单元测评七
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分，共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．从国际关系及外交环境的角度来看，新中国成立后最艰难和最危险的时期出现在( )
A．新中国成立初期
B．20世纪50年代中后期
C．20世纪60年代末70年代初
D．20世纪80年代末
2．《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“(新中国)为保证本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”这表明新中国奉行的外交方针是( )
A．独立自主的和平外交 B．“一边倒”
C．反对霸权主义和殖民主义 D．“求同存异”
3．1950年，上海《新民报》报道：“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，叫我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。”你认为这里的“礼物”是指( )
A．苏共将派代表到西柏坡
B．两国签订了《中苏友好同盟互助条约》
C．苏联已开始援助中国实施“一五”计划
D．苏联支援中国抗美援朝
4．1949年，前美国驻北平总领事柯乐柏曾以“总领事”身份写信给中华人民共和国外交部，信件被原封不动地退回。这表明( )
A．美国承认新中国为合法政府
B．中华人民共和国的合法性不需要美国承认
C．新中国不承认美国与国民党政府建立的外交关系
D．新中国要清除帝国主义残余势力
5．在一次国际会议上发生了激烈争论，周恩来作了补充发言。会后，一位美国记者在《时代》周刊上评述说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”这次会议是( )
A．日内瓦会议 B．万隆会议
C．中苏建交会议 D．一届全国政协
6．2014年6月25日是和平共处五项原则提出60周年的日子。60年前的6月28日、29日……三国领导人一致同意以和平共处五项原则处理双边关系。其中“三国”除中国、缅甸外，还有( )
A．越南 B．朝鲜
C．印度 D．老挝
7．某次国际会议通过协定：“与会国保证尊重印度支那三国的主权、独立、统一和领土完整；结束在三国的敌对行动。”该会议( )
A．是新中国第一次以世界五大国地位参加的国际会议
B．中国与印度、缅甸共同倡导和平共处五项原则
C．中国提出“求同存异”方针，促成该会议圆满成功
D．宣布结束越南战争，美国必须从越南撤军
8．“如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。”中国政府倡导的“这些原则”提出的历史场合是( )
A．同苏联、东欧国家的建交谈判
B．同印度、缅甸等国协调邻国关系的外交谈判
C．解决印度支那和平问题的日内瓦国际会议
D．讨论亚非国家发展问题的万隆会议
9．1955年4月20日，《人民日报》刊文：“国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。……我们亚非国家需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”上述材料反映了新中国成立初期在外交领域提出的( )
①独立自主的和平外交方针 ②和平共处五项原则 ③“求同存异”方针 ④不结盟政策
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
10．20世纪50年代，周恩来穿梭于国际外交舞台上，备受世人关注。下列成就均与周恩来有关，请按发生的先后顺序排列( )
①和平共处五项原则首次提出 ②第一次代表中国以世界五大国之一的地位参加国际会议 ③签署《中苏友好同盟互助条约》 ④“求同存异”方针促进万隆会议圆满成功
A．①②③④ B．③①②④
C．①②④③ D．③①④②
11．1971年10月25日，联合国的美国代表布什说：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”他哀叹，那些表决后欢声雷动的代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。布什所说的是( )
A．万隆会议圆满成功 B．中国在日内瓦会议取得外交胜利
C．中国抗美援朝胜利 D．中国恢复在联合国的合法席位
12．下面是反映新中国外交成就的历史图片，如果按照时间顺序展出应该是( )
毛泽东会见尼克松
① ②
第26届联合国大会
③ ④
A．①②③④ B．①③④②
C．④①②③ D．④①③②
13．“在美苏进行对话的同时，美国可能需要在中国问题上为自己找个可以依靠的有利地位。”(理查德·尼克松《不战而胜》)材料说明美国急于改善中美关系的原因是( )
A．中国国际地位提高
B．美国孤立中国政策的失败
C．利用与中国的和解夺取同苏联争霸中的优势
D．中美关系的改善符合中国的根本利益
14．由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是( )
A．“另起炉灶”“分道扬镳”“播种友谊”
B．“斗智斗勇”“再次较量”“峰回路转”
C．“另起炉灶”“跨洋握手”“扬眉吐气”
D．“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”
15．1972 年，周恩来在欢迎尼克松访华的宴会上说：“我们希望通过双方坦率地交换意见，弄清楚彼此之间的分歧，努力寻找共同点，使我们两国的关系能够有一个新的开始。”对材料信息解读不正确的是( )
A．“交换意见”的基本原则是“求同存异”
B．“分歧”主要指社会制度和意识形态的差异
C．“共同点”主要指双方的共同利益
D．“新的开始”指中美两国全面合作
16．据美国解禁外交文件显示，1972年夏天，美国人在得知日本首相某项计划后，使用了对日本人的蔑称“小日本”一词，大骂日本是“最坏的叛徒”。“某项计划”是指( )
