部编版2023-2024学年七年级下学期同步经典题（第15课 明朝的对外关系）
一、选择题
1．中国拓展自己的海上力量，是受最内在的动机所激发，而绝非一次探险。作为一个新建王朝，明朝需要威望，而威望的实现则是需要外国访客带着货物到中国，然后中国人把它们作为象征性的“贡品”接收下来。在中国人的观念中，尽管认为自己是天朝上国，但他们还是在追求一种外交上的认可。与此有关的历史（ ）
A．郑和下西洋 B．玄奘西游
C．鉴真东渡 D．文成公主人藏
2．抓关键词，是学习历史的有效方法之-一。与“明朝”“倭寇”“民族英雄”等关键词有关联的历史人物是（ ）
A．岳飞 B．戚继光 C．文天祥 D．袁崇焕
3．郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行。如此盛大的远航，却突如其来，悄然而去，郑和之后，再无郑和。其根源在于（ ）
A．封建制度的腐朽。 B．科学技术的落后
C．西方列强的侵略 D．八股取士的影响
4．明代戚继光的《韬钤深处》诗云：“小筑暂高枕，忧时旧有盟。……封侯非我意，但愿海波平。”诗中“但愿海波平”的含义是（ ）
A．实现为官一任、造福一方的愿望
B．为渔民的出海捕鱼保驾护航
C．扫尽倭寇对我国东南沿海的侵扰
D．为郑和下西洋提供安全保障
5．美国《百科全书》这样写道：“15世纪初期的中国将领，几乎于葡萄牙人乘船绕过非洲抵达印度一百年前，就率领海军对印度洋做过七次远征。”这里的“中国将领”是（ ）
A．玄奘 B．鉴真 C．郑和 D．戚继光
6． 1405年到1433年间，来明朝朝贡的共有292国次，每年平均有近10个国家的使节来华朝贡。这一材料说明（ ）
A．明朝的疆域辽阔 B．亚非海上交通线得到开辟
C．郑和远航规模大 D．郑和下西洋促进了中外交往
7．郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋（ ）
A．增加政府财政收入 B．增进对亚非国家的了解
C．推动中国社会转型 D．促成明朝调整对外政策
8．回顾历史，在1553年攫取在我国澳门居住权的是（ ）
A．西班牙 B．葡萄牙 C．荷兰 D．英国
9． 15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国，派遣郑和率领船队出使西洋的皇帝是（ ）
A．明太祖 B．明成祖 C．明惠宗 D．明仁宗
10．（2023七下·海口期末） 下边为小明同学的学习笔记（部分），据此，小明同学正在学习的历史人物是（ ）
以诗明志：封侯非我意，但愿海波平
严格训练：招募矿工，农民，操练新阵法
解除倭患：1561年，台州九战九捷
A．郑和 B．郑成功 C．李自成 D．戚继光
11．（2023七下·唐山期末） 在郑和下西洋期间，各国来华使节络绎不绝，渤泥、苏禄、满刺加等国的国王甚至亲自率领庞大的使团访问中国。这说明郑和下西洋（ ）
A．炫耀了大明国威 B．加强了对各国的控制
C．促进了中外友好往来 D．发展了对外贸易
12．下表所示内容表明郑和下西洋是（ ）
时间 船队规模 船载物品用途 最远到达
1405—1433年 60~200多艘 慷慨送礼、贸易 非洲东海岸、红海沿岸
A．研习交流的远行取经 B．世界航海史上的壮举
C．传播文明的远渡弘法 D．开疆拓土的远道征伐
13．法国学者弗朗索瓦德勃雷在《海外华人》一书中记载了郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队时的一段话：欲国家富强……财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。据此判断，郑和（ ）
A．七下西洋实践了 “天朝上国”的理念
B．船队主要是为了扩大经商和控制南洋
C．有海洋开放、财富、主权和忧患意识
D．这一言论和日益严重的东南边患有关
14．某历史剧含有这样三个篇章：郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权。该历史剧的主题应该是（ ）
A．明朝的军事科技 B．明朝的民族关系
C．明朝的对外关系 D．明朝的反抗侵略
15．嘉靖四十年(1561年)，倭寇几千人袭击浙江台州、桃渚等地，戚继光率部队在群众的支持和配合下，先后九战九捷，歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利。戚继光抗倭的性质是（ ）
A．反抗君主专制的斗争 B．正义的反侵略战争
C．抗击荷兰统治的战争 D．反暴政的农民战争
二、材料分析题
16．阅读材料，回答问题。
材料一：从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
材料二：郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。
材料三：海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。
材料四：如下图
（1）材料一反映出郑和下西洋具有哪些特点？
（2）依据材料二和所学知识回答，郑和下西洋为什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”？
（3）材料三描述的是什么现象？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？
（4）结合材料四中图片反映的历史信息，说说郑和能成功远航的条件有哪些。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】结合课本所学知识可知，明朝前期，国力强盛，为了宣扬国威，加强与海外诸国的联系，即发展和亚非各国的友好关系，1405-1433年郑和奉命七次下西洋，选项A正确；
玄奘西游、鉴真东渡日本属于唐朝时期的事件，破除BC；
