人教版九年级化学上册第四单元自然界的水单元复习题(含解析)

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名称 人教版九年级化学上册第四单元自然界的水单元复习题(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2024-03-05 11:39:29

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人教版九年级化学上册第四单元自然界的水单元复习题
一、单选题
1.分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是
A.氧化铝 B.水银 C.液态空气 D.氯酸钾
2.除去粗盐中难溶性杂质的实验,操作正确的是(  )
A. B.
C. D.
3.瓦斯的主要成分是CH4,下列四位同学对瓦斯的主要成分CH4意义的讨论中,哪个说法是错误的()
A. B.
C. D.
4.碘动力航天器首次完成在轨测试加快了航天业对替代推进剂的接纳,其中碘(I2)属于(  )
A.化合物 B.混合物 C.金属单质 D.非金属单质
5.下列符号能表示2个氢原子的是(  )
A.H2 B.2H2 C.2H D.2H+
6.一种碳原子的质量是akg,R原子的相对原子质量是b,则一个R原子的质量是(  )
A.12ab B.ab /12kg C.12ab kg D.ab
7.分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是(  )
A.离子是带电的微粒,则带电的微粒一定是离子
B.单质只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质
C.分子、原子都可以构成物质,则物质都是由分子、原子构成的
D.元素是质子数相同的一类原子的总称,则质子数相同的原子一定属于同种元素
8.抗击新冠肺炎疫情中,一种名为瑞德西韦(化学式为C27H35N6O8P)的新药被寄予厚望。下列有关瑞德西韦说法正确的是(  )
A.瑞德西韦分子中含有五种元素
B.瑞德西韦由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成
C.瑞德西韦在空气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水
D.碳元素的质量分数最大
9.下列有关水的叙述正确的是()
A.用肥皂水能区分软水和硬水 B.电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的
C.过滤能除去河水中的所有杂质 D.水蒸馏的过程中发生了化学变化
10.有关电解水实验(如下图)的下列叙述,错误的是(  )
A.试管甲中的气体是氢气 B.试管乙中的气体是氧气
C.该实验证明水由氢气和氧气组成 D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成
11.下列关于的说法中,错误的是(  )
A.属于氧化物 B.由碳元素和氧元素组成
C.属于空气污染物 D.碳元素和氧元素的质量比为3:8
12.下列物质不是氧化物的是()
A.冰 B.干冰 C.臭氧 D.过氧化氢
二、非选择题
13.阅读下面科普短文。
蓝黑墨水斑是档案上常出现的污斑之一,去除档案上的污斑是档案修复工作中的一个重要环节。
蓝黑墨水斑用水或有机溶剂难以去除,在修复档案时,多采用氧化方法进行处理,利用氧化性较强的化学药品对污斑色素进行氧化,强行破坏有机色素的发色团,使之变为无色,从而使蓝黑墨水斑得以去除。修复部门可用84消毒液(有效成分为NaClO)对宣纸上的蓝黑墨水斑进行清洗。
科研人员用宣纸制作了蓝黑墨水污斑模拟样品纸张,将污斑部位浸入40mL、一定浓度(体积百分比浓度)的84消毒液中,一段时间后取出,用40 mL的去离子水清洗2次,于阴凉处晾干。测定污斑样品纸张清洗前后色差值以确定去除污斑效果。清洗效果与色差值如表1所示:
表1 清洗效果与色差值
  清洗前 清洗后① 清洗后② 清洗后③ 清洗后④
清洗效果图
色差值   8.58 22.93 40.70 60.00
科研人员完成了一系列实验,用所得数据绘制如下曲线:
84消毒液作为一种氧化性能适中的溶液,即使低浓度溶液同样具有较好的去除污斑效果,且反应速率较快,作用时间较短。蓝黑墨水斑经低浓度的84消毒液氧化去污后再经2次水洗,基本检测不出氧化剂残留,短期内对纸张性能的影响较小。过高浓度的84消毒液可能对纸张造成破坏,加速纸张性能的下降。
依据文章内容回答下列问题。
(1)利用氧化法去除蓝黑墨水污斑是   (填“物理”或“化学”)变化。
(2)84消毒液有效成分为NaClO,NaClO中氯元素质量分数的计算式为   。
(3)分析表1,可以得到清洗效果与色差值之间的关系为   。
(4)由图1可知,去除蓝黑墨水污斑效果与84消毒液浓度的关系是   。
