2023-2024学年八年级物理下册 9.1 压强 同步高效助教课件（人教版）30页ppt

(共30张PPT)
1.定义：
垂直压在物体表面上的力叫压力。
2.受力物：被压表面；
施力物：施加压力的物体（被支持）
3.方向：
4.压力和支持力是一对相互作用力。
水平面
施力物
(受力物)
=G
F
N
N=G
N=F
所以，F=G
垂直于被压表面且从施力物指向受力物。
F
G
施力物
受力物
1.定义：
垂直压在物体表面上的力叫压力。
2.受力物：被压表面；
施力物：施加压力的物体（被支持）
4.压力和支持力是一对相互作用力。
3.方向：
垂直于被压表面且从施力物指向受力物。
G
墙面不受压力
竖直墙面
施力物
(受力物）
F
F1
=F1
4.压力和支持力是一对相互作用力。
5. 固体传递压力。
A
B
F
=GA+ GB
4.压力和支持力是一对相互作用力。
5. 固体传递压力。
水平地面
施力物
（受力物）
F
F1
=G
水平地面
施力物
（受力物）
F
F1
=G
+F1
-F1
4.压力和支持力是一对相互作用力。
5. 固体传递压力。
两手指受力相等，感受却不同，凹陷程度不同。
肉受到来自同一把刀的较大压力时，肉容易被切开。
可能与受力面积大小有关；
可能与压力大小有关；
1.猜想：
2.研究方法：
3.实验器材：
(1)比较图甲、乙；
转换法
(2)比较图乙、丙。
(施力物)；
(研究对象，易发生形变)；
(改变压力)。
控制变量法；
小桌
砝码
海绵
甲 乙 丙
海绵
海绵
海绵
4. 海绵发生形变的程度(凹陷深度)来比较压力作用效果。
甲 乙 丙
海绵
海绵
海绵
5.受力面积：
受压力的那部分面积。
(转换法)
(1)比较图甲、乙；
(2)比较图乙、丙。
A
B
F
压
图中B的受力面积是B上表面与A接触的部分面积。
放大微小形变
B
A
B为研究对象
（B和A接触的面积）
B上表面受力面积：_____
S1：桌面面积
S2:大正方体底面积
S3：小正方体底面积
S1
S2
S3
A
B
桌面
桌面的受力面积_____；
S3
S2
地面的受力面积：_______
A
S1
S2
SA
S3
S1
：地面面积
S2
：桌面面积
SA
：A底面积
S3
：课桌（4只脚）一只脚面积
桌面的受力面积：___
4S3
SA
压力作
用效果
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
比较
求比值
压力_
受力面积
定义
压强
结论：压力作用效果与__________和__________有关。
压力大小
受力面积
1.物理意义：用来描述压力作用效果的物理量。
压强越大，压力产生的效果越明显。
2.定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
3.压强与压力的区别和联系。
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，
甲 乙 丙
海绵
海绵
海绵
4.定义式：
(1)国际单位：帕斯卡； 简称：帕 符号：Pa
在1 m2面积上受到的压力是1 时产生的压强是1Pa。
一张报纸对折平铺在水平面上时的压强约为1 Pa。
(2)单位统一为国际单位。
=1 Pa
p ：压强；F：压力；S 受力面积
4.定义式：
p ：压强；F：压力；S 受力面积
(3)推导式
(4)对应性：
(5)适用于所有计算压强的情形，
S1
S2
S3
A
B
桌面
如固体压强、液体压强、大气压强等。
p、S、F是对应于同一受力面，同一状态。
×
×
×
×
×
×
S
h
ρ
水平面
水平面
=G
F
1.方法一：
2.方法二：
重为3 N的书放在水平桌面上时，与桌面的接触面积为
5 × 10-2 m2，求书对桌面的压强。
即：
解：书对桌面的压力等于它的重力，
F＝G＝3 N
桌面的受力面积
S＝5 × 10-2 m2
所以压强
答：书对桌面的压强为60 Pa。
拖拉机的履带
坦克的履带
铁轨下铺枕木
定义式：
1.压力一定时，增大受力面积可减小压强。
宽大的书包带
重型卡车装有很多车轮
螺丝下的垫圈
房屋的地基
定义式：
1.压力一定时，增大受力面积可减小压强。
2.受力面积一定时，减小压力可减小压强。
定义式：
1.压力一定时，增大受力面积可减小压强。
注射针尖
定义式：
3.压力一定时，减小受力面积可增大压强
刀刃磨得薄
破窗锤
定义式：
3.压力一定时，减小受力面积可增大压强
4.受力面积一定时，增大压力可增大压强
用较大的力切肉
用较大的力砸墙
压路机巨大的碾轮
2.受力面积一定时，减小压力可减小压强。
定义式：
1.压力一定时，增大受力面积可减小压强。
3.压力一定时，减小受力面积可增大压强
4.受力面积一定时，增大压力可增大压强
压强
压力
实验：探究影响压力的作用效果。
概念
压力的分析
概念
定义式：
减小或增大压强
压强
1. 小波同学去超市购物，双手常被较重的塑料袋勒得发痛，为此发明了塑料袋小提手，如图所示，从物理学角度看，使用这种小提手
提塑料袋能(　　)
A．增大对手的压强
B．减小对手的压力
C．减小对手的压强
D．增大对手的压力
C
2．如图所示，放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐渐增大，对地面的压强分别为p1、
p2、p3，则下列关系正确的是(　　)
A．p1＝p2＝p3
B．p1＜p2＜p3
C．p1＞p2＞p3
D．缺少条件，无法判断
B
3.2022年北京冬奥会，我国在多个比赛项目取得了重大突破，获得了多枚金牌，由此在国内掀起一股冰雪运动热潮．一天，小华和父母去滑雪场滑雪，已知小华和滑雪板的总质量为60 kg ，滑雪板与雪地的总接触面积为0.4 m2.求：(g取10 N/kg)
(1)小华和滑雪板的总重力；
解：(1)小华和滑雪板的总重力
G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N
(2)小华踏着滑雪板站在水平雪地上时，对雪地的压强．
(2)小华和滑雪板对水平雪地的压力F＝G＝600 N
小华踏着滑雪板对水平雪地的压强p＝ ＝ ＝1 500 Pa