文成公主入藏属于唐朝民族关系，破除D。
故答案为A。
【点评】本题重在考查学生对郑和下西洋的相关知识的熟知程度，属于基础知识。
2．【答案】B
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】戚继光是明朝抗倭名将。元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期，倭寇为患，到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害，明朝政府派戚继光到浙东沿海抗倭。戚继光带领戚家军在台州九战九捷，基本肃清东南沿海的倭寇。符合题干要求，B符合题意；
岳飞、文天祥为宋朝人，袁崇焕是明末抗清将领，均不符合题意，排除ACD。
故答案为B。
【点评】本题考查学生对戚继光抗倭的知识点的识记情况。接地此题的关键是记忆并且区分戚继光的事迹。教育学生学习他们的爱国主义精神。
3．【答案】A
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】结合所学可知，郑和之后，再无郑和。其根源在于封建制度的腐朽。清朝前期，清政府实行闭关锁国政策，严厉的禁止和限制对外贸易，严重制约了中国对外贸易的发展。清政府的闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时的向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。A符合题意；
科学技术的落后是原因之一，但不是根本原因，排除B；
西方列强的侵略与题干信息无关，排除C；
八股取士是取士制度与题干信息没有必然联系，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查郑和下西洋的相关知识。难度适中，理解题干信息，掌握封建制度的腐朽阻碍了中国近代航海事业的发展，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】C
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】根据题干“……封侯非我意，但愿海波平。”结合所学可知，明朝时期，戚继光率领“戚家军”抗击倭寇， 在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。C符合题意；
实现为官一任、造福一方的愿望与戚继光的史实无关，排除A；
为渔民的出海捕鱼保驾护航不是戚继光的愿望，排除B；
为郑和下西洋提供安全保障与史实不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查戚继光抗倭的知识。难度适中，理解题干信息，掌握戚继光抗倭的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．【答案】C
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干“15世纪初期的中国将领，几乎于葡萄牙人乘船绕过非洲抵达印度一百年前，就率领海军对印度洋做过七次远征。”结合所学可知，1405年到1433年，郑和率船队7次下西洋。先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋历时长、次数多、规模大、形式多、地域广，堪称世界航海史上的空前壮举。C符合题意；
玄奘在唐朝时期西行天竺，排除A；
鉴真在唐朝时期东渡日本，排除B；
戚继光是明朝时期的抗倭英雄，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，理解题意，掌握郑和下西洋的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．【答案】D
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干“ 1405年到1433年间，来明朝朝贡的共有292国次，每年平均有近10个国家的使节来华朝贡。”可知，郑和下西洋促进了中外的交流与往来，D符合题意；
明朝的疆域辽阔与中外交往无关，排除A；
亚非海上交通线得到开辟，题干未涉及，排除B；
郑和远航规模大与题干信息无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干“明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。”可知，郑和下西洋有利于增进对亚非国家的了解，B符合题意；
增加政府财政收入，与题干信息无关，排除A；
郑和下西洋并未推动中国社会转型，排除C；
郑和下西洋并未促成明朝调整对外政策，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，理解题干信息，掌握郑和下西洋的意义，逐一分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】B
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】根据所学可知，1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权，B符合题意；
西班牙与澳门无关，排除A；
荷兰侵占了台湾，排除C；
英国割占香港，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查葡萄牙攫取澳门居住权的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
