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2024中考模拟冲刺小卷（全国通用）
冲刺小卷18写作（解析版）
1．浓浓亲情，动人心弦。母爱博大，父爱深沉；兄弟姐妹，手足情深；祖辈爱孙，隔代舐犊……家庭生活是挖掘感动的最鲜活的作文素材库。亲情是人世间真挚而美好的感情，也是人世间永恒的话题。
请以“那些日子，幸福就这么简单”为题写一篇作文。
写作提示：《庄子·渔父》中说：“不精不诚，不能感人，故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。”具体地说要注意以下四点。一是“事真”。感情“真”首先需要事情“真”，只要来源于生活就可以视为“真”；另外在生活基础上可以适当加以想象。二是描写细腻。平常的小事，要写出细腻的画面才能打动人。三是合理确定详略。让人感到幸福的事情可能很多，但应该根据表达的中心来确定哪些详细、哪些简略。四是有特色。幸福的家庭也有不一样的幸福的事情，它的表现方式是不尽相同的，要有新的角度、有自己的特点才能吸引人。
【答案】例文：
那些日子，幸福就这么简单
生活里的点点滴滴，往往蕴含着最真挚的幸福。
——题记
妈妈的鸡蛋面
清晨，当阳光还未完全洒满大地，厨房里已经弥漫着熟悉而诱人的香气。我正准备踏出家门去寻找早餐，却被这香气牢牢吸引。那是妈妈亲手做的鸡蛋面，每一根面条都吸满了浓郁的汤汁，顺滑入口；荷包蛋柔嫩可口，散发着家的味道；点缀其间的葱花更是增添了一抹清新。我细细品尝着这碗面，感受着妈妈深深的爱意。此刻，幸福就是如此简单，一碗鸡蛋面，满满的都是爱。
爸爸的风筝时光
午后，阳光洒满了草地，我和爸爸带着风筝来到这片绿意盎然的空间。然而，风筝似乎并不那么听话，总是在空中摇摆不定。就在我感到沮丧时，爸爸走到我身边，用他有力的手臂轻轻握住我的手。我们一起奔跑着，风筝在我们的掌控下逐渐飞上了高空。那一刻，我感受到了父爱的坚定与力量。幸福就是如此简单，一次风筝的飞翔，一段父子的欢乐时光。
同桌的关怀之举
冬日里，寒风凛冽，我因为穿得单薄而感到寒冷。同桌注意到了我的异样，她毫不犹豫地脱下自己的外套披在我的身上。那一刻，一股暖流瞬间涌遍我的全身，驱散了寒冷带来的不适。我看着她微笑的脸庞，心中充满了感激与温暖。幸福就是如此简单，一件外套的传递，一份同学间的关怀与帮助。
在生活的琐碎中，我逐渐发现了幸福的踪迹。它不需要豪言壮语来宣扬，也不需要刻意去寻找和等待。它就藏在那些看似平凡的瞬间里，只要我们用心去感受、去体会。那些日子里的幸福就是如此简单而真实。
【详解】本题考查全命题作文。
1.审题。这道作文题以“那些日子，幸福就这么简单”为题，要求学生通过描述生活中的点点滴滴来展现幸福的简单与真挚。审题时，“那些日子”表明作文要回忆过去的一段时间，而不是现在或未来。“幸福就这么简单”强调幸福的简单和易得，要求学生从生活中的小事中发现幸福的踪迹。虽然题目没有明确规定文体，但从题目和要求来看，适合写成记叙文或散文，通过具体的事例来展现幸福。
2.立意。在立意时，我们可以通过描述生活中的小事，如妈妈的鸡蛋面、爸爸的风筝时光、同桌的关怀之举等，来展现幸福其实就在我们身边，只要我们用心去感受。也可以选取家庭生活中的一些温馨场景，如母子共进晚餐、父子一起放风筝等，来展现亲情的真挚与美好。还可以通过回忆过去那些简单的幸福时光，来提醒人们要珍惜当下的幸福生活，不要等到失去后才懂得珍惜。
3.构思选材。在构思选材时，我们可以从生活中的小事中选取几个典型的事例，如妈妈的鸡蛋面、爸爸的风筝时光等，这些事例要能够生动地展现幸福的简单与真挚。在描述这些事例时，要注重细节描写，如面条的顺滑、风筝的飞翔等，这些细节能够让读者更加身临其境地感受幸福的瞬间。作文可以按照时间顺序或者事例的重要性来安排结构，每个事例之间要有过渡和衔接，使整篇文章浑然一体。同时，开头和结尾要呼应题目，点明主题。
2．三年的抗疫工作虽已告一个段落，三年来，有太多的感动。那一位位“大白”，那一位位社区工作人员，那一位位线上教学的老师……那连续几十天只能和家人隔屏通话的场景，那穿着防护服在露天吃盒饭的场景，那连续数日战斗在岗位上随地倒头休息的场景，那深夜还在电话了解居家学习情况的场景……
那人、那场景或许让你感动不已，你准备以“把__________留在心中”写一篇文章，辑录在你做的电子手册里。
【答案】参考例文
把回忆留在心中
春天，一个生机勃勃的季节，本应该是美好的。可是今年的春天，却有一场突如其来的新型冠状病毒疫情，使这个春天变得有些灰暗。
以前的街上，都是热热闹闹的，一群人嘻嘻哈哈，打打闹闹，多和谐啊！可是现在，是冷冷清清的。城市、乡村仿佛都被按下了“暂停键”。但好在，有白衣天使保护我们。他们，让我们看到了曙光。
疫情未结束，学生们不能正常上学，但是学生们肯定要学习，停课不停学。于是，我们开始从电视上学习了！班级群里，每天六点多起床早读拍视频，八点二十在电视农村频道上听课。上完课后，老师在群里布置作业，同学们写完之后在群里发上作业。每天，班级群里无时无刻都在发着消息，让人应接不暇。
老师们也在尽心尽力地教我们。班主任袁老师总是起早贪黑地陪着我们读书打卡，做作业。每个人写的作业，她都要过目一遍，哪怕有一丁点错误，也要纠正过来，更何况我们班有四十七名学生啊，她要看到什么时候啊！而且，老师还会不定期抽查几名同学背书的情况，不放过任何一个同学。
我们的数学老师支老师是位可爱的老师，我们很喜欢他。他给我们布置的作业很少，只有一面。他回复消息很快，几乎是你刚给他发过去，他就会给你发回来了。支老师还怕我们学不会，每天会发新课视频给我们讲解。真是一位好老师！
而我们的英语老师冯老师也和支老师一样，每天会发新课视频给我们，让我们做好笔记和习题。她每讲完一个单元，都会发出这个单元的知识点，让我们记录下来。
老师用自己的行动感动了我，让我在这个春天忙碌而充实。
这次抗击疫情行动中，医疗工作者、防疫人员、社区工作者、快递小哥，以及那些奋战在一线的叔叔阿姨们，他们都是最美的“逆行者”，他们这种奉献精神值得我们赞扬。我想对他们说一声：“你们辛苦了！”
