人教版历史八年级下册第七单元第21课《人们生活方式的变化》同步练习.doc

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名称 人教版历史八年级下册第七单元第21课《人们生活方式的变化》同步练习.doc
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版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-08-25 17:52:56

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人教版历史八年级下册第七单元第二十一课人们生活方式的变化同步练习题
一、单项选择题
1.目前我国人民生活水平向前跨越了一大步,主要原因是( )
A.计划经济 B.改革开放 C.人民建设热情高 D.平均主义
答案:B
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查目前我国人民生活水平向前跨越了一大步的原因,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
2.在社会保障体系中,最引人注目的是( )
A.就业制度 B.城市居民最低生活保障制度 C.医疗保险制度 D.再就业制度
答案:C
知识点:就业和社会保障
解析:本题考查社会保障体系中,最引人注目的是与大多数城镇居民密切相关的医疗保险制度,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
3.下列不属于改革开放以来出现的是( )
A.绿色食品 B.出门旅游 C.凭票购买 D、提前消费
答案:C
知识点:衣食住行的变迁
解析:C项是改革开放前计划经济时的现象,符合题意,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
4.我国人民生活整体进入小康社会是在( )
A.20世纪80年代 B.20世纪90年代 C.20世纪末 D.2010年前后
答案:C
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查我国人民生活整体进入小康社会的时间,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
5.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于( )
A.实行“工交优先” B.加强交通管理
C.减少汽车数量 D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
答案:D
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查解决城市交通堵塞问题的根本出路的知识,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
6.下列不属于我国社会保障体系的是( )
A.国有企业下岗职工基本生活保障 B.城镇居民最低生活保障
C.国有企业的“铁饭碗” D、医疗保险制度
答案:C
知识点:就业和社会保障
解析:国有企业的“铁饭碗”是在改革开放前的就业制度,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
7.城镇职工基本医疗保险制度建立后,职工的医疗保险费用的支付者是( )
A.社会统筹 B.职工单位 C.个人 D.以上三方各承担一部分
答案:D
知识点:就业和社会保障
解析:城镇职工基本医疗保险制度建立后,职工的医疗保险费用的支付有社会统筹、职工单位、个人三方各承担一部分,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
8.下列选项中,属于改革开放前出现的现象的是( )
A.讲究营养均衡,粗细搭配,吃绿色食品
B.大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装
C.出门旅游的人越来越多,开私人汽车出行的人占了一定的比重
D.人们可以通过人才市场自主选择职业
答案:B
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查改革开放前后衣食住行的变迁,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
9.下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是( )
①人们上网浏览、发E-mail②人们使用粮票、布票购买东西③70年代住草房,80年代住瓦房,90年代住楼房④我国社会保障体系逐步建立和完善起来
A. ①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
答案:C
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题是组合式单选题,可用排除法分析,②是改革开放前我国居民生活,C项符合题意,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
10.跳槽、人才招聘会、自主创业等词的出现反映了改革开放以来我国( )
A.人民生活的提高 B.综合国力的提升 C.医保制度的建立 D.就业制度的变化
答案:D
知识点:就业和社会保障
解析:跳槽、人才招聘会、自主创业等词的出现反映了改革开放后我国在就业制度方面的变化,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
11.下列体现改革开放后我党关注民生的做法有( )
①建立养老保险制度②建立和完善医疗保障制度③保障城镇失业人员的基本生活④退休人员社会化管理
A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
答案:D
知识点:就业和社会保障
解析:本题考查改革开放后我党关注民生的做法,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
12.我国医疗保险制度改革的目的是( )
①减轻用人单位的负担②减轻医院的负担③使人敢看病,看得起病④建立和完善社会保障制度
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
答案:B
知识点:就业和社会保障
解析:本题考查我国医疗保险制度改革的目的,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
13.改革开放前,人们着装的主要颜色是( )
A.红色 B.灰色、蓝色 C.绿色、灰色 D.黑色
答案:B
知识点:衣食住行的变迁
解析:改革开放前,人们都穿千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装,被形容为“蓝灰色的海洋”,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
14.富裕农村的住宅小区出现于( )
A.三大改造完成以后 B.第一个五年计划完成以后
C.人们公社化运动以后 D.改革开放以后
答案:D
