语文（人教新课标）必修一教学设计：新词新语与流行文化

教学设计
新词新语与流行文化
教材概述
随着社会生活的迅速变化，语言，尤其是词汇 ( http: / / www.21cnjy.com )，迅速而忠实地记录了社会生活的变化和发展，因而随着社会的发展不断涌现出大量的新词语。新词语的大量出现与迅速传播跟当代社会生活的变化、科学技术的发展、某些文化的流行关系甚为密切。探究新词、新语产生的特点和规律以及它与社会生活的关系，可以帮助我们对语言的发展变化作更为深入的了解，从中可以感悟它们深层次的文化蕴含。本课的学习重点是对语言的发展变化作更为深入的了解，从中感悟深层次的文化蕴含。难点是新词新语产生的原因和规律，培养学生在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟力和判断力。
（作者，王璘，厦门一中教师，本设计为获奖作品。）
（一）知识与技能
1．探究新词新语尤其是网络酷语反映的文化特征，掌握新词新语变化发展的规律；
2．探究适用于语言表达的新词新语所应具有的特征。
（二）过程与方法
1．由老师搜集、整理一些有代表性的新词新语，让学生弄清它们的意思并探寻规律；
2．以学生活动为主，让学生在课堂上展示他们熟悉的新词新语，并引导学生探究新词新语的文化特征及其使用。
（三）情感态度价值观
1．养成在生活中关注语言的习惯，提高对语言的感悟力和判断力；
2．学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁，加深对社会生活的认识与理解；
3．理性对待网络语言、流行文化；
4．进一步培养学生对汉字的热爱之情。
一、走近新词新语
1．网络用语排行榜
课件展示P1：
下面这张帖子出现在“时尚类贴吧”中，请回帖
（1）　网络用语排行榜
临近岁末，各大颁奖典礼层出不穷，大家也给咱们自己的网络酷语列个排行榜吧！
作者：XMYZG 2007－12－1 18：33　回复此发言
（2）回复：网络语言排行榜～
沙发自己坐
1 弓虽 　2 闪 　3　7456　 4 潜水 　5　orz
作者：XMYZG 2007－12－1 18：35　回复此发言
学生四人为一小组，讨论可以进入排行榜前三位 ( http: / / www.21cnjy.com )的网络语言，写在分发的纸上，并简单标注理由（即为什么喜欢用这样的语言）。讨论结束后，每组派一位代表上台用实物投影仪展示讨论结果。
理由大致如下：有时代气息，标新立异，快速简捷，形象生动，多元融合，盲目跟风……（适当板书）
2．其他领域的新词新语
层出不穷的网络酷语反映了网民尤其是网民中的 ( http: / / www.21cnjy.com )青少年标新立异，张扬个性的心态、体现了流行文化的特征，网络也为新词新语的出现提供了绝佳的平台．新词新语不单出现在网络当中，在我们生活的其他领域也出现了许多新词新语。
课件展示P2：
走近新词新语
时政类：梦　正能量
经济类：彩票 牛市
文体类：下课 超女
大家了解它们的意思吗？还能补充出其他例子吗？
课件展示P2：
时政类：梦　正能量 阶级斗争
经济类：彩票 牛市 贴花
文体类：下课 超女 知识青年
“阶级斗争”“贴花”“知识青年”也曾经是风靡一时的词语，但是对于同学们而言，它们有些是陌生的，有的已经淡出了我们的视线，这是为什么呢？
思考：从对以上事例的分析中，你发现新词新语变化、发展存在什么规律？
——汉语词汇总是在不断地吐故纳新：消失、转移、涌现。
二、疏理探究
新词语是为了适应社会的需要才创造出来的，但语言作为社会交际的工具，即使“新”也不应该随便使用。
小组合作探究：具有哪些特征的新词更适用于我们的语言表达？
课件展示P3：
疏理探究
新词语是为了适应社会的需要才创造出来的，但语言作为社会交际的工具，即使“新”也不应该随便使用。
具有哪些特征的新词更适用于我们的语言表达？
回复：网络语言排行榜　　　　走近新词新语
沙发自己坐 时政类：梦
1　弓虽 正能量
2　闪　　　　　　　　　　　 经济类：彩票
3 7456 牛市
4　潜水 　　　　　　　　　　文体类：下课
5　orz 超女
学生讨论结果：文明简捷，受众面广，新颖有趣，规范严谨，不应出现中西合璧的现象……
三、新词论谈
从文化特征或语言表达的角度，就“追星族—粉丝”这组新词，写一段文字，谈一谈你的感受。
结语：随着社会的快速发展， ( http: / / www.21cnjy.com )新词新语不断涌现，这些词语迅速而忠实地记录了时代的变迁，同时也反映了时代和文化发展的脉动。这些新词新语的生命力也会在人们使用的过程中得到检验，时间会给出最后的答案。——宛转新词递相传，豪华落尽见真淳。
( http: / / www.21cnjy.com )
附：本课所举新词的例句及文化特征
1．弓虽：大家说火箭队里姚明和麦迪谁更重要，谁更弓虽？
为什么要把“强”字分开写呢，反映了发帖人怎样的心态？
——标新立异是青少年行为特征之一，他们总是立图以调侃或幽默的方式，体现或炫耀发言者的智慧和创意。
2．闪：你们继续聊，兄弟我闪先。
——闪，指逃跑，接近闪开，但又更形象、迅速，有趁人不备、溜之大吉、一闪而过的意思。在使用中具有时尚、简捷、形象的特征。
3．7456：和他说了半天，居然一点儿反应也没有，7456!
