人教版历史九年级上册第一单元第3课《西方文明之源》同步练习.doc

人教版历史九上第一单元第3课西方文明之源同步练习
一、单项选择题
1、中国国务院新闻办公室曾发表了《中国的民主政治建设》白皮书介绍了中国民主政治建设的情况。在古代曾经达到了西方世界民主政治高峰的是（ ）
A．雅典 B．斯巴达
C．罗马 D．波斯
答案：A
知识点：西方文明之源
解析：
分析：本题考查学生对雅典奴隶主民主政治知识的分析理解能力，在伯利克里当政时期，雅典进入全盛，雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。故选A。
点评：考查雅典的民主政治
2、希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族，是因为（ ）
①商品经济发达 ②海外贸易频繁 ③殖民活动出现
A.①② B.①②③ C.①③ D.②③
答案：B
知识点：西方文明之源
解析：
分析：此题可通过比较分析法进行选择。希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦；粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易，用自己生产的葡萄酒和橄榄油换回粮食和其他生活用品；城邦的狭小使希腊人经常向海外殖民。发达的商品经济，频繁的海外贸易和殖民活动，使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。故选B。
点评：考查希腊文明的特点
3、说罗马是希腊文明的继承者，主要是因为（ ）
A.农业条件好于希腊 B.征服过希腊
C.将地中海变为它的内湖 D.罗马文明基本保持了希腊文明的特点
答案：D
知识点：西方文明之源
解析：
分析：此题考查对罗马与希腊文明传承关系的了解。作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，罗马文明基本保持了希腊文明的特点，具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。故选D。
点评：考查罗马文明
4、共同构成地中海文明的是（ ）
①古埃及文明 ②罗马文明 ③希腊文明 ④古印度文明
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
答案：C
知识点：西方文明之源
解析：
分析：希腊是西方文明的摇篮，而罗马则是希腊文明的继承者，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。本题根据各文明古国的地理位置，可以只找地中海文明，也可以只找非地中海文明，然后运用排除法解答。故选C。
点评：考查希腊和罗马文明
5、在希腊一百多个城邦中，最著名的是（ ）
A.克里特岛 B.迈锡尼 C.斯巴达 D.雅典
答案：D
知识点：西方文明之源
解析：
分析：在希腊100多个城邦中，最著名的是雅典。雅典城邦经济繁荣、文化灿烂，拥有比较健全的民主政治。伯里克利对此给予极高评价，认为“雅典是全希腊的学校”。因此，正确答案应该是D项。
点评：考查希腊最著名的城邦——雅典
6、雅典民主政治的全盛时期出现在（ ）
A.屋大维统治时期 B.伯里克利统治时期
C.汉谟拉比统治时期 D.凯撒统治时期
答案：B
知识点：西方文明之源
解析：
分析：此题可采用排除法来解决。首先弄清楚雅典是希腊的一个城邦，而凯撒和屋大维都属于罗马，汉谟拉比属于古巴比伦王国，因此，A、C、D三项均可以排除。雅典民主政治是在雅典平民反对贵族的斗争中形成的，经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。故选B。
点评：考查雅典民主政治的全盛时期
7、下列不属于伯里克利改革内容的是（ ）
A.扩大公民权利
B.全体成年公民都可以参加最高权力机构公民大会
C.公民大会决定内政、外交、和平、战争等重大问题
D.鼓励学术研究，发展文艺，重视教育
答案：B
知识点：西方文明之源
解析：
分析：此题考查了对雅典民主政治的理解掌握。雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主，也不可能参加最高权力机构公民大会。因此B项说法不符合史实，故选B。
点评：考查伯里克利改革内容
8、人类早期文明中明显具有海洋文明特质的是（ ）
A.古巴比伦文明 B.古印度文明
C.古希腊文明 D.中华文明
答案：C
知识点：西方文明之源
解析：
分析：此题考查了对历史知识的分析比较能力。古巴比伦、古印度及中华文明都是大河流域的文明古国；而古希腊文明则属于海洋文明，最早发源于爱琴文明，是以爱琴海为中心，具有海洋性特征。故选C。