9．【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据所学可知，明成祖为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，用中国的货物换取海外的奇珍。1405年到1433年，郑和率船队7次下西洋，B符合题意；
明太祖是朱元璋，朱元璋建立了明朝，排除A；
明惠宗是朱允炆，明朝的第二位皇帝，排除C；
明仁宗是朱高炽，是明朝第四位皇帝，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查郑和下西洋的皇帝。难度角度，掌握郑和下西洋在明成祖时期即可。
10．【答案】D
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】依据题干中“封侯非我意，但愿海波平”“解除倭患：1561年，台州九战九捷”等信息可判断出应该是戚继光抗倭，联系所学可知，1561年，倭寇大举侵犯浙江，戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇10000多人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。此后，戚继光又率军进入福建、广 东地区，与其他抗倭将领一起带领广大车民与倭寇激战，先后消灭了两地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除，D符合题意；
依据已学可知，郑和在明朝前期七下西洋，李自成是明朝末年农民起义军领袖，AD不合题意；
依据已学可知，郑成功是明末清初时期，从荷兰殖民者手中收回台湾，B不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题旨在考查学生提炼有效信息，然后结合所学解决历史问题的能力，解题时需要抓住题干中的关键信息，然后联系戚继光抗倭这一历史事件即可获取准确答案。
11．【答案】C
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】A：炫耀了大明国威是郑和下西洋的目的，A项不符合题意；
B：加强了对各国的控制，说法错误，B项不符合题意；
C：根据题干“在郑和下西洋期间，各国来华使节络绎不绝，渤泥、苏禄、满刺加等国的国王甚至亲自率领庞大的使团访问中国。”和结合所学可知，郑和的远航，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，C项符合题意；
D：题干未体现发展了对外贸易，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查郑和下西洋，考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题解答时，要注意题干关键信息，结合所学回答。
12．【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。据题干图片“船队规模、60～200多艘”“船载物品用途、慷慨送礼、贸易”“最远到达、非洲东海岸、红海沿岸”可知，题干图表所示内容表明郑和下西洋是世界航海史的远航壮举，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题考查学生解读图片获取信息的能力和分析历史知识的能力。理解并识记郑和下西洋的历史意义的相关史实。
13．【答案】C
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。据“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”可知，这说明郑和具有海洋开放、财富、主权和忧患意识。选项C符合题意；
选项ABD与题意表述不符，排除；
故答案为C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记郑和下西洋的相关史实。
14．【答案】C
【知识点】郑和下西洋；戚继光抗倭
【解析】【分析】据题干及所学知识可知，“郑和下西洋”反映的是中外的交往；“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取澳门居住权”反映的是中外的冲突。所以“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取澳门居住权”三个子目反映的是中外的交往与冲突，故该课的课题应该是中外的交往与冲突，选项C正确；
选项ABD与题意表述不符，排除；
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中外的交往与冲突的相关史实。
15．【答案】B
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】 戚继光率领戚家军荡平了东南沿海倭寇，并留下了“封侯非我意，但愿海波平”的豪迈诗句。“戚继光抗倭”是指以戚继光为首的中国军民抗击侵扰中国沿海地区的倭寇的斗争。戚继光抗倭的性质是正义的反侵略战争，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】 本题考查的是戚继光抗倭的知识。“封侯非我意，但愿海波平”反映了民族英雄戚继光抗倭的决心。
16．【答案】（1）时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和地区多（范围广）。
（2）郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。（任答一点即可，其他答案言之有理也可）
（3）现象：东南沿海倭寇猖獗。应对措施：明政府派戚继光到东南沿海抗倭。结果：东南沿海的倭患基本解除。