A．支持中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
B．中日邦交正常化
C．参加上海举办的亚太经济合作组织会议
D．与中国合作建立上海合作组织
17．为促进地区和平与稳定，21世纪初中国倡导成立的区域合作组织是( )
A．上海合作组织 B．亚太经合组织
C．华沙条约组织 D．经济互助委员会
18．中国积极参与联合国维和行动，就是用自己的实际行动展现中国热爱和平、积极履行国际法义务的负责任大国形象。这反映出新时期我国外交政策的特点是 ( )
A．奉行独立自主的和平外交政策
B．重视同世界大国建立不同类型的“伙伴关系”
C．重视经济外交和不结盟外交
D．开展以联合国为中心的多边外交
19．“弱国无外交”已离我们远去。六十多年的外交实践证明，正确的外交政策的制定是取得成就的关键。下列外交成就按时间顺序排列正确的一项是( )
①倡导和平共处五项原则 ②参加日内瓦国际会议 ③中国恢复在联合国的合法席位 ④提出“求同存异”方针
A．①④②③ B．①②④③
C．②③①④ D．③④②①
20．2010年4月，从世界和平稳定的大局和中国作为负责任大国的内在要求出发，胡锦涛同志出席了在美国华盛顿举行的核安全峰会。中国以最高规格的元首出访形式参加会议再次说明了( )
A．中国是安理会常任理事国
B．中国属于发展中国家
C．中国是维护世界和平的重要力量
D．我国坚持对外开放基本国策
请将选择题答案填入下表：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总分
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
第Ⅱ卷 (非选择题 共40分)
二、非选择题(每小题20分，共40分)
21．(20分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1950年2月14日，中苏双方在友好平等的基础上签订了《中苏友好同盟互助条约》。条约规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。……发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。”
——摘自《国际条约集》
材料二 1957年11月的莫斯科会议期间，毛泽东的言谈举止充分反映出一个客观事实——在国际共产主义运动中，中共已经可以同苏平起平坐了。但也就在这时，双方的分歧开始露出苗头。真正反映出中苏在对外对内政策上出现重大分歧，并引起尖锐对立的，是后来发生的两件事：1958年中共领导人在未通知苏共领导人的情况下炮轰金门，惹恼了正在积极推动“冷战”缓和战略的赫鲁晓夫，因为中共的做法无疑是在唱对台戏；另一件事就是中苏两党虽然都要求改革斯大林式的发展模式，但苏共领导人并不支持中共以建立人民公社来实现跃进的做法。
——摘自沈志华主编《中苏关系史纲》
材料三 2001年中俄两国在莫斯科签署了《中俄睦邻友好合作条约》。这是中俄关系发展史上具有里程碑意义的大事。……兹达成协议如下：
……
第五条，俄方承认，世界上只有一个中国，中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府，台湾是中国不可分割的一部分。俄方反对任何形式的台湾独立。
第六条，缔约双方满意地指出，相互没有领土要求，决心并积极致力于将两国边界建设成永久和平、世代友好的边界。……
第十八条，缔约双方将根据各自承担的国际义务及本国法律在促进实现人权和基本自由方面进行合作……
(1)结合材料一和所学知识，概括新中国成立之初中苏关系怎样。这种关系对中国有何影响？(6分)
(2)20世纪50年代末之后中苏关系发生了怎样的变化？根据材料二，概括变化的主要原因。(6分)
(3)21世纪以来中俄关系又有何新的发展？其出发点是什么？(4分)
(4)根据材料三，归纳新世纪在中俄关系的改善过程中，俄罗斯在哪些方面体现出其诚意。(4分)
22．(20分)在风云变幻的世界政治舞台上，作为世界上最重要的双边关系之一，中美关系历尽风雨，曲折前进。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意，一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略。……新中国……作为一个新型的国家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。
——《中国外交史》
材料二 当基辛格在中国执行第二次波罗行动时，联合国大会正在就恢复中华人民共和国的合法权利的问题进行表决。……早在8月……我们(注：美国)支持“两个中国”的想法。……不过我早在春天就了解到，反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了……
材料三
(1)材料一中“新中国在建国初期所遇到的国际环境”反映了当时国际关系的突出特点，这个突出特点是什么？新中国“抛弃旧中国的外交传统”制定了怎样的外交方针(政策)？(4分)
(2)结合材料二和所学知识，分析“反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了”的原因。(4分)
(3)材料三周恩来总理与尼克松总统的“握手”对中美关系有何重要意义？此后我国外交取得重大突破，具体表现是什么？(6分)
(4)综合上述材料，概括美国对华政策的变化。你认为决定一个国家国际地位和对外政策的根本因素是什么？(6分)
参考答案：
单元测评七
1．C [解析] 20世纪60年代末70年代初，中苏关系渡过了“蜜月期”，开始日趋恶化；中美仍处于敌对状态。从国际关系及外交环境的角度来看，这应该是新中国成立后最艰难和最危险的时期了，故选C。
