吉林省长春市榆树市部分学校2023-2024学年七年级下学期开学语文试题（含答案）

2023-2024学年度第二学期开学部分学校联考七年级语文
一．积累与应用（共2小题， 15分）
1．（8分）阅读下面文字，完成各题。
传承，本质上是践行，是楷模精神的延续。蓝天野是从战火中走来的艺术家，在70余部话剧中塑造了众多艺术形象，德艺双馨，为人民而创作，成就了他人生舞台上的“高光时刻”（　　）李新民坚定理想信念，牢记初心使命，坚持为国寻油32年，为保障国家石油战略安全多年置身海外，信念从未动摇（　　）艾爱国秉持“做事情要做到极致，做工人要做到最好”的信念在焊工岗位奉献50多年（　　）他们心中有光，远方有灯，脚下有路，靠信念支chēng，一生干一件事，他们爱岗敬业，追求卓越，报效祖国，靠着超乎寻常的执着，把事情做到极致。
（1）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。
①德艺双馨　 　
②支chēng 　 　
（2）语段括号处依次填入标点符号最恰当的一项 　 　
A． ， ， ；
B． ； ； ……
C． ， ； ……
D． ； ； 。
（3）下列对语段中画横线词语的词性判断正确的一项 　 　
践行 成就 他们 超乎寻常
A．名词 动词 量词 形容词
B．动词 名词 代词 副词
C．动词 动词 代词 形容词
D．名词 名词 数词 动词
（4）请分别写出下列词语在语段中的感彩。
①创作：感彩 　 　
②爱岗敬业：感彩孤 　 　
2．（7分）古诗文默写填空。
①　 　，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》）
②子曰：“三人行，必有我师焉。 　 　，　 　。”（《论语》）
③写出《世说新语 咏雪》中的两个比喻句；“　 　”和“　 　。”
④刘禹锡《秋词》中“　 　，　 　”两句间接抒写感受，抒发了作者心中豪迈的诗情。
二、阅读（45分）
3．（7分）阅读下面的课内文言文，完成问题。
《论语》十二章（节选）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（《述而》）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①思而不学则殆　 　
②非淡泊无以明志 　 　
（2）下列句子的朗读停顿不正确的一项是 　 　
A.夫/君子之行
B.静/以修身，俭/以养德
C.非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远
D.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治
（3）结合两文，谈谈中学生要想学有所成需要做到哪些？（至少答出三点）
4．（8分）阅读下面的文言文，完成小题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀②闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌莫逾自厌盍改之乎？不然，迨③年事蹉跎④，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐⑤右，以昭炯戒。”
（选自《李生论善学者》）
【注】①还：同“旋”，转身。②冀：期望。③迨（dài）：等到。④蹉跎：时光白白流逝。⑤坐：同“座”，座位。
（1）根据表格提示的方法，解释加点字。
文言词汇 方法提示 加点字解释
说 课内迁移法：学而时习之，不亦说乎？ 王生不说A 　 　
志 查字典法：①志向；②立志；③记，记住；④标记。 吾悉能志之B 　 　
及 语境推测法 恐不及矣C 　 　
（2）用“/”为画线句子断句，限断两处。
学 者 之 大 忌 莫 逾 自 厌 盍 改 之 乎？
（3）阅读上文，你获得了哪些启示？请你再写出一种“善学者”应具备的习惯或品质？
5．（7分）阅读下面的文字，完成问题。
让青春在奋斗中闪光
刘可
①“要做艰苦奋斗、无私奉献的模范，带头站稳人民立场，脚踏实地、求真务实，吃苦在前、享受在后，甘于做一颗永不生锈的螺丝钉。”在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记亲切勉励青年、深情寄语青年。永久奋斗是中国青年的优良传统。
②总结中国青年波澜壮阔的奋斗历程可以看出，中国青年永久奋斗的传统具有丰富内涵，中国青年的奋斗是有方向、有目标、有立场的。我们要从历史中汲取思想力量和实践动力，让永久奋斗的传统在新时代绽放最美丽的花朵。
③坚定不移听党话，矢志不渝跟党走。中国共产党一经诞生，就把关注的目光投向青年，把革命的希望寄予青年，始终把青年工作作为党的一项极为重要的工作。正是在党的领导下，青春的力量汇聚成推动中华民族勇毅前行的磅礴伟力。历史充分证明，只有坚持党的领导，中国青年运动才能沿着正确政治方向前行。新时代广大青年要大力弘扬爱国主义精神，永远听党话、跟党走，奉献祖国、奉献人民。
④投身时代洪流，助力民族复兴。实现中华民族伟大复兴是中国青年运动一以贯之的恢弘主流。今天，实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，展现出前所未有的光明前景。然而，越是接近民族复兴目标，任务就越艰巨繁重，挑战就越复杂严峻，就越需要进行艰苦卓绝的奋斗。新时代广大青年要自觉听从党和人民召唤，胸怀“国之大者”，把人生理想融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的主力军。
