人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用单元复习题（含解析）

人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用单元复习题
一、单选题
1．化学与我们的生产和生命财产安全息息相关，下列说法中错误的是（　　）
A．家中煤气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风
B．预防煤气中毒，可在室内洒水
C．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭
D．困在火灾区有烟雾的地方时，并用湿毛巾捂住嘴和鼻子
2．正确的灭火方法可以减少人员伤亡，降低财产损失。下列灭火方法不恰当的是（　　）
A．炒菜时油锅起火—用锅盖盖灭
B．酒精灯不慎打翻起火—用湿抹布盖灭
C．图书档案起火—用二氧化碳灭火器灭火
D．电线老化着火—立即用水浇灭
3．下列说法正确的是（　　）
A．空气中氧气的质量分数约为21%
B．煤的主要成分是碳氢化合物
C．可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体
4．北京冬奥会火炬传递首次采用了机器人之间的水下传递，呈现出极富科幻效果的“水火交融”景象。为实现火炬的水下燃烧，需要解决的关键问题是
A．美化机器人外形 B．火源的防水措施
C．燃烧放出的热量 D．降低燃料着火点
5．世界上每年有上万起火灾发生，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免损失。下列做法中合理的是（　　）
A．电器着火立即用水扑灭
B．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明原因
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．室内起火时立即打开门窗通风
6．火力发电厂用石灰石浆吸收废气中SO2的化学方程式为，下列说法不正确的是（　　）
A．CO2可用作气体肥料
B．X中金属和氧元素的质量比为5：8
C．O2中氧元素的化合价为-2价
D．该做法可以减少酸雨对环境的危害
7．用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是使（　　）
A．供给的氧气减少 B．供给的氧气增加
C．使蜡烛着火点降低 D．蜡烛温度低于蜡烛的着火点
8．吹灭蜡烛主要原理是（　　）
A．隔绝空气 B．使可燃物温度降到着火点以下
C．清除可燃物 D．降低可燃物的着火点
9．现在社会提倡“节能、环保、低碳”，下列做法中，不符合上述理念的是（　　）
A．停止含碳矿物的开采和加工
B．尽量减少含碳物质的排放和浪费
C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
D．积极开发使用风能、太阳能等新能源，减少化石燃料的使用
10．下列有关能源和环保的说法错误的是（　　）
A．太阳能是绿色环保新能源
B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源
C．煤完全燃烧后就不会对环境造成污染
D．可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是甲烷的水合物
11．下列安全措施不正确的是（　　）
A．加油站、面粉厂等地严禁烟火
B．家用电器着火，立即切断电源
C．天然气泄漏，立即打开排气扇
D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
12．今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是（　　）
A．一种化合物 B．一种高效清洁能源
C．一种可再生能源 D．一种可以燃烧的固态水
二、非选择题
13．阅读下面科普短文
近年米，粉尘爆炸事故时有发生.粉尘为什么会发生爆炸呢？
当煤粉、面粉和铝粉等可燃性的固体小颗粒悬浮在空气中达到一定浓度时，遇到明火可能会引发燃烧，短时间内火焰迅速传播，释放出大量的热，形成高气压引起爆炸.燃烧时气压和气压上升速率越大，爆炸成力也越大.
研究人员通过大量的实验分析得出：粉尘爆炸除与粉尘本身的性质有关外，还会受到粉尘浓度、初始压力、初始温度、氧气含量和容器形状等诸多因素的影响。
粉尘容易产生二次爆炸.粉尘发生第一次爆炸时，气浪会把沉积在设备或地面上的粉尘吹扬起来，在燥炸后短时间内爆炸中心区压力减小，周围的新鲜空气便由外向内填补进米，与扬起的粉尘混合，从而引发二次爆炸.二次爆炸威力比第一次要大得多，破坏力更大.粉尘爆炸可通过相应的技术措施进行预防.如：通风除尘、向密闭容器或管道中充入氮气等.