（4）指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发 展；明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
【知识点】郑和下西洋；戚继光抗倭
【解析】【分析】（1）本题考查郑和下西洋的特点。根据材料一“从1405年到1433年的28年间”可知，时间长；根据材料“郑和连续7次统率百艘巨舰”可知，次数多；根据材料“27000多名官兵”可知，规模达；根据材料“渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里”可知，航程远；根据材料“历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。”可知，到达国家和地区多（范围广）。
（2）本题考查郑和下西洋的评价。根据材料二“郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。”结合所学可知，郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。因此说郑和下西洋是“名副其实的和平与友谊之旅”。
（3）本题考查戚继光抗倭。根据三“海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。”结合所学可知，东南沿海倭寇猖獗。为了解除东南沿海的倭患，明政府派戚继光到东南沿海抗倭。经过戚继光的英勇抗击，东南沿海的倭患基本解除。
（4）本题考查郑和下西洋的条件。根据材料四“图一水罗盘（模型）”结合所学可知，指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发展；根据材料四“图二郑和宝船（模型）”结合所学可知，明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
故答案：
（1）时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和地区多（范围广）。
（2）郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。（任答一点即可，其他答案言之有理也可）
（3）现象：东南沿海倭寇猖獗。应对措施：明政府派戚继光到东南沿海抗倭。结果：东南沿海的倭患基本解除。
（4）指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发 展；明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
【点评】本题考查郑和下西洋和戚继光抗倭的知识。难度较大，熟练基础知识，结合所学知识，能够对材料信息进行分析、归纳，找出材料中的关键信息，灵活运用所学知识作答即可。
1 / 1部编版2023-2024学年七年级下学期同步经典题（第15课 明朝的对外关系）
一、选择题
1．中国拓展自己的海上力量，是受最内在的动机所激发，而绝非一次探险。作为一个新建王朝，明朝需要威望，而威望的实现则是需要外国访客带着货物到中国，然后中国人把它们作为象征性的“贡品”接收下来。在中国人的观念中，尽管认为自己是天朝上国，但他们还是在追求一种外交上的认可。与此有关的历史（ ）
A．郑和下西洋 B．玄奘西游
C．鉴真东渡 D．文成公主人藏
【答案】A
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】结合课本所学知识可知，明朝前期，国力强盛，为了宣扬国威，加强与海外诸国的联系，即发展和亚非各国的友好关系，1405-1433年郑和奉命七次下西洋，选项A正确；
玄奘西游、鉴真东渡日本属于唐朝时期的事件，破除BC；
文成公主入藏属于唐朝民族关系，破除D。
故答案为A。
【点评】本题重在考查学生对郑和下西洋的相关知识的熟知程度，属于基础知识。
2．抓关键词，是学习历史的有效方法之-一。与“明朝”“倭寇”“民族英雄”等关键词有关联的历史人物是（ ）
A．岳飞 B．戚继光 C．文天祥 D．袁崇焕
【答案】B
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】戚继光是明朝抗倭名将。元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期，倭寇为患，到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害，明朝政府派戚继光到浙东沿海抗倭。戚继光带领戚家军在台州九战九捷，基本肃清东南沿海的倭寇。符合题干要求，B符合题意；
岳飞、文天祥为宋朝人，袁崇焕是明末抗清将领，均不符合题意，排除ACD。
故答案为B。
【点评】本题考查学生对戚继光抗倭的知识点的识记情况。接地此题的关键是记忆并且区分戚继光的事迹。教育学生学习他们的爱国主义精神。
3．郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行。如此盛大的远航，却突如其来，悄然而去，郑和之后，再无郑和。其根源在于（ ）
A．封建制度的腐朽。 B．科学技术的落后
C．西方列强的侵略 D．八股取士的影响
【答案】A
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】结合所学可知，郑和之后，再无郑和。其根源在于封建制度的腐朽。清朝前期，清政府实行闭关锁国政策，严厉的禁止和限制对外贸易，严重制约了中国对外贸易的发展。清政府的闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时的向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。A符合题意；