2．A [解析] “保证本国独立、自由和领土主权的完整”反映了新中国要求独立自主；“拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策”体现了新中国的和平外交政策，A项正确。B、C、D三项在题干的材料中均无法体现，排除。
3．B [解析] 解答本题的关键是时间“1950年”。“过年礼物”结合所学知识可知答案是B。
4．C [解析] 本题考查学生的理解能力。A、B两项不符合史实；C项表明了中国“另起炉灶”的外交方针，与题干中“总领事”不被认可含义一致；D项是“打扫干净屋子再请客”的外交方针，与题干不相符。
5．B [解析] 本题考查学生的理解能力。在1955年的万隆会议上，周恩来针对许多国家的反共立场提出了“求同存异”的方针，扭转了会议的方向，促成了会议的成功。
6．C [解析] 1954年周恩来访问印度和缅甸，在中印、中缅联合声明中，确认并倡导和平共处五项原则。
7．A [解析] 针对印度支那问题召开的会议是日内瓦会议，它是新中国第一次以世界五大国之一的地位参加的国际会议。故选A。
8．B
9．A [解析] 本题以组合的形式考查了新中国成立初期的外交政策。不结盟政策提出于改革开放以后，故排除④。其他三项均提出于新中国成立初期且符合题意，故本题应选A项。
10．B [解析] 本题考查学生的基础知识，可根据自己所掌握的知识逐项排除。依据所学知识，①发生于1953年，②发生于1954年，③发生于1950年，④发生于1955年。故选B。
11．D [解析] 从材料内容分析再根据“1971年”可知，布什所说的历史事件是中国恢复在联合国的合法席位。A、B、C三项分别出现在1955年、1954年、1953年。
12．D [解析] 本题考查学生的基础知识。①发生在1972年2月，②发生在1978年12月，③发生在1972年9月，④发生在1971年。
13．C [解析] 注意关键信息“美苏进行对话……为自己找个可以依靠的有利地位”，结合中美关系正常化的原因分析，题干材料反映了美国急于改善中美关系一个重要的目的就是利用与中国的和解夺取同苏联争霸中的优势，故选C。
14．D [解析] 本题考查学生的辨析能力。“扬眉吐气”指恢复在联合国的合法席位，“跨洋握手”指中美关系正常化，“冰释雪融”指中日关系正常化。
15．D [解析] 本题考查中美关系，注意题干中的时间是1972年。中美两国关系有合作，但也有矛盾和冲突，全面合作的说法错误。
16．B [解析] 紧扣关键时间1972年。联系中日邦交正常化的相关内容分析，正是因为日本要抢先与中国建交，惹怒了美国，故美国大骂日本是“最坏的叛徒”。故选B。
17．A [解析] 本题考查学生识记历史的能力。2001年，在中国的倡导下，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦等六国在上海签署了《上海合作组织成立宣言》，上海合作组织宣告成立，中国在其中发挥了主导作用。
18. D [解析] A表述不全面，C在材料中未涉及，B“世界大国”的表述不妥，D符合题意。
19．B [解析] 该题目为组合选择题，考查学生对新中国成立后外交成就的掌握情况。从所给四个成就可以看出，①倡导和平共处五项原则是在1953年，②参加日内瓦国际会议是在1954年，③中国恢复在联合国的合法席位是在1971年，④提出“求同存异”方针是在1955年。按时间先后排列为①②④③。
20．C [解析] 本题考查学生的分析和判断能力。核问题是威胁世界安全的重要因素，而中国从世界和平稳定的大局和作为负责任大国的内在要求出发，以最高规格的元首出访形式参加会议，这表明了中国对世界核安全的态度，同时也说明了中国是维护世界和平的重要力量。
21．(1)结盟(同盟)关系。有利于打破西方国家对新中国的包围和封锁，保障新中国的国防安全，有力地支援了新中国经济建设。
(2)变化：中苏之间出现重大分歧，并最终导致中苏关系破裂。
原因：一是中共在社会主义阵营内已经成为苏共领袖地位的强有力的挑战者，二是中苏两党在对国际形势与建设社会主义的方式两个问题上存在着不同认识。
(3)发展：摒弃了“冷战”思维，中俄建立起战略合作伙伴关系。
出发点：加强经济合作，发展经济；维护亚洲乃至世界的和平、安全与稳定。
(4)通过谈判基本解决中俄边界问题；俄罗斯尊重中国在台湾问题上的立场；尊重中国在人权问题上的立场。
[解析] 本题考查中苏(俄)关系从20世纪50年代到21世纪初的演变历程。第(1)问，需结合所学知识回答，着重考虑新中国成立时的国际环境。第(2)问，可从材料中抓住“在国际共产主义运动中，中共已经可以同苏平起平坐”和“中苏在对外对内政策上出现重大分歧”来回答，注意不得照抄材料。第(3)问，需注意时间“2001年”，此时两极格局已经结束，从这个背景来解答。第(4)问，抓住“台湾”“边界”“人权”回答即可。
22．(1)突出特点：两大阵营对峙。方针(政策)：独立自主的和平外交方针。
(2)原因：中国国际地位的逐步提高；越来越多的国家，特别是广大发展中国家支持恢复中国在联合国的合法席位。
(3)意义：中美关系开始走向正常化。 表现：中日建交；中美建交。
(4)变化：由对抗到合作。 因素：国家综合国力；国家根本利益。
[解析] 本题主要考查新中国成立以来的中美关系。第(1)问对于新中国成立之初的国际关系的特点及外交方针，依据所学知识进行回答。第(2)问应该从中国的国际地位和第三世界国家的兴起和发展的角度进行分析。第(3)问结合所学知识回答即可。第(4)问对于美国对华政策的变化，可从新中国成立之初到20世纪70年代的发展过程进行归纳。而国家综合国力决定国际地位，国家利益则是主权国家一切对外政策的根本出发点。
课件80张PPT。目 录
第七单元 现代中国的对外关系 第23课 新中国初期的外交
第24课 开创外交新局面
单元总结提升
第七单元 现代中国的
对外关系第23课 新中国初期的外交第23课 新中国初期的外交第23课 │ 三维目标【知识与技能】
(1)结合二战后世界形势，掌握新中国的外交政策及外交方针的主要内容，分析当时的外交方针、政策制定的原因，培养学生分析理解历史问题的能力。
(2)通过对新旧中国外交的比较，探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别，提高分析比较历史事实的能力。