——在聊天时输入快速、简捷。
4．潜水：大家都别潜水了，都出来冒个泡，发个言吧！
——旧词新用，形象生动。
5．Orz：听说咱们国华纪念中学高考的重点录取率在90%以上，我真是佩服得Orz!
——这个词虽然使用了字母，但和英文的含 ( http: / / www.21cnjy.com )义无关，妙在外形上的相似，如同一个人拜倒在地，O为脑袋，rz就像四肢着地，五体投地之意不言而喻。
《新词新语与流行文化》是人教版必修 ( http: / / www.21cnjy.com )一梳理探究单元的内容，在教学设计时考虑从文化特征及规范表达两个方面入手，探究语言形成及使用的规律。
首先，从学生熟悉的网络语言切入，分 ( http: / / www.21cnjy.com )析新词所反映的文化特征，使得课堂的探究更有依据，反映的心态更为真实；而由网络酷语到其他领域的新词新语现象的探究，培养了学生分析现象，探索规律的能力；然后，让学生合作探讨适用于语言表达的新词新语所应具有的特征，将本课对语言现象的分析落到“使用”这一实处；最后，设计的“新词论谈”，是对本课探讨问题的总结和运用。
三维目标
1．使学生了解新词新语产生的原因和规律，培养学生在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟力和判断力。
2．学会从语言变化与发展的轨迹中感社会生活的变迁，加深对社会生活的认识与理解。
3．能从新产生的词语中领略当代流行化，并能作出较深层次的透视和理性的思考。
导语设计
利用多媒体，要求学生读议下列词语：
（1）哇噻/长颈鹿/高财生
（2）室内装修/愿累
（3）886，不过告诉你没关系，我们中午去吃……/呐！当然了是AA制。
（学生读议）这里许多鲜活的词语，了解这些新语可以帮助我们更好地了解生活和社会，今天，就让我走进《新词新语与流行文化》。
文本解读
读课本“（一）走近新词新语”：
1．指导学生理解课本上举的近年出现的许多新词新语。再开动脑筋搜集几个新词新语，大家互相交流。
（对此问题，活动性较强，难度也不大，可以让学生自主活动。比如把学生分成四个小组，让每组同学事先去搜集、整理、分类、注解）
2．了解新词新语产生的途径。
明确：（1）随着新事物、新现象、新观念的出现而产生。
（2）旧词新用而产生的新词语。
（3）来自外语和汉语方言的新词语。
（4）词语衍生和略缩形成的新词语。
新词新语与流行文化
（以小组为单位，搜集现在流行的新词新语，并且探究它们来自哪里，流行范围有多大，反映了什么文化现象。在课堂中小组交流自己的探究成果）
如：语言的发展折射着社会发展和社会文化和意识 ( http: / / www.21cnjy.com )的变迁。“剩女”直接理解就是剩下的女子，指的是应该结婚了但还没有结婚的女青年。“面霸”，面试霸王的简称，指那些虽多次面试不成功但仍不屈不挠地去面试的人。“剩女”是“圣女”的谐音，“面霸”是大家经常吃的一种方便面的品牌，同样是“面”，一是面试，一是方便面，音同义不同。这些新词语把极严肃的对象世俗化，巨大的反差为词语平添了滑稽调侃的色彩。有些词语利用夸张等修辞手法达到形象、调侃的效果。“骨灰级”形容资格非常老，资格老到已经寿终火化成灰。“瀑布汗”，出冷汗或热汗以至于成为瀑布，谁见过？纯为夸张。“泪奔”也是如此。“多”不说“多”，说N，想去吧，N可以趋向于无穷大。
再如：新词新语折射着社会，社会发展社会文化的变迁，反映了一定的民众心理。当代社会生活发生急剧变化，某些新词语的出现频率大大增加，从新词语语汇频率的变化，可以推断社会思潮和结构发生的变动。“黄金周”一词来自日本，这与我国2000年以后对“五一”“国庆”法定节假日的调整有关，反映了我国人民生活观念的变化。新词酷语也是流行文化的“晴雨表”和“温度计”，例如“超女”一词就是现今一种极为流行的文化现象。“恶搞”这个词的盛行反映了当今社会某些低级文化流行的势态。可以说一些新词酷语正是这些流行文化的标志。
