小学五年级语文（上）21《我的老师》练习题

小学五年级语文（上）同步练习题
21、《我的老师》
一、给加点字注音。
、　　
二、近义词找朋友。
　　摇摆——( ) 健壮——( ) 翱翔——( )
　　激动——( ) 注视——( ) 不由自主——( )
三、读句子，说说它们在表情达意上的作用。
　　1. 刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。
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　　2. 他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来!”
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四、病句诊所。
　　1. 我喜欢艳丽和美丽无比的西湖。
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　　2. 海底蕴藏着过量的稀有金属的矿石。
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　　3. 我们走过一条石子小路，很快就到。
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五、阅读。
老师的手
　　感恩节那天，报纸刊登了一则故事 ( http: / / www.21cnjy.com )：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴(yáo)，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品，她惊讶不已，上面画了一只手!
　　这是谁的手 班上的小朋友都兴致 ( http: / / www.21cnjy.com )勃勃地开始猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出火鸡。”另一个小孩也发表了意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是你的手，老师。”他怯怯地回答。
　　道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老 ( http: / / www.21cnjy.com )师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握孩童的手，但对道格拉斯而言，意义重大。也许过感恩节的真义并不在于收受他人给予我们的有形物质，而是借此机会回馈(kuì)他人，无论是如何微小的付出。
　　1. 在词语上注音，在拼音下写词语。
　　
　
　2. 女教师猜想这些小孩会画什么 为什么
3. 道格拉斯画的是什么 他为什么要这样画
　　4. 对下面一句话的理解，哪一项是正确的 ( )
　　道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。
　　①这位女教师喜爱每一个孩子，并不会因生理上的缺陷和不足而歧视任何一个孩子。
　　②这位女教师习惯于下课时握着每一个孩童的手，包括道格拉斯。
　　③道格拉斯虽然又矮又丑，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。
六、成语乐园。
　　1. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。( )
　　2. 欲穷千里目，更上一层楼。( )
　　3. 读书破万卷，下笔如有神。( )
　　4. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。( )
　　5. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。( )
6. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。( )
附参考答案
一、给加点字注音。qiào，gē，zhǔ，wā，zhàng，wú gōng，chún，qíng
二、近义词。摇曳，强壮，飞翔，感动，注目，情不自禁。
三、1、通过外貌描写，让我们感受到了刘老师的慈祥与忠厚。
2、从"笑，叫、拄着，蹦跳、喊"一系列动词中让我们感受到了刘老师对生活的热爱。
四、1. 删去“艳丽和” 2. 海底蕴藏着大量的稀有金属。 3. 句尾加“了目的地”
五、阅读。1、gǎn，én， jǐ yǔ，猜测，惊讶。
2、他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。因为他们多半都是贫穷的孩子，没有吃过这些东西。
3、画的是老师的一只手，因为老师的手经常牵着他，这是他难以忘怀的手。
4、①
六、1. 来之不易 2. 高瞻远瞩 3. 博闻强记
　　4. 死不瞑日 5. 油然而生 6. 绝处逢生