(3)掌握周恩来提出的和平共处五项原则及日内瓦会议和万隆会议的有关知识，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义，以及周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针的作用。三维目标【过程与方法】
(1)阅读相关材料(文字、图片、音像等)，提高历史阅读能力，从材料中获取有效信息，借助形象思维分析思考，以感知历史。
(2)通过对建国初期外交方针、和平共处五项原则、万隆会议等基本内容的学习，学会分析外交政策出台的原因，学会概括归纳建国初期取得的外交成就。
第23课 │ 三维目标【情感、态度与价值观】
(1)新中国坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了一系列重大成就，从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。
(2)和平共处五项原则、“求同存异”方针是中国对世界外交的贡献，新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序作出了重大贡献；步入世界外交舞台并发挥积极作用，表明新中国国际地位的提高，进一步增强学生的民族自豪感。第23课 │ 三维目标第23课 │ 重点难点【重点】
独立自主的和平外交方针；和平共处五项原则的提出。
【难点】
建国初期，复杂的国内国际形势对制定外交方针的影响。重点难点第23课 │ 教学建议 教师教学过程中要重点讲清新中国成立初期外交政策的基本方针和外交成就，并帮助学生理解实行这种外交政策的特殊背景和内涵。
教师教学过程中要创设课堂思维情境，引导学生深入分析和探究。教师可以运用多媒体设备创设情境，帮助学生理解重点，突破难点。创设开放性问题，给学生创设一个相对独立的思维空间，增强教学效果。 教学建议第23课 │ 新课导入【导入一】
多媒体显示：
放映“开国大典”。
师生互动
师：新中国成立后面临怎样的国际局势？面对这种国际局势，中华人民共和国政府奉行的外交政策和取得的外交成就怎样？
生：中华人民共和国成立之初，面临纷繁复杂的国际局势。当时，世界正处于以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营“冷战”与对抗之时，世界出现了和平与动荡并存的局面。新课导入 面临纷繁复杂的国际局势，中华人民共和国政府始终坚持独立自主的和平外交政策，而且开展积极的外交工作，取得了辉煌的外交成就。新中国的国际地位不断提高，在国际舞台上树立了大国的良好形象，为世界和平与发展作出了重大的贡献。
【导入二】
翻开一部中国近代史，呈现给我们的总是一幅幅令人伤心的场景：国土沦丧，山河破碎，“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”，政府腐败无能，丧权辱国。
“一唱雄鸡天下白”，新中国诞生了，中国人民从此站起来了，在国际外交舞台上，新中国的力量正逐步显现。今天，我们就来学习、感受新中国的外交。第23课 │ 新课导入第23课 │ 课标展示 1. 了解新中国成立初期的重大外交活动。
2. 理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。课标展示第23课 │ 课堂导学? 知识点一 独立自主的和平外交方针
【自主梳理】
1．背景
(1)第二次世界大战改变了世界形势，形成了以________为首的社会主义阵营和以________为首的资本主义阵营之间的激烈对抗。
(2)新中国的诞生。
2．主要内容：新中国奉行独立自主的和平外交方针。
课堂导学苏联 美国 (1)“另起炉灶”：不承认国民政府建立的一切旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
(2)“打扫干净屋子再请客”：清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，再考虑与西方国家建交。巩固了新中国的独立和主权，奠定了与世界各国建立____________外交关系的基础。
(3)“一边倒”：坚定不移地站在____________阵营一边，使新中国在保障革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位。
3．成果：建国后第一年里，就同苏联等____个国家正式建立了外交关系，从而冲破了美国的外交孤立。第23课 │ 课堂导学 平等互利社会主义17【合作探究】
探究点：独立自主和平外交政策的提出及内容
材料：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。
——《共同纲领》
[思考] 材料表明新中国成立初期奉行怎样的外交政策？具体有哪些内容？
思考提示：外交政策：独立自主的和平外交政策。具体内容：“另起炉灶”；“打扫干净屋子再请客”；“一边倒”。第23课 │ 课堂导学 第23课 │ 课堂导学 【拓展提升】
新中国成立初期实行独立自主的和平外交方针的原因
(1)新中国成立前，旧中国没有独立自主的外交，在国际上没有地位，受尽帝国主义的凌辱。
(2)新中国成立时，以美国为首的帝国主义国家不承认新中国，对新中国采取封锁、孤立、包围和敌视的政策，妄图扼杀新政权。
(3)新中国成立时，社会主义已形成一个世界体系。欧洲、亚洲建立起许多人民民主国家，并和苏联一起形成了社会主义阵营；亚洲、非洲、拉丁美洲的民族解放运动日益高涨，许多 国家摆脱了帝国主义的殖民枷锁，赢得了民族独立。所有这些都为新中国奉行独立自主的和平外交方针创造了有利的国际环境。
(4)自遵义会议后，中国共产党在政治上已日趋成熟，善于把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，走自己的道路，能够独立自主地解决问题。
