16.《宇宙的另一边》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
想象力比知识更重要。 ——[美国]爱因斯坦
◎走进想象的世界，感受想象的神奇。
◎发挥想象写故事，创造
自己的想象世界。
语文要素
习作要求
单元主题：大胆想象
16 宇宙的另一边
流淌 秘密 楼栋 气喘吁吁 楼梯 铃声 乘法
思绪 篇章 穿越
流淌 秘密 楼栋 气喘吁吁 楼梯 铃声 乘法
思绪 篇章 穿越
tǎnɡ
xū xū
tī
xù
chénɡ
piān
字词识记
读一读
mì mì
dònɡ
línɡ
yuè
一栋房子 一篇习作
浩瀚 流淌 思绪 穿梭 尴尬
秘密 气喘吁吁
“我”想象宇宙的另一边是什么样儿。
本文主要讲述了什么？
宇宙的另一边是什么样的？文中的哪一句话点明了这个秘密？
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
宇宙的另一边，有很多秘密，谁也没去过，只能靠想象，你觉得宇宙的另一边，会有什么？
另一边的世界
另一个“我”的日常生活
另一边的自然现象与事物
另一个“我”的学校生活
读第2-7自然段，找一找文章里的
“我”想象有什么规律？
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
宇宙的这一边 宇宙的另一边
有一座城市 有一座一样的城市
有一条街道 有一条一样的街道
有一栋房子
有一个孩子
我从书包里拿出作业本
我气喘吁吁爬楼梯
雪在冬天下
太阳从东边升起
石头没有生命
背起书包出门向左走
第一节课是语文课
有一栋一样的房子
有一个一样的孩子
他正把作业本放回书包
他正下楼去
雪在夏天下
太阳从西边升起
石头像花朵一样开放，像人一样行走
背起书包出门向右走
第一节课是数学课
读着读着，你发现这些“一一对应”的秘密了吗？
宇宙的这一边和另一边还有哪些一一对应？
读读8-12自然段，你觉得哪个想象特别好玩？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
另一边的加法
现象＋现象＝现象
一块空地
几个书包
一个足球场
一块空地
几个书包
一个快乐的童年
一个足球
你会做这样的加法运算吗？
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外
桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于
“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树
高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学
归来早，忙趁东风放纸鸢”。
另一边的乘法
早春二月
竹外桃花三两枝
春风又绿江南岸
春雨贵如油
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
春天到来时万物发生的变化以及春天生机勃勃的景象
烟花三月
一枝红杏出墙来
万紫千红总是春
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
你会做这样的乘法运算吗？
一片森林
砍伐声
一片鸟语花香
一方天空
烟囱
蓝天白云
一个绿色的地球
鸟儿们的游乐场
在宇宙的另一边，减法和除法又是怎样的呢？
日月星辰，江河湖海，名山大川
四季轮回
一粒沙、一滴水、一缕微尘
千里之行，始于足下
昼夜更替
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢 ”
我有些尴尬。但在那一-瞬间，我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高......
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访字宙另一边的那个“我”。
“我”上课走神了，上语文课时想着宇宙另一边上数学课的情形。
“我”为什么有些尴尬？
宇宙的另一边，谁都没去过，都是想象出来的，那作者是胡乱想象的吗？
限制时间
只要想象丰富，思想越自由，习作越生动。
限制方法
评分标准固定
我们平常是怎么写作文的？
你喜欢宇宙另一边写作文的方法吗？说说你的理由。
宇宙的另一边，也许有另一个“你”。“你们” 或许是一样的，长相、性格、兴趣……完全一致；或许完全不同，却灵魂相通，互为对方的“镜子”。想一想，另一个“你”的生活还有哪些精彩之处？
选择一个任务仿照课文写一写
课文主题
本文写的是“我”在夜晚遥望星空时、上语文课时、下课后关于宇宙的另一边的大胆想象，体现了“我”的天真无邪和丰富的想象力，表现了作者对生活的无限热爱。
课堂练习
一、选字组词。
（ ）下 紧（ ） （ ）写
（ ）若 （ ）书 （ ）僻
流（ ） 蜂（ ） （ ）章
躺
倘
淌
密
秘
蜜
编
偏
篇
淌 躺 倘
密 蜜 秘
编 篇 偏
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2.星光告诉我一个秘密。（改为“把”字
句和“被”字句）
二、照样子写句子。
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1.我看着星空。（将句子写具体）
我看着浩瀚的星空。
星光把一个秘密告诉我。
一个秘密被星光告诉我。
课后习题
课文写了宇宙另一边的哪些秘密？用自己的话说一说。
第一，宇宙的另一边是我们生活的宇宙的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。第二，关于自然现象及物体：
夏天下雪、太阳从西边升起，石头会像花般开放或像人一样行走。第三，关于课堂：第一节课是数学课，加法是大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，又等于无数孩子的节日；乘法是早春景象乘以春雨等于仲春美景，最后等于春日游戏的乐趣。在语文课上，写一篇关于风的习作，可以让自己变成风，飞得越高，习作的分数就越高。
想象一下：宇宙的另一边还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙。
想象指导：在想象宇宙另一边的其他秘密时，要联系现实生活，在此基础上发挥想象，既要奇妙，也要合乎情理。
示例：瀑布迎着温暖的阳光向天空流淌，无数条彩虹形成一道镶嵌在碧空中的巨帘；小草想穿什么颜色的衣服就穿什么颜色的衣服，就算是把彩虹穿在身上也不奇怪；灼灼的桃花在秋天开放，鲜嫩的桃子在冬天成熟……
课外练习
1.正确书写本课生字新词。
2.发挥想象，说一说宇宙的另一边还是一
个怎样的世界，然后全班交流，感受想
象的奇妙。