⑤站稳人民立场，练就过硬本领。习近平总书记强调：“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。”中国青年始终胸怀对祖国和人民的赤子之心，扎根人民、奉献人民，让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方。青年只有把小我融入到人民的大我之中，人生之路才会越走越开阔。新时代青年要站稳人民立场，牢固树立为人民服务的信念，在服务人民的实践中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。
（1）（1分）下列四句名言中，不能论证本文中心论点的一项是 　 　
A.天行健，君子以自强不息。
B.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
C.奋斗是万物之父。
D.青年应当有朝气，敢作为。
（2）（3分）阅读选文，说说我们应该怎样做才能让青春在奋斗中闪光。
（3）（3分）选文结尾段画波浪线句中的“小我”“大我”具体是指什么？结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。
6．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。
葫芦架下的母亲
李汉荣
①初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服。哥哥的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；爹的衬衣、姐姐的枕巾、妈自己的布鞋，都等着她去连缀，去重新出落得完好。
②暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子寒寒窣窒，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下，放进口里，“好甜的露水哟”，我妈叹了一声，又自言自语：“天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩。”
③我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子，掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里，掉在哥的书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。
④我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔，将那丛各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒修的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。
⑤快到正午了，一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。妈说：“这是缘分和天意，咋不早不晚，偏偏就在这时，是这片叶子，来到丫头的枕巾上，怕是要为她送些吉祥好梦？”我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕巾上，挽留在她青春的梦边。
⑥我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这时候轮到为他缝书包带子了，一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿，那花瓣儿还没开圆哩，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了，花就在她的手边颤呢，花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。此时，她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了，那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。
⑦我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠儿的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥的运气多好？
⑧我妈几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下等，总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，她有很纯正的美感，有朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿和美的创造……
（1）（2分）下面对文章的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A.李汉荣散文情感纯粹，语言韵致、清新、鲜活、富有张力，体现了他对生命的热爱、对自然的热爱，本文也体现了这一点。
B.第②段中画波浪线的句子形象的描绘出葫芦叶上的露珠在阳光照耀下自然垂落的状态。
C.妈妈爱说缘分、天意，是因为她迷信，作者对此表达了委婉的批评。
D.第④段中画波浪线的句子强调妈妈的行为早已成为“秘密习惯”，表现了妈妈独特的美感。
（2）（3分）请结合文章第④到第⑦段，概括母亲为“我们”做的几件事。
（3）（3分）结合语境，赏析文章第⑥段中的画直线句。
妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。
（4）（3分）读完全文，说说标题“葫芦架下的母亲”有什么作用。
（5）（4分）文章开头和结尾两次写到葫芦架下的母亲，这样写有什么好处？