这个春天，有了家人的陪伴和老师的指导，有了无数“逆行者”的无私奉献，我很难忘。我坚信，暗夜终有破晓时，春暖花开，指日可待！
【详解】本题是一道半命题作文。
第一，审题立意：审题时一定要注意题目中的关键词和中心词。所补充的词语即为关键词语。题目：留在心中的什么，“留在心中”的东西，那一定是三年抗疫期间对你产生过较深影响的东西，这个东西就是我们要填写的内容，可以是：感动、回忆、真情、思念等。这些词就是我们写作时的侧重点。
第二，选材构思：适合写记叙类的文章。假如我们写“把回忆留在心中”，所表达出的意思应该是刻骨铭心、难以忘记的。重点就要写这个“回忆”的具体内容，选材时就要选一些重要的，自己难忘的，如：抗疫一线的工作人员在工作条件比较艰苦的环境下开展核酸检测工作的场景，路灯下，市民井然有序地排队验核酸的场景，采样棉签伸进小朋友喉咙的一瞬间，小女孩很紧张害怕，紧皱眉头，表情让人忍俊不禁的场景。选材上注意多从自己的亲身经历中选取，这样才有真情实感。行文时一定要强调所填词的内容能留在心中的原因，也即是对自己内心的影响。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
最近，哈尔滨火了。冰雪大世界的门票一度被抢光，各大洗浴中心拥挤程度堪比春运……无数热情的南方“小土豆”用所见所闻、亲身感受书写的“泼天的”美誉，使哈尔滨成功变成冬季旅行目的地“顶流”。
南方“小土豆”为何会爱上哈尔滨？除了丰富的冰雪资源外，更离不开这座城市浓浓的“人情味”。冰雪年年有，为何这个冬天的哈尔滨格外出圈？不少南方“小土豆”的视频和留言中，都传递出了哈尔滨待客的真诚与热情。哈尔滨推出“地铁摆渡票”，游客可免费往返乘坐；有博主爆料雪乡旅游团报价混乱，当地有关部门马上介入调查，迅速立案处理；统一安装新的出租车计价器，从快从严从重处罚宰客现象……如果说这些举措还在情理之中，那么人造月亮、飞马踏冰、鄂伦春族上街迎客、室外温暖驿站等意想不到的操作，实在让不少南方“小土豆”直呼“有种被宠上天的感觉”。
（《南方“小土豆”为何爱上哈尔滨？》 作者：曹源 2024年1月8日 有删改）
（1）生活中处处有温情，读了以上材料，你也一定会有感触吧？请以“_____的人情味”为题，写一篇记叙文。
（2）人情味离不开哪些因素？请结合材料谈谈你的看法，写一篇简单的议论文。
要求：①内容符合材料范围。②字数不少于600字。③文中回避与你有关的人名、地名、校名。
【答案】例文一：
那街头的人情味
我生活的小城，热闹又繁华。街头巷尾，人来人往，车水马龙的繁华景象常常令我陶醉其中。而在这繁忙的都市中，我却偶然发现了一种温暖的力量，那就是人情味。
那是一个周末的早晨，阳光透过轻薄的云层洒在街道上，我沿着熟悉的街道散步。突然，一阵香气扑鼻而来，那是烤红薯的香味。我顺着香气走去，发现一位老爷爷正在街头烤红薯。
老爷爷看上去七十多岁，脸上布满了岁月的痕迹。他身穿一件深色的旧棉袄，头戴一顶蓝色的帽子，帽子的边缘已经有些磨损。他烤红薯的手法娴熟，一边翻动着红薯，一边不时地吹掉上面的灰尘。
我站在摊位前，看着烤红薯的香气四溢，忍不住咽了咽口水。老爷爷注意到了我，微笑着说：“小伙子，来一个红薯吧，热乎乎的。”我点点头，递给他一些钱。老爷爷接过钱，找了我一些零钱。
我拿着红薯，走到一旁的椅子上坐下。红薯还热乎乎的，我轻轻撕开表皮，一股香气扑鼻而来。我咬了一口，甜而不腻，香而不浓，仿佛所有的烦恼都瞬间消散了。
这时，一位年轻的妈妈带着她的孩子走过。孩子看见红薯摊，哭闹着要买红薯。年轻的妈妈显然有些不知所措，她看了看红薯摊，又看了看孩子，显得有些无奈。
老爷爷看见这一幕，微笑着说：“来，小朋友，爷爷送你一个红薯。”孩子听到这话，立刻停止了哭闹，好奇地看着老爷爷。老爷爷拿起一个红薯，递给孩子。孩子高兴地接过红薯，啃了起来。年轻的妈妈感激地看着老爷爷，轻轻说了声谢谢。
我看着这一切，心中涌起一股暖流。在这个繁忙的街头，一位普通的老人用他的善良和温暖感动了我。他的微笑、他的举动、他烤的红薯都充满了人情味。
从那以后，每当我走过那街头，我都会想起那位老爷爷和他的人情味。我想起他娴熟的烤红薯手法、他微笑的脸庞、他对陌生人的善意和关爱。这些细节都深深地印在我的心中，成为我生活中温暖的回忆。
人情味是一种无形的力量，它温暖着我们的心灵，让我们感受到人与人之间的关爱和温暖。在繁忙的生活中，让我们留心身边的人和事，感受那些温暖的人情味。
例文二：
人情味：城市中的温暖与力量
人情味，这个看似简单的词语，却蕴含着无尽的温暖与力量。在繁华的城市中，我们常常被快节奏的生活所裹挟，忽略了人与人之间的情感纽带。然而，正是这种温暖的人情味，让我们的生活变得丰富多彩，给予我们前行的动力。
人情味离不开关爱与尊重。在人际交往中，关爱与尊重是建立情感联系的基础。只有当我们真诚地关心他人，尊重他人的权利和尊严时，才能打破人与人之间的隔阂，建立起深厚的情感纽带。在城市中，我们每天都会遇到形形色色的人，如果每个人都能够以关爱和尊重的态度对待他人，那么这个世界将会变得更加美好。
理解和包容也是人情味中不可或缺的因素。每个人都有自己的故事和独特的性格，这些因素都会影响我们的行为和情感。在人际交往中，我们难免会遇到误解和冲突，这时理解和包容就变得尤为重要。如果我们能够站在对方的角度去思考问题，理解他们的想法和感受，那么我们就能更好地沟通和解决问题，避免因小矛盾而产生大矛盾。理解和包容不仅能够化解矛盾，还能增进人与人之间的感情，让彼此更加亲近和温暖。
互助和分享也是人情味中非常重要的因素。人情味不是单方面的付出或接受，而是相互的帮助和分享。在城市中，我们经常会遇到各种困难和挑战，如果有人能够伸出援手，帮助我们渡过难关，那么我们将会倍感温暖。同样地，当我们有能力时，我们也应该主动去帮助他人，将这份温暖传递下去。同时，分享也是人情味中不可或缺的一部分。通过分享我们的喜悦和成功，我们可以让周围的人感受到我们的幸福和快乐。这种分享不仅能够增进彼此之间的感情，还能让我们更加自信和勇敢，勇敢地面对生活中的各种挑战。