科学技术的落后是原因之一，但不是根本原因，排除B；
西方列强的侵略与题干信息无关，排除C；
八股取士是取士制度与题干信息没有必然联系，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查郑和下西洋的相关知识。难度适中，理解题干信息，掌握封建制度的腐朽阻碍了中国近代航海事业的发展，分析选项利用排除法即可作答。
4．明代戚继光的《韬钤深处》诗云：“小筑暂高枕，忧时旧有盟。……封侯非我意，但愿海波平。”诗中“但愿海波平”的含义是（ ）
A．实现为官一任、造福一方的愿望
B．为渔民的出海捕鱼保驾护航
C．扫尽倭寇对我国东南沿海的侵扰
D．为郑和下西洋提供安全保障
【答案】C
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】根据题干“……封侯非我意，但愿海波平。”结合所学可知，明朝时期，戚继光率领“戚家军”抗击倭寇， 在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。C符合题意；
实现为官一任、造福一方的愿望与戚继光的史实无关，排除A；
为渔民的出海捕鱼保驾护航不是戚继光的愿望，排除B；
为郑和下西洋提供安全保障与史实不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查戚继光抗倭的知识。难度适中，理解题干信息，掌握戚继光抗倭的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．美国《百科全书》这样写道：“15世纪初期的中国将领，几乎于葡萄牙人乘船绕过非洲抵达印度一百年前，就率领海军对印度洋做过七次远征。”这里的“中国将领”是（ ）
A．玄奘 B．鉴真 C．郑和 D．戚继光
【答案】C
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干“15世纪初期的中国将领，几乎于葡萄牙人乘船绕过非洲抵达印度一百年前，就率领海军对印度洋做过七次远征。”结合所学可知，1405年到1433年，郑和率船队7次下西洋。先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋历时长、次数多、规模大、形式多、地域广，堪称世界航海史上的空前壮举。C符合题意；
玄奘在唐朝时期西行天竺，排除A；
鉴真在唐朝时期东渡日本，排除B；
戚继光是明朝时期的抗倭英雄，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，理解题意，掌握郑和下西洋的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6． 1405年到1433年间，来明朝朝贡的共有292国次，每年平均有近10个国家的使节来华朝贡。这一材料说明（ ）
A．明朝的疆域辽阔 B．亚非海上交通线得到开辟
C．郑和远航规模大 D．郑和下西洋促进了中外交往
【答案】D
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干“ 1405年到1433年间，来明朝朝贡的共有292国次，每年平均有近10个国家的使节来华朝贡。”可知，郑和下西洋促进了中外的交流与往来，D符合题意；
明朝的疆域辽阔与中外交往无关，排除A；
亚非海上交通线得到开辟，题干未涉及，排除B；
郑和远航规模大与题干信息无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
7．郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋（ ）
A．增加政府财政收入 B．增进对亚非国家的了解
C．推动中国社会转型 D．促成明朝调整对外政策
【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干“明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。”可知，郑和下西洋有利于增进对亚非国家的了解，B符合题意；
增加政府财政收入，与题干信息无关，排除A；
郑和下西洋并未推动中国社会转型，排除C；
郑和下西洋并未促成明朝调整对外政策，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，理解题干信息，掌握郑和下西洋的意义，逐一分析选项利用排除法即可作答。
8．回顾历史，在1553年攫取在我国澳门居住权的是（ ）
A．西班牙 B．葡萄牙 C．荷兰 D．英国
【答案】B
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】根据所学可知，1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权，B符合题意；
西班牙与澳门无关，排除A；
荷兰侵占了台湾，排除C；
英国割占香港，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查葡萄牙攫取澳门居住权的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
9． 15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国，派遣郑和率领船队出使西洋的皇帝是（ ）
A．明太祖 B．明成祖 C．明惠宗 D．明仁宗
【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据所学可知，明成祖为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，用中国的货物换取海外的奇珍。1405年到1433年，郑和率船队7次下西洋，B符合题意；
