2023-2024学年初中语文部编版七年级下册17 短文两篇 课时作业 （含答案）

17 短文两篇
【基础作业】
1.下列句中加点字的用法与例句中“之” 的用法相同的一项是(　　)
例句:莲,花之君子者也
A.孔子云:何陋之有
B.无案牍之劳形
C.予独爱莲之出淤泥而不染
D.水陆草木之花
2.按要求默写。
(1)《陋室铭》中统领全篇,是全文的核心的句子是“　　　　,　　　　”。
(2)《陋室铭》中写陋室幽雅恬静的自然环境的句子是“　　　　,　　　　”。
(3)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反,表明君子不与世俗同流合污,端庄自重的句子是“　　　　,　　　　”。
3.运用对联知识,拟写下联。
上联:居陋室陷淤泥如莲清雅
下联:　　　　
4.《古文观止》评价:“陋室之可铭,在德之馨,不在室之陋也。惟有德者居之,则陋室之中触目皆成佳趣。”阅读《陋室铭》后,你认为陋室“不陋”在何处
5.《陋室铭》结尾引用孔子的话作结有什么深意 与同学交流一下,在物质生活日益丰富的今天,应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”
6.《爱莲说》中作者称莲为“花之君子”,那么作者心目中的君子具备哪些美好品质呢
【素养作业】
阅读下面的古诗文,回答问题。
【甲】
《爱莲说》
【乙】
牡 　　丹
牡丹得王于群花,予初不服是论,谓其色其香,去芍药有几 择其绝胜者与角雌雄,正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》,谓武后①冬月游后苑,花俱开而牡丹独迟,遂贬洛阳,因大悟曰:“强项若此,得贬固宜,然不加九五之尊, 奚洗八千之辱②乎 ”
正面宜向阳,此种花通义也。然他种犹能委曲独牡丹不肯通融处以南面则生,俾③之他向则死,此其肮脏④不回之本性,人主不能屈之,谁能屈之
(选自李渔《闲情偶寄》,有删改)
【注释】①武后:指武则天。②八千之辱:唐朝韩愈诗说“ 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”。③俾:使。④肮脏 (kǎng zǎng):高亢刚直的样子。
【丙】
咏　　菊
白居易
一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
7.解释下列加点词,补全表格。
文言现象 原文例句 解释
一词多义 斯是陋室 (1)
予初不服是论 (2)
词类活用 不蔓不枝 (3)
人主不能屈之 (4)
8.用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)
然 他 种 犹 能 委 曲 独 牡 丹 不 肯 通 融 处 以 南 面 则 生
9.探究草木意象特点时我们可以通过寻找关键句来帮助我们,请你帮助同学们完成表格。
意象 莲(荷) 牡丹
篇目 《爱莲说》 《咏菊》 《爱莲说》 《牡丹》
关键 句　 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 芭蕉新 折败荷 倾　　 牡丹,花 之富贵 者也　 (1)
翻译 (2) / / /
意象 特点 (3) (4) 贪慕 名利 (5)
意象 作用 写作主体,凸显作者情怀 (6) 衬托莲 的形象 写作主体,凸显作者情怀
10.草木之动人离不开文人之描摹。同学们发现乙文与丙诗在写作手法上有共同之处,作者借助此种手法来表现自己的情志。请你结合诗文帮助他们完成下图的可视化赏析模型。
【拓展作业】
11.同一意象在不同文章里的形象特征可能不同,所起的作用也可能不同,其原因是什么
