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初中数学
人教版(2024)
七年级上册
第一章 有理数
1.5 有理数的乘方
1.5.3 近似数
【多媒体导学案】人教版数学七年级上册1.5.3 近似数学案(教师版)
文档属性
名称
【多媒体导学案】人教版数学七年级上册1.5.3 近似数学案(教师版)
格式
zip
文件大小
41.7KB
资源类型
教案
版本资源
人教版(新课程标准)
科目
数学
更新时间
2019-05-07 15:10:36
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文档简介
一、学习目标 1.了解近似数的概念;2.会由近似数判断真值范围;3.能按照要求取近似数;4.会判断关于近似数说法的正误.
二、知识回顾 1.用科学记数法表示下列各数:(1)1250000000= ;(2)-1025000= .2.下列用科学记数法表示的数,把原数写在横线上:(1) -203000 ;(2) 58000000 .
三、新知讲解 1.近似数近似数是和准确数很接近的数.日常生活中, ( http: / / www.21cnjy.com )我们经常要用近似数,使用近似数就有近似程度的问题,也就是精确度的问题.一般而言,近似数的末尾数字反映了它的精确度,常用的方法是四舍五入法.(精确到个位),(精确到0.1,或叫精确到十分位),(精确到 0.01 ,或叫精确到 百分 位),(精确到 0.001 ,或叫精确到 千分 位),(精确到 0.0001 ,或叫精确到 万分 位).2.精确度一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.如:近似数0.320精确到千分位或精确到 0.001 ;近似数123.3精确到十分位或精确到0.1;近似数5.60精确到百分位或精确到 0.01;近似数204精确到个位或精确到整数位.
四、典例探究 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) 扫一扫,有惊喜哦!1.求一个数的近似数【例1】按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:(1)0.0236(精确到0.001);(2)111.05(精确到个位);(3)3.115(精确到0.1);(4)2.635(精确到0.01).总结:1. 求近似数,要精确到哪一位就看这一位的下一位,根据四舍五入法进行取舍.2. 如果近似数的末位是0,不能去掉,否则降低了精确度.【例2】按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:(1)73600(精确到千位);(2)413156(精确到百位)总结:四舍五入到十位或十位以上取近似数的步骤:(1)按要求先确定这个数保留到哪一位,并把它后面的尾数按四舍五入的方法省略,注意舍数字而不舍位数,即:尾数舍去后,尾数个位都改写成0;(2)把按要求四舍五入后的近似数改写成以“万”为单位的数,或用科学记数法表示的数.练1用四舍五入法对下列各数取近似数:(1)123.45(精确到个位);(2)0.9541(精确到十分位);(3)2.5678(精确到0.01);(4)567200(精确到万位)2.求一个近似数的精确度【例3】下面由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位?(1)1.5856×105;(2)1.00253×103;(3)5.93万.总结:1.近似数末位数字所在的位置代表了该近似数的精确度.2.对于用科学记数法表示的数和带单位的数,一定还原成原数后确定精确度.练2下面由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位?(1)3.124×103;(2)9.03527亿3.由近似数推断真值范围【例4】一个数由四舍五入得到的近似数为761,则它的真值为______.总结:求某数的真值a的范围,关键是确定极值:最小值是这个数的末尾数字减1后面添上5,而最大值是末尾数字后面直接添5.注意真值的取值范围包括前面的小数,不包括后面的大数.练3用四舍五入法得到a的近似数为4.60,则这个数a的范围是 .4.判断关于近似数说法的正误【例5】下列说法正确的是( )A.近似数0.010精确到0.01 B.近似数4.3万精确到千位C.近似数2.8与2.80表示的意义相同D.近似数43.0精确到个位总结:一个数精确到了哪一位,一定要看这个数的末位数字在哪一位上.对于后面带单位“万”“亿”或用科学记数法表 ( http: / / www.21cnjy.com )示的数,要看这个数的末位数字实际的位置,即:在带单位的数或用科学记数法表示的数还原成原数后,这个末位数字在哪一位.练4关于近似数2.4×103,下列说法正确的是( )A.精确到十分位 B.精确到个位 C.精确到百位 D.精确到千位