点评：考查海洋文明的代表——古希腊文明
9、公元前5世纪雅典繁荣主要体现在（ ）
①商业兴盛 ②手工业发达 ③广泛使用奴隶劳动 ④全体居民都能参加政治生活 ⑤文化兴旺 ⑥称霸整个希腊
A.①②③④ B.②③④⑥
C.②③⑤⑥ D.①②③⑤
答案：D
知识点：西方文明之源
解析：
分析：④不符合史实，当时，奴隶主民主政治虽然发达，但其本质是奴隶主阶级内部的民主，对奴隶来说是专政。只有成年男性公民有参政权，而奴隶、外邦人、妇女都没有公民权，不享受政治权利。⑥不符合史实，当时雅典虽然是希腊最繁荣的城邦，还成为地中海的霸主，但不是整个希腊的霸主，斯巴达和雅典相互争霸，最后雅典战败。据此排除A、B、C三项，故选D。
点评：考查雅典文明
10、公元前27年，建立罗马帝国的是（ ）
A.伯里克利 B.凯撒
C.屋大维 D.汉尼拔
答案：C
知识点：西方文明之源
解析：
分析：伯里克利是古希腊雅典的政治家；凯撒是罗马共和国的军事独裁统治者，他建立帝国之前就被刺杀；汉尼拔则是迦太基的军事统帅，后被罗马人打败。因此，A、B、D三项都不符合要求。公元前27年，建立罗马帝国的是屋大维。故选C。
点评：考查罗马帝国的建立者——屋大维
11、“历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童，古希腊人是人类最美好的童年。”下列能支持后者观点的是古希腊的（ ）
A．贵族专制 B．宗教自由 C．民主政治 D．军事独裁
答案：C
知识点：西方文明之源
解析：
分析：本题考查学生的阅读分析能力。从题干分析结合教材知识判断古希腊的民主政治强调公民的广泛参与和直接管理，开启了西方民主制度的先河。因此被认为是“人类最美好的童年”，故选C。
点评：考查希腊的民主政治
12、右图人物所处的时代是雅典民主政治的全盛时期，他是（ ）
A. 伯里克利 B.屋大维 C.凯撒 D.苏格拉底
答案：A
知识点：西方文明之源
解析：
分析：雅典民主政治的全盛时期是在伯里克利当政时期，图中的人物是伯里克利。故选A。
点评：考查伯里克利
13、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代的雅典（ ）
A.疆域最辽阔 B．民主政治发展到顶峰
C．经济最繁荣 D．对外战争屡获胜利
答案：B
知识点：西方文明之源
解析：
分析：雅典民主政治的全盛时期是在伯里克利当政时期，当时公民大会、五百人会议和由公民组成的陪审法庭拥有最充分的权力，民主政治发展到顶峰。故选B。
点评：考查雅典民主政治
14、欧洲文明源于古代希腊，研究早期希腊社会的重要文献是 （ ）
A．《神曲》+ S/ Z) A& V; `( N b6 M5 c B．《天方夜谭》; K1 Y0 ]4 g! R- e# i1 G
C．《荷马史诗》9 g$ c% Y2 I1 a+ A6 S$ f D．《古兰经》6 e% T- H: e1 S3 e
答案：C
知识点：西方文明之源
解析：
分析：《荷马史诗》内容曲折离奇，语言瑰丽多彩，是古希腊艺术史上的一颗明珠。世人了解欧洲文明的起源，总是从了解古希腊文明开始的。研究早期希腊社会的重要文献是《荷马史诗》，古希腊文明曾经光耀世界。故选C。
点评：考查早期希腊社会的重要文献——《荷马史诗》
15、伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指（ ）
A．全体居民 B．全体成年居民 C．全体男性居民 D．全体成年男性公民
答案：D
知识点：西方文明之源
解析：
分析：本题主要考查学生对历史知识的理解、运用能力。解答时首先对题干的说法做出分析，然后结合所学知识进行选择。在雅典，只有全体成年男性公民享有民主，外邦人被排斥在民主政治之外。故选D。
点评：考查雅典民主政治
16、古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。伯里克利时代，雅典国家最高的决策机构是（ ）
A．公民大会 B．五百人会议 C．陪审法庭 D．元老院
答案：A
知识点：西方文明之源
解析：
分析：A本题考查学生的识记理解能力。雅典伯利克里当政期间的最高权力机构是公民大会。公民大会可以决定内政、外交、和平、战争等重大问题。故选A。
点评：考查雅典国家最高的决策机构——公民大会
17、恩格斯曾经说过：“我们在哲学中以及在其它许多领域中，常常不得不回到这个小民族的成就方面来。”“这个小民族及其成就”主要是指（ ）
A．希腊、城邦国家 B．罗马、建筑水平
C．希腊、民主政治 D．罗马、文化艺术
答案：C
知识点：西方文明之源
解析：