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查改革开放以后我国住的变化,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
15.改革开放以来,我国外出旅游的人越来越多的原因是( )
①经济条件好转②假期的延长③交通条件的改善④人们普遍拥有私家车
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
答案:B
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查改革开放后我国人们衣食住行的变化,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
16.20世纪六七十年代,中国人的衣柜中不会出现的是( )
A.蓝布褂 B.黄军装 C.牛仔裤 D.连衣裙
答案:C
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查改革开放前我国人们衣食住行的变化,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
17.对改革开放前人们在服装方面的特点说法不正确的是( )
A.人们买衣服要凭布票而且数量有限
B.发色彩和样式也很单调
C.人们都穿着千篇一律的灰色中山装或兰色解放装
D.时装表演成为一道靓丽的风景线
答案:D
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查改革开放前人们服装的特点,D项是改革开放后出现的现象,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
18.1972年,有一位外国人来到中国,那么他不可能看到的是( )
A.汽车在高速公路上行驶 B.人们用来招待他的主食是玉米饭
C.大街上人们的服装只有灰色和蓝色两种 D.人们大多住在简陋狭窄的房子里
答案:A
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查我国改革开放前我国人们衣食住行的变化,A项出现在改革开放后,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
二、非选择题
19.新中国成立后,我国人民的生活水平有了逐步的提高,特别是改革开放以来,人们在__________、__________、__________、__________、__________等方面都发生了前所未有的巨大变化。到20世纪末,我国在整体上进入了__________。
答案:衣;食;住;行;用;小康社会。
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查我国改革开放前我国人们衣食住行的变化,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
20.改革开放以来,我国的就业制度发生了一系列变化,鼓励人们可以通过人才市场__________。持证上岗、__________、公开招聘等新鲜事物层出不穷。
答案:自主选择职业;就业培训。
知识点:就业和社会保障
解析:本题考查我国改革开放后我国就业制度的变化,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
21.随着改革的深入,我国的__________体系逐步建立和完善起来,国有企业下岗职工的__________和__________工作普遍得到了加强,城镇居民__________进一步健全,最引人注目的与大多数城镇居民密切相关的__________制度也迈出了步伐。
答案:社会保障;职工基本养老保险制度;职工失业保险制度;最低生活保障制度;医疗保险。
知识点:就业和社会保障
解析:本题考查改革开放后我国就业和社会保障制度的建立和完善,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
22.改革开放前,人们服饰__________,营养严重不足,居住条件差,出行不方便。改革开放后,服装__________,食物丰富,居住条件改善,生活发生了很大的变化。
答案:单调;丰富多彩。
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查我国改革开放后我国人们衣食住行的变化,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
23.改革开放后我国人们衣食住行的一系列变化反映了我国__________的提高和人民生活水平的提高。
答案:综合国力。
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查我国改革开放后我国人们衣食住行的变化的原因,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生记忆能力。
24.阅读下列材料:
在发展经济的基础上,努力增加城乡居民的收入,不断改善人们的吃、穿、住、行、用的条件,完善社会保障体系,改进医疗卫生条件,提高生活质量。
(1)提出这一观点的国家领导人是谁?
(2)从材料上看,提高人们生活质量的前提条件是什么?
(3)改革开放以来,人们在吃、穿、住、行、用等方面的变化说明了什么问题?
答案:(1)江泽民。
(2)发展经济。
(3)党的改革开放政策发展了经济,提高了人们的生活水平。
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查我国改革开放后我国人们衣食住行的变化,涉及的知识点多,学生应掌握好基础知识。
点评:考查学生分析能力。
25.阅读下列材料:
材料一:20世纪六七十年代,人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今,票证已经退出我们的生活。走进商店、超市,琳琅满目的商品可以随心所欲地选择。
材料二:据国家统计局统计公报中关于电视机产量的数据制作下表:(单位:万台)
年份 1979 1982 1985 1989 1995 1999 2003 2004
电视机 1329 1592 1622 2485 1314 2109 3967 7328.80
其中彩电 0 288 410 1028 1314 2109 3967 7328.80
请回答:
(1)20世纪六七十年代,人们必须凭借票证购买物品的原因是什么?
(2)分析材料二中的数据,你能发现哪些问题?(两个以上)试分析这些问题产生的原因。
(3)以上两则材料从不同角度反映了我国经济的发展变化,请结合所学知识,分析变化的原因。
答案:(1)主要原因是当时物资匮乏,国家对生产和供应不得不按计划加以控制和分配。
(2)①问题:电视机产量不断增加;原因:电视生产能力提高、人们购买能力增强等。②问题:彩电需求不断增加;原因:人们对电视质量和档次的要求越来越高,表明生活质量在提高。③问题:黑白电视退出消费舞台;原因:电视生产技术和功能更新快。
(3)主要原因是十一届三中全会后,实行改革开放,我国经济发展,人民生活水平发生巨大的变化。
知识点:衣食住行的变迁
解析:本题考查我国改革开放前后我国人们衣食住行用的变化,涉及的知识点多,学生应掌握好基础知识,学会分析。
点评:考查学生分析理解能力。