(5)下列说法正确的是   (填字母序号)。
A 高浓度的84消毒液可能对纸张造成破坏
B 用84消毒液浸泡后,应进行水洗
C 60℃时,用0.5%的84消毒液浸泡5 min后,没有达到好的清洗效果
14.我国科学家屠呦呦因成功提取了青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的使用在全世界“拯救了几百万人的生命”。青蒿用乙醚浸泡可提取其有效成分青蒿素,再利用乙醚沸点低易分离的特点,回收循环利用乙醚。回答下列问题:
(1)提取青蒿素的过程是   变化(填“物理”或“化学”)。
(2)青蒿素的分子式为C15H22O5,则1个青蒿素分子中含有   个原子,其中碳元素与氧元素的质量比为   。
15.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式,根据电解水的实验,回答下列问题:
(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为   ,a中产生的气体是   (填名称)。
(2)从微观上分析:下列说法正确的是____(填字母)。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)从符号上表示:保持氧气的化学性质的最小粒子是   (填化学式)。
(4)该实验证明了水是由   组成的,属于   反应(填“化合”或“分解”)
(5)生活中,人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水,肥皂水遇   (填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。
16.用正确的化学用语填空:
(1)空气中所占体积分数最大的气体   。
(2)3个硝酸根离子   。
(3)氯化钠的构成粒子是   。
17.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为   ;
(2)15.7g黄曲霉素B2中含有   克氧元素.
答案解析部分
1.【答案】A
【解析】【解答】A.氧化铝由氧和铝两种元素组成的纯净物,属于氧化物,符合题意;
B.水银由汞组成的纯净物,属于单质,不符合题意;
C.液态空气由多种物质组成,属于混合物,不符合题意;
D.氯酸钾由氯、氧和钾三种元素组成的纯净物,属于化合物,不符合题意。
故答案为:A。
【分析】氧化物是指由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。
2.【答案】B
【解析】【解答】A、取用药品时瓶塞要倒放在桌面上,不符合题意;
B、溶解时要用玻璃棒搅拌,加速溶解,符合题意;
C、过滤时要用玻璃棒引流,漏斗下端紧靠烧杯内壁,不符合题意;
D、加热的蒸发皿不能用手拿,要用坩埚钳夹取,不符合题意;
故选:B。
【分析】A、根据取用药品时瓶塞倒放分析;
B、根据溶解时玻璃棒搅拌加速溶解分析;
C、根据过滤操作要求分析;
D、根据蒸发皿的使用方法分析。
3.【答案】D
【解析】【解答】A、化学式可以表示一种物质,所以CH4可以表示甲烷这种物质。故A不符合题意;
B、化学式可以表示物质的一个分子,所以CH4可以表示一个甲烷分子。故B不符合题意;
C、化学式可以表示物质的元素组成,所以CH4可以表示甲烷由碳氢两种元素组成。故C不符合题意;
D、化学式可以表示物质的分子构成,所以只能说一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成,而不能说甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子构成。故D符合题意。
故答案为:D。
【分析】化学式表示的意义有:①表示一种物质,②表示该物质的元素组成,③表示物质的一个分子,④表示物质的分子组成。
4.【答案】D
【解析】【解答】元素的中文名称是有规律的,有“钅”字旁的是金属元素,有“石”字旁的是固态非金属元素,有“气”字头的是气态非金属元素,有“氵”字旁的是液态非金属元素。则碘(I2)属于非金属单质,
故答案为:D。
【分析】根据碘属于非金属元素,且为只含一种元素的纯净物分析。
5.【答案】C
【解析】【解答】A选项表示氢气或1个氢气分子,A不符合题意;
B选项表示2个氢气分子,B不符合题意;
C选项表示2个氢原子,C符合题意;
D选项表示2个氢离子,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】本题主要考查化学符号的意义,数字在化学符号不同位置表示不同意义。
6.【答案】B
【解析】【解答】根据相对原子质量的定义可知,设 一个R原子的质量是m,则 ,解得:;
故选B。
【分析】根据相对原子质量定义分析。
7.【答案】D
【解析】【解答】A. 离子是带电的微粒,则带电的微粒有离子、电子、质子等,故错误;
B. 单质只含有一种元素,则只含有一种元素的物质不一定是单质 ,比如氧气、臭氧的混合物,故错误;
