第六课　“我”和“我们”同步练习题（含答案）

“我”和“我们”
选择题
1．我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列组合中均属于集体的是( )
A.学校、少先队、文学社团
B．班级、志愿者、传销组织
C．军队、足球队、购物人群
D．企业、舞蹈家、犯罪团伙
2．一般说来，个体感知到的集体温暖的多少取决于( )
A.集体人员的多少 B．集体的联结度
C．集体力量的大小 D．集体荣誉的多少
3．下列各项能体现集体温暖的是( )
①参加运动会时同学为我加油　②小刚犯了错误，为了不让学校知道，同桌帮他隐瞒　③经常去乡下看望外婆　④下雨了，学校给我们准备了“爱心雨披”
A．③④ B．①④ C．①③④ D．①②④
4．某校七年级(3)班在学校卫生情况评比活动中，被学校领导点名批评。作为班级一员，你能从中体会到( )
A．集体安全感 B．集体归属感
C．集体荣誉感 D．集体向心力
5．中国已经开启5G时代，5G研发已经走在世界前列。事实上，5G的研发与布局不是个人英雄主义，无论是芯片、网络还是终端，都需要团队的协同并行。科技研发需要发挥团队的作用，主要是因为( )
①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作　②在集体中，成员越多，力量越大　③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力　④集体的力量完全可以改变一个人
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
6．寒假结束了，同学们回到了久违的学校，见到亲爱的老师，可爱的同学，大家一起学习、一起清洁班级，感觉很快乐。这种感觉源于( )
A．集体荣誉感 B．同学认同感
C．主人翁意识 D．集体归属感
7．如图注释是“只有把M翻过来(Me＝我，We＝我们)，我们才能更好地融入集体”。之所以要融入集体是因为( )
①集体有助于我们获得安全感和自信心　②我们每个人都有过集体生活的需要，失去自我也没关系　③学习过集体生活是我们成长的必经之路　④集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．七年级(6)班的集体活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。这说明( )
①集体的温暖能促进我们健康快乐成长　②要通过自己的努力解决集体遇到的困难　③集体的帮助能给我们战胜困难的力量　④集体能帮我们解决学习生活中的一切问题
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
9．王强从担任班级卫生委员以来，他尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌，这说明在集体中( )
A．能得到所有人的认可和支持
B．可以培养人际交往的基本态度和能力
C．可以培养负责任的态度和能力
D．只要担任职务就能让个人更有价值
10．晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。老师让班上同学主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲同学的变化说明( )
A．集体生活有利于提高我们的学习成绩
B．集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长
C．集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力
D．集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长
11．在七年级(2)班，尽管每位同学的个性特点、兴趣爱好、生活习惯和学习习惯不同，但大家相处得很融洽，许多矛盾化解于无形之中。这说明该班同学学会了( )
①彼此接纳、尊重　②相互理解、包容　③共同努力学习　④努力消除差异
A．①② B．①③ C．①④ D．①②④
12．下列选项中，能够体现在集体中发展个性的有 ( )
①甲同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧玩　②乙同学加入校足球队后，加强训练终于成为一名优秀的前锋　③丙同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高　④丁同学在课堂上顶撞老师
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
13．集体活动有利于激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体对个体成员发展个性所起的作用表现在( )
①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台　②在集体生活中可以相互学习，完善自己的个性　③个体在参与集体活动中，能够使自己的个性不断丰富　④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力，促使集体发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14．小华的爸爸是进城务工人员。春节后，小华跟爸爸转到城里一所校风很好的学校就读。不久，爸爸惊喜地发现小华的粗话、脏话没有了，见人有礼貌了，而且放学后还主动帮家里做一些力所能及的事情。小华的这些变化说明( )
①城里的学校有利于培养学生的优秀品质　②良好的集体有利于陶冶学生情操、涵养学生品格　③个人在集体生活中，会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为　④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
A．②③④ B．①②④
C．①②③ D．①③④
15．班会课上，同学们分享了自己在新集体中的变化。有的同学说：“自从进入现在的班级，我变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了。”有的同学说：“我从班级同学身上学到了很多优秀的品质。”这说明( )
