人教版历史八年级下册第六单元第18课《科学技术的成就（二）》同步练习.doc

人教版历史八年级下册第六单元第一十八课科学技术的成就（二）同步练习题
一、选择题
1．我国为抢占科学技术前沿，发展高科技而制定的计划是（ ）
A．“863” 计划 B．“尤里卡计划”C．“星球大战”计划 D．2000年科技进步综合纲要
答案：A
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的史实，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
2．中国科技发展的“863计划”形成于（ ）
A．1978年 B．1986年 C．1996年 D．2002年
答案：B
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划提出的时间，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
3．《863计划纲要》，选择了七个领域作为我国发展高科技的重点，10年后又增加了第八个领域是（ ）
A．国防技术 B．航天技术 C．海洋技术 D．信息技术
答案：C
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的涉及领域，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
4．863计划是我国为发展高科技而制定的计划，这一计划的倡导者是（ ）
①邓稼先 ②王淦昌 ③王大衍 ④杨嘉墀 ⑤陈芳允
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤
答案：B
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的倡导者，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
5．提出“科学技术是第一生产力”的是（ ）
A．毛泽东 B．刘少奇 C．邓小平 D．江泽民
答案：C
知识点：“863” 计划
解析：邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
6．中国古代就有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天，这种说法通过（ ）变成了现实。
A．计算机网络 B．看书 C．看电视 D．看报
答案：A
知识点：计算机网络技术
解析：本题考查计算机网络技术的作用，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
7．1986年，对四位老科学家的建议做出批示的国家领导人是（ ）
A．邓小平 B．江泽民 C．李鹏 D．胡锦涛
答案：A
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的史实，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
8．20世纪80年代，我国的一项高科技研究发展计划称之为（ ）
A．科教兴国计划 B．863计划 C．星球大战计划 D．尤里卡计划
答案：B
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的史实，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
9．人类进入高度的信息化时代是在（ ）
A．19世纪末 B．20世纪初 C．20世纪末 D．21世纪初
答案：C
知识点：计算机网络技术
解析：本题考查人类进入高度的信息化时代的时间，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
10．小刚是一个中学生，他的下列上网行为错误的是（ ）
A．浏览中央电视台的新闻 B．给网友发电子邮件
C．在家里超时无节制上网 D．上网设计同步试题
答案：C
知识点：计算机网络技术
解析：本题考查中学生如何正确使用网络，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
11．下面说法不正确的是（ ）
A．网络有利于增强自己与外界的沟通和联系
B．网络有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系
C．网络给我们的生活带来了实实在在的变化
D．网络上有许多不良信息，青少年应禁止上网
答案：D
知识点：计算机网络技术
解析：本题考查计算机网络技术的史实，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
12．“曙光2000”超级服务器，它是（ ）
A．第一个五年计划的成果之一 B．第二个五年计划的成果之一
C．596工程的成果之一 D．863计划的成果之一
答案：D
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的成果，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
13．20世纪80年代，美国率先提出了（ ）
A．“星球大战”计划 B．“尤里卡计划”
C．“2000年科学技术进步综合纲要” D．“今后十年科学技术振兴政策”
答案：A
知识点：“863” 计划
解析：世界各国为发展高科技，提出自己的计划，美国率先提出了“星球大战”计划，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
14．当今世界正在进行着的全球性新技术革命开始于（ ）
A．20世纪60年代 B．20世纪70年代
C．20世纪80年代 D．20世纪90年代
答案：B
知识点：“863” 计划
解析：本题考查当今世界正在进行着的全球性新技术革命开始的时间，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
15．我国科学家建议中共中央，要跟踪世界战略性高科技发展的真正目的是（ ）
①想出人头地②想表明他们有远见③为了中华民族的振兴④受历史使命感驱使，关注祖国的前途和命运
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的史实，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
16．“863计划”提出后，经一百多位科学家历时半年的反复论证，形成了《