C. 分子、原子都可以构成物质,则物质可能是由分子、原子、离子构成的 ,故错误;
D. 元素是质子数相同的一类原子的总称,则质子数相同的原子一定属于同种元素,故正确;
故答案为:D。
【分析】A、带电的微粒有离子、电子、质子等。
B、根据单质的概念分析。
C、构成物质的粒子有离子、分子、原子等。
D、根据元素的概念分析。
8.【答案】D
【解析】【解答】A、物质是由元素组成的,瑞德西韦中含有五种元素,不符合题意;
B、分子是由原子构成的,一个瑞德西韦分子由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成,不符合题意;
C、化学反应前后元素种类不变;瑞德西韦中含有碳、氢、氧、氮、磷元素,所以燃烧产物除了二氧化碳和水,还有氮、磷元素的化合物,不符合题意;
D、瑞德西韦中碳、氢、氧、氮、磷元素质量比为(12×27): (1×35): (16×8): (14×6): 31=324:35:128:84:31,故碳元素的质量分数最大,符合题意。
故答案为:D。
【分析】A、根据分子由原子构成物质由元素组成分析;
B、根据同分子构成的物质,其分子由原子构成分析;
C、根据化学反应前后元素种类不变分析;
D、根据元素质量分数=相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
9.【答案】A
【解析】【解答】A、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水,生成泡沫较少的是硬水,用肥皂水能够区分软水和硬水,A符合题意;
B、电解水时生成了氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的,B不符合题意;
C、过滤只能除去水中不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,C不符合题意;
D、水蒸发是物理变化,不是化学变化,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】A、根据利用肥皂水区分硬软水分析
B、根据电解水说明水是由氢氧元素组成的分析
C、根据过滤只能除去水中的不溶性杂质分析
D、根据蒸馏只是分子之间的间隔变化分析
10.【答案】C
【解析】【解答】A、试管甲中的气体体积大,属于氢气,故此选项不符合题意;
B、试管乙中的气体体积小,属于氧气,故此选项不符合题意;
C、水是纯净物不可能由两种气体组成,故此选项符合题意;
D、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成,故此选项不符合题意。
故答案为:C。
【分析】由正氧负氢,氢二氧一可知电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比为2:1,据此进行分析判断。
11.【答案】C
【解析】【解答】A、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物,属于氧化物,不符合题意;
B、二氧化碳由碳元素和氧元素组成 ,不符合题意;
C、无毒, 不属于空气污染物,符合题意;
D、 碳元素和氧元素的质量比为12:32=3:8 ,不符合题意;
故选C。
【分析】A、根据氧化物是由一种元素和氧元素组成的化合物分析;
B、根据二氧化碳由碳、氧元素组成分析;
C、根据二氧化碳没有毒性分析;
D、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。
12.【答案】C
【解析】【解答】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,冰是水,其化学式为H2O;属于氧化物;故不符合题意;
B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,干冰是二氧化碳的固体,属于氧化物;故不符合题意;
C、臭氧属于纯净物中的单质,不是氧化物;故符合题意;
D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,过氧化氢的化学式为H2O2,属于氧化物;故不符合题意;
故答案为:C
【分析】根据氧化物定义分析,氧化物为由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物。
13.【答案】(1)化学
(2)
(3)色差值越大清洗效果越好
(4)在25℃、浸泡5分钟时,84消毒液浓度在0.5%~1.0%之间时,浓度越大去除污斑效果越好,浓度在1.0%~2.5%之间时,浓度对去除污斑效果影响不大
(5)ABC
