七年级下册古诗文复习课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
七年级下册
诗文名句
知识点一 古诗文名句
(一)记忆性默写
1．万里赴戎机，____________。(《木兰诗》)
2．____________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
3．将军百战死，__________。(《木兰诗》)
4．____________，送儿还故乡。(《木兰诗》)
5．脱我战时袍，____________。(《木兰诗》)
6．当窗理云鬓，__________。(《木兰诗》)
7．雄兔脚扑朔，_____；双兔傍地走，_____？(《木兰诗》)
8．____________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
9．深林人不知，__________。(王维《竹里馆》)
10．_______，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
11．________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
12．故园东望路漫漫，______________。(岑参《逢入京使》)
1．关山度若飞
2．朔气传金柝
3．壮士十年归
4．愿驰千里足
5．著我旧时裳
6．对镜帖花黄
7．雌兔眼迷离 安能辨我是雄雌
8．独坐幽篁里
9．明月来相照
10．谁家玉笛暗飞声
11．此夜曲中闻折柳
12．双袖龙钟泪不干
13．马上相逢无纸笔，______________。(岑参《逢入京使》)
14．______________，百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)
15．杨花榆荚无才思______________。(韩愈《晚春》)
16．念天地之悠悠，______________！(陈子昂《登幽州台歌》)
17．岱宗夫如何？________________。(杜甫《望岳》)
18．__________________，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
19．__________________云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
20．__________________，一览众山小。(杜甫《望岳》)
21．飞来山上千寻塔，__________________。(王安石《登飞来峰》)
22．______________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
23．山重水复疑无路，______________。(陆游《游山西村》)
24．__________________，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
25．______________，吟鞭东指即天涯。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
13．凭君传语报平安
14．草树知春不久归
15．惟解漫天作雪飞
16．独怆然而涕下
17．齐鲁青未了
18．造化钟神秀
19．荡胸生曾云
20．会当凌绝顶
21．闻说鸡鸣见日升
22．不畏浮云遮望眼
23．柳暗花明又一村
24．箫鼓追随春社近
25．浩荡离愁白日斜
26．落红不是无情物，______。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
27．_________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
28．商女不知亡国恨，_______。(杜牧《泊秦淮》)
29．可怜夜半虚前席，______。(李商隐《贾生》)
30．政入万山围子里，_______。[杨万里《过松……店(其五)》]
31．______________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
32．有约不来过夜半，_______。(赵师秀《约客》)
(二)理解性默写
1．《木兰诗》中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是_________，________。
2．《木兰诗》中运用对偶描写边塞夜景和军营苦寒的句子是_______，______。
3．《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_____，______。
4．王维在《竹里馆》中描写夜静人寂、明月相伴的诗句是_____，_____。
5．漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏《折杨柳》的曲调，不禁感叹：“______，_______。”
6．岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别之情的句子是_____，______。
26．化作春泥更护花
27．烟笼寒水月笼沙
28．隔江犹唱后庭花
29．不问苍生问鬼神
30．一山放出一山拦
31．黄梅时节家家雨
32．闲敲棋子落灯花
(二)
1．万里赴戎机 关山度若飞
2．朔气传金柝 寒光照铁衣
3．将军百战死 壮士十年归
4．深林人不知 明月来相照
5．此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
6．故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
7．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是______________，______________。
8．《晚春》中赋予花木以人的情思，表现它们珍惜最后的美好时光，争芳斗艳的句子是_____，______。
9．《晚春》一诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对它们更深层次的赞许的句子是_________，_________。
10．陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是____________，__________________！
11．杜甫的《望岳》中用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是____________，____________。
12．杜甫《望岳》中点明全诗主旨，表达诗人远大抱负的句子是__________________，______________。
13．王安石《登飞来峰》中与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗是______，________。
14．陆游《游山西村》中的“_________，_________”既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