探究新词新语与流行文化的关系。学生可以搜集一些新词新语，也可以写一篇小论文或随笔。
如：数字类
584520我发誓我爱你
3344520生生世世我爱你
0487561你是白痴无药医
0564335好无聊时想想我
中文类
稀饭：喜欢。
抓狂：受不了刺激而行为失常。
隔壁：论坛中的另外一个主题。
灌水：发无关紧要的帖子，在坛子里聊天等，主要功能为交流感情，还有最重要的，可以积分。原指发长帖。
色友：摄友的谐音。
驴友：旅友的谐音，喜欢旅游的人，指背包一族。
字母类
BB：宝贝，情人，孩子。
FB：腐败，指聚会＋吃饭＋活动。
PMP：拍马屁。
PPMM：飘飘妹妹，漂亮的妹妹。也指婆婆妈妈。
再如：新词新语是一种动态性 ( http: / / www.21cnjy.com )很强的语言现象，其灵活性很强，有的在词语特点、色彩、结构上有所创新，除了新词新义需要人们关注外，还有不少新的方法、新的搭配，如名词受副词修饰，动词和宾语关系等，需要人们去关注，以便更好地促使词汇不仅能不断丰富和发展，而且能在加强表达功能的同时，不引起歧义和混乱。新词新语应遵循约定俗成、不可取代、表意明确的原则，不能随意拼凑，要让别人看得懂、听得懂，有使用价值，有特定的含义或特有的色彩。一些新词酷语不符合词汇规范和群众语言习惯，因临时表达的需要而随机、随意拼凑而来，这些词生硬、别扭，读起来拗口，听起来不明所以，令人难以接受，不如使用原来的说法平实自然、明白妥帖。例如在高考的学生中，流行“裸考”这个新词，指一些高考学生既不是少数民族，也不是优秀班团干部，也未获得县、市级以上表彰，没有任何照顾加分，纯粹凭高考净成绩进行投档录取。该词表意不明确，超出了人们约定俗成的语言习惯，容易产生误解和歧义。似乎全球化时代音译意译已都赶不上“时代需要”了，KTV、CVD、BBS、IP、CDMA、ADS、PK、CT这些新词大行其道，成为现代汉语的一部分，有些令人莫知所云。更有甚者，令中老年人满头雾水的“网络语言”在青少年中却十分流行，诸如东东、斑竹、偶、大虾、菜鸟、青蛙、恐龙、CU、MM、GG、GF、LG、LP、7456、9494……这类新词“网语”，令人疾首蹙额，就算能使“天雨粟，鬼夜哭”的仓颉再世，也困惑难懂。
课堂小结
新词新语的特点就是新。用 ( http: / / www.21cnjy.com )的时间短，用的人少，有些词语还包含着许多创造，虽然有时我们对它还不怎么熟悉，使用时可能不大好懂，但我们不能拿一些人不懂来指责它，要以特别宽容的态度来学习它，了解它，从中感知时代的变化和社会生活的变迁。
作业设计
搜集一些新词新语或关于新词新语的资料。
一、“迷你”解读（陈奕）
迷你裙的辉煌时代已经过去，但我依然怀念 ( http: / / www.21cnjy.com )那随着风儿摇曳生姿的短短的裙儿。我儿时的梦想便是拥有一条迷你裙，穿上后我摇身一变，丑小鸭变成了白天鹅，让所有的人为我着迷。自然幼时的我想当然地认为迷你裙有着“一任群芳妒”的足够魅力，能吸引自己心仪的人的注目。现时的我虽然知道当时我的理解与“迷你”的原意是有距离的，但我依然认为我的理解不无道理。
“迷你”源于英文Mini，它具有极强的构词能力。Mini有两个义项：一是“其一类中之小者”，另一类是“非常小的，小型的”。（参见《英汉辞典》）《应用汉语词典》：“迷你[形]意指微型的；同类中最小的：～电池|～手表|～裙。”上文提及的“迷你裙”实为超短裙，是个音义兼译词。
不知道是哪个聪明人发挥了独特的创造力，将Mini舶进中国的同时将其译为“迷你”。于是中国的市场到处可见“迷你电视”“迷你组合音响”“迷你MP3”“迷你收音机”“迷你手机”“迷你字典”等字样。高科技的发展使得产品越来越小，更好地方便人们的生活。网络中则有“迷你城市”“迷你软件”“迷你网络杂志”“迷你游戏王国”“迷你影视在线”等等。往深处看，简简单单“迷你”两个字有着极其深刻的内涵，它反映了一定的民族文化心理。