【解析】【解答】(1)根据“蓝黑墨水斑用水或有机溶剂难以去除,在修复档案时,多采用氧化方法进行处理,利用氧化性较强的化学药品对污斑色素进行氧化,强行破坏有机色素的发色团,使之变为无色,从而使蓝黑墨水斑得以去除”可知,利用氧化法去除蓝黑墨水污斑过程中有新物质生成,是化学变化;(2)NaClO中氯元素质量分数的计算式为 ;(3)分析表1,可以得到清洗效果与色差值之间的关系为色差值越大清洗效果越好;(4)由图1可知,去除蓝黑墨水污斑效果与84消毒液浓度的关系是在25℃、浸泡5分钟时,84消毒液浓度在0.5%~1.0%之间时,浓度越大去除污斑效果越好,浓度在1.0%~2.5%之间时,浓度对去除污斑效果影响不大;(5)A 根据“过高浓度的84消毒液可能对纸张造成破坏,加速纸张性能的下降”可知,高浓度的84消毒液可能对纸张造成破坏,故A正确;
B 根据“蓝黑墨水斑经低浓度的84消毒液氧化去污后再经2次水洗,基本检测不出氧化剂残留,短期内对纸张性能的影响较小”可知,用84消毒液浸泡后,应进行水洗,故B正确;
C 根据图2可知,60℃时,用0.5%的84消毒液浸泡5 min后,没有达到好的清洗效果,故C正确。
故答案为:ABC。
【分析】本题通过除档案上的污斑的知识简介,考查了获得信息,处理信息,利用信息的能力,解题的关键是认真阅读,获取有用信息,并结合已有的知识,理解信息。
14.【答案】(1)物理
(2)42;9:4
【解析】【解答】(1)青蒿用乙醚浸泡可提取其有效成分青蒿素,再利用乙醚沸点低、易分离,过程中没有新物质生成,属于物理变化;故填:物理(2)一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成,则一个青蒿素分子中含有42个原子。青蒿素中碳元素与氧元素元素的质量比为(12×15):(16×5)=9:4.故填:42;9:4
【分析】(1)根据化学变化物理变化的特点分析,化学变化有新物质生成,物理变化没有新物质生成,判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成;
(2)根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析;根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。
15.【答案】(1)2:1;氢气
(2)C
(3)O2
(4)氢、氧元素;分解
(5)硬水
【解析】【解答】(1)电解水时,产生的氢气和氧气的体积比为2:1,图中试管a中收集气体较多,则试管a中产生的气体为氢气,试管a和b中产生气体的体积比约为2:1。
(2)A、水中只含有水一种物质,不含氢气和氧气,该选项说法不正确;
B、水是由水分子构成的,而不是由原子构成,该选项说法不正确;
C、水的化学式为H2O,则每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,该选项说法正确。
故答案为:C。
(3)氧气是由氧分子构成的,则保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子,符号为O2。
(4)电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,根据元素守恒,水是由氢、氧元素组成;
该反应为一种物质生成多种物质的反应,则属于分解反应。
(5)肥皂水可鉴别硬水和软水,其中产生较多泡沫的为软水,产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水。
【分析】 电解水时,与电源负极相连的试管内产生氢气,电源正极相连的试管内产生氧气,且两者的体积之比大约是2:1。
16.【答案】(1)N2
(2)3
(3)Na+和Cl-
【解析】【解答】(1)空气中所占体积分数最大的气体是氮气,化学式为:N2;
(2)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字;故3个硝酸根离子表示为: ;
(3)氯化钠由钠离子和氯离子构成,离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字;表示为:Na+、Cl-。
【分析】一般情况下,金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成;大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成;其余物质,都有分子直接构成。
17.【答案】(1)17:14:6
(2)4.8
【解析】【解答】(1)由化学式可知,黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 17:14:6。
(2)15.7g黄曲霉素B2中含有氧元素质量为。
【分析】(1)根据化学式右下角数字为原子个数比分析;
(2)根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
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