分析：.C 点拨:本题考查了学生的分析能力,这是一道材料型选择题。“这个小民族及其成就”主要是指古希腊雅典城邦经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。故选C。
点评：考查希腊的民主政治
18、罗马共和国的历史充满血与火的斗争。布匿战争使罗马共和国( )
A．统一了意大利半岛 B．取得了地中海西部的霸权
C．取得了地中海的霸权 D．成为一个地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国
答案：B
知识点：西方文明之源
解析：
分析：本题主要考查学生对罗马共和国历史知识的识记能力,考查学生对历史联系的逻辑思考能力。公元前3世纪至公元前2世纪，罗马同地中海西部的迦太基人发生三次战争，史称布匿战争，取得了地中海西部的霸权。到公元前2世纪末，罗马共和国成为地中海上的霸主。故选B。
点评：考查布匿战争
19、根据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立：
①伯利克里→推动雅典奴隶民主政治发展到古代世界的高峰 ②屋大维→（ ）
A.建立雅典奴隶制共和国 B.发动布匿战争
C.建立罗马共和国 D.建立罗马帝国
答案：D
知识点：西方文明之源
解析：
分析：本题主要考查学生对重要历史知识的理解能力,考查学生对历史联系的理性思考能力。解答这类题，关键是要理解题意，同屋大维相对应的历史史实是公元前27年成为皇帝建立罗马帝国。所以，只有D项符合题干要求。故选D。
点评：考查罗马帝国
20、比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳不正确的是（ 　　）
A.地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛
B.社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主
C.政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶主民主政治
D.社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会?
答案：D
知识点：西方文明之源
解析：
分析：本题考查了学生的理解能力及运用所学知识分析解决问题的能力。雅典亦处于奴隶制社会时期，故D项归纳不正确，符合题意。故选D。
点评：考查埃及与雅典文明的不同
21、请依据提示写出相应的人物：
（1）他使雅典的民主政治达到古代世界的高峰___________
（2）他曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦_____________
（3）他把古代希腊悲剧艺术推向成熟_________________
（4）他写了一本书是我们研究早期希腊社会的重要史料___________
（5）公元前18世纪，统一了两河流域，建立起中央集权的古巴比伦国王
答案：（1）伯利克里 （2）亚历山大 （3）索福克勒斯 （4）荷马 （5）汉谟拉比
知识点：西方文明之源
解析：
分析：该题考查学生的识记能力。伯利克里在位时，雅典的民主政治达到古代世界的高峰，亚历山大曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦，索福克勒斯把古代希腊悲剧艺术推向成熟，荷马写了《荷马史诗》是我们研究早期希腊社会的重要史料，汉谟拉比公元前18世纪，统一了两河流域，建立起中央集权的古巴比伦国王。
点评：考查伯利克里、亚历山大、索福克勒斯、荷马、汉谟拉比
22、读下列材料回答问题：
为取得地中海霸权，同地中海西部强国进行了三次战争，史称布诺战争。帝国强盛时地垮亚、非、欧三大洲，地中海成为内湖。境内交通发达、经济繁荣。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。
根据材料回答
①从材料反映的信息判断此帝国名称是什么 其西部强国是哪一个
②帝国的初期相当于我国的哪一个朝代
③中国同该国的贸易通道是什么 今天我国同西方国家的贸易通道叫什么
答案：① 罗马帝国，迦太基。②如西汉。③丝绸之路，今天的是欧亚大陆桥
知识点：西方文明之源
解析：
分析：该题考查学生的识记能力。为取得地中海霸权，罗马帝国和地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称布诺战争。当时相当于我国的西汉时期，沟通汉朝和罗马的通道是丝绸之路。
点评：考查布诺战争和丝绸之路
23、阅读下列材料：
伯里克利在演讲词中这样说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