7．马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
8．草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
9．杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
10．念天地之悠悠 独怆然而涕下
11．造化钟神秀 阴阳割昏晓
12．会当凌绝顶 一览众山小
13．不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
14．山重水复疑无路 柳暗花明又一村
15．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是________________________，__________________。
16．杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国的诗句是______________，______________。
17．《贾生》中借古讽今批评统治者不关心百姓的两句是________________，______________。
18．杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》中表现前进路上会有困难，不要被一时的成功迷惑而失长远目标的诗句是______________，______________。
19．五月，梅子黄了，江南的雨季来了，田野的歌声也响起来了，赵师秀将这种美丽诗化成这样的句子：“______________，______________。”
20．赵师秀的《约客》中含蓄表达诗人寂寞心情的句子是______________，__________________。
15．落红不是无情物 化作春泥更护花
16．商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
17．可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神
18．政入万山围子里 一山放出一山拦
19．黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
20．有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花
知识点二 文言文名句
(一)记忆性默写
1．山不在高，________。________，有龙则灵。(刘禹锡《陋室铭》)
2．斯是陋室，________。(刘禹锡《陋室铭》)
3．__________，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
4．__________，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
5．无丝竹之乱耳，__________。(刘禹锡《陋室铭》)
6．______________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
7．香远益清，亭亭净植，__________。(周敦颐《爱莲说》)
8．沧州南一寺临河干，__________，二石兽并沉焉。(纪昀《河中石兽》)
9．是非木杮，______________？(纪昀《河中石兽》)
10．然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，__________？(纪昀《河中石兽》)
1．有仙则名 水不在深
2．惟吾德馨
3．苔痕上阶绿
4．谈笑有鸿儒
5．无案牍之劳形
6．予独爱莲之出淤泥而不染
7．可远观而不可亵玩焉
8．山门圮于河
9．岂能为暴涨携之去
10．可据理臆断欤
(二)理解性默写
1．刘禹锡《陋室铭》中描写陋室环境幽美的句子是____________________，______________。
2．刘禹锡《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是_______________，______________。
3．周敦颐《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污的品格的名句是______________，__________。
4．周敦颐《爱莲说》中表现莲虚心、刚正的句子是________，__________。
5．周敦颐《爱莲说》中表现莲声名远播又正直的句子是______________，______________。
6．纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是____________，__________，______________，__________？
1．苔痕上阶绿 草色入帘青
2．谈笑有鸿儒 往来无白丁
3．出淤泥而不染 濯清涟而不妖
4．中通外直 不蔓不枝
5．香远益清 亭亭净植
6．然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤
第三部分 文言知识
(一)孙权劝学
知识点一 重点词语
1．古今异义
(1)孤岂欲卿治经为博士邪 孤：古义：____今义：____
治：古义：___________ 今义：__________
博士：古义：_________ 今义：__________
(2)但当涉猎 但：古义：_______ 今义：____
涉猎：古义：__________ 今义：_________
(3)见往事耳 见：古义：_______今义：_________
往事：古义：__________ 今义：________
(4)及鲁肃过寻阳 古义：______今义：__________
(5)即更刮目相待 古义：________今义：_______
(一)孙权劝学
【知识点一】
1．(1)古义：古时王侯的自称 今义：单独，孤单
古义：研究 今义：治理
古义：专掌经学传授的学官 今义：学位的最高一级
(2)古义：只，只是 今义：但是
古义：粗略地阅读 今义：接触，涉及
(3)古义：了解 今义：看见
古义：历史 今义：过去的事情
(4)古义：到，等到 今义：赶上；比得上
(5)古义：另，另外 今义：改变；改换
2．一词多义
当：卿今当涂掌事 ________________
但当涉猎 ________________
3．其他实词
(1)卿今当涂掌事 当涂：____________
(2)蒙辞以军中多务 辞：________________
(3)及鲁肃过寻阳 过：________________
(4)卿今者才略 才略：____________
(5)即更刮目相待 刮：__________
(6)大兄何见事之晚乎 见事：__________
2．掌管，主持 应当
3．(1)当道，当权
(2)推托
(3)经过
(4)才干和谋略
(5)擦拭
(6)知晓事情
4．虚词意义及用法
(1)以：蒙辞以军中多务 __________
(2)乃：蒙乃始就学 ________________
(3)与：与蒙论议 ______________
(4)者：卿今者才略 ______________________
(5)乎：大兄何见事之晚乎__________________
(6)而：结友而别 ______________
