课件15张PPT。 小巷深处字音:瘦瘪 炫耀
执著 揶揄
落寞 哽咽
蹒跚 憧憬bi?xuànzhu?yéyúmòg?ngyèpánshānchōngj?ng小巷深处 盲母 养女
收养“我”
搬家
改脾气
终年辛劳
为“我”骄傲
抑制感情
送生活费、营养品满足、自豪沉默、回避淡忘、隔绝悔悟、感激时 间 顺 序感 情 线 索（爱）讨论；我对母亲感情发生变化的原因是什么？ 幼年时纯真的“我”对生活满足，为母亲而骄傲，后来因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话教育了“我”，打动了“我”，从而使我悔悟，情感回归。以下哪个画面最令你感动?为什么?A 双眼失明的英姨在坡顶上抱起一个被破蓝布袄裹着的女婴.
B 我-----一个丑女孩,每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口.
C 我不再与母亲相伴而走,母亲依旧满面春风,但心中却是深深的落寞.
D 母亲以我为荣,逢人便拿出我的作文夸耀
E 在小巷中,母亲无助地倚着墙,仿佛在憧憬,在等候.文章从哪些方面重点对母亲进行刻画?你能把这些句子找出来吗?
外貌描写: 辛勤劳作,无私付出如同雕像 皮肤黑里透红----古铜色黑而长的指甲身上的衣服早已辨不出色彩黝黑,苍老的脸颊,深凹的眼,黯淡无助地倚在墙边凌乱而花白的头发粗糙,布满青筋和黑斑枯竹似的手语言描写动作描写外貌描写处处体现出一个无私伟大的母亲形象,同时与”我”的无知,虚荣形成了鲜明的对比.反复阅读末尾3节文字，体会字里行间蕴涵的深厚感情。形象是感情的依托。“村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影”，写出我对自己无知、虚荣的深深自责，抒发了我对母亲的爱。
还有母亲那黝黑的脸、粗糙的手，黯淡的眼睛和挺拔的身姿、充满憧憬的神态，都是作者寄托感情的形象，妙在描写了母亲的外貌，既写出母亲的痛苦，又写出母亲的坚强。作者借对这些形象的描写，抒发了我对盲母的理解、感激和挚爱之情。
这几节之所以如此感受人，还在于作者运用了抒情、议论的表达方式。
理解题意本文用饱蘸深情的笔墨，抒写了养母对我深切而无私的爱和我对养母的敬爱感激之情。感情极为真挚，富有感染力。
文题小巷深处是母女两家的所在，是她们生活的场景，也是作者感情的寄托所在。写作特点：（1）选材
用生活琐事，表现了一个母亲伟大而无私的情怀。
（2）描写
语言和外貌描写，写出了母亲的含辛茹苦，母亲的宽容，母亲的坚强（3）情感
文章字里行间蕴含母女深沉而真挚的感情。
（4）讲究形象
文章以小巷深处那光亮的青石板，那根长长的竹棒为情感依托，写出了母女情深。讨论:
你和你的父母亲相处得好吗?回忆与长辈相处的一两个细节,与同学交流交流.课件5张PPT。 我的老师继续培养默读习惯，不动唇，不指读。逐段归纳段意，由段到篇理解课文的主要意思。作者词语理解小结 海伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，原名为Helen Adams keller，她出生后19个月，由于急性充血丧失了视力、听力，不久变成哑巴。在波土顿柏金斯盲人学校莎利文(Annie Sullivan)老师的协助下，她学会了阅读、写作、还学会了说话，1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业，当年她和她的老师莎利文合著的海伦的自传《我的一生》（又译《我生活的故事》） (The Story of My Life)发表，立即引起轰动，成为英文名著。海伦终身致力于聋盲人的公共救助事业，为此她曾周游世界，并写下了《海伦·凯勒日记》等。这篇课文大致包括哪三方面内容？莎利文是怎样教育“我”认识具体事物的？莎利文是怎样引导“我”认识自然的？莎利文又是怎样逐步引导“我”认识“爱”的？默读·思考·讨论最后一段表达了作者怎样的思想感情？我
的
老
师教“我”认识具体事物。教“我”认识大自然。教“我”认识“爱”等抽象名词。“我”老师自强不息，坚韧不拔热爱学生，循循善诱课件14张PPT。为什么我们以往被人称做“东亚病夫”？为什么我们会任人宰割而不得自保？今天我们为什么又被称为武力强国？这都跟一批人有关，他们是一群默默奉献的科学家，其中有一个响亮的名字——邓稼先1964年10月16日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。两弹元勋邓稼先邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。顾怀南,女(1931年-)山东章丘人.1950年参加工作,1953年进新华社.1962年任专职科学记者,以大量新闻和通讯的形式,报道了中国科学界发生的许多重大事件.其中的长篇通讯和特写,新华社播发后被国内外报纸广泛采用.与人合作写了6集电视剧《华罗庚》，出版了专著《中国科学家的奋斗之路》、《炎黄之光》、《华罗庚传》等。本文是一篇通讯。通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 2．通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。 3．通讯的种类 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 走近邓稼先速读课文，谈谈你对邓稼先的认识。提示1.抓文中关键性的语句
2.文中的小标题
3.文章的开头和结尾
4.某些段落的中心语句问题探究1、课文写了邓稼先那些高贵品质？
2、“两弹”元勋邓稼先是在极其艰苦的条件下研制出中国第一颗原子弹和第一颗氢弹的，正如古诗所说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。你认为是顺境出成就还是逆境出成就。结合实例谈谈自己的看法。归纳总结 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋” 。他忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的品格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。邓稼先1、对祖国对民族鞠躬尽瘁，无私奉献
2、工作身先士卒、不怕牺牲、不求名利、甘当无名英雄
3、为人真诚谦虚、朴实坦诚。
4、搞科研具有超凡的创造能力，勇进的胆识、稳健的判断、坚定的意志和坚强的信念。写作特点：
1、过程为序，个有侧重
2、点面结合，概述细写交融
3、对人物的语言、动作描写细腻
4、环境烘托，表现人物比较阅读 阅读徐焰的《邓稼先的光辉一生》，说说这篇文章与课文在写法上有什么明显不同。星光闪耀在中国历史上，除了像邓稼先这样伟大的科学家以外，你还知道哪些科学家，简要说说他们的事例或成就。作业：
选择你最喜欢的一位科学家，为他（她）写一篇小传。