人情味是一种无形的力量，它能够让我们在困境中找到希望，在孤独中找到陪伴。当我们身处陌生的城市时，一个微笑、一个问候、一个援手都能让我们感受到温暖的人情味。正是这种人情味让我们在繁忙的城市中找到了归属感，让我们感受到了生活的美好与真谛。
让我们共同珍惜城市中的人情味，用关爱、尊重、理解和包容去温暖这个世界。让互助和分享成为我们生活的常态，让城市中的温暖与力量传递给每一个人。只有这样，我们的生活才会变得更加美好、更加有意义。
【详解】题目一：本题考查半命题作文。
（1）审题立意。 首先，我们要明确题目“____的人情味”中的空白部分是一个可以自由填写的部分，比如“街头”、“小区”、“学校”等。这个部分应该选择一个你熟悉并且有感触的场景或者群体，以便你可以写出真实、动人的故事。其次，我们来看材料中的提示。材料提到了“生活中处处有温情”，这意味着我们的文章应该展现出人情味，也就是人与人之间的关爱、理解和帮助。人情味不仅仅体现在大的社会事件中，也体现在日常生活中的小事上，比如一个微笑、一个问候、一个帮助等。然后，从初中生的角度来看，我们可以选择一些贴近我们生活的人情味故事，比如同学之间的互助、老师对学生的关心、家长对孩子的爱等。这些故事既可以让我们有话可说，也可以让读者感到亲切和真实。最后，确定文章的主旨。人情味是文章的核心，我们要通过具体的故事来展现这个核心。我们可以从自己的亲身经历出发，讲述一个关于人情味的故事，表达出人与人之间的关爱和温暖。同时，我们也可以通过这个故事来表达我们对人情味的理解和感悟，呼吁大家关注和传递人情味。综上所述，解析题目“____的人情味”的关键是填写一个你熟悉的场景或群体，并从生活中选取具体的故事来展现人情味。同时，我们要注意文章的主旨应该是传递人情味的重要性，让读者感受到人与人之间的关爱和温暖。
（2）选材构思。 从初中生的角度来看，选择写记叙文，我们可以从以下几个方面入手：校园生活：这是我们最熟悉的环境。我们可以写同学间的互助、师生间的交流，或者是某个特别的教育活动。例如，一位同学在考试中遇到困难，其他同学如何帮助他；或者是老师如何在我们遇到挫折时给予鼓励。家庭生活：家庭也是充满人情味的地方。我们可以描述父母对我们的照顾，或者和兄弟姐妹之间的小故事。例如，母亲每天早上为我们准备的早餐，或者是在我们生病时，父母无微不至的照顾。社区活动：我们所在的社区也会有许多体现人情味的故事。比如小区里的邻里互助，或者社区组织的公益活动。这样的故事可以展示出社区的温暖和团结。个人经历：我们自己的亲身经历也是很好的写作素材。比如，你曾经帮助过别人，或者得到过别人的帮助，这样的经历都会让你深感人情的存在。阅读或观看的文学作品：我们也可以从读过的书、看过的电影中寻找灵感。这些作品中的故事可以启发我们的思考，帮助我们更好地表达人情味这个主题。在选择素材时，关键是要确保故事真实、生动，并且能够反映出人情味这一主题。同时，从初中生的角度来看，我们的生活经历有限，所以最好选择那些我们亲身经历或者贴近我们生活的故事。这样，我们才能更好地表达出自己的感受和理解。
题目二：本题考查材料作文。
（1）审题立意。人情味是城市发展中不可或缺的力量，它源于真诚与热情、关爱与尊重、包容与理解以及互助与分享等因素的相互作用。这些因素共同营造了一种温暖的情感联系，让人们感受到被重视和关心的美好。在哈尔滨的旅游发展中，人情味成为了“顶流”的重要支撑。通过真诚的待客之道、创意的旅游活动、严格的管理和优质的服务，哈尔滨展现了浓厚的人情味，让游客感受到被宠爱和尊重的温暖。这种人情味的传递不仅能够增进人与人之间的情感联系，还能够提升城市的形象和吸引力，为城市的发展注入更多的活力和动力。因此，我们应该注重培养和发挥人情味的力量，让城市的发展更加美好、更加有意义。本次议论文作文的题目是“人情味离不开哪些因素”，要求结合材料谈谈自己的看法，写一篇简单的议论文。题目要求我们探讨人情味的重要性以及它所涉及的因素。人情味是指人与人之间的情感联系和相互关怀，它是一种无形的力量，能够让人们感受到温暖和美好。
（2）选材构思。本次题目要求写议论文：选择与主题相关的素材：要选择与“人情味”这个主题相关的素材，比如你身边发生的关于人情味的故事、新闻报道中关于人情味的案例等。这些素材能够直接支持你的观点，使你的文章更加有说服力。选择典型素材：典型素材具有代表性，能够反映一类现象或问题。比如你可以选择一些关于社区居民互帮互助、志愿者关爱弱势群体的素材，这些素材能够说明人情味在社会中的普遍存在和价值。选择真实可信的素材：在选择素材时，要确保其真实可信。不要使用虚构或夸大的故事来支持你的观点，这样会让读者对你的文章产生质疑。选择真实可信的素材能够让你的文章更有说服力，让读者更加信服你的观点。选择具体生动的素材：具体生动的素材能够让你的文章更加有趣、吸引人。比如你可以选择一些具有细节描写的故事、对话等，这些素材能够让读者更加深入地了解人情味的内涵和价值，从而更加认同你的观点。
4．阅读下面材料，任选一题作文。
2月20日，2022年北京冬奥会闭幕。中国队取得金牌数量第三的佳绩，创造了历史。其中18岁的谷爱凌独得2金1银，一举成名，引发热议。海角中学八（1）班召开主题班会，师生们纷纷发言，回味着冬奥会的点点滴滴——
班主任王老师：冬运会上，谷爱凌无疑是中国选手中最耀眼的一颗星，才18岁，在跳台上自信满满，实现了为国争光的愿望。
学生1：女子自由式滑雪大跳台决赛在第二跳结束后，谷爱凌妈妈建议她做难度低的动作，力保银牌。可她坚持要挑战自我，并最终获得了成功，完成了历史上没有女孩挑战过的动作。
学生2：谷爱凌对于冰雪的这份热爱可以追溯到她3岁时。她8岁加入专业滑雪队，9岁开始在各类比赛上拿奖无数。正如谷爱凌所说，这一切成绩的背后是付出，更是热爱。
学生3：谷爱凌在准备2021年自由式滑雪世锦赛的一次训练中排伤，导致右手韧带撕裂，手骨粉碎性骨折，医生劝她赶快手术治疗。当得知手术后要恢复6周，谷爱凌作了一个大胆的决定：先打上石膏，戴着防护手套去比赛。最终她赢得了“两金一铜”的成绩。
（1）请将题目“成长的路上需要 ”补充完整，自选角度，自主立意，写一篇文章。
（2）你的好朋友小文同学最近因为考试成绩不理想，很苦恼，又被妈妈数落，情绪很低落。这次冬奥会主题班会后，请你以“给小文同学的一封信”为题目，写一封信，结合谷爱凌的事迹，来开导小文同学。