知识点二 成语探源
1．吴下阿蒙： _________________________________________
2．刮目相待：____________________________________
知识点三 特殊句式
1．肃遂拜蒙母。( )
2．蒙辞以军中多务。( )
4．(1)介词，用 (2)副词，于是、就 (3)介词，跟、和 (4)用在时间词后面，不译 (5)表感叹的语气词，相当于“啊” (6)连词，表顺承
【知识点二】
1．指三国吴之名将吕蒙 ，后亦以讥缺少学识、文才者。
2．拭目相看，用新的眼光看待他。
【知识点三】
1．省略句，省略介词“于”
2．倒装句，状语“以军中多务”后置
知识点四 重点句子翻译
1．蒙辞以军中多务。
______________________________________________
2．孤岂欲卿治经为博士邪！
______________________________________________
3．但当涉猎，见往事耳。
______________________________________________
4．卿今者才略，非复吴下阿蒙！
______________________________________________
知识点五 问题探究
1．吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？
______________________________________________
2．吕蒙的变化给你什么启示？
______________________________________________
知识点六 文章中心
本文写了____________________________________故事。
【知识点四】
1. 吕蒙用军中事务多(为借口)推辞。
2．我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗！
3．只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
4．你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！
【知识点五】
1．吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。
2．要多读书，开阔自己的视野，提高自己的见识。
【知识点六】
吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进
(二)卖油翁
知识点一 重点词语
1．通假字
(1)但手熟尔 ________ (2)徐以杓酌油沥之_______
2．古今异义
(1)睨之久而不去 古义：________ 今义：________
(2)但手熟尔 古义：_________ 今义：________
(3)尔安敢轻吾射 古义：_________ 今义：_______
(4)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 古义：_______
今义：_________
【知识点一】
1．(1)同“耳”，相当于“罢了” (2)同“勺”，勺子
2．(1)古义：离开 今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对)
(2)古义：只，只是 今义：但是
(3)古义：怎么 今义：安定；安装等
(4)古义：接着 今义：因为
3．一词多义
(1)射：陈康肃公善射 ______
尔安敢轻吾射 __________________________
(2)尔：但手熟尔 __________________________
尔安敢轻吾射 __________________________
4．词类活用
(1)但微颔之 ____________________
(2)吾射不亦精乎 __________________________
(3)尔安敢轻吾射 ______________________
5．其他实词
(1)公亦以此自矜 自矜：____________________
(2)有卖油翁释担而立 释：_____________________
(3)睨之久而不去 睨：__________________________
(4)康肃忿然曰 忿然：__________________________
(5)徐以杓酌油沥之 徐：__________________________
(6)康肃笑而遣之 遣：__________________________
3．(1)射箭 射箭的本领 (2)同“耳”，相当于“罢了” 你
4．(1)名词用作动词，点头 (2)动词用作名词，射箭的本领
(3)形容词用作动词，轻视
5．(1)自夸 (2)放下 (3)斜着眼看，文中形容不在意的样子
(4)气愤的样子 (5)慢慢地 (6)打发
6．虚词意义及用法
(1)以：公亦以此自矜 ______________
以钱覆其口 ______________
(2)而：有卖油翁释担而立 ______________
自钱孔入，而钱不湿 ______________
康肃笑而遣之 ______________
(3)之：睨之久而不去 ____________________
但微颔之 ____________________
以我酌油知之 ____________
徐以杓酌油沥之 ____________
康肃笑而遣之 ________________
(4)其：见其发矢十中八九 ________________
以钱覆其口 ______________
(5)于：尝射于家圃 __________
(6)乎：汝亦知射乎 ______________________
(7)乃：乃取一葫芦置于地 ________________
6．(1)介词，凭、靠 介词，用，把
(2)连词，表顺承 连词，表转折 连词，表修饰
(3)代词，指陈尧咨射箭 代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况 代词，指油 代词，指卖油翁
(4)代词，指陈尧咨 代词，指葫芦
(5)介词，在 (6)表疑问，相当于“吗” (7)副词，于是、就
知识点二 特殊句式
1．自钱孔入，而钱不湿。( ) 2．尝射于家圃。( )
知识点三 重点句子翻译
1．见其发矢十中八九，但微颔之。___________________________
2．无他，但手熟尔。_____________________________
3．尔安敢轻吾射！______________________________
4．以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。________________________
知识点四 问题探究
1．你从本文中学到了什么道理？
______________________________________
2．卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。
________________________________________
知识点五 文章中心
本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们_________________ _______________________的道理。