依据文章内容回答下列问题.
（1）“粉尘燃炸”所需的条件是　 　(填序号)。
a 悬浮的粉尘浓度 b 氧气 c 引起粉尘爆炸的温度
（2）引发第二次爆炸的粉尘来源是　 　.
（3）淀粉厂在输送淀粉的管道中充入N2，这种做法可预防粉尘爆炸的原因是　 　
（4）除文中列举的预防措施外，请你再举一条防止粉尘爆炸的措施　 　
14．水、火与人类的生活息息相关。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是　 　(用化学符号表示)。
（2）图1所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是　 　；
（3）图2熄灭酒精灯的原理是：　 　；
（4）图3是“电解水实验”示意图，图中试管A中的气体是　 　。
15．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器a的名称是　 　．
（2）若用A装置制氧气，其反应的化学方程式为　 　，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是　 　．
（3）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是 ．
A．用AD制取氧气 B．用BC制取氢气 C．用BE制取二氧化碳
（4）在实验室制取二氧化碳中，F装置相对于B装置具有的优点是　 　．其化学方程式为　 　．
16．酒精灯是实验室里常用的热源仪器。
（1）拿掉酒精灯的灯帽，灯芯上的酒精跟空气接触，但没有燃烧，这是因为　 　；
（2）在用灯帽盖灭酒精灯火焰时，破坏了燃烧条件中的而使火焰熄灭　 　。
17．火是推动人类文明进步的重要因素，但使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔，请回答下列问题：
（1）人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，是因为　 　。
（2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图所示），我们发现火柴头斜向下的那根更容易持续燃烧，原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】A、家中煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，降低煤气的浓度，以防遇明火发生爆炸，不符合题意；
B、一氧化碳难溶于水，在室内洒水，不能预防煤气中毒，符合题意；
C、炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭，隔绝空气（或氧气），达到灭火的目的，不符合题意；
D、困在火灾区有烟雾的地方时，用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道，所以发生火灾时人要蹲下匍匐前进，并用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据家中煤气泄露不以接触明火要开窗通风分析；
B、根据CO的难溶性分析；
C、根据隔离氧气灭火原理分析；
D、根据火灾时会产生烟尘及有害气体，受热上升分析。
2．【答案】D
【解析】【解答】A.炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭，利用隔绝空气的原理，方法恰当，故A不符合题意；
B.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布盖灭，利用隔绝空气和降温的原理，方法恰当，故B不符合题意；
C.图书档案起火，用二氧化碳灭火器灭火，利用二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧的性质，而且不会损坏图书档案，故C不符合题意；
D.电线老化着火，用水浇，容易引起短路，引发事故，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】灭火的原理是破坏燃烧的条件，可以清除可燃物或者将温度降到着火点一下，或者隔绝空气或氧气。
3．【答案】B
【解析】【解答】A. 空气中氧气的体积中分数约为21%，不符合题意；
B. 煤的主要成分是碳氢化合物，符合题意；
C. 燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触；③达到燃烧所需的最低温度即着火点；可燃物接触氧气，温度达不到着火点不会发生燃烧，故不符合题意；
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；说法不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据空气中各成分的体积分数分析
B、根据煤的组成分析
C、根据燃烧的条件分析
D、根据铁丝燃烧的现象分析
4．【答案】B
【解析】【解答】A. 美化机器人外形，与能否在水下燃烧无关，故不符合题意；
B. 解决火源的防水措施，确保能在水下燃烧，故符合题意；
C. 燃烧放出的热量，与能否在水下燃烧无关，故不符合题意；
D. 燃料着火点固定不变，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据物质燃烧的条件分析。
5．【答案】C
【解析】【解答】A. 电器着火，不能立即用水浇灭，防止发生触电，应先切断电源，然后进行灭火，故不合理，不符合题意；
B. 煤气泄漏，不能立即开灯查看，因为煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故不合理，不符合题意；
C. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，隔绝氧气，达到灭火的目的，故合理，符合题意；
D. 房间着火，立即开窗通风，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，故不合理，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据灭火的方法、原理分析。
6．【答案】C
【解析】【解答】A、二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳可以提高农作物的产量，因此，CO2可用作气体肥料，故A不符合题意；
B、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目均不变，反应前：2个钙原子、2个碳原子、12个氧原子、2个硫原子，反应后：0个钙原子、2个碳原子、4个氧原子、0个硫原子，因此X为CaSO4，则硫酸钙中的金属和氧元素的质量比为5：8（ ），故B不符合题意；
C、O2属于单质，而单质的化合价均为0，因此，O2中氧元素的化合价为0价，故C符合题意；
D、形成酸雨的主要气体是SO2，从题目信息中的化学方程式可知，消耗了二氧化硫，因此，该做法可以减少酸雨对环境的危害，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据光合作用的原理进行分析解答；
B、根据质量守恒定律及计算物质中某元素的质量比进行分析解答；
C、根据计算物质中的化合价进行分析解答；
D、根据题目信息及形成酸雨的原理进行分析解答。
7．【答案】D
【解析】【解答】A、扇子扇动时，空气流动加快，蜡烛与氧气接触更加充分而非供给的氧气减少，故A不符合题意；
B、供给的空气增加只会使燃烧更旺，因此，不是蜡烛立即熄灭的原因，故B不符合题意；
C、扇子扇动能使空气流动加快，但却不能降低蜡烛的着火点这一固有属性，故C不符合题意；
D、扇子扇动时，空气流动加快，燃烧放出的热量迅速散失而使温度低于蜡烛的着火点，燃着的蜡烛立即熄灭，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】着火点是物质的固有属性不能改变，因此，凡着火点降低的说法都是错误的。
8．【答案】B
【解析】【解答】A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触，所以这不是蜡烛熄灭的原因；A不符合题意；
B、嘴吹蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，所以蜡烛熄灭；B符合题意；
C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；C不符合题意；
D、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以用嘴吹蜡烛并不能降低蜡烛的着火点；D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触；
B、嘴吹蜡烛时带走蜡烛火焰的热量，使温度降到了着火点以下；
C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛；
D、着火点是物质的一种固有属性．
9．【答案】A
【解析】【分析】根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等使用，降低能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．
【解答】
A、停止含碳矿物的开采和加工，符合“节能、环保、低碳”的理念，但是不现实的，故错误；
B、尽量减少含碳物质的排放和浪费，符合“节能、环保、低碳”的理念，故正确；
C、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具，符合“节能、环保、低碳”的理念，故正确；
D、积极开发使用风能、太阳能等新能源，减少化石燃料的使用，符合“节能、环保、低碳”的理念，故正确．
故选A．
【点评】倡导节约，避免浪费，提倡“低碳环保”理念，是社会热点，也是近几年的考试热点之一，望学生们从自我做起．
10．【答案】C
【解析】【解答】A、太阳能可以直接从自然界中获取，不污染环境，属于绿色新能源，A不符合题意；
B、煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源，B不符合题意；
C、煤中不仅含有碳元素，还含有硫元素，燃烧时会产生二氧化碳、二氧化硫等气体，即使完全燃烧也会对环造成污染，C符合题意；
D、“可燃冰”是一种清洁能源，具有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是甲烷的水合物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据太阳能对环境的影响分析
B、根据化石燃料是不可再生的分析
C、根据煤中含有硫元素分析
D、根据可燃冰的信息分析
11．【答案】C
【解析】【解答】A. 加油站、面粉厂等地有可燃性的物质，需要严禁烟火，故正确，不符合题意；
B. 家用电器着火，立即切断电源在灭火，故正确，不符合题意；
C. 天然气泄漏，不能立即打开排气扇，否则会发生爆炸危险，故错误，符合题意；
D. 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据灭火的原理、方法分析。
12．【答案】B
【解析】【解答】解：A．可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，还含有其他杂质，属于混合物，故错误；