863计划纲要》，这表明中央对计划的态度是（ ）
A．怀疑 B．拖着不办 C．科学认真 D．谨小慎微
答案：C
知识点：“863” 计划
解析：本题考查中央对“863” 计划的态度，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
17．20世纪末，人类进入高度信息化时代的主要特征是（ ）
A．自动化技术的应用 B．电气化技术的应用
C．生物技术的应用 D．计算机网络技术的应用
答案：D
知识点：计算机网络技术
解析：本题考查人类进入高度信息化时代的主要特征，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
18．下列成就在《863计划纲要》制定之后取得的是（ ）
A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一颗人造地球卫星发射成功
C．籼型杂交水稻培育成功 D．“神舟六号”发射成功
答案：D
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的时间，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
二、非选择题
19．______年____月，四位老科学家联合向中央写了一封题为《________________________》的信，提出了发展高科技的建议，邓小平非常重视，并作出了重要批示，并形成了《863计划纲要》，因为这都是在_____年____月作出的，所以被称为“863计划”。
答案：1986；3；关于跟踪世界战略性高科技发展的建议；1986；3。
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的史实，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
20．“863”计划选择____________、____________、____________、____________、____________、____________和__________七个领域作为我国发展高技术的重点，1996年又增加了______________为计划的第八个领域。
答案：生物技术；航天技术；信息技术；激光技术；自动化技术；能源技术；新材料技术；海洋技术。
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的内容，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
21．____世纪末，人类进入了_________________时代，以___________为主要特征的数字
化正在改变世界。-------已经成为人民生活中非常重要的内容，其中------以上是青少年。
答案：20；高度的信息化；因特网。
知识点：计算机网络技术
解析：本题考查计算机网络技术的史实，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
22．20世纪70年代中期起，世界开始了一场前所未有的新技术革命，世界各国都把发展高科技作为进入21世纪的决定性因素，为此美国率先提出了____________，西欧提出了____________。
答案：“星球大战计划”；“尤里卡计划”。
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的史实，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生记忆能力。
23．阅读下列材料：
“这个建议十分重要”，“找些专家和有关负责同志讨论，提出意见，以凭决策。此事宜速做出决断，不可拖延。”
——邓小平
请回答：
（1）这是邓小平对什么建议的批示？
（2）这个建议后来形成了什么计划？
（3）这个批示说明了什么？
答案：（1）是王大珩和陈芳允、杨嘉墀、王淦昌四位老科学家一起，于1986年3月提出的《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》。
（2）“863”计划。
（3）这个批示说明邓小平和中共中央对高科技的高度重视。
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的提出及邓小平的批示，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生分析能力。
24．阅读下列材料
科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。……生产力的基本因素是生产资料和劳动力。科学技术同生产资料和劳动力是什么关系呢？历史上的生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。我们常说，人是生产力中最活跃的因素。这里讲的人，是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用工具、实现物质资料生产的人。
——邓小平
请回答：
（1）此材料的基本观点是什么？
（2）生产力的基本因素是什么？
（3）生产力的基本因素与科学技术之间的关系是什么？
答案：（1）科学技术是生产力。
（2）生产资料和劳动力。
（3）生产资料与一定的科学技术相结合，劳动力，也是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。
知识点：“863” 计划
解析：本题考查科学技术是第一生产力理论，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生分析能力。
25．智能迎宾机器人热情地向来宾挥动着手臂；来自西北农林科技大学的不满周岁的克隆山羊“阳阳”在展厅一角的新家里悠闲地吃着草；背上长着人耳的小裸鼠在玻璃箱里窜来窜去，慌乱地注视着玻璃箱外无数双好奇的眼睛。从自动拿放细小物品的多指灵巧手，到任劳任怨的擦窗机器人；从使用高效无污染镍氢电池的小轿车，到采用环保新能源的超导滋流体推进船；从抗病虫害的转基因甜椒、番茄，到新型抗艾滋病的海洋药物……徜徉在14000平方米的展厅里，人们仿佛置身于未来世界。
请回答：
（1）你认为以上文字所描述的情景是真实的吗？
（2）此展厅正在展示什么成果？
答案：
（1）是真实的。
（2）“863”计划的成果。
知识点：“863” 计划
解析：本题考查“863” 计划的成果，学生应掌握好基础知识。
点评：考查学生分析能力。