7．（2分）下列关于《西游记》内容的表述，正确的一项是（　　）
A．《西游记》是我国古代神魔小说的代表作。前七回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来。
B．《西游记》是中国古典四大名著之一，作者吴承恩。小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九九八十一难，最终得以修成正果的故事。
C．《西游记》中的猪八戒，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，修成正果。
D．《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“三打白骨精”“姜太公钓鱼”等情节也是耳熟能详。
8．（6分）名著阅读。
阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。
节选文字 形象特点
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 石猴：　 　
大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！” 齐天大圣：　 　
行者道：“……我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我！” 孙行者：　 　
三、综合实践（10分）
9．你所在班级组织“文学部落”的实践分组活动，分享文学的诗意与美，分享成长的快乐。请你积极参与，并完成以下任务。
【任务一】分享推荐
（1）如果你们小组要读同一本书，请推荐一部你曾读过的名著，并简要写出推荐的理由。
书名：　 　
推荐理由：　 　
（2）为了使读书活动更有成效，请你推荐两种读书方法与大家分享。
读书方法：　 　
【任务二】倾情贡献
（3）在班级“启航文学社”成立大会上，一位家长赠送了一幅画（如图）表示祝贺，请你借助此画，写一段祝福的话，来表达你对文学社的美好祝愿。（字数60字左右）
（4）班级文学社要选取一副对联挂在一间小阅览室，最合适的一项是 　 　
A.书香不在多 室雅何须大
B.室雅何须大 书香不在多
C.弘扬传统文化 传承民族精神
D.传承民族精神 弘扬传统文化
四、写作（任选一题50分）
10．《散步》中，一家四口在田野中的温馨画面，让我们难以忘怀；《从百草园到三味书屋》中，寿镜吾先生和学生一起读书的画面，让我们感到趣味十足；《天上的街市》中，街灯闪烁的画面让我们产生无限的联想……印在你心底的画面又是怎样的呢？
请以“印在心底的画面”为题目，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
11．（50分）阅读下面材料，按要求作文。
亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
要求：①自拟题目；
②联系生活实际，有真情实感；
③除诗歌外，文体不限；
④不少于500字；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
七年级语文参考答案
1．
（1）xīn 撑
（2）B
（3）C
（4）中性词 褒义词
2．
①枯藤老树昏鸦（注意“藤”的写法）
②择其善者而从之 其不善者而改之（注意“择”的写法）
③撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起（注意“撒”“絮的写法）
④晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄（注意“霄”的写法）
3．
（1）①疑惑。
②明确。
（2）C
（3）①要有正确的学习方法，“学”“思”结合；②培养浓厚的学习兴趣；③端正学习态度，虚心向他人学习；④“静”，即心无旁骛，潜心专一。
4．
（1）①同“悦”，高兴。
②记，记住。
③来得及。
（2）学者之大忌/莫逾自厌/盍改之乎？
（3）启示：学习时要积极思考（学思结合），不能骄傲自满，应虚心向他人请教，改正自己的不足，这样才能不断完善自己。此外我认为“善学者”还应该有持之以恒的品质。
5．
（1）B
（2）示例：坚定不移听党话，矢志不渝跟党走；投身时代洪流，助力民族复兴；站稳人民立场，练就过硬本领。
（3）“小我”是指个体的人，“大我”是指一个群体，在文中指的是个人与国家。这句话的意思是只有摒弃私欲、为国担当，才能融入“大我”，成就“小我”。
6．
（1）C
（2）用翠绿的胖叶子补丁补“我”裤子上的窟窿；把安静清凉的叶子绣在姐姐的枕巾上；将噙着露珠的葫芦花绣在“我”哥的书包上。
（3）“妈微笑着”“笑意、暖意……漾在妈的脸上、心上”，都是神态描写，具体形象地写出了母亲在为哥哥缝书包上的葫芦花时满脸堆笑、心花怒放的情态，表现了母亲为儿女操劳毫无怨言、满心欢喜的心理。
（4）点明了文章的主要内容；作为文章的叙事线索，贯穿全文；富有悬念，引发读者的阅读兴趣。
（5）文章开头和结尾都描述了母亲在葫芦架下的情景，深化了文章中心，表达了作者对母亲勤俭持家和朴素的美学的赞扬、崇敬之情；这样写首尾呼应，使文章内容完整、结构严谨。
7．
B。
8．
石猴活泼好动、机灵可爱；齐天大圣蔑视权威、具有反抗精神；孙行者忠诚不二、有情有义。
9．
（1）示例：书名：《猎人笔记》
推荐理由：此著作被公认是一部“异常优美”的作品，文笔流畅、细腻，富有抒情性，值得一读。
（2）批注式阅读法、朱熹的“三到”读书法、圈点法、略读法、精读法、跳读法等
（3）示例：祝愿文学社乘着理想的风，聆听时代的强音，描绘心灵的画卷，在文学的浩瀚大海中承载我们的文学骄子迎风破浪、扬帆远航，开启美好的文学之旅。
（4）B
10．11、略