八年级生物上册第17章第一节《动物在生物圈中的作用》导学案

第17章　生物圈中的动物
第1节　动物在生物圈中的作用
　　1.重点:概括动物在生物圈中的作用。
2.重点:认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
知识点一: 动物是生物圈中的消费者
1.绿色植物是生物圈中的　生产者　,因为它们能通过　叶绿体　,利用　光能　,把无机物合成储存能量的　有机物　。
2.生物圈中的动物必须直接或间接地以　绿色植物　为食,通过　消耗　绿色植物合成的　有机物　来维持生活,所以动物是生物圈中的　消费者　。
3.根据动物的食物来源不同,可将动物分为　植食动物　、　肉食动物　和　杂食动物　。
4.连线并填空:
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知识点二:动物是食物链的组成成分
1.在一定的　自然区域　内,各种生物之间有复杂的　捕食　与　被捕食　的关系,这种营养联系就形成了　食物链　。
2.填图。
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3.由上图可见,在食物链的组成中,动物一方面以　植物或其他动物　为食,同时自己也可能成为　其他动物　的食物。
4.食物链和食物网中的生物之间有　相互依 ( http: / / www.21cnjy.com )赖　、　相互制约　的关系,这种关系使各种生物　种群的数量　趋于平衡,从而有利于生物之间的协调发展。
5.　植物　和　动物　都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
　　知识点三:动物能影响和改变环境
　积极　的作用,如:　动物能促进植物的繁殖与分布　。　不良　影响,如:　浮游动物对水生植物的影响、蝗虫的危害等　。
　　1.连线,将下列动物与其作用连接起来。
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2.活动:建立食物链和食物网。
(1)步骤:①列出你午餐吃的所有食品:　如米饭、面食、鸡翅、牛肉、芹菜　。
②将这些食品转化成相应的动物或植物:　如米饭——水稻,鸡蛋——鸡等　。
③写出涉及的每种动物的天敌:　鹰、虎　。
④将分析出的植物、植食动物、肉食动物分别填在下表中。
肉食为主的动物 鹰、虎
植食为主的动物 鸡、牛
植物 水稻、小麦、芹菜
　　(2)讨论:
①在你建立的食物网中,共有　　　条食物链,其中最长的食物链是　　　　　　,这条食物链有　　　　个环节。
②通过食物网分析,人类食物的最终来源是什么
植物。
③分析、说明不同食物链之间的关系。
不同的食物链之间通过特殊的生物联结在一起,形成食物网。
④设想一下,如果没有动物,人类的食物结构将发生怎样的变化
如果没有动物,人类的食物结构只剩下植物,使得人类的食物结构变得简单,营养获得不全面。
3.20世纪80年代,美国科学家模拟生物圈 ( http: / / www.21cnjy.com )建造了“生物圈Ⅱ号”实验基地,几位科学家在里面生活、工作,过着完全自给自足的生活,但后来实验宣布失败。失败的重要原因就是引进的生物主要是生产者,而动物的种类和数目都较少,尤其是传粉的昆虫死去了,有些植物就只开花不结果;由于动物的种类和数量的减少,植物很少被动物取食,使物质循环受阻。“生物圈Ⅱ号”失败的原因给你怎样的启示
生物圈是一个统一的整体,动物在生物圈中有着重要的作用,体现在维持生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉和传播种子,等方面。