(5)新中国是中国共产党领导的独立自主的国家。新中国要改变半殖民地半封建的社会性质，彻底清除帝国主义在华的残余势力，废除帝国主义在华的一切特权，保障本国独立、维护领土主权的完整，就必须实行独立自主的和平外交方针。第23课 │ 课堂导学 ? 知识点二 和平共处五项原则的提出
【自主梳理】
1．目的：同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。
2．过程
(1)1953年12月，周恩来在接见________代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。
(2)1954年，周恩来访问印度和缅甸，又分别同两国总理发表联合声明，把和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。第23课 │ 课堂导学 印度第23课 │ 课堂导学 互不侵犯3．内容：互相尊重主权和领土完整、____________、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
4．意义：标志着新中国外交政策的成熟；它在国际上产生了深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。 【合作探究】
探究点：和平共处五项原则的内容
材料：世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利。不应受到其他国家的干涉。……如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证……
——《中华人民共和国对外关系文件集》第3集第23课 │ 课堂导学 [思考] 材料中所说的“这些原则”是指什么？它包括哪些具体内容？
思考提示：和平共处五项原则。互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。第23课 │ 课堂导学 第23课 │ 课堂导学 【拓展提升】
和平共处五项原则内容之间的关系及特点
(1)内容之间的相互关系：和平共处五项原则是一个不可分割的整体。
①互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政是处理与各国政治关系的基本行为准则。
②平等互利则是各国经济、贸易关系的基本出发点，同时也是国家不分大小强弱，处理相互关系的政治基础。
③和平共处是目标，而前四项原则是实现和平共处的根本基础和前提条件。
(2)和平共处五项原则的特点
①包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。
②开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展不断得到充实和丰富。第23课 │ 课堂导学 ? 知识点三 步入世界外交舞台
【自主梳理】
1．参加日内瓦会议
(1)背景：1953年朝鲜停战以后，美国舰队继续盘踞在台湾海峡，干涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。
(2)目的：为了和平解决________和印度支那问题。
(3)召开：1954年，中、苏、美、英、法及有关国家外长，在瑞士日内瓦举行会议。
(4)成果：达成《________________________________》。
第23课 │ 课堂导学 朝鲜关于恢复印度支那和平的日内瓦公约 (5)意义：这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议；中国代表团在会议上发挥了积极作用，提高了新中国的国际声誉。
2．参加万隆会议
(1)背景：亚洲、非洲的民族解放运动高涨。
(2)召开：1955年，亚非29个国家的政府首脑，在印尼的万隆举行国际会议。
(3)概况：会上主要讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等问题。周恩来率中国代表团参加会议，提出“______________”的方针，促进会议取得圆满成功。
(4)影响：加强了中国同亚非国家的联系；会后，中国同更多的亚非国家建立了外交关系。第23课 │ 课堂导学 求同存异 【合作探究】
探究点：日内瓦会议和万隆会议的意义第23课 │ 课堂导学 日内瓦会议 万隆会议
思考提示：日内瓦会议是新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议。万隆会议加强了中国与亚非各国的联系。第23课 │ 课堂导学 【拓展提升】
如何认识万隆会议上提出的“求同存异”方针？第23课 │ 课堂导学 第23课 │ 总结归纳总结归纳第23课 │ 当堂集训1．1949年周恩来代表中华人民共和国宣布：我们对外交问题有一个基本立场，即中华民族独立的立场，对于美国等帝国主义，我们一定要采取严肃的态度，使他们了解中国是不可欺侮的，即使对苏联及各人民民主国家，我们也不能有所依赖。这表明新中国的外交方针是( )
A．一边倒 B．和平共处五项原则
C．独立自主 D．求同存异
C [解析] 本题考查学生分析能力。结合1949年我国的外交方针分析。和平共处五项原则是1953年首次提出的，求同存异是1955年在万隆会议上提出的，材料不能反映A。 当堂集训2．1950年，北京市军事管制委员会宣布：“废除某些外国过去利用不平等条约中所谓‘驻兵权’在北京市内占据地面建筑之兵营。”这主要体现出中国的外交方针是 ( )
A．“另起炉灶” B．“一边倒”
C．“打扫干净屋子再请客” D．和平共处五项原则
C [解析] 题干反映了新中国致力于清除帝国主义在华的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，巩固新中国的独立和主权。这符合“打扫干净屋子再请客”外交方针的内容。第23课 │ 当堂集训3．“我们一定要联合苏联，要以苏联为首，这样就可能使资本主义国家不敢妄动。”为此，新中国提出的外交方针是 ( )