（3）当你面对学习上、生活上，或者其他方面困难时，你多希望有一个人和你一起共同面对；当你获得成功时，你多希望有一个人和你一起分享胜利的喜悦；当你背起行囊，远足探险时，你多希望有一个人和你一起旅行……请发挥想象，以“谷爱凌来到我身边”为题，写一篇记叙文。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【答案】例文一：
成长的路上需要热爱
因为热爱，谷爱凌无惧训练的艰苦；因为热爱，苏翊鸣无惧运动的风险；因为热爱，王亚平二次出征太空……他们将热爱发挥到极致，化爱为翼，振翅飞翔，在拼搏中焕发人生光彩。所以成长的路上需要热爱。
纵观古今中外，许多伟人的辉煌成就也往往得益于少年时代的热爱，他们在“热爱”这位老师的带领下，创造了许多价值，最终走向了人生的巅峰。
热爱，是学习的指路明灯。
欧洲文艺复兴时期的著名画家达 芬奇，从小热爱绘画，他父亲也因此将他送至佛罗伦萨拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手，他却有些不耐烦，认为这样简单的绘画并不值得学习。老师却说：“不要认为画蛋容易，要知道100个蛋中，从没有2个是完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也不同，所以要在画纸上把它完美表现出来，非得下番苦功不可。”
从此，达 芬奇苦心学习，从最基础的开始练起，并尽力做到最好，最终成为一代大师。因为有了热爱，便无惧学习中的枯燥。
热爱，指引了人生了方向，让生命变得充实有意义。
热爱，是事业的推进器。
“疯狂英语”的创始人李阳，由于对英语的热爱，每天疯狂研读英语，他在外人眼里宛若一个怪物，可自己却乐在其中。还因此建立了“疯狂英语”这个品牌，帮助更多的人了解英语，喜欢英语。其实，李阳当初英语也非常差，但是他对英语却表现出了极大的兴趣，每天清晨刚刚放亮他就跑到偏僻的小树林中大声读英语。对每个读音他都会认真对待，课下挤时间查阅资料，做大量习题。正是他对英语的无比热爱，让他拥有了自己的英语品牌，被世人所熟知。
古往今来，多少人因为热爱而有所成就，
因为热爱，而被世界闻名；因为热爱，而放弃了自己的“铁饭碗”；因为热爱，而努力奋斗，取得属于自己的成果……
事无大小皆如此，人无尊卑应如此。成长的路上需要热爱，因为热爱创造价值，成就精彩人生。
例文二：
给小文同学的一封信
小文：
你好！听说你这一段时间学习成绩不是很理想，很苦恼，又被妈妈数落，情绪很低落。其实面对这个问题，我有很多话想要对你说。
你知道吗，小文，若想享受成功的阳光就必然要经受失败的风雨洗礼。没有一条通向成功的路是康庄大道，只有不要挫折，才能勇攀高峰。如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。谷爱凌在准备2021年自由式滑雪世锦赛的一次训练中受伤，导致右手韧带撕裂，手骨粉碎性骨折，医生劝她赶快手术治疗。当得知手术后要恢复6周，谷爱凌作了一个大胆的决定：先打上石膏，戴着防护手套去比赛。最终她赢得了“两金一铜”的成绩。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑面香。很多人说，海瑞是个笨蛋，可也正是这个“笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清湾。朝中无人支持他，皇上昏庸无能。可是，面对这些挫折，海瑞却是逆流而上，罢官算甚？流言更无可畏惧！而最终，海瑞也凭借了一己之力在那个时代上留下了浓墨重彩的一笔。欲知松高洁，待到雪化时。但，若是有人等不及那雪化，又会如何？很简单。项羽霸王别姬，有的是豪情，有的是情义。可是堂堂七尺男儿，为何不能忍辱负重，面对挫折，重新来过？“江东子弟多才俊，卷土重来未可知！”正是无法面对失败，畏惧失败，项羽才会落得四面楚歌，才会那样无颜而死。
若是树木畏惧挫折，哪来的郁郁森林？若是蝴蝶夷惧挫折，哪来的翩翩蝶影？若是高山畏惧挫折，哪来的傲视天地？若是苍鹰畏惧挫折，又哪来的搏击长空！
“失败是成功之母。”彩虹之所以如此美丽，是因为那是阳光在风雨之后洗尽铅华的真正本色。所以，为什么要畏惧失败，害怕挫折呢？抬起头，品起胸，勇敢地直面挫折，挑战挫折。何惧挫折？
你还会害怕挫折吗？相信自己，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。
祝：
学习进步！
你的好友：某某
某年某月某日
例文三：
谷爱凌来到我身边
谷爱凌在冬奥会上独得2金1银，一举成名的精彩表现以及她坚持要挑战自我的精神让我们塞动，我多希望自己也能够有谷爱凌的这种不怕输的精神啊。上天啊，求你赐给我力量把，或者求你把谷爱凌派到我身边来，让她拉我一把吧。
市里要举办英语演讲比赛，我对英语不感兴趣，可经不住妈妈的“威通利诱”，我还是勉强报了名。
既然报了名就得准备，总不能让别人看笑话吧！为了我的面子，也为了取得一个好成绩。我开始不亦乐乎地忙了起来。
找文章，背单词，翻译……几乎每天我都忙到深夜，终于，我将演讲的文章背的流瓜烂熟，甚至有些期待比赛的到来。
比赛的那天到了，坐在大厅里，看着别人出色的发挥，我反复问自己：“你行吗？”渐新地，我打起了退堂鼓。突然耳边响起来一个声音：“有什么好怕的？拿出信心来，做一个更好的自己！”我回头一看，啊！啊！谷爱凌，你怎么会……怎么会出现在我的比赛现场？是来给我加油打气的吗？谷爱凌冲着我点头微笑。该我演讲了，我有些惴惴不安地走上了讲台，可还没几分钟，我便卡了壳，脑子里一片空白，仿佛我背的东西都飞到了地球的另一边。这短暂而又漫长的寂静使我更加不知所措，好像手脚都失去了知觉，木头般僵在那里。空旷的大厅里只剩下了我的呼吸声和心跳声。
“做一个最好的自己！”谷爱凌的这句话从我的脑中一闪而过，犹如醍酮灌顶使我从极不自信中解脱了。我找回了自信，继续开始演讲。虽然我背得不是很流畅，毕竟我有自信站在这里。当我演讲结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，我清楚的看见了谷爱凌脸上的笑容。
