统编版三年级语文下册第一单元综合测试卷（含答案）

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统编版三年级语文下册第一单元综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写词语。 (10分)
chuī fú jù lǒng xíng chéng ǒu ěr xiān xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huā bàn lián peng pò liè zī shì wǔ dǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选字填空，组成词语。 (8分)
仿 方
1.( )照 ( ) 块 北( ) 模( )
形 行
2.( )状 步( ) ( )式 ( )人
佛 拂
3.仿( ) 吹( ) 飘( ) ( ) 寺
瓣 辩
4.花( ) 争( ) 豆( ) ( ) 论
三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”,错误的画“×”。 (4分)
1.“伶” “形” “蓬”三个字的韵母相同。 ( )
2.《三衢道中》是宋代诗人苏轼的作品。 ( )
3.“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。”这句话把蜻蜓当作人来写，运用了拟人的修辞手法。 ( )
4.“能不忆江南”的意思是“不愿回忆江南”。 ( )
四、先将下列四字词语补充完整，再选择恰当的四字词语填入句子中。(6分)
( )( )可爱 相( )并( )
( )( )无比 光( )夺( )
的小燕子由南方飞来，加入这 的图画
中，为春光平添了许多生趣。
五、按要求写句子。 (3分)
1.多么有趣的一幅图画呀! (运用加点的词写一个感叹句)
2.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。(仿写拟人句)
3.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。 (改成“被”字句)
六、填空。 (6分)
1.迟日江山丽，
2.梅子黄时日日晴，
3. ,春来江水绿如蓝。
4.二三月的春日里，轻风 吹拂着， 细雨由天上洒落着， 柔柳， 花，青的草，绿的叶，都像
聚拢来，形成了 春天。
七、古诗积累。 (5分)
惠崇春江晚景
竹外桃花 ,春江水暖
萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.把古诗补充完整。(1分)
2.这首诗的作者是 代诗人 。 (2分)
3.这首诗中写到的植物有 ,写到的动物有 。(填序号)(2分)
①竹子 ②桃花 ③鸭子 ④萎蒿 ⑤芦苇 ⑥河豚
八、口语交际。 (6分)
春天到了，好玩的地方可多了。同学们想去哪儿春游呢 校园小记者来采访你
们啦!
小记者：你好!我是校园小记者。春天到了，请问你最想去哪儿春游呢
我 ：
小记者：谢谢!你能说说为什么想去这个地方吗 我也正想找个地方去春游呢!
我 ：
小记者：那的确是个好玩的地方，谢谢你接受我的采访!
我 ：
九、阅读课内文段，完成练习。(11分)
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一 圈一 圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
1.选文第1、2自然段中描写燕子的动词有 。这些动词突出了燕子的 特点。(3分)
2.如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”,那么第3自然段可概括为“ ” (2分)
3.第3自然段作者为什么说是“几痕”,而不是“几根”细线呢 (4分)
4.从文段中选择一个优美生动的句子，工整地抄写在下面的横线上。 (2分)
十、阅读课外短文，完成练习。 (11分)
会流泪的苦楝 (liàn) 树
在乡间，苦楝树是一种会流泪的树，一年四季像老牛一样静默着。
春天，惠风和畅，乡村处处流红泻碧。苦楝树初吐嫩绿，羞羞怯怯的，几场绵绵 春雨过后，苦楝花开了。苦楝花开得细碎，一簇簇碎花一层层晕染在枝头，细小，但 挨得紧、挤得密，开得热烈繁茂。花色淡紫，中间有极小的黄蕊儿，密密匝匝地挤在一起，远看如淡紫的轻烟。
夏天，苦楝树的枝干褶(zhě)皱(zhòu)处会冒出黏稠的液体，那是它的泪水，晶莹透亮，如琥珀一般。这时节的苦楝树上结满了青色的小果子，叠叠累累。
秋风渐紧，褐色的树叶如疲倦的蝴蝶般悠悠落下。残阳如血，炊烟袅袅，成群的鸟雀在树上争食成熟的楝果，叽叽喳喳，一片欢腾。不时还有树叶和楝果掉落下来，引得树下的猫儿狗儿追逐着，蹦跳着，撒着欢。
冬夜，苦楝树坚强地挺着一根根肋骨，沐浴着月辉，凝睇着地上的剪影。枝头上悬挂着零星干瘪的楝果，萧疏惨淡，镂刻时间的痕迹。
(选文有删改)
1.短文是围绕哪句话来展开描写的 请用“ ”画出来。(3分)
2.第2自然段至第5自然段是按照 顺序来写的。(2分)
3.找出短文中描写苦楝树“流泪”的句子，写在下面的横线上。(2分)
4.“冬夜，苦楝树坚强地挺着一根根肋骨，沐浴着月辉，凝睇着地上的剪影。”这句话运用了 的修辞手法，写出了苦楝树 的特点。 (4分)
十一、习作。(30分)
花儿在阳光下绽放，露出可爱的笑脸；小草在风中摇曳，摆弄优美的舞姿；大树 在土中扎根，接受大雨的洗礼。植物无处不在，它们是整个地球生物圈的重要组成部 分。这么可爱的植物难道不应该成为我们的朋友，和我们一起相处、玩耍吗 观察身边的植物，写一写我们的植物朋友吧。
要求：1.写之前先仔细观察植物，看一看，摸一摸，闻一 闻；
2.写的时候，把观察到的和感受到的写清楚；
3.题目自拟，不少于300字。
参考答案
一 、吹拂 聚拢 形成 偶尔 纤细 花瓣 莲蓬 破裂 姿势 舞蹈
二、1 .仿 方 方 仿 2.形 行 形 行
3.佛 拂 拂 佛 4.瓣 辩 瓣 辩
三、1.× 2.× 3. √ 4.×
四 、伶 俐 提 论 旷 亮 彩 目 伶俐可爱 光彩夺目
五、1.示例：多么漂亮的新裙子呀!
2.示例：小松鼠从树上跳下来，告诉我昨天吃 的美餐。
3.瓢虫被北京人叫作“花大姐”。
六、1.春风花草香 2.小溪泛尽却山行 3.日出江花红胜火
4.微微地 如毛的 千条万条的 红的白的黄的 赶集似的 烂漫无比的
七、1.三两枝 鸭先知 2.宋 苏 轼 3.①②④⑤ ③⑥
八、示例：你好!我最想去南郊公园春游。
因为春天来了，南郊公园的花儿争相开放，红 的、紫的、黄的……十分美丽! 不客气!
九、1.带、斜飞、横掠、沾 轻快灵活 2.休憩时的燕子
3.因为作者是从远处看停在电线上的燕子，看 不清楚远处的电线，只能看到电线模糊的痕迹，“几痕”体现了电线若有若无的朦胧感。
4.示例：那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤 细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆， 几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
十、1.在乡间，苦楝树是一种会流泪的树， 一年四 季像老牛一样静默着。
2.时 间
3.夏天，苦楝树的枝干褶皱处会冒出黏稠的液 体，那是它的泪水，晶莹透亮，如琥珀一般。
4.拟人 坚强
十一、提示：先选出自己想写的植物；再通过去大自 然中观察或查阅相关资料的方法，描写这种植物的名称、形态、颜色、习性等方面的特征； 最后写出自己的感受。
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