A．“一边倒” B．“求同存异”
C．“另起炉灶” D．“打扫干净屋子再请客”
A [解析] 材料表明新中国成立初期，坚定不移地站在社会主义阵营一边，实行“一边倒”的外交方针。 第23课 │ 当堂集训4．20世纪50年代，在和平共处五项原则的指导下新中国走向国际舞台的外交实践有( )
①参加日内瓦会议 ②参加万隆会议 ③与苏联建交 ④收回香港
A. ①② B. ①④
C．②③ D．③④
A [解析] 本题考查学生的再认再现能力。20世纪50年代中国在和平共处五项原则指导下先后参加了日内瓦会议、万隆会议；与苏联建交是在1949年10月2日；收回香港是在1997年。故选A项。 第23课 │ 当堂集训5．20世纪50年代中期开始，广大亚非国家决心共同努力，保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等。为此亚非国家( )
A．成立联合国 B．召开日内瓦会议
C．召开万隆会议 D．建立社会主义阵营
C [解析] 20世纪五六十年代，亚非民族解放运动高涨。1955年在印尼的万隆举行国际会议，会上讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题。第23课 │ 当堂集训6．历史纪录片《周恩来外交风云》展示了周恩来这位共和国外交的奠基人以矫健的身姿活跃在世界外交舞台上的一系列事件。下列中国的外交政策是由周恩来提出或阐发的是( )
①“一边倒” ②和平共处五项原则 ③“求同存异”方针 ④“另起炉灶”
A．①④ B．②③
C．①②③ D．①③④第23课 │ 当堂集训第23课 │ 当堂集训B [解析] 本题考查学生的理解分析能力。①④是毛泽东提出的，他把新中国外交的基本方针形象地概括为“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客”；所以排除①④，故选B项。第24课 开创外交新局面 第24课 开创外交新局面 第24课 │ 三维目标【知识与技能】
(1)了解新中国恢复联合国合法席位的基本史实，简述新中国恢复联合国合法席位的原因及意义。
(2)了解中美关系正常化、中日邦交正常化的经过，分析其背景及影响，培养提出问题、分析问题与解决问题的能力。
【过程与方法】
(1)通过简述新中国恢复在联合国合法席位的基本史实，探讨这一事件的历史与现实的意义。
(2)通过搜集中美关系正常化和中日邦交正常化的主要史实材料，结合当时的背景及今天的现状来探讨其对国际关系产生的重要影响。三维目标
【情感、态度与价值观】
(1)通过了解中国20世纪50年代中期至70年代间外交取得的重大成就，明白“中国需要世界，世界需要中国”的道理，进一步形成开放意识和国际意识，形成全球史观；明确中美关系、中日关系正常化符合中美、中日两国人民的共同利益，符合两国人民的共同愿望；外交关系的处理以国家的根本利益为准绳。
(2)通过了解中国恢复联合国合法席位及中美建交的曲折历程，培养积极进取的人生态度、培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。第24课 │ 三维目标第24课 │ 重点难点【重点】
新中国联合国合法席位的恢复、中美关系解冻、中日邦交正常化及其对国际形势的影响。
【难点】
(1)中美关系解冻、新中国联合国合法席位的恢复与国际格局的深刻变化之间的关系。
(2)乒乓外交、基辛格访华、尼克松访华、《中美联合公报》发表、中美《关于建立外交关系的联合报告》发表、中美两国建立外交关系在中美现代外交史上的地位。重点难点第24课 │ 教学建议 多媒体教学、探究式教学、问题引领教学、图表法等。 教学建议第24课 │ 新课导入【导入一】
出示历史照片《乔冠华在26届联合国大会上》，时间是1971年11月15日上午10点。当时，西方媒体称乔冠华之笑“极富感染力”“震碎了议会大厅的玻璃”， 为什么乔冠华会发出如此爽朗自信的大笑？图片的背后有着怎样的背景？让我们把历史镜头拉回到20世纪70年代中国外交史上辉煌的瞬间。新课导入【导入二】
(多媒体课件打出一段资料或图片并伴有画外音)：1972年2月21日下午，在北京机场，一架波音飞机徐徐降落，舱门打开，身穿大衣的尼克松与夫人帕特走下舷梯。当离地面还有三四个台阶时，尼克松微笑着伸出了他的双手，疾步朝离舷梯还有几米远的周恩来走去，周恩来站在原地也把手伸出来了。两人的手紧紧地握在一起。在一片掌声中，周恩来意味深长地对尼克松说：“总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手，22年没交往了啊！”第24课 │ 新课导入第24课 │ 课标展示1. 简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
2. 了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
3．以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所作出的努力。课标展示第24课 │ 课堂导学? 知识点一 恢复在联合国的合法席位
【自主梳理】
1．背景
(1)新中国成立后，由于美国抵制，中国在联合国的合法席位被台湾的国民党集团非法占据。
(2)20世纪70年代，中国的国际地位日益提高。
(3)广大发展中国家要求恢复中国在联合国的合法席位。
2．标志：1971年，第________届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
3．历史意义：这是中国外交的重大胜利。从此，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。课堂导学26【合作探究】
探究点：中国恢复在联合国合法席位的原因
