4.《望海潮》《扬州慢》导学案（含答案）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

第4课 《望海潮》《扬州慢》 （2课时）
【学习目标】
1.了解柳永与姜夔的生平遭遇以及文章相关的写作背景。
2.赏析点染、铺叙、虚实结合、对比等艺术手法。
3.把握词的意境，理解词人的情感。
【重点难点】
赏析点染、铺叙、虚实结合、对比等艺术手法。
2.通过意象把握词的意境，理解词人的情感。
【先行学习】
双成p39 《望海潮》作者、创作背景；双成p41《扬州慢》作者、创作背景。
【相关链接】
1.点染
诗歌中的点染手法是一种写作技巧，指的是在诗歌中通过点明和渲染的方式，将所要表达的情感、意境、形象等生动地呈现出来，增强诗歌的艺术感染力。
点指的是在诗歌中直接或间接地点明主题或情感，通常是通过具体的意象或情境来表达。点的作用是明确诗歌的中心思想或情感，使读者能够更好地理解诗歌的主题。
染则是指在诗歌中运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，对所描绘的意象或情境进行深入的刻画和渲染，使所要表达的情感、意境更加生动、形象。染的作用是加深诗歌的层次感，使读者能够更好地感受到诗歌所传达的情感或意境。
铺叙
铺叙又叫“铺排”，是适应着词中长调慢词的盛行而为词家广泛采用的艺术表现手法。铺叙是充分展开叙述和描写，使描写的事物穷形尽相，使人获得具体深刻印象的写作手法，它或直接叙事或写景，或直接抒发感情。多方铺叙，一是指多方位、多角度地铺叙，二是指采用多种方法铺叙。常采用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中起烘托渲染气氛的作用。
第一课时
任务一： 赏析词作艺术手法
1．《望海潮》上阙采用了点染手法，请结合文本进行分析。（4分）
2.除点染外，《望海潮》还怎样铺叙和赞美杭州的繁华？（6分）
3.反复使用对比手法，是《扬州慢》的艺术特色之一，请对此试作分析。（4分）
任务二：对比阅读
1.本课两首词都用到了虚实结合的手法，请加以赏析。（6分）
2.《望海潮》《扬州慢》两首词，一欢歌一悲吟，你更喜欢哪种情感表达？请说明理由。（4分）
任务三：拓展延伸
张炎在《词源》中评论姜夔词说：“词要清空，不要质实，清空则古雅峭拔，质实则凝涩晦昧。姜白石如野云孤飞，去留无迹。”请从《扬州慢》中意象运用的角度分析其“清空”这一特点。（6分）
第二课时
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)柳永《望海潮(东南形胜)》中“ ”写街巷河桥的美丽，“ ”写居民住宅的雅致。　
(2)柳永的《望海潮(东南形胜)》中抓住“ ”和“ ”这两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。
(3)《望海潮(东南形胜)》中柳永认为，应该把杭州的美景画出来，有朝一日孙何应召进京，足可以在朝廷上向人夸耀自己的政绩。有关句子是“ ， ”。
(4)柳永《望海潮(东南形胜)》中，“ ”写的是人们晚上快乐欢快的歌声，“ ”是对前面两句的总括，所以这一句写的是杭州人民的游乐。
(5)姜夔《扬州慢(淮左名都)》中的“ ， ”与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂反衬荒凉衰败。
(6)《望海潮(东南形胜)》和《扬州慢(淮左名都)》都写到树木，而意境各异，前者“ ”写杭州之柔美清丽，后者“ ”写扬州衰败荒凉。
(7)姜夔《扬州慢(淮左名都)》中，“ ， ”两句运用移情、拟人的手法表达人们至今还讨厌说起旧日兵事的心情。
望海潮
秦观①
梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。金谷②俊游，铜驼巷陌③，新晴细履平沙。长记误随车。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。
