两位数估成与其接近的整十数，再相乘求积，据此解答。
【详解】597×49≈600×50＝30000，则原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查三位数乘两位数的估算方法，关键是根据四舍五入法求出因数的近似数。
21．100元
【分析】用原来每个保温杯的价钱乘12，求出原来买12个保温杯的钱数。现在只能买12－3＝9（个）保温杯，用原来买12个保温杯的钱数除以9，求出涨价后每个保温杯的价钱。
【详解】75×12÷（12－3）
＝75×12÷9
＝900÷9
＝100（元）
答：涨价后每个保温杯100元。
22．1440平方米
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，再根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积就扩大到原来的几倍，先求出扩建后的宽是原来宽的几倍，进而求出扩建后的面积。
【详解】720×（18÷9）
＝720×2
＝1440（平方米）
答：扩建后草地的面积是1440平方米。
【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，积的变化规律及应用。
23．10000千克
【分析】今年预计每棵比去年每棵多收获16千克，则今年每棵杏树收的杏的千克数比64多16，所以今年每棵杏树收杏64＋16＝80（千克），那么125棵银杏树预计能收获银杏125个80千克，用80×125列式即可解答。
【详解】（64＋16）×125
＝80×125
＝10000（千克）
答：今年明明家预计能收10000千克。
【点睛】本题关键是求出今年每棵树的产量，然后再根据乘法的意义进行解答。
24．（1）3360元
（2）630元
【分析】（1）由图片可知票价是每人32元，单独购票的总费用＝人数×每人的票价。
（2）团体票价是每人26元，先用32－26求出每人可少付几元，再用每人少付的费用×总人数，即可求出一共可以少付多少元。
【详解】（1）105×32＝3360（元）
答：单独购票一共要付3360元。
（2）（32－26）×105
＝6×105
＝630（元）
答：一共可以少付630元。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的乘法，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
25．1260人
【分析】每个方阵的人数乘方阵个数即等于一共参加团体操表演的人数。
【详解】105×12＝1260（人）
答：一共有1260人参加团体操表演。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
26．不够
【分析】门票的原价是230元一张，230除以2即为半价的价格，31位教师要买31张票，再用这个商乘31可以求出总价，最后与3000比较即可。
【详解】230÷2×31
＝115×31
＝3565（元）
3565＞3000
答：3000元买门票不够。
【点睛】根据乘法、除法意义进行解答，以及了解学生对总价＝单价×数量，这个关系式的应用情况。
27．2600米
【分析】小强每天早上跑步21分钟，他的速度是128米/分，已知速度和时间，求路程，根据路程＝速度×时间，代入数值进行计算即可解答。注意计算时把21看作20，128看作130进行估算。
【详解】128×21≈130×20＝2600（米）
答：小强每天早上大约跑2600米。