【知识点二】
1．省略句，省略主语“油” 2.倒装句，状语“于家圃”后置
【知识点三】
1．(卖油翁)看到他每十箭能射中八九箭，只是对他微微点头。
2．没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。
3．你怎么敢轻视我射箭的本领！
4．把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。
【知识点四】
1．我从本文中学到了“熟能生巧”“术业有专攻”“天外有天，人外有人”的道理。
2．把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是当作进行宣扬的资本；对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。
【知识点五】
熟能生巧
(三)短文两篇
陋室铭
知识点一 重点词语
1．古今异义
(1)斯是陋室，惟吾德馨 古义：______ 今义：_____ (2)谈笑有鸿儒 古义：______ 今义：______
(3)可以调素琴 古义：______ 今义：______
2．词类活用
(1)山不在高，有仙则名_______________________
(2)水不在深，有龙则灵 ______________________
(3)苔痕上阶绿 上：________________________
绿：__________________________
(4)无丝竹之乱耳 __________
(5)无案牍之劳形 __________
陋室铭
【知识点一】
1．(1)古义：德行美好 今义：散布得远的香气
(2)古义：大 今义：鸿雁 (3)古义：调弄 今义：调整
2．(1)名词用作动词，出名，有名
(2)形容词用作动词，显得有神异
(3)上：名词用作动词，长到 绿：形容词用作动词，变绿
(4)使动用法，使……受到扰乱 (5)使动用法，使……受到劳累
3．其他实词
(1)斯是陋室 斯：____
(2)谈笑有鸿儒 鸿儒：__________
(3)往来无白丁 白丁：______________________
(4)可以调素琴 素琴：______________
(5)无丝竹之乱耳 丝竹：____________
(6)无案牍之劳形 案牍：__________
形：____________
4．虚词意义及用法
(1)则：有仙则名 __________
(2)之：无丝竹之乱耳 _______________________________________
何陋之有 ________________
3．(1)这
(2)博学的人
(3)平民，指没有功名的人
(4)不加装饰的琴
(5)世俗的乐曲
(6)官府文书 形体、躯体
4．(1)连词，就
(2)结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性
宾语前置的标志
知识点二 特殊句式
何陋之有？( )
知识点三 重点句子翻译
1．斯是陋室，惟吾德馨。
____________________________________________________________________
2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
____________________________________________________________________
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4．何陋之有？
____________________________________________________________________
知识点四 问题探究
1．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2．结合全文思考：文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
知识点五 文章中心
通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了作者____________的节操和______________的情趣。
【知识点二】
倒装句，宾语“何”前置
【知识点三】
1．这是简陋的屋子，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
2．到这里谈笑的都是博学的人，交往的没有知识浅薄的人。
3．没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
4．有什么简陋的呢？
【知识点四】
1．示例1：这种交友方式可取。我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。
示例2：这种交友方式不可取。他自命清高，看不起平民百姓。
2．采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。
【知识点五】
高洁傲岸 安贫乐道
爱莲说
知识点一 重点词语
1．古今异义
香远益清，亭亭净植 古义：______
今义：______
2．一词多义
远：香远益清 ______
可远观而不可亵玩焉 ________
3．词类活用
(1)不蔓不枝 __________________________
(2)香远益清 ______________________
4．其他实词
(1)可爱者甚蕃 蕃：____
(2)晋陶渊明独爱菊 独：____
(3)予独爱莲之出淤泥而不染 染：______________
爱莲说
【知识点一】
1．古义：竖立 今义：栽种
2．远播 从远处
3．(1)蔓：名词用作动词，生藤蔓 枝：名词用作动词，生枝茎
(2)形容词用作动词，远播
4．(1)多 (2)只 (3)沾染(污秽洗 )
(4)濯清涟而不妖 濯：____
涟：______
妖：__________
(5)香远益清 益：______
(6)亭亭净植 亭亭：____________
(7)可远观而不可亵玩焉 亵：______________
(8)陶后鲜有闻 鲜：____
(9)宜乎众矣 宜：______
5．虚词意义及用法
(1)而：予独爱莲之出淤泥而不染 ______________
(2)焉：可远观而不可亵玩焉 __________________
(3)者：牡丹，花之富贵者也 ________________
莲之爱，同予者何人 __________
(4)之：水陆草木之花 ______________
予独爱莲之出淤泥而不染___________________________
(4) 水波 艳丽 (5)更加
(6)耸立的样子 (7)亲近而不庄重 (8)少 (9)应当
5．(1)连词，表转折 (2)语气助词，可不译
(3)“者也”表判断 ……的人
(4)结构助词，的 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性
知识点二 特殊句式
1．莲，花之君子者也。( )
2．予独爱莲之出淤泥而不染。( )
知识点三 重点句子翻译
1．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。____________