金无足赤，人无完人。每个人都会有不完美的地方，但要拿出自己的勇气与信心，证明自己的实力。只有这样才能挑战自我，做一个完美的自己！“花有重开日，人无再少年，”在有限的时间里，用无限的精力去拼搏，去奋斗，我们终会成为更好的自己。
【详解】（1）本题考查半命题作文。
第一，审题立意。要求将题目“成长的路上需要 ”补充完整，写一篇文章。所给材料谈到冬奥会谷爱凌的励志故事。像谷爱凌这样的榜样，是我们成长路上需要的，她的热爱、坚持、勇敢、执着，都是需要我们学习的。当然也可以将写作思维发散开来，成长的路上需要的东西很多，需要父母和老师的深情关爱，同学朋友的无私帮助；需要热爱生活，珍惜生命；需要憧憬未来，亲近自然；需要风雨的洗礼，挫折的磨练；需要承担责任……
第二，思路点拨。人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖、自信让我们进步、挑战让我们成功、拼搏让我精彩……这些都是我们成长路上需要的，总之，围绕“成长路上”需要的正能量的人、事、物，写出自己的真情实感。
（2）本题考查全命题作文。
第一，审题立意。要求以“给小文同学的一封信”为题目，给小文同学写一封信。本作文题针对性很强，写信的主要目的，是为了开导因成绩不理想而失落的小文，给他讲述谷爱凌的励志故事，帮他恢复学习的信心。
第二，思路点拨。其实学习生活中，我们都会像小文一样，有面对成绩起伏的苦恼，如何处理是一个问题，谷爱凌在训练中受伤，但她为了不影响比赛，而做出大胆的决定，最终赢得了“两金一铜”的成绩。我们写信时，可以以此为例子，鼓励小文不气馁，向谷爱凌学习，勇于面对挫折，尽快走出学习不理想的阴影，重拾信心，相信自己，勇攀高峰。同时，写作时注意书信的格式。
（3）本题考查全命题作文。
第一，审题立意。要求以“谷爱凌来到我身边”为题，写一篇记叙文。谷爱凌在冬奥会上独得2金1银，一举成名的精彩表现以及她坚持要挑战自我的精神让我们感动。所给作文题目旨在让我们以谷爱凌为榜样，想她学习相关精神。
第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。谷爱凌作为我们青少年的榜样，我们都希望她能来到自己的身边，尤其是面对学习上、生活上，或者其他方面困难时，希望谷爱凌能和自己一起共同面对。当然有失败、挫折，也有成功的喜悦，我们也可以叙写在自己获得小小的成绩时，能和谷爱凌一起分享喜悦，畅谈成功的经验，从而促进自己更好地成长。也可以发挥想象，写自己和谷爱凌一起登山滑雪，畅谈人生理想……总之，展开自己丰富的想象力，写出真情实感。
5．阅读下面的材料，根据自己的感悟，自选角度，自拟题目，自选擅长的文体，写一篇不少于600字的文章。
2004年，英国伦敦大学的苏·拉姆斯登教授做了一项有趣又不乏启示的实验：他找来33名年龄在12岁到16岁的学生，其中既有考试中取得高分的学生，也有考试不及格的学生，对这些学生进行了综合的智商水平测试。
4年之后的2008年，拉姆斯登再次分别对他们的智商进行了精确测试。结果显示：在这段时间里，他们的平均智商没有明显变化，但个人的智商都出现了波动，最大的升降幅度达到21。而这一差别足以让一个人的智商水平从“普通人”一跃成为“天才”，反之亦然。并且在这些青少年中智商出现升降的人数基本相当。
后来，拉姆斯登在世界上最权威的科学杂志之一的英国《自然》周刊上发表论文指出：“人的智商一直被认为一生保持稳定，事实上，智商可能在青春期随着大脑的变化而出现巨大变化。这项研究成果既能鼓励一部分自小被认定为所谓愚笨之人，告诉他们智商水平是可以提高的，也能提醒那些自小就聪明的人，他们不一定能保持自己的能力。”
其实，这正如田径赛跑一样，运动员们起跑时，总免不了有速度快慢的差别。关键是，最先到达终点的却不一定就是起跑速度最快的人，说不定，恰恰就是起跑速度最慢的那个人。
【答案】例文
努力才能成功
努力之后的果实是甜美的。农夫挥汗如雨，脸庞却洋溢着无与伦比的喜悦！一粒粒金黄饱满的米粒；一颗颗结实累累、圆滚滚的西瓜；一朵朵动人心弦、出淤泥而不染的莲花……都是农夫们不厌不倦的辛勤耕耘所得的丰收。
“天下没有白吃的午餐”但我也在想，人生中有些人为了完成梦想，拼死拼活的努力工作却赔了自己的性命，那成功又有什么意义呢？丰收了又有何喜悦之心？又有些人只想着丰收，却没有做出任何努力的行动，每天都在想着丰收的到来时如何享受，到最后只是一无所有、一事无成的痴人说梦，所有的成功只能在梦中打转！俗话说：“成功是留给准备好的人！”时时刻刻的努力，才能有机会等到成功的一天，而不是一味的汲汲营营或坐享其成的妄想者。
爱迪生说：“成功是百分之九十九的努力，再加上一分的天才。”是的，我知道我虽然比不过班上的同学，但我能用孜孜不倦的精神和毅力努力读书，总有一天，“龟兔赛跑”，我这只慢乌龟也可以追上那些兔子的！总比那些天天做着白日梦、痴心妄想能一步登天的人好得太多！我愿意一步一脚印，脚踏实地的努力耕耘，等待机会的到来，等待着丰收季节的到来！
人生“丰收”的定义，有些人是指赚得金钱的多寡、有些人是分数的高低来衡量；有时候，我们也许是付出小小的举手之劳，但却能在心灵上获得盈溢的满足，这才是最大的丰收。每天用心教导我们的老师，把他们所知道的知识竭尽心力的教导我们，倾囊相授，无怨无悔的付出，从不求回报；不管白天还是黑夜，只要是学生在课业上和人生价值问题有所需求，老师一定一一满足我们；他们是如此殷切的希望我们能金榜题名、能发挥自己的专长、能得到大家的认同、能有一番事业贡献于社会、国家、人群……而他们的丰收是什么？无非是学生们能找到自己的人生目标，成为一个有用的人。这样的丰收是无形的，却是心灵上、精神上最棒的丰收！我们怎能不对老师的伟大肃然起敬，心怀感恩呢？
“人的一生，没有一味苦，没有永远的痛，没有迈不过的坎，没有闯不过的关。”只要肯努力，愿意付出，成功一定在不远处等我们，丰收的季节必定指日可待。
【详解】本题考查材料作文写作。