明太祖是朱元璋，朱元璋建立了明朝，排除A；
明惠宗是朱允炆，明朝的第二位皇帝，排除C；
明仁宗是朱高炽，是明朝第四位皇帝，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查郑和下西洋的皇帝。难度角度，掌握郑和下西洋在明成祖时期即可。
10．（2023七下·海口期末） 下边为小明同学的学习笔记（部分），据此，小明同学正在学习的历史人物是（ ）
以诗明志：封侯非我意，但愿海波平
严格训练：招募矿工，农民，操练新阵法
解除倭患：1561年，台州九战九捷
A．郑和 B．郑成功 C．李自成 D．戚继光
【答案】D
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】依据题干中“封侯非我意，但愿海波平”“解除倭患：1561年，台州九战九捷”等信息可判断出应该是戚继光抗倭，联系所学可知，1561年，倭寇大举侵犯浙江，戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇10000多人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。此后，戚继光又率军进入福建、广 东地区，与其他抗倭将领一起带领广大车民与倭寇激战，先后消灭了两地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除，D符合题意；
依据已学可知，郑和在明朝前期七下西洋，李自成是明朝末年农民起义军领袖，AD不合题意；
依据已学可知，郑成功是明末清初时期，从荷兰殖民者手中收回台湾，B不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题旨在考查学生提炼有效信息，然后结合所学解决历史问题的能力，解题时需要抓住题干中的关键信息，然后联系戚继光抗倭这一历史事件即可获取准确答案。
11．（2023七下·唐山期末） 在郑和下西洋期间，各国来华使节络绎不绝，渤泥、苏禄、满刺加等国的国王甚至亲自率领庞大的使团访问中国。这说明郑和下西洋（ ）
A．炫耀了大明国威 B．加强了对各国的控制
C．促进了中外友好往来 D．发展了对外贸易
【答案】C
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】A：炫耀了大明国威是郑和下西洋的目的，A项不符合题意；
B：加强了对各国的控制，说法错误，B项不符合题意；
C：根据题干“在郑和下西洋期间，各国来华使节络绎不绝，渤泥、苏禄、满刺加等国的国王甚至亲自率领庞大的使团访问中国。”和结合所学可知，郑和的远航，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，C项符合题意；
D：题干未体现发展了对外贸易，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查郑和下西洋，考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题解答时，要注意题干关键信息，结合所学回答。
12．下表所示内容表明郑和下西洋是（ ）
时间 船队规模 船载物品用途 最远到达
1405—1433年 60~200多艘 慷慨送礼、贸易 非洲东海岸、红海沿岸
A．研习交流的远行取经 B．世界航海史上的壮举
C．传播文明的远渡弘法 D．开疆拓土的远道征伐
【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。据题干图片“船队规模、60～200多艘”“船载物品用途、慷慨送礼、贸易”“最远到达、非洲东海岸、红海沿岸”可知，题干图表所示内容表明郑和下西洋是世界航海史的远航壮举，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题考查学生解读图片获取信息的能力和分析历史知识的能力。理解并识记郑和下西洋的历史意义的相关史实。
13．法国学者弗朗索瓦德勃雷在《海外华人》一书中记载了郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队时的一段话：欲国家富强……财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。据此判断，郑和（ ）
A．七下西洋实践了 “天朝上国”的理念
B．船队主要是为了扩大经商和控制南洋
C．有海洋开放、财富、主权和忧患意识
D．这一言论和日益严重的东南边患有关
【答案】C
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。据“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”可知，这说明郑和具有海洋开放、财富、主权和忧患意识。选项C符合题意；
选项ABD与题意表述不符，排除；
故答案为C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记郑和下西洋的相关史实。
14．某历史剧含有这样三个篇章：郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权。该历史剧的主题应该是（ ）
A．明朝的军事科技 B．明朝的民族关系
C．明朝的对外关系 D．明朝的反抗侵略
【答案】C
【知识点】郑和下西洋；戚继光抗倭
【解析】【分析】据题干及所学知识可知，“郑和下西洋”反映的是中外的交往；“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取澳门居住权”反映的是中外的冲突。所以“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取澳门居住权”三个子目反映的是中外的交往与冲突，故该课的课题应该是中外的交往与冲突，选项C正确；