2．中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
___________________________________________________
3．可远观而不可亵玩焉。_______________
知识点四 问题探究
1．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？
____________________________________________
2．怎样理解“莲之爱，同予者何人”的感慨？
_______________________________________________
3．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用？
___________________________________________________
知识点五 文章中心
文章通过对莲的______________的描写，歌颂了莲____的品格，从而也表现了作者______________________________。
【知识点二】1．判断句
2．省略句，省略介词“于”
【知识点三】
1．我唯独喜爱莲花从积存的污泥中长出却没有沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得的艳丽。
2. (莲的柄)内部贯通，外部笔直，不旁生藤蔓，不旁生枝茎，香气传得越远就越清幽，它洁净地挺立在水中。
3．(只)可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。
4．对于牡丹的喜爱，人应当很多了。
【知识点四】
1．具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。(或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。)
2．作者感慨世上像自己一样爱莲的人很少，也感慨生活中像自己一样保持高洁品质的人太少，含蓄地表明了自己的人生态度。
3．用陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。
【知识点五】形象和品质 坚贞 洁身自爱的高洁人格和豁达的胸襟
(四)河中石兽
知识点一 重点词语
1．古今异义
(1)沧州南一寺临河干 古义：________今义：____________
(2)二石兽并沉焉 古义：________ 今义：__________
(3)尔辈不能究物理 古义：_________ 今义：_______
(4)是非木杮 古义：____ 今义：____________
2．一词多义
(1)重：僧募金重修 __________________
乃石性坚重 ____________________________________
(2)为：岂能为暴涨携之去 ______________
必于石下迎水处啮沙为坎穴 ________________
众服为确论 __________________________
【知识点一】
1.
(1)古义：水边 今义：牵连，涉及
(2)古义：一起 今义：合在一起；并且等
(3)古义：事物的道理、规律 今义：物理学
(4)古义：这 今义：对，正确(跟“非”相对)
2．(1)chónɡ，重新 zhònɡ，分量较大，与“轻”相对
(2)介词，被 动词，成为 动词，认为是或是
3．词类活用
(1)棹数小舟 ________________________
(2)岂能为暴涨携之去 ____________________
4．其他实词
(1)山门圮于河 圮：______
(2)阅十余岁 阅：____________
(3)求二石兽于水中 求：______
(4)竟不可得 竟：____________
(5)曳铁钯 曳：____
(6)湮于沙上 湮：______
(7)不亦颠乎 颠：____________
(8)如是再啮 啮：____________
(9)转转不已 已：______
(10)遂反溯流逆上矣 溯流：______
(11)可据理臆断欤 臆断：____________
3．(1)名词用作动词，划(船) (2)动词用作名词，洪水
4．(1)倒塌 (2)经过，经历 (3)寻找 (4)终了，最后 (5)拖
(6)埋没 (7)颠倒，错乱 (8)咬，这里是冲刷的意思 (9)停止
(10)逆流 (11)主观地判断
5．虚词意义及用法
(1)于：山门圮于河 __________
(2)乎：不亦颠乎 ________________
(3)其：其反激之力 ____________
(4)之：闻之笑曰 ______________
当求之于上游 ______________
其反激之力 ______________
知识点二 特殊句式
1．一讲学家设帐寺中。( )
2．求之地中。( )
3．棹数小舟。( )
4．如其言，果得于数里外。( )
5．求二石兽于水中。( )
6．当求之于上流。( )
7．岂能为暴涨携之去？( )
5．(1)介词，在 (2)语气词，表反问 (3)代词，指水 (4)代词，这件事 代词，指石兽 结构助词，的
【知识点二】
1．省略句，省略介词“于” 2.省略句，省略介词“于” 3.省略句，省略主语“僧” 4.省略句，省略宾语“之” 5.倒装句，状语“于水中”后置 6.倒装句，状语“于上流”后置 7.被动句，“为”表被动
知识点三 重点句子翻译
1．棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
____________________________________________
2．尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？
____________________________________________
3．然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
____________________________________________
知识点四 问题探究
文章中两次写到了“笑”，你怎么理解其中的意味？
____________________________________________
知识点五 文章中心
本文记叙了________________，从中悟出了天下事 ____________________________的道理。
【知识点三】
1．于是划着几只小船，拖着铁钯，(向下游)寻找了十多里，没有找到(石兽的)踪迹。
2．你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被湍急的河水冲走呢？
3．既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
【知识点四】
讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。老河兵的“笑”，则是因为他富于实际经验，笑讲学家主观臆断。
【知识点五】
人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局
“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”