B．可燃冰的热值高，完全燃烧几乎不产生残渣和废气，是一种高效、清洁能源，故正确；
C．可燃冰属于不可再生能源，故错误；
D．可燃冰是一种天然气水合物，不是水，故错误．
故选B．
【分析】A．根据物质的组成来分析；
B．根据能源的分类来分析；
C．根据可燃冰是否可以再生来分析；
D．根据物质的组成情况来分析．
13．【答案】（1）abc
（2）沉积在设备或地面上的粉尘
（3）降低氧气的浓度
（4）严禁烟火（降低氧气浓度，隔绝氧气，安装泄压装置）
【解析】【解答】(1) “粉尘爆炸”所需的条件是悬浮的粉尘浓度、氧气、引起粉尘爆炸的温度；(2) 引发第二次爆炸的粉尘来源是沉积在设备或地面上的粉尘；(3) 淀粉厂在输送淀粉的管道中充入N2，这种做法可预防粉尘爆炸的原因是降低氧气的浓度；(4) 严禁烟火、降低氧气浓度，隔绝氧气，安装泄压装置可以防止粉尘爆炸。
【分析】在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火剧烈燃烧，可能引起爆炸。
14．【答案】（1）H2O
（2）可燃物
（3）隔绝空气
（4）氢气或H2
【解析】【解答】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，水由水分子构成，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，水分子可用H2O表示。（2）燃烧的条件有三个：物质是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，图1所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是可燃物；（3）图2熄灭酒精灯的原理是：隔绝空气；（4）图3是“电解水实验”示意图，电解水时，正氧负氢，氢二氧一，故图中试管A中的气体是氢气。
【分析】（1）根据分子定义及水分子的表示方法分析；
（2）根据燃烧条件物质是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三者要同时具备分析；
（3）根据灭火原理分析；
（4）根据电解水时正氧负氢的现象分析；
15．【答案】（1）酒精灯
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；温度未达到棉花的着火点
（3）A；B
（4）控制反应速率，节约药品；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】【解答】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：酒精灯；（2）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是：温度未达到棉花的着火点；故答案为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；温度未达到棉花的着火点；（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；因此可以用AD制取氧气；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，因此可以用BC制取氢气；故答案为：AB；（4）F装置的优点是：控制反应速率，节约药品；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：控制反应速率，节约药品； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
【分析】酒精灯是常用的加热仪器，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．
16．【答案】（1）温度没有达到酒精的着火点
（2）可燃物与氧气充分接触
【解析】【解答】（1）根据可燃物燃烧需要满足：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。打开灯帽，灯芯上的酒精与空气接触，但没有燃烧是因为温度没有达到酒精的着火点，故填温度没有达到酒精的着火点；（2）用灯帽盖灭酒精灯是让可燃物隔离氧气，切断燃烧的条件中的可燃物与氧气充分接触而达到灭火，故填可燃物与氧气充分接触。
故答案为 ：（1） 温度没有达到酒精的着火点， （2） 可燃物与氧气充分接触
【分析】根据燃烧的条件：可燃物；氧气或空气，使温度达到着火点以上，三个条件同时满足解答
17．【答案】（1）钻木头时，木头克服摩擦力做功，温度升高，温度达到了木材的着火点
（2）当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，更容易持续燃烧
【解析】【解答】（1）钻木取火，是因为钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来，故填钻木头时，木头克服摩擦力做功，温度升高，温度达到了木材的着火点；
（2）当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧，而火柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭，故填当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，更容易持续燃烧。
【分析】（1）根据能量转化的角度进行分析。
（2）根据可燃物燃烧的条件进行分析，两者之间的差异在于是否给火柴梗预热。
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