A．集体可以完成个体做不到的事情
B．集体能完全改变一个人
C．集体可以发展个性、完善自我
D．集体使个体得到尊重和理解
16．为尽快融入新集体、建立新友谊，使自己的个性不断丰富，同学们各尽其能，发挥所长。下列做法正确的是( )
A．向同学炫耀家庭的富有
B．告诉同学做自己的朋友就能得到相应好处
C．主动结识新同学，积极参加各项集体活动
D．为给老师留下好印象，找各种机会表现自己
二、非选择题
17、.冬奥筹办是一项复杂的系统工程。在党中央坚强领导下，冬奥会工作领导小组和18个专项工作议事协调机构搭建起冬奥筹办的四梁八柱，北京冬奥组委、北京市、河北省与中央部门、各省区市、人民解放军和武警部队、企业、高校院所等方面紧密合作、全力攻坚，社会各界和人民群众热情参与，共同完成了各阶段筹办任务。
运用所学知识，从集体的力量的角度，请谈谈你对冬奥会成功举办的认识。
18．进入初中后，面对新环境、新集体，某校七年级(4)班有很多同学感到不适应。刚开学不久，就有些同学逃避值日，不打扫教室卫生；有些同学不愿意参加集体活动，对班级事务不闻不问；还有些很有能力的同学因为怕影响学习，拒绝做班干部……
针对以上问题，为了促进班级团结，增强班级的凝聚力，该班班主任准备召开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成以下任务。
(1)【定主题】请你为这次班会拟定一个主题。
(2)【搜论据】请你为拟定的班会主题搜集两条名言警句作论据。
(3)【谈意义】请你作为小组代表谈谈集体对个人有哪些影响
19、观察与思考
材料一：观察漫画。
材料二：七年级(1)班是新建立的一个班级，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。班级实行了任务承包制，承包任务的同学都能做到恪尽职守，圆满完成任务。班级同学互帮互助、团结友爱，凝聚力越来越强，同学们也越来越自信、开朗、活泼，很多老师都说最喜欢到这个班上课。
(1)观察材料一中漫画后，你会如何劝诫漫画中嘲笑来自农村的同学的人？
(2)材料二告诉我们集体生活对个人有何影响？
20、情境分析题
情境一：小红不小心将墨水弄到了小霞的新衣服上，小红连忙道歉。
(1)小霞的正确做法：____________________。
(2)理由：___________________________________________________________
______________________________________________________________________。
情境二：小霞身体素质良好，在小学阶段体育成绩就很优异。进入初中后，体育委员希望她能够代表班级报名参加校田径运动会，可是她以学习任务太重为由拒绝了。
(3)小霞的正确做法：_______________________________________。
(4)理由：___________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
21．观察与思考
镜头一：刚刚开始在学校住宿的小强，被子不会叠，衣服不会洗。在其他舍友打扫卫生时，他总是在一边呆呆地看着，很少和同学说话……
镜头二：“小强，我教你洗衣服，自己的衣服要自己洗。”大大咧咧的小明硬拉着一脸阴云的小强走向了卫生间，可回来后的小强，眉宇间充满了兴奋。“小强，上次真对不起，不该因为一点儿小事冲你发火。”小明一脸歉意地向小强鞠了一躬。“没事没事，以后咱们都要相互尊重和包容。”小强笑着说，眼睛里放出了光……
镜头三：上自习课时，被同学们称为班里的“管事大王”的小强在自己的日记里写道：生活在集体中的人是幸福的，近两个月的集体生活已让我收获颇多……
(1)镜头一中的小强缺乏什么品格？集体生活为什么需要培养这种品格？
(2)镜头二中的小强为什么会“眉宇间充满了兴奋”“眼睛里放出了光”？
(3)近两个月的集体生活让小强收获了什么？请你简要概括。
答案
1-5ABBCD 6-10DCBCC 11-16AAAACC
17、①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。④正是由于全国人民的大团结，我国成功举办了冬奥会。
18、(1)团结就是力量；齐努力，共携手；以团结互助为荣等。
(2)①千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。②人心齐，泰山移。③众人拾柴火焰高等。
（3）①借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。③个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。④集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
19、(1)在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
(2)①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。②集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
20、（1）接受小红的道歉
（2）在集体生活和交往中，我们要学会彼此理解和包容，学会友好相处；宽容是一种美德等
（3）主动报名参加校田径运动会并积极训练
（4）①实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。②作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富等
21、(1)负责任的品格。原因：①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。②在集体生活中，我们应在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
(2)①在同学们的帮助下，小强逐渐体验到了责任感，成为了一个有担当的人。②在与同学的交往中逐渐学会了彼此接纳、尊重、理解和包容，学会了与他人友好相处。
(3)集体生活涵养了小强的品格，逐步培养了他负责任的态度和能力以及人际交往的基本态度和能力。