亚洲许多民族都存有一种“小”文化。对于小的东西，往往匠心独运，做得小巧精致，玲珑可爱。人们会把可以放在手中把玩的东西，当作艺术品一般欣赏玩味。大，蓬勃豪迈；小，灵动优雅。两种皆为美，但“小”可能诱发人们心底暗存的爱怜之心。以女性来说，她们大都钟情于“迷你”的小玩意儿，玩酷于“迷你”世界，如身上的小饰物，指甲艺术，睫毛彩绘，彩染文身，钻石文身等，“迷你”的艺术品使得自己在忙碌的工作中依然保持那份动人的纯真。爱美之心，人皆有之。不论是“迷你”的主体，或是观赏“迷你”的客体，都享受着美。“迷你”一词反映了人类的一种心态，即希望被关注，被重视，希望自己是“迷”之源。
另外，“迷你”会给人带来心灵的悸动，为 ( http: / / www.21cnjy.com )心找一片温煦的家园、安静的乐土。“千纸鹤”和“幸运星”曾经在大街小巷随处可见，它们寄寓着浓浓的思念；现在“水晶花”又悄然登陆，既小巧又纯洁，引人心生怜爱。只有借助于“迷你”，人们才在一天辛苦劳作之后，抛却过于繁重的负累，求得自己暂时的一份宁静。此时的“我”成了“真我”“本我”，从而使“迷你”和“我”紧密联系在一起。高科技的发展，人本主义的兴起，使得原本巨大的东西越来越“迷你”，我们在享受着文明成果的同时让我们的心灵真正有了个家。
综上所述，“迷你”除了“小”，还包含着“使你陶醉，使你着迷”。“迷你”这个词显示了多么强大的魅力，因而在各种媒体上频频出现。例如：
当今世界从一件小商品的大小尺寸就可 ( http: / / www.21cnjy.com )以看出科技行业的发展迅猛，如起初的收音机到后来的随身听、CD机，直到现在是迷你的MP3。（2001年5月30日《申江服务导报》）
迷你组合音响主要功能是播放CD与收音。（《音像世界》2001年第5期）
但人们常有一种一哄而上的惯性，觉得这个词 ( http: / / www.21cnjy.com )造得妙，就动辄“迷你”，于是“迷你”铺天盖地而来。有人形容长得矮的男士为“迷你”，这未免有侮辱之嫌。既然“迷你”的造词如此巧妙，又何必硬生生加以歪曲呢？所以，不能够凡是小的，就用上一个“迷你”，还是应当注意运用环境的。
（选自《咬文嚼字》2002年第4期）
二、中小学流行语简析（胡宗哲）
中小学生流行语产生的原因
中小学生流行语的产生绝不是偶发现象， ( http: / / www.21cnjy.com )现在它已成为中小学生所追求的各种时尚中最有活力的。如果谁不懂得几句流行语，他在同学中间就显得不合潮流，就会受到嘲笑和冷淡。那么为什么校园流行语具有如此大的魅力？我们可以从以下几方面去剖析其产生的深层次原因。
1．学生之间相互模仿，追求时尚。中小学生的心理、生理正处于发展最快、最不稳定的阶段，这个阶段的中小学生对新事物、新现象很感兴趣，并且接受很快，容易跟风。他们认为使用流行语就是一种最前卫、最现代的标志，否则就会为同学群体所耻笑。
2．大众传媒潜移默化的影响。现在的中小 ( http: / / www.21cnjy.com )学生接受信息的途径相当广泛，网络、影视、书刊等大众传媒都为流行语的流行起到了推波助澜的作用。例如被中小学生视为偶像的影视明星、时尚人物都是操用流行语的高手，而这些渠道的信息远比父母、老师的说教要有趣得多、生动得多，因此他们更易于接受。
3．宣泄压抑、孤独的心理。我们发现有相当一部分流行语是宣泄对学校教育体制、教育方式的不满。由于现代的中小学生在家背着“望子成龙”的过高期望的压力，在学校又负担着要为老师、学校增光添彩的任务，同时要为自己的未来透支自己的体力和脑力，这“三座大山”压得他们喘不过气来，压抑、苦闷、孤独、忧郁等不良心理情绪又无法与父母、老师沟通，只能通过编歌谣、仿套歌词、诗词进行宣泄。因此这些流行语幽默、反讽意味非常浓厚，而中小学生的心理也在传诵这些流行语中得到了抚慰。