五、课后小测 一、选择题1.下列语句中给出的数字,是近似数的是( ).A.小花所在班有50人 B.一件上125元C.吐鲁番盆地低于海平面155米 D.我国56个民族2.下列语句中给出的数据,是准确值的是( ).A.银原子的直径为0.0003微米 B.一本书142页C.今天的最高气温是23℃ D.半径为10 m的圆的面积为314m23.下列说法中正确的是( ).A.近似数28.00与近似数28.0的精确度一样B.近似数0.32与近似数0.302的精确度一样C.近似数与240的精确度一样D.近似数220与近似数220.0表示的意义一样4.用四舍五入法,分别按要求取0.07029的近似数,下列四个结果中错误的是( ).A.0.1(精确到0.1) B.0.07(精确到十分位) C.0.070(精确到千分位) D.0.0703(精确到0.0001)5.(2011 呼和浩特)用四舍五入法按要求对0.05049分别取近似值,其中错误的是( )A.0.1(精确到0.1) B.0.05(精确到百分位)C.0.05(精确到千分位) D.0.050(精确到0.001)6.(2010 北仑区模拟 ( http: / / www.21cnjy.com ))信息时代,“网上冲浪”已成为人们生活中不可缺少的一部分,预计到2010年,我国网民数有望突破2亿人,下面关于“2亿”的说法错误的是( )A.这是一个精确数 B.这是一个近似数C.2亿用科学记数法可表示为2×108 D.2亿精确到亿位7.近似数6.50所表示的准确数a的取值范围是( ).A.6.495≤a<6.505 B.6.40≤a<6.50C.6.495
典例探究答案:
【例1】【解析】(1)0.0236≈0.024;
(2)111.05≈111;
(3)3.115≈3.1;
(4)2.635≈2.64
【例2】【解析】(1)73600≈74000=7.4万;(2)413156≈413200=4.132×105
练1【解析】(1)123.45≈123;(2)0.9541≈1.0;(3)2.5678≈2.57;(4)567200≈57万
【例3】【解析】(1)1.5856×105=158560,1.5856的末位数字6在十位上,所以精确到十位;
(2)1.00253×103=1002.53,末位数字3在百分位上,所以精确到百分位;
(3)5.93万=59300,5.93的末位数字3在百位上,所以精确到百位.
练2【解析】(1)精确到个位;(2)精确到个位.
【例4】【解析】设原数为a,因为a ( http: / / www.21cnjy.com )的近似数为761,所以760.5≤a<761.5.即近似数为761的真值为大于或等于760.5的数而小于761.5的数.
故答案为大于或等于760.5的数而小于761.5的数.
练3 4.595≤a<4.605 .
【例5】【解析】A、近似数0.010的末位在千分位上,所以精确到0.001,故本选项错误;
B、近似数4.3万的末位3实际上在千位上,所以近似数4.3万精确到千位,故本选项正确;
C、近似数2.8精确到十分位,2.80精确到百分位,所以它们表示的意义不一样,故本选项错误;
D、近似数43.0的末位0在十分位上,所以它精确到了十分位,故本选项错误.
故选B.
练4【解析】近似数2.4×103精确到哪一位 ( http: / / www.21cnjy.com ),看4到底在什么位上.把近似数2.4×103还原成2400后,发现4在百位上,所以精确到百位.故选C.
课后小测答案:
一、选择题
1.C
2.B
3.D
4.B
5.C
6.A
7. A
8.D
二、填空题
9.9×104,9.0×104.
10.37
11.
三、解答题
12.解:44千克是一个近似数,它是通过四舍五入得到的.
44可以由大于或等于43.5的数,3后面的一位数字,满5进1得到;
或由小于44.5的数,舍去整数部分的个位上的4后面的数字得到,因而43.5≤a<44.5.
即在43.5千克到44.5千克之间(包括43.5千克,但不包括44.5千克).
13.(1)精确到百位,有3个有效数字:2,6,0;
(2)精确到个位,有5个有效数字:3,0,0,0,0;
(3)精确到千万位,有3个小数数字:1,3,5.
14.不相同,因为这两个数的精确度和有效数字都不相同.
15.可能;可能;不可能; ( http: / / www.21cnjy.com )因为近似数1.60的真值在大于或等于1.595且小于1.605.所有他的实际身高大于或等于1.595米且小于1.605米.
16.解:(公顷).
17.解:3.80﹣0.0005=3.7995,3.80+0.0005=3.8005,
∴近似数3.800表示的数的范围是大于或等于3.7995,小于3.8005
18.解:(1)设X先四舍五入到十位为y,所得之数再四舍五入到百位为z,根据题意和四舍五入的原则可知,
①x最小值=2445,y≈2450,z≈2500,2500≈3000;
②x最大值=3444,y≈3440,z≈3400,3400≈3000.
最大3444,最小2445;
(2)∵最大3444,最小2445
∴3444﹣2445=999≈1.0×103.
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同课章节目录
第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.3 有理数的加减法
1.4 有理数的乘除法
1.5 有理数的乘方
第二章 整式的加减
2.1 整式
2.2 整式的加减
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母
3.4 实际问题与一元一次方程
第四章 几何图形初步
4.1 几何图形
4.2 直线、射线、线段
4.3 角
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
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