西园④夜饮鸣笳。有华灯碍月，飞盖妨花。兰苑未空，行人渐老，重来是事堪嗟。烟暝酒旗斜。但倚楼极目，时见栖鸦。无奈归心，暗随流水到天涯。
【注】①元佑年间（1086年—1094年），秦观先后于朝廷供职达五年之久，常参与公卿名流的文酒期会。绍圣元年（1094年）政局大变，秦观坐党籍被贬，即将遣离汴京，重游其地，有感而作此词。②金谷：即金谷园。金谷园是西晋石崇的花园，在洛阳西北。③铜驼巷陌：古洛阳宫门南四会道口，有二铜驼相对，后称铜驼陌。④西园：宋时洛阳的董氏西园为著名的园林，后世泛指风景优美的园林。
2．下列对这首词的理解和赏析，正确的一项是（ ）（3分）
A．上片起头三句，写暮春景物：梅花渐渐稀疏，结冰的水流已经溶解，东风煦拂之中，春天悄然而至。
B．下片“碍”和“妨”，不但显出月朗花繁，而且显出灯多而交映、车众而并驰的盛况。
C．“兰苑”二句，暗中转折，逼出“重来是事堪嗟”，点明心中情感，呼应上片“柳下桃蹊”。
D．这首词上片先写今后写昔，下片先承上写昔后再写今，忆昔部分贯通上下两片，以今衬昔。
3．本词与柳永的《望海潮（东南形胜）》所表达的思想感情有何不同，请简要概括。（6分）
参考答案
1.上阙先点“钱塘自古繁华”，然后展开描写，“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”，运用动静结合、比喻、夸张等手法，极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。
2.从构思上看，“形胜”和“繁华”是词眼：“形胜”指自然环境的隽美，“繁华”指经济的繁荣发达。“烟柳画桥”“云树绕堤沙”描写的都是杭州美丽的自然景观；“参差十万人家”“市列珠玑，户盈罗绮”描写的是杭州的人文景观和经济的繁荣。（2分）
从手法上看，综合运用了多种写作手法。①工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。运用的铺陈手法，使句式反复、对称而又富于变化，起到了渲染烘托气氛的重要作用。②善用比喻：“烟柳画桥”，分别以“烟”“画”比喻柳和桥；“怒涛卷霜雪”以“霜雪”比喻钱塘江大潮的浪花，形象生动。③再如对偶：“三秋桂子，十里荷花”“羌管弄晴，菱歌泛夜”，不仅音韵和谐，对仗工整，语言也十分优美。④“羌管弄晴，菱歌泛夜”，以动衬静；“嬉嬉钓叟莲娃”，垂钓的老翁怡然安闲，采莲的姑娘喧闹嬉戏，动静结合。给读者展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。（答对两点得4分）
3.用今昔对比的反衬手法来写景抒情，是这首词的特色之一。①上阕用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”，以昔日的“春风十里”来反衬今日“尽荠麦青青”的荒凉景象。②下阕以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风月繁华，来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋；③以昔时“二十四桥明月夜”的乐章，反衬今日“波心荡，冷月无声”的哀景；用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。（答对两点即可）
1.①《望海潮》上阕写杭州城内以及钱塘江的景色为实写，而下阕写西湖美景主要为虚写，如提到杭州两种典型的植物的“有三秋桂子，十里荷花”这一句就是很好的例子。
②《扬州慢》的虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
2.答案 (示例一)喜欢柳永的表达。柳永以如椽之笔，描绘的杭州城自然人文之景俱佳，展示了一幅宏伟壮丽的历史画卷，对杭州城的讴歌、赞美，体现了承平盛世的气象，展现了中华民族的伟大历史，读来令人愉悦。