关键在于正确引导
我们认为中小学生流行语是把“双 ( http: / / www.21cnjy.com )刃剑”，它既能宣泄不良情绪，有助于中小学生心理的扩散，但由于其大部分内容的粗俗、低级趣味，因而又影响他们心理的健康发展；它既能提高中小学生自觉灵活运用语言的能力，同时又因为它们的不规范性，不利于培养中小学生正确运用祖国语言文字的良好习惯。因此，我们必须采取各种有效措施，正确引导学生运用流行语。
1．要培养中小学生的评判、鉴别能力。由 ( http: / / www.21cnjy.com )于中小学生的心理发展还很不成熟，因此我们就应运用喜闻乐见、富有现代气息的教育手段，教会他们懂得什么是美，什么是丑；什么是正确，什么是错误；什么是高雅，什么是粗俗。引导他们自觉自愿地去创造和运用既具时代感又比较高雅的流行语。
2．多疏导，忌堵压。中小学生在创作流行语的 ( http: / / www.21cnjy.com )过程中所表现出来的想象力、感悟力和创作热情，远远超出了我们的想象，这就说明我们的中小学生之所以在作文时抓耳挠腮、唉声叹气，绝不是他们缺乏创作动力、写作技巧，而是我们的教育出了问题。如果我们的老师、家长能够用平等的态度倾听孩子们的心声，设身处地地理解他们在成长过程中遇到的烦恼，那么他们也就不需要通过偏激、趣味低下的流行语来宣泄自己的不良情绪。
3．创造高雅的流行语。我们的 ( http: / / www.21cnjy.com )教育工作者、语言文字工作者都可以发挥自己对语言驾轻就熟的优势，创造出高雅、生动的流行语，为我们的中小学生创造一个良好的语言环境，这样既满足了他们求新、求异的心理，又能使他们得到较为规范、高雅的语言教育，从而帮助他们自觉抵制趣味低下的流行语的侵蚀。
（节选自《修辞学习》2003年第4期）
网络语言：我们能拒绝吗
姚玉成
时下，网络交流已日益成为现代人生活的一 ( http: / / www.21cnjy.com )部分。随着网络交流的普及，一些新兴的网络语言正逐步影响人们的生活。如果你不了解网络语言，就很难被视作网民中的真正一员，就像不懂英语很难和世界接轨一样。
在网上，如果你称呼漂亮姑娘为美女，肯定 ( http: / / www.21cnjy.com )会让网友们闻之喷饭——太俗了。网上美女的称呼叫“美眉”。“美眉”已流行了多年，用漂亮的眉毛指代女网友，贴切。如今，更简称为MM。无独有偶，在中国的传统词汇中，东施是丑女的代名词，谁叫她效颦来着。还有，有事给我伊妹儿吧，远比E mail好听十倍，而且你还可以想象是美眉发来的。
这还只是网络语言的一小类，它来源于中国的 ( http: / / www.21cnjy.com )传统词汇，但被网虫们赋予了新的含义。网上是怪词的天下。进了聊天室，选择说话方式有公开的、秘密的，你对网友说，咱们秘密说吧，一下子就露怯，应该说私聊、潜水。进了BBS，看见“欢迎你来灌水”，就是让你发表意见，写文章。与之相应的还有造砖，灌水是随便写，造砖是用心写。光从写作费力程度的不同就可以看出两种写作方式的差别。
网上还是很多拼音和英文简写的天下。这起初主要 ( http: / / www.21cnjy.com )是网虫们为了提高网上聊天的效率而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。如果有人在网上喊你JJ，你千万别误会，它可不是指迪斯科舞厅，而是一个亲昵的称谓——姐姐。还有GG、DD等，是哥哥、弟弟的意思，网络真是让人感觉亲如一家。一到网上，大家不分男女老幼，一律冠以GG、JJ、DD的称呼，这使得原本冷冰冰的虚拟数字网络平添了一份温馨和亲昵。网友们对你说BB，意思可就复杂了，它可能是宝贝、孩子、情人，也可能和你说拜拜。