——修昔底德《伯罗奔撒战争史》
请完成：
（1）材料中的“政权在全体公民手中”是真的吗？这里所说的“全体公民”是指什么人？
（2）这种民主政治对古代人类文明有何贡献？
答案：（１）不是真的。指雅典的男性成年公民。
（2）雅典的民主政治在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。
知识点：西方文明之源
解析：
分析：此题考查了对雅典民主政治的理解和掌握。雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主，也不可能参加最高权力机构公民大会。但在盛行专制的古代社会仍开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。
点评：考查雅典的民主政治
24、阅读下列材料：
古代希腊半岛是西方文明的发源地。希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉隔绝；土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。
请完成：
（1）大河流域文明的经济基础是什么？
（2）古代希腊文明的起源为什么不同于东方文明的起源？
(3)材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响？
答案：（１）农业。
（２）希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉隔绝，土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。
（３）小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦；粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易；城市的狭小使希腊人经常向海外殖民。
知识点：西方文明之源
解析：
分析：该题考查学生运用史料的能力。比如，第（2）问古代希腊文明的起源为什么不同于东方文明的起源，答案就可以从所给的材料中获得。第（3）问可以结合课本，小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦；粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易；城市的狭小使希腊人经常向海外殖民。这就是希腊文明的特征。
点评：考查希腊文明的起源
25、阅读下列材料，回答问题。
材料一：世界是丰富多彩的。古代人类文明具有多样性。文明交往是一个双向的或多向的相互作用的过程……古代文明交往因社会历史状况错综复杂而在形式上表现为多种多样。
材料二：德国地理学家李希霍芬指出，在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。
材料三：如图，2012年伦敦奥运会会徽以阿拉伯数字2012为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦（London），采用国际化的设计语言，简洁鲜明，得到世界各国人民的好评。
（1）根据材料一中“古代人类文明具有多样性”，完成以下内容：
◆从文明产生的地理环境分：
①四大文明古国形成的环境相同，同属于 文明。
②西方文明之源—— 文明和古代罗马文明则被称为海洋文明。
◆从思想信仰的角度分：如基督文明、伊斯兰文明，还有在中国两千多年封建社会中占统治地位的 家思想文明。
◆从文明发展的历史阶段分：
奴隶社会文明，如雅典奴隶制共和国， 当政时期，其 发展到古代世界的高峰。
（2）请举一例证明材料二中李希霍芬所说的“这是一条商贸之路、文化交融之路、科技交流之路。”这属于古代东西方文化交流的哪一种途径？
（3）阅读材料三，通过对古代文明形成、传播与发展的学习了解，请你谈谈在现代文明交流中我们应持的态度。
答案：（1）◆从文明产生的地理环境分：
① 大河文明。
② 古希腊文明
◆从思想信仰的角度分： 儒 。
◆从文明发展的历史阶段分：
伯利克里 ， 奴隶主民主政治 。
（2）各国商人在丝绸之路上经商；东西方文明交流的使者阿拉伯人；马可波罗在中国元朝。（一条即可）；友好往来
（3）我们应当以平等、开放、尊重的态度对待不同文明。（言之有理即可）
知识点：西方文明之源
解析：
分析：该题考查学生识记和对材料的分析能力。分析材料注意抓住关键词语，“文明交往”、“ 相互作用”、“经济商贸之路、文化交融之路、科技交流”可以体会出是和平交往，我们应当以平等、开放、尊重的态度对待不同文明。吸收优秀文明成果为我们所用。
点评：考查东西文明的对比和交流