材料：右图为1971年某次国际会议的永恒瞬间。中国外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了会议大厦的玻璃！” 第24课 │ 课堂导学第24课 │ 课堂导学[思考] 为何乔冠华部长会如此开怀畅笑？你认为出现此永恒瞬间的国际国内政治因素有哪些？思考提示：1971年10月，第26届联合国大会以多数票通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。中国国际地位的提高(或中国综合国力的提高)和亚非拉国家的支持(或第三世界的支持)。第24课 │ 课堂导学【拓展提升】
新中国恢复在联合国合法席位的原因及意义
(1)原因
①根本：中国综合国力不断增强，国际地位不断提高。
②客观：美国霸权地位相对衰落，对联合国控制作用减弱；亚非拉发展中国家加入联合国，在联合国中的作用大为加强。
③直接：新中国历来重视发展与第三世界国家的友好关系，而第三世界国家在第26届联合国大会上支持中国恢复在联合国的合法席位。
④历史：中国既是联合国创始会员国之一，也是安理会五大常任理事国之一。按照国际惯例，中国在联合国的代表权资格应顺理成章地由中华人民共和国政府接替。(2)意义
①这是中国、全世界人民和一切主持正义的国家的胜利。
②它表明世界各国人民要求同中国人民发展友好关系，国际社会对新中国普遍认同。它使中国在国际事务中享有较大的发言权，并使中国的国际地位得到进一步提高。
③它有利于我国同更多的国家建立外交关系，有利于我国统一大业的进行，大大增强了第三世界国家在联合国的力量，有利于打破超级大国控制联合国、操纵国际事务的局面。第24课 │ 课堂导学? 知识点二 中美、中日关系正常化
【自主梳理】
1．中美关系正常化
(1)背景：20世纪70年代初，世界局势发生重大变化，改善中美关系成为两国的共同要求。
(2)经过：1971年7月，基辛格访华。1972年2月，尼克松访华，签署《______________》，两国关系开始走向正常化。1979年，中美两国正式建立外交关系。第24课 │ 课堂导学中美联合公告第24课 │ 课堂导学田中角荣2．中日关系正常化
(1)背景：中美关系的改善。
(2)经过：1972年，日本首相____________访华，签署了建立外交关系的联合声明。
3．影响
(1)国际上出现了一个同中国建交的热潮，许多国家纷纷 同中国建立外交关系。
(2)20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破，我国外交出现了新局面。【合作探究】
探究点：20世纪70年代出现与中国建交热潮的原因
材料：1971年与中国建交的国家有15个，1972年达到了18个，加拿大、意大利、奥地利、比利时、日本、联邦德国、澳大利亚、英国等资本主义国家与中国建立了外交关系。
[思考] 材料反映了我国外交战线的什么现象？为什么会出现这种现象？
思考提示：现象：资本主义国家纷纷同中国建交，国际上出现了同中国建交的热潮。原因：中国恢复在联合国的合法席位；中美关系开始缓和；中国国际地位提高。第24课 │ 课堂导学第24课 │ 课堂导学【拓展提升】
新中国成立以来中美关系的发展
(1)20世纪50年代，美国确立和推行对华全面遏制政策，外交上不承认新中国，政治上孤立、经济上封锁、军事上包围威胁，企图把新中国扼杀在摇篮中。
(2)20世纪60年代，中美关系再次降到最低点。美国惊恐于中国实力的增长和国际威望的提高，掀起所谓的“中国威胁论”，并开始插足越南战争。因美国不断扩大战争，中美再次兵戎相见。越南战争美国战败。
(3)20世纪70年代，两国关系逐步正常化。美国因在越南战争中失利，国内严重的经济危机引发社会动荡和政治危机，在苏美争霸中又处于守势，美国主动和中国改善关系。1972年尼克松访华，承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分；1978年，美国同意在台湾问题上“断交、撤军、废约”的三原则，签订《中美建交公报》；1979年初，中美正式建立外交关系。
(4)20世纪80年代以来，中美摩擦不断，美国不断干涉中国内政。特别恶劣的是1999年5月8日悍然轰炸我国驻南联盟大使馆，引起我国人民的强烈愤慨。中美不断摩擦的原因是美国推行强权政治和霸权主义。第24课 │ 课堂导学? 知识点三 新时期的外交建树
【自主梳理】
1．背景：中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重点转移到______________上来，开始实行改革开放，需要一个和平的国际环境。
2．目标：反对霸权主义，维护世界和平。
3．新时期的外交成就
(1)积极开展以________为中心的多边外交。
(2)积极参与地区性国际组织的外交活动。2001年在上海成功举办了亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议。第24课 │ 课堂导学经济建设联合国(3)积极发展与周边国家的睦邻友好关系。2001年成立________________。它是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织，对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，起到重要作用。第24课 │ 课堂导学上海合作组织【合作探究】
探究点：新时期的外交活动建树
材料：1990—2006年，中国累计参加联合国14项维和行动；2000年出席联合国千年首脑会议；2001年，中国正式加入世界贸易组织；2001年在中国的推动下，上海合作组织正式成立；2001年中国成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议……2012年6月6日至7日，上海合作组织北京峰会成功举行。第24课 │ 课堂导学
思考提示：积极开展以联合国为中心的多边外交，参与地区性国际组织的外交活动，发展与周边国家的睦邻友好关系。第24课 │ 课堂导学[思考] 据材料，概括改革开放以来中国在国际事务中发挥的作用。第24课 │ 课堂导学【拓展提升】
新时期我国对外政策的调整