选项ABD与题意表述不符，排除；
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中外的交往与冲突的相关史实。
15．嘉靖四十年(1561年)，倭寇几千人袭击浙江台州、桃渚等地，戚继光率部队在群众的支持和配合下，先后九战九捷，歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利。戚继光抗倭的性质是（ ）
A．反抗君主专制的斗争 B．正义的反侵略战争
C．抗击荷兰统治的战争 D．反暴政的农民战争
【答案】B
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】 戚继光率领戚家军荡平了东南沿海倭寇，并留下了“封侯非我意，但愿海波平”的豪迈诗句。“戚继光抗倭”是指以戚继光为首的中国军民抗击侵扰中国沿海地区的倭寇的斗争。戚继光抗倭的性质是正义的反侵略战争，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】 本题考查的是戚继光抗倭的知识。“封侯非我意，但愿海波平”反映了民族英雄戚继光抗倭的决心。
二、材料分析题
16．阅读材料，回答问题。
材料一：从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
材料二：郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。
材料三：海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。
材料四：如下图
（1）材料一反映出郑和下西洋具有哪些特点？
（2）依据材料二和所学知识回答，郑和下西洋为什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”？
（3）材料三描述的是什么现象？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？
（4）结合材料四中图片反映的历史信息，说说郑和能成功远航的条件有哪些。
【答案】（1）时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和地区多（范围广）。
（2）郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。（任答一点即可，其他答案言之有理也可）
（3）现象：东南沿海倭寇猖獗。应对措施：明政府派戚继光到东南沿海抗倭。结果：东南沿海的倭患基本解除。
（4）指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发 展；明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
【知识点】郑和下西洋；戚继光抗倭
【解析】【分析】（1）本题考查郑和下西洋的特点。根据材料一“从1405年到1433年的28年间”可知，时间长；根据材料“郑和连续7次统率百艘巨舰”可知，次数多；根据材料“27000多名官兵”可知，规模达；根据材料“渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里”可知，航程远；根据材料“历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。”可知，到达国家和地区多（范围广）。
（2）本题考查郑和下西洋的评价。根据材料二“郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。”结合所学可知，郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。因此说郑和下西洋是“名副其实的和平与友谊之旅”。
（3）本题考查戚继光抗倭。根据三“海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。”结合所学可知，东南沿海倭寇猖獗。为了解除东南沿海的倭患，明政府派戚继光到东南沿海抗倭。经过戚继光的英勇抗击，东南沿海的倭患基本解除。
（4）本题考查郑和下西洋的条件。根据材料四“图一水罗盘（模型）”结合所学可知，指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发展；根据材料四“图二郑和宝船（模型）”结合所学可知，明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
故答案：
（1）时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和地区多（范围广）。
（2）郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。（任答一点即可，其他答案言之有理也可）
（3）现象：东南沿海倭寇猖獗。应对措施：明政府派戚继光到东南沿海抗倭。结果：东南沿海的倭患基本解除。
（4）指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发 展；明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
【点评】本题考查郑和下西洋和戚继光抗倭的知识。难度较大，熟练基础知识，结合所学知识，能够对材料信息进行分析、归纳，找出材料中的关键信息，灵活运用所学知识作答即可。
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