12.我国有以草木喻人的传统,请从以下名著人物中选择一个,结合相关情节,用下面的句式说一说他(她)可以用【素养作业】甲、 乙、丙中的哪种植物为喻
江姐　尼摩船长
句式:我选择　　　　　,他(她)是《　　　　　》中的人物,我认为他(她)可以用　　　　　　(植物)为喻,因为　　　　。
13.本文运用托物言志的方法,借描写陋室和莲,表达了高尚的情操。试运用你学习到的托物言志这一写作方法,选取喜爱的事物进行描写,并写出你喜欢的原因。(200字左右)
参考答案
1.D
2.(1)斯是陋室　惟吾德馨
(2)苔痕上阶绿　草色入帘青
(3)(予独爱莲之)出淤泥而不染　濯清涟而不妖
3.示例:处深山立幽谷似兰芬芳
4.居室环境清幽;陋室主人交往人物高雅;陋室主人日常生活情趣脱俗。
5.深意:结尾引用孔子的话,以反问作结,更具有雄辩的力量。“何陋之有”一句,语出《论语·子罕》,原话是“君子居之,何陋之有”,作者截取后半句,一方面暗含着以君子自居的意思,另一方面巧妙地回应了文章开头的“惟吾德馨”一句——陋室不陋关键在于“君子居之”。
看法示例:“惟吾德馨”是古人淡泊名利、修身养性的最高境界,是古人对道德情操的最高追求。在物质生活日益丰富的今天,我们不应该忘记美好的品行,不能为了利益而做损人的事。我们应努力追求高尚的精神生活,多参加有意义的活动,多阅读一些健康的书籍,开阔视野,陶冶情操。
6.作者心目中的君子,既不像陶渊明那样消极避世,也不像世人那样趋炎附势、阿谀奉承,而是能在污浊的世间独立清醒、不慕荣利。
7.(1)判断动词
(2)这,这个　
(3)生藤蔓　
(4)使……委屈
8.然他种犹能委曲/独牡丹不肯通融/处以南面则生
9.(1)“花俱开而牡丹独迟,遂贬洛阳”“然他种犹能委曲,独牡丹不肯通融”“人主不能屈之,谁能屈之 ”
(2)我唯独喜爱莲从淤泥中生长出来,却不沾染污秽;经过清水洗涤,却不显得妖艳
(3)示例:洁身自好,高洁傲岸
(4)示例:衰败脆弱
(5)示例:不畏强权,坚守本性,刚直不屈
(6)衬托菊花的形象
10.示例:(1)对比。(2)《牡丹》将其他花屈从于武后以及委曲于他向,与牡丹不愿开花,只朝向南面而生进行了对比,衬托出牡丹的刚直不屈,坚守本性。体现了李渔对于牡丹的赞美,抒发自己愿如牡丹一般不屈从权贵,遵从本性,高亢刚直。(3)《咏菊》将芭蕉和荷花在寒霜中败折与菊花的傲然绽放形成对比,衬托出菊花的经霜耐寒,顽强不屈。表现了白居易对菊花凌寒的品格的赞赏并以菊花自况表现自己逆境不馁的决心。
11.示例:写作目的不同,抒发的情感或志向不同,或材料要为文章中心服务。
12.示例一:我选择江姐,她是《红岩》中的人物,我认为她可以用丙文中的菊花为喻。因为菊花不畏严寒,坚贞不屈。而江姐面对敌人的严刑拷打,甚至手指被扎竹签,她都没有屈服,坚强不屈,没有出卖党的秘密。
示例二:我选尼摩船长,他是《海底两万里》中的人物,我认为他可以用乙文中的牡丹为喻。因为牡丹不畏强权,用自己的方式反抗。而尼摩船长的祖国被殖民者侵略、灭亡,尼摩船长没有屈服、没有放弃反抗,他从海底打捞沉船中的财宝,去支持陆地上进行反殖民反压迫的正义人民的斗争。
13.示例:小草,虽然平凡、渺小,却有坚忍不拔的生命力,它不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,都毫不畏惧。
小草不择环境的优劣,始终如一,百折不挠,顽强生长,它把自己的一生都无私地奉献给了大地和人类,却从来都无所苛求,毫无怨言。
它是辛勤的园丁,默默无闻地培育着祖国未来的花朵;它是战斗在祖国建设第一线的科学家、工人、农民、解放军战士……为了国家的强大而兢兢业业地工作、默默无闻地奉献,为国家的事业添砖加瓦……小草,小草精神,已经在我心里扎了根。
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