(示例二)喜欢姜夔的表达。灾难文学是一种古老的文学形态，灾难主题是中国文学的恒久母题。在灾难的视野里，人类不自觉地以文学的方式抒发郁积的情感，慰藉受伤的心灵。虽然一向清空古雅的姜夔不习惯在诗词中与现实对接，但其中对衰亡时局的伤悼和战争劫难的泣诉，还是让人历历在目。读《扬州慢》，分明看到姜夔用文字在言说两个时空中的扬州故事，在对立的城市记忆中，感受到了他的悲凉诗心。
(示例三)这是两种不同的演绎，无论是从历史的真实反映还是从文学的审美表达来看，都各有其价值。从历史的真实来看，繁华和灾难是人类进程中的花开花落，城市就是在这样的起起落落中向前发展的。从文学的表达来说，讴歌太平与反映灾难都是文学的责任。《望海潮》和《扬州慢》，一写承平盛世，一写劫后孤城，内容不同，意趣亦相异，共同构成了历史的真实，体现了文学的价值。
拓展延伸：①“尽荠麦青青”，青青，属于冷色调，表现了今日扬州路的凋残，与昔日“春风十里”的繁华形成了对比。
②“废池乔木，犹厌言兵”，废池乔木，均是无情之物，连无情之物都不想再言兵事，更何况当地的人民呢？
③“清角吹寒”，“角”前加一“清”字，更加重了冷峭意味。“吹寒”，令人感觉阵阵寒凉。词意步步转深，寒意也层层递进。
④“都在空城”，经历过战事，扬州城一片萧条，树无生气，人无活力，一个“空”字将这种清冷氛围烘托出来。再与“黄昏”“清角”叠加，清冷之意更甚。
⑤“冷月无声”，银白色的月光，本就冷清，作者再用“冷”形容，再用“无声”描述，月亮带给人的孤寂冷清就可想而知了。
总之，作者运用萧条、荒凉的意象来表现环境的清冷、空寂，以昔日扬州繁华的美好景致来对比现实的凄凉景象，增强了今日扬州城的破败和萧条之感。
1.　(1)烟柳画桥　风帘翠幕　(2)市列珠玑　户盈罗绮　(3)异日图将好景　归去凤池夸　(4)菱歌泛夜　嬉嬉钓叟莲娃(5)过春风十里　尽荠麦青青　(6)烟柳画桥　废池乔木　(7)废池乔木　犹厌言兵
1．B 2．柳词：①对当地人民的美好生活和官员政绩的赞美之情；②希望获得赏识与重用。
秦词：①年华逝去的惆怅之情。“絮翻蝶舞”“柳下桃蹊，乱分春色”，美丽的春色引起词人“芳思交加”的惆怅之情；“东风暗换年华”道出词人心中又是一年春来到的光阴流逝之感。②怀旧之情。“金谷俊游”以下几句写的都是旧游时的欢愉之情。③仕途失意的无奈。“重来”“兰苑”旧地而“是事堪嗟”，且又“时见栖鸦”，词人的“归心”“暗随流水到天涯”，表明词人对仕途的失意感慨至深。
【作文素材】 节目《上春山》
春烟醉，春水绿，春色闹，春雨涨，春花开，春风吹……将春意写进歌词之中，相约思念之人，“踏遍春山不思还”。
这首歌的创作者集结了贵州力量，所以歌词里提到的“三月三”便也可以联系到一起了。“三月三来山青草漫漫”——三月三，春耕节，是黔西南布依族、广西壮族等多个民族的重要节日。而绵延的春山，也是同贵州的地形地貌紧密联系。
阳关西路，看见垂柳的客栈，嫩嫩的浮波縠。宝马嘶风，人渐渐远去，隐隐约约听到歌声戛玉。踏遍春山，归来高卧，笑着洗涤沧浪的足迹。孤鸿飞向天际，断霞摇曳在心中。
玉镯作为词作者，在分享《上春山》的创作感受时，强调了歌曲中蕴含的贵州音乐人的情怀和中国式的浪漫。这种情怀和浪漫不仅仅体现在歌词的诗意表达上，还通过悦耳的旋律和独特的乐器伴奏得以完美呈现。汉语言文学的魅力在这首歌中得到了充分体现，每句歌词都仿佛是一首诗，朗朗上口，让人回味无穷。
【时评速递】
“诗词”作为中华上下五千年文明的瑰宝，在诗词中兼具文学性与艺术性，在传统文化中具有重要地位。从小到大的语文学习中始终都有古诗词的身影，近年来，针对古诗词的节目更是引得广泛关注，超过1.6亿人观看《中国诗词大会》，《中国唱诗班》豆瓣评分高达9.2分。古典诗词，之所以能传承千载、经久不衰，正因为它寄托着中国人的精神追求，承载着中国人的诗情与诗心。可以肯定的是，作为中华优秀传统文化的一种形式，古诗在中国百姓的心中已经深深扎根，具有着重要作用。