1.审题立意：根据对“‘这项研究成果既能鼓励一部分自小被认定为所谓愚笨之人，告诉他们智商水平是可以提高的，也能提醒那些自小就聪明的人，他们不一定能保持自己的能力。’”可以知道，这则材料主要告诉我们：只要努力就能取得成功的道理。在写作的时候，可以把其作文写作的主题。本文适合写作记叙文或者议论文。
2.选材构思：如果写作记叙文，可以关于学习、生活方面的事件。例如，当我们在学习数学的时候，因为有一道题没有弄懂。我们可以通过查阅资料，找老师辅导，项同学请教等方式，终于把这个问题整明白了，弄会了。在写作过程中，一要运用细节描写，才能把努力的过程写得生动形象，使整篇文章具有可读性和吸引力。如果写作议论文，我们应先确立好作文的中心论点“只有努力，才会取得成功”。然后采用举名人事例、讲道理、对比、引用诗句或名人名言等多种论证方法进行论证。在叙述事例过程中，注意叙述语言的详列得当的，应紧紧围绕论点组织叙述的语言，不能离题万里。还要注意叙述事例的内容不能过多，应言简意赅，恰到好处。当然，还可以引用古今中外引用名言警句、名家名家相关的精辟论述，自己的分析作为道理论据，使说理更透彻。还可以可使用对比论证，通过正方对比论证，使论证的内容更丰富。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
战国时期，秦兵攻打赵国，赵王派平原君向楚国求救。平原君决定挑选数名足智多谋的人随同前往，还缺一人时，门客毛遂自荐，请求随同。抵达楚国后，毛遂慷慨陈词，陈述利害，说服楚王派人解救赵国。正是因为毛遂适时抓住机遇，才使得自己的才华抱负得以施展。
面对人生中不可多得的机遇，我们要努力争取，只有这样才能牢牢把握住机遇，获得成功。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
【答案】例文：
“毛遂自荐”的启示
“毛遂自荐”的佳话历久弥新，激励着我们勇敢地展现自己的才华与抱负。然而，在现实生活中，许多人却因畏惧和害羞而错失良机。但历史与自然法则告诉我们：只有勇于展现，才能成就辉煌。
自然界中，生物们以各自独特的方式展现自己的存在。雄孔雀展翅炫耀华美的羽翼，吸引着雌孔雀的倾慕；黄鹂高歌一曲，引起同伴的共鸣。它们无畏无惧，只为追求生命的目标与价值。作为人类，我们拥有更高的智慧，更应勇敢地展现自我，追求梦想与未来。
回望历史长河，那些伟大的成就都是经过无数次的努力与展现才为世人所瞩目。爱因斯坦的相对论最初饱受争议，但他坚定地站在科学的巅峰，最终让这一理论成为现代物理学的基石；爱迪生的发明之路充满坎坷，但他从未放弃，一次次将创新成果呈现给世界；鲁迅的文学作品直面社会黑暗，振聋发聩，正是他敢于直言的勇气成就了文学史上的巨匠。
与此同时，自然界的玉石与金子也经历着磨砺与淘洗。一块普通的玉石经过精心雕琢才能展现出璀璨夺目的光华；一粒金子从沙堆中淘出，历经磨砺才能熠熠生辉。只有经过努力与展现，才能让自己的价值得到认可与升华。同样地，人类社会的发展也离不开那些勇于展现自我的先驱者。他们曾是不起眼的小人物，但凭借着信念与勇气，一步步攀登至成功的巅峰。正是他们的敢为天下先，推动了社会的进步与发展。
因此，我们要勇敢地亮出自己，无论是在工作、学习还是生活中。要敢于自荐、敢于挑战自我、敢于展现自己的才华与抱负。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中立足并取得成功。让我们像那些伟大的先驱者一样勇敢地展现自我吧！用我们的智慧与力量书写属于自己的辉煌篇章！同时，我们也要学会从失败中汲取经验，不断磨砺自己，让自己的光芒更加璀璨夺目。
【详解】本题考查材料作文。
1.审题。本题的材料主要讲述了毛遂自荐的历史故事，并强调了抓住机遇、努力争取的重要性。题目要求根据对材料的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。因此，审题的关键在于理解“毛遂自荐”的寓意以及抓住机遇的重要性，并围绕这一主题展开写作。
2.立意。在立意时，可以强调勇于自荐的重要性，呼吁人们在面对机遇时要敢于展现自己的才华和能力。可以探讨抓住机遇的必要性，指出只有敏锐地发现并抓住机遇，才能取得成功。还可以从个人经历出发，叙述自己在生活中如何抓住机遇、展现自我的过程，以及所取得的成果和收获。
3.构思选材。在构思选材时，可以结合历史典故、名人事例、社会现象以及个人经历等多个方面进行阐述。例如，可以引用历史上其他勇于自荐的人物故事来丰富文章内容；也可以列举现代社会中一些抓住机遇、勇于展现自我的成功案例来论证观点；还可以从自己的亲身经历出发，讲述如何在学习、工作、生活中抓住机遇、展现自己的过程，以及所取得的成就和感悟。
7．在下面两个题目中任选其一，按要求作文。
题目一：总有一些成长会在不经意间到来，于是，我们学会了审视自己，不再是简单的勇敢或者怯懦，不再是表面的坚强或者脆弱，不再是含混的合群或者孤单……只有我们自己，才能够看清那个藏在心底的别人看不到的“我”。
请以“其实，我真的很_______________”为题，写一篇文章。
题目二：鱼儿告别池塘，是为了追求江河：小鸟告别竹笼，为了寻找山林；树叶告别枝头，是为了拥抱大地。每一次的告别，不全都是悲伤，还有希望。
请以“告别”为话题，写一篇文章。
要求：（1）如果选择题目一，请先将题目补充完整；如果选择题目二，请自拟题目。（2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。⑷文中不得出现真实人名、校名、地名等。