网上又是错别字的天下，但这些错别字有 ( http: / / www.21cnjy.com )的错得很可爱，错得大家都能接受。“斑竹”说，文章写得好，会送你一些小东东。看到这话，可别发愣。斑竹？就是版主。怪就怪智能拼音词库里“版主”这个词得自己造，又费时又费力，哪是网迷们能接受的？“版主”成“斑竹”也就顺理成章了。东东就是东西，这样说是不是很可爱？同样的，我来乐——我来了；气死我乐——气死我了；菌男——俊男；霉女——美女。
网上也是数字的天下，因为数字远比汉字来得简单、方便。倘若你初涉网络，除非有破译密码的天才，否则是绝对弄不清楚数字语言代表的真正含义。很多现实生活中的爱情高手就是这样栽在网上的。7456—气死我了；886——拜拜了；687——对不起；你真是个286，那是说你傻，脑子转得慢，像台运算速度最慢的286一样。
网上形象语言也很多，愤怒了，可以选择一个横眉竖目的脸谱发过去；心情好时，则可以选择哈哈大笑的卡通形象。还有许多符号都代表着不同的含义。
网络语言种类繁多，很难一一列出，其中的 ( http: / / www.21cnjy.com )意味、酸甜苦辣就得网民们自己去慢慢品尝了。总之，网上不是“正经”中国话的天下，网上人不亦乐乎，网下人两眼茫然。有迹象表明，网上新名词不但在网上飞，还飞出了网外，开始成为许多人生活中用语的一部分。
网络语言冲击语文教学
一位小学教师说，现在的学生开口“哇噻”， ( http: / / www.21cnjy.com )闭口“酷”的，让人不知所云。更可怕的是，有些学生在作文中，尤其是日记、周记里面充斥着大量的类似语言。据了解，学生们的类似语言相当一部分是从网上学来的。这位老师呼吁，现在学生上网的越来越多，而学生们又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加以引导，很可能会对正规语言的学习产生负面影响。
一位资深教育界人士则认为，应当客观 ( http: / / www.21cnjy.com )地看待网络语言对学生的影响，不能一棍子打死。语言反映了一定的社会现实，如果一种新的语言产生已经得到了社会的认可，而且对社会产生积极影响的话，我们就不能也不应人为地去阻止它。比如说一些大众俚语、俗话，就有很强的生命力。倘若是些类似江湖黑话等不健康的语言，则应当坚决制止。
另一位教师认为，传统的语文教学比较正规，语法、词汇的运用都比较讲究。可是网络语言却不一样，随意的成分太大。如果单纯拒绝网络语言也不明智，毕竟它在某种程度上方便表达很多学生内心世界。但一味地放任自流也不行，这其间有个度的把握问题。比如说有的学生文章中出现个别网络语言，我不会去责备他们，而是主动地去了解它的真实含义。毕竟，对待新类型的语言，我们采取的方式不应当是逃避而是去学会如何面对。
语言发展不能拒绝网络
国家新闻出版署对于报纸、期刊、杂志上 ( http: / / www.21cnjy.com )出现的文字，都有相应的规定。而对于兼具媒体性质的网络语言，还没有出台专门的规定，有关部门也正在商讨相应的措施。
也有人认为，是否规范网络语言，并不是很 ( http: / / www.21cnjy.com )重要，关键是看它是否具有生命力。语言是活的、变化的，一直处于发展中，如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后我们就可以接受了。毕竟，它们在一定程度上是我们这个网络时代的反映。有些专家还专门从事收集、整理新词汇的工作呢。
一位语言学专家认为，人们应当 ( http: / / www.21cnjy.com )以更加积极的态度去对待网络语言。综观历史，人类的每一种新文化的兴起，都会带来一些新的词汇。远的不说，比如近年国内兴起的股民专用术语已经远远超出了股市的应用范围。现在的小孩都是从看图时代长大的，他们需要更加简单、形象的交流工具。网络语言的产生与其说是为了迎合新一代的需要，倒不如说是语言发展的新现象，只是对之要加以引导。
（选自《人民日报海外版》）