但是，在日常生活中的古诗词传播，却存在一些现实困境。古诗词在现实中往往缺乏传播的土壤，在当今社会的传承中缺乏时代性与创新性。古代文人以诗词歌赋为潮流，但在当今时代则不然，即使在学校的学习中也存在学习困境，由于古诗词与现有语言体系的陌生，让学习的孩子们产生畏难情绪，让孩子背古诗变成了让家长头疼的难题。但是诸如“上春山”这类文化作品，便很好地解决了这一问题，古建芬老师通过将古诗词谱曲的形式，让很多小朋友对古诗词产生了兴趣，曾经让学生恐惧的612字的《琵琶行》，因为一首歌曲改编变成了不少学校午唱的歌曲，哼着旋律，背着古诗，让曾经对《琵琶行》敬而远之的学生也能熟记于心。改编歌曲让孩子们脱离了曾经的背诵难题，在音律中学习。
对《上春山》的讨论，不应该仅仅停留在无聊的口水战上，“春山学”学的应该是如何更好地传承中华优秀传统文化。朗朗上口的歌曲也能很好的让民众了解并运用古诗词，我们应该更多地使用百姓喜闻乐见、朗朗上口的方式，去把中国传统文化发扬光大，让中华传统文化的传承与发展焕发出新生机。
（别因无聊的“C位”口水战，忽略《上春山》的文化价值）
节目《像你这样的朋友》
岁月无情，故人难认，而最好的友情，莫过于在需要时，一个电话、一条短信，就能得到对方的支持。
正如《史记》中的那段话：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”
风光时，总有人围着你锦上添花，有朝一日失势，立即树倒猢狲散，让你尝尽世态炎凉。
只有深陷困境时，那个肯伸手拉你一把的人，才是可以携手共进的朋友。
【写作示例】
“嘤其鸣矣，求其友声。”人生立世，不可缺友。交友为何？当然不能为利而交，而应做到相互安慰、相互警策。这才是真正的交友之道。宋代文学家曾巩在《怀友》中写道：“思而不释，已而叙之，相慰且相警也。”朋友之间，当以交谊之诚相慰藉，以为人、为官、为学之道相策勉。
交上一个好朋友，就等于多了一面镜子，多了一个知音，多了一位同道。值得交往的朋友，总是为对方着想，同时也会得到好友的宽慰和诤言。历史上，钟子期和俞伯牙高山流水、相互理解，管仲和鲍叔牙肝胆相照、彼此信任，范式和张劭生死之交、相互珍惜，柳宗元和刘禹锡有难同当、相互鼓励……他们的友谊彰显了“相慰且相警”的交友之道，是我们学习的榜样。
节目《山河诗长安》
《山河诗长安》以盛唐气象为背景，巧妙地融合了传统文化和现代艺术，如同一幅生动的画卷，为观众呈现了一场视觉与听觉的盛宴。在这幅画卷中，大唐迎宾礼的庄重典雅、诗人李白的飘逸潇洒、舞狮的灵动威猛、舞龙的蜿蜒翻腾、社火的欢腾热烈等文化元素纷纷登场，让人仿佛穿越了千年，亲身感受到了那个时代的繁华与昌盛。
在这场演出中，长安城的千年风华得以重现，诗人的才情、舞者的优雅、乐手的激情，共同织就了一幅充满浪漫与温情的画卷。观众仿佛置身于盛唐的辉煌之中，感受着那份独特的文化韵味。
节目中的创意水袖舞，宛如一朵盛开的花朵，在舞台上绽放出无尽的生命力。舞者的水袖如同花瓣般飘逸，随着舞姿的变换，如波浪般起伏，如丝带般飘动，充满了诗意和浪漫。他们的每一个动作都充满了灵性和美感，如同优美的诗篇，让人沉醉其中，无法自拔。
陕派说唱的抑扬顿挫，如同大江的奔流，激荡着观众的心弦。说唱歌手的声音时而高亢激昂，时而低沉沉稳，如同江水的奔腾和波涛的起伏，给观众带来了强烈的情感冲击。
这些元素的结合，使得《山河诗长安》成为了一场视觉和听觉的盛宴。观众在欣赏舞蹈、说唱和音乐的同时，也感受到了中国传统文化的魅力和活力。这部作品以其独特的艺术魅力，让人回味无穷，心生敬意。
在这场演出中，长安城的浪漫与温情被展现得淋漓尽致，如同揭开了一幅千年的画卷，让观众仿佛穿越了时空的隔阂，亲身感受到了那个时代的繁华与昌盛。诗人的才情如同璀璨的星辰，照亮了观众的心灵，他们的诗词如同清泉般流淌，洗涤了人们的灵魂。
【写作示例】
与其说《山河诗长安》是一场场春晚盛宴，倒不如说是一次中国传统文化的深度挖掘与再现。它淋漓尽致地展现了中国人独特的审美情趣和精神追求，完美地彰显了中国的文化自信，让我们为之骄傲与动容。同时，它利用AR技术，将传统文化与现代科技完美融合，为观众提供了前所未有的文化体验。这种创新的传播方式生动、直观，引发了观众的强烈共鸣。