【立意指津】（一）作文标题“其实，我真的很___ ”。认真分析已给题目中明显和隐含的关键词。这个题目中，有“其实”“我”“真的很”三个关键词。 “其实”一词的语法意义是承接上文，但和上文的意思往往相反，有修正、更正或补充的意思。明白了这一点，在构思时就会明确所写内容是什么，即需要“修正”“更正”或“补充”的内容是什么――与“其实”相反相对的内容。 题目中的“我”要求文章应该写“我”的感受、“我”的体验，这个“我”，不能是文中的其他人。“真”“很”的词性是副词，后面要求搭配形容词、动词或动词短语等起强调作用。把题目补充完整是至关重要的一步，可以表达“我”对自己性格品质的新认识：“其实，我真的很美”“其实，我真的很棒”“其实，我真的很勇敢”“其实，我真的很坚强”“其实，我真的很爱笑”等。可以抒写“我”的新感悟、新体会：“其实，我真的很快乐”“其实，我真的很富有”“其实，我真的很重要”“其实，我真的很幸运”等。可以抒写“我”发生转变的情感世界：“其实，我真的很幸福”“其实，我真的很喜欢你”“其实，我真的很在乎你”等。或从亲情入手，讲述父母对“我”的关怀呵护，在点滴生活中原本感到“不幸福”的“我”情感的变化；或从友情入手，讲述“我”与朋友之间由误解到相知相惜；或从师生情入手，写老师在学习上帮助“我”、在生活上关心“我”、在思想上鼓励“我”，使“我”的内心由封闭变得阳光，从而感到幸福。
（二）作文话题“告别”。人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个世界……和心爱的事物告别，和自身恶习告别……在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。我们可以像方纪写《挥手之间》那样，写一篇《那一次难忘的分离》，定格一次难忘的告别场景；可以像魏巍写《依依惜别的深情》那样，聚焦几个典型的告别镜头，回忆一起走过的日子里发生的动人的故事，写一篇《友情的花朵永远盛开》《明天你是否会想起……》；可以像史铁生告别《故乡的胡同》那样，来一篇《告别煤油灯》，表达对一种有特定文化内涵的事物的缅怀……可以写告别不良习惯，可以写告别“大祸饭”，告别落或的体制，还可以写《蝴蝶的美丽在于蜕变》，表达自己对告别的思考……关于告别，可说的，可写的，实在是太多太多，拣那些激荡你心灵的、最有震撼力的材料，用诗意的文笔将其再现出来，你便会获得一次作文成功的体验。
8．作文。
请以“这也是一种乐趣”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【立意指津】以“这也是一种乐趣”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“乐趣”“也”，“乐趣”得通过描写一件有关事情来体现，“也”重在说明很常见，这个题目可以这样理解：写一件关于乐趣的小事，而且就是身边的事，要写出自己对乐趣的体会和感受。读书是一种乐趣，运动是一种乐趣，劳动是一种乐趣，唱歌是一种乐趣……如以“亲情中的乐趣”为内容，写作时可以有这样的行文内容：发生了什么事，让我发现原来亲情中的乐趣；有了这乐趣，我的生活发生了怎样的变化等。在写作时，注意立意、选材和构思的新颖；注意书写的整洁美观。
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2024中考模拟冲刺小卷（全国通用）
冲刺小卷18写作（原卷版）
1．浓浓亲情，动人心弦。母爱博大，父爱深沉；兄弟姐妹，手足情深；祖辈爱孙，隔代舐犊……家庭生活是挖掘感动的最鲜活的作文素材库。亲情是人世间真挚而美好的感情，也是人世间永恒的话题。
请以“那些日子，幸福就这么简单”为题写一篇作文。
写作提示：《庄子·渔父》中说：“不精不诚，不能感人，故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。”具体地说要注意以下四点。一是“事真”。感情“真”首先需要事情“真”，只要来源于生活就可以视为“真”；另外在生活基础上可以适当加以想象。二是描写细腻。平常的小事，要写出细腻的画面才能打动人。三是合理确定详略。让人感到幸福的事情可能很多，但应该根据表达的中心来确定哪些详细、哪些简略。四是有特色。幸福的家庭也有不一样的幸福的事情，它的表现方式是不尽相同的，要有新的角度、有自己的特点才能吸引人。
2．三年的抗疫工作虽已告一个段落，三年来，有太多的感动。那一位位“大白”，那一位位社区工作人员，那一位位线上教学的老师……那连续几十天只能和家人隔屏通话的场景，那穿着防护服在露天吃盒饭的场景，那连续数日战斗在岗位上随地倒头休息的场景，那深夜还在电话了解居家学习情况的场景……
那人、那场景或许让你感动不已，你准备以“把__________留在心中”写一篇文章，辑录在你做的电子手册里。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
最近，哈尔滨火了。冰雪大世界的门票一度被抢光，各大洗浴中心拥挤程度堪比春运……无数热情的南方“小土豆”用所见所闻、亲身感受书写的“泼天的”美誉，使哈尔滨成功变成冬季旅行目的地“顶流”。
南方“小土豆”为何会爱上哈尔滨？除了丰富的冰雪资源外，更离不开这座城市浓浓的“人情味”。冰雪年年有，为何这个冬天的哈尔滨格外出圈？不少南方“小土豆”的视频和留言中，都传递出了哈尔滨待客的真诚与热情。哈尔滨推出“地铁摆渡票”，游客可免费往返乘坐；有博主爆料雪乡旅游团报价混乱，当地有关部门马上介入调查，迅速立案处理；统一安装新的出租车计价器，从快从严从重处罚宰客现象……如果说这些举措还在情理之中，那么人造月亮、飞马踏冰、鄂伦春族上街迎客、室外温暖驿站等意想不到的操作，实在让不少南方“小土豆”直呼“有种被宠上天的感觉”。
（《南方“小土豆”为何爱上哈尔滨？》 作者：曹源 2024年1月8日 有删改）
（1）生活中处处有温情，读了以上材料，你也一定会有感触吧？请以“_____的人情味”为题，写一篇记叙文。
（2）人情味离不开哪些因素？请结合材料谈谈你的看法，写一篇简单的议论文。
要求：①内容符合材料范围。②字数不少于600字。③文中回避与你有关的人名、地名、校名。
4．阅读下面材料，任选一题作文。
2月20日，2022年北京冬奥会闭幕。中国队取得金牌数量第三的佳绩，创造了历史。其中18岁的谷爱凌独得2金1银，一举成名，引发热议。海角中学八（1）班召开主题班会，师生们纷纷发言，回味着冬奥会的点点滴滴——
班主任王老师：冬运会上，谷爱凌无疑是中国选手中最耀眼的一颗星，才18岁，在跳台上自信满满，实现了为国争光的愿望。
学生1：女子自由式滑雪大跳台决赛在第二跳结束后，谷爱凌妈妈建议她做难度低的动作，力保银牌。可她坚持要挑战自我，并最终获得了成功，完成了历史上没有女孩挑战过的动作。
学生2：谷爱凌对于冰雪的这份热爱可以追溯到她3岁时。她8岁加入专业滑雪队，9岁开始在各类比赛上拿奖无数。正如谷爱凌所说，这一切成绩的背后是付出，更是热爱。
学生3：谷爱凌在准备2021年自由式滑雪世锦赛的一次训练中排伤，导致右手韧带撕裂，手骨粉碎性骨折，医生劝她赶快手术治疗。当得知手术后要恢复6周，谷爱凌作了一个大胆的决定：先打上石膏，戴着防护手套去比赛。最终她赢得了“两金一铜”的成绩。
（1）请将题目“成长的路上需要 ”补充完整，自选角度，自主立意，写一篇文章。
（2）你的好朋友小文同学最近因为考试成绩不理想，很苦恼，又被妈妈数落，情绪很低落。这次冬奥会主题班会后，请你以“给小文同学的一封信”为题目，写一封信，结合谷爱凌的事迹，来开导小文同学。
（3）当你面对学习上、生活上，或者其他方面困难时，你多希望有一个人和你一起共同面对；当你获得成功时，你多希望有一个人和你一起分享胜利的喜悦；当你背起行囊，远足探险时，你多希望有一个人和你一起旅行……请发挥想象，以“谷爱凌来到我身边”为题，写一篇记叙文。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
5．阅读下面的材料，根据自己的感悟，自选角度，自拟题目，自选擅长的文体，写一篇不少于600字的文章。
2004年，英国伦敦大学的苏·拉姆斯登教授做了一项有趣又不乏启示的实验：他找来33名年龄在12岁到16岁的学生，其中既有考试中取得高分的学生，也有考试不及格的学生，对这些学生进行了综合的智商水平测试。
4年之后的2008年，拉姆斯登再次分别对他们的智商进行了精确测试。结果显示：在这段时间里，他们的平均智商没有明显变化，但个人的智商都出现了波动，最大的升降幅度达到21。而这一差别足以让一个人的智商水平从“普通人”一跃成为“天才”，反之亦然。并且在这些青少年中智商出现升降的人数基本相当。
后来，拉姆斯登在世界上最权威的科学杂志之一的英国《自然》周刊上发表论文指出：“人的智商一直被认为一生保持稳定，事实上，智商可能在青春期随着大脑的变化而出现巨大变化。这项研究成果既能鼓励一部分自小被认定为所谓愚笨之人，告诉他们智商水平是可以提高的，也能提醒那些自小就聪明的人，他们不一定能保持自己的能力。”
其实，这正如田径赛跑一样，运动员们起跑时，总免不了有速度快慢的差别。关键是，最先到达终点的却不一定就是起跑速度最快的人，说不定，恰恰就是起跑速度最慢的那个人。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
战国时期，秦兵攻打赵国，赵王派平原君向楚国求救。平原君决定挑选数名足智多谋的人随同前往，还缺一人时，门客毛遂自荐，请求随同。抵达楚国后，毛遂慷慨陈词，陈述利害，说服楚王派人解救赵国。正是因为毛遂适时抓住机遇，才使得自己的才华抱负得以施展。
面对人生中不可多得的机遇，我们要努力争取，只有这样才能牢牢把握住机遇，获得成功。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
【答案】例文：
“毛遂自荐”的启示
“毛遂自荐”的佳话历久弥新，激励着我们勇敢地展现自己的才华与抱负。然而，在现实生活中，许多人却因畏惧和害羞而错失良机。但历史与自然法则告诉我们：只有勇于展现，才能成就辉煌。
自然界中，生物们以各自独特的方式展现自己的存在。雄孔雀展翅炫耀华美的羽翼，吸引着雌孔雀的倾慕；黄鹂高歌一曲，引起同伴的共鸣。它们无畏无惧，只为追求生命的目标与价值。作为人类，我们拥有更高的智慧，更应勇敢地展现自我，追求梦想与未来。
回望历史长河，那些伟大的成就都是经过无数次的努力与展现才为世人所瞩目。爱因斯坦的相对论最初饱受争议，但他坚定地站在科学的巅峰，最终让这一理论成为现代物理学的基石；爱迪生的发明之路充满坎坷，但他从未放弃，一次次将创新成果呈现给世界；鲁迅的文学作品直面社会黑暗，振聋发聩，正是他敢于直言的勇气成就了文学史上的巨匠。
与此同时，自然界的玉石与金子也经历着磨砺与淘洗。一块普通的玉石经过精心雕琢才能展现出璀璨夺目的光华；一粒金子从沙堆中淘出，历经磨砺才能熠熠生辉。只有经过努力与展现，才能让自己的价值得到认可与升华。同样地，人类社会的发展也离不开那些勇于展现自我的先驱者。他们曾是不起眼的小人物，但凭借着信念与勇气，一步步攀登至成功的巅峰。正是他们的敢为天下先，推动了社会的进步与发展。
因此，我们要勇敢地亮出自己，无论是在工作、学习还是生活中。要敢于自荐、敢于挑战自我、敢于展现自己的才华与抱负。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中立足并取得成功。让我们像那些伟大的先驱者一样勇敢地展现自我吧！用我们的智慧与力量书写属于自己的辉煌篇章！同时，我们也要学会从失败中汲取经验，不断磨砺自己，让自己的光芒更加璀璨夺目。
7．在下面两个题目中任选其一，按要求作文。
题目一：总有一些成长会在不经意间到来，于是，我们学会了审视自己，不再是简单的勇敢或者怯懦，不再是表面的坚强或者脆弱，不再是含混的合群或者孤单……只有我们自己，才能够看清那个藏在心底的别人看不到的“我”。
请以“其实，我真的很_______________”为题，写一篇文章。
题目二：鱼儿告别池塘，是为了追求江河：小鸟告别竹笼，为了寻找山林；树叶告别枝头，是为了拥抱大地。每一次的告别，不全都是悲伤，还有希望。
请以“告别”为话题，写一篇文章。
要求：（1）如果选择题目一，请先将题目补充完整；如果选择题目二，请自拟题目。（2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。⑷文中不得出现真实人名、校名、地名等。
8．作文。
请以“这也是一种乐趣”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
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