(1)改变了对战争形势的估计。国际形势的发展表明，和平力量的增长大于战争因素的增长，争取比较长一段时间的和平，是完全可能的。根据这个判断，中国调整了对外政策。在国际活动中，高举和平的旗帜，反对霸权主义和强权政治，为维护世界和平与促进共同发展，为争取建立国际政治经济新秩序而斗争。
(2)制定了全面对外开放的政策。我们的开放政策，既对资本主义国家开放，也对社会主义国家开放；既对发达国家开放，也对发展中国家开放；既超越社会制度、意识形态的界限，也不受经济发展水平、国家强弱大小的限制。这一全方位开放政策不会改变，将长期执行下去。
(3)赋予了独立自主原则以新的内容，即不结盟政策。中国对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。这样做，不仅符合中国人民的最高利益，也有利于世界的和平与稳定，是对维护世界和平与发展的一个重大贡献。
(4)和平共处五项原则的运用范围不断扩大，内容更加丰富。首先，20世纪50年代中国领导人就提出这一原则，不以社会制度的异同来决定亲疏、好恶。社会制度和意识形态不同的国家，能够和平共处，能够建立和发展正常的友好关系。其次，中国反对破坏别国领土完整，干涉别国内部事务，损害别国利益，更不能以武力侵犯或威胁别国。最后，在相互尊重、平等互利的基础上，积极开展民间外交活动。第24课 │ 课堂导学第24课 │ 总结归纳总结归纳第24课 │ 当堂集训1．读下面“历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国的票数增长示意图”。据此图分析，下列理解错误的是( )
A．恢复中国在联合国的合法席位是大势所趋
B．第三世界的力量迅速崛起
C．西方国家放弃了长期以来敌视中国的政策
D．中国的国际地位日益提高当堂集训C [解析] 支持中国恢复在联合国合法席位的主要是第三世界国家。因此，支持票数的增长，一方面说明了第三世界力量的崛起，另一方面也说明了中国国际地位的提高及恢复在联合国合法席位是大势所趋。西方国家不是放弃了敌视中国的政策，而是被迫对中国和广大的第三世界国家作出了让步。 第24课 │ 当堂集训2．新中国成立后，“美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对其加入联合国”。美国的政策后来破产了，这种“破产”最早发生在( )
A．1954年4月 B．1971年10月
C．1972年2月 D．1978年12月
B [解析] 新中国成立后，由于美国采取抵制中国的政策，中国在联合国的合法席位一直被台湾当局非法占据。1971年10月，第26届联大恢复新中国在联合国的一切合法权利，这是新中国外交的重大胜利。第24课 │ 当堂集训3．美国总统尼克松曾说过：“没有中华人民共和国及其7.5亿人民的参加，是不可能有稳定和持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。”1971年尼克松采取的促使两国政府直接接触的“主动行动”是 ( )
A．基辛格秘密访华
B．尼克松访华并签订《中美联合公报》
C．美国乒乓球队访华
D．恢复中国在联合国的合法席位第24课 │ 当堂集训A [解析] 基辛格访华是打开中美两国关系大门的一次成功访问，是美国政府的主动行为，为尼克松访华、中美关系缓和奠定了基础。第24课 │ 当堂集训4．1972年，中美两国政府在上海签署《中美联合公报》。它标志着( )
A．中美两国的矛盾彻底解决
B．中美之间结束了二十多年的敌对状态
C．中美建立外交关系
D．美国承认中华人民共和国政府是中国唯一的合法政府
B [解析] 1972年，中美两国政府在上海签署《中美联合公报》，这标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态，两国关系开始走向正常化。 第24课 │ 当堂集训5．20世纪70年代中国开创了外交关系的新局面。其重大外交成就有 ( )
①提出和平共处五项原则
②恢复中国在联合国的合法席位
③中国首次以世界五大国之一的地位参加国际会议
④中美关系、中日关系正常化
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
D [解析] 注意题干中的限定“20世纪70年代”，这一时期我国的主要外交成就是恢复联合国合法席位，中美、中日关系正常化，故选D。第24课 │ 当堂集训6．20世纪90年代，两极格局结束，在世界朝多极化方向发展的形势下，中国的外交任务是 ( )
①奉行独立自主的和平外交政策 ②专注发展同第三世界国家的友好合作关系 ③为建立国际经济新秩序而斗争 ④反对霸权主义和强权政治
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
C [解析] 20世纪90年代，国际政治风云变幻，东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，多极化趋势不断加强。在新、旧格局交替的过程中，威胁世界和平的霸权主义依然存在。②叙述过于绝对，排除。 第24课 │ 当堂集训单元总结提升单元总结提升单元总结提升 │ 网络构建网络构建单元总结提升 │ 整合拓展? 拓展点一 新中国不同时期外交政策的特点及其原因与作用
1.20世纪50年代(新中国成立初期)
(1)特点：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。
(2)原因：第二次世界大战后，世界形成了资本主义和社会主义两大阵营，以美国为首的帝国主义国家对华采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁、外交上孤立的政策。在两大阵营中，中国政府在外交上站在社会主义阵营一边。整合拓展 (3)作用：中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，先后与苏联等17国建交，从而使新中国在保卫胜利果实、捍卫和平及维护独立与主权斗争中不致处于孤立地位。
2．20世纪70年代
(1)特点：扩大外交，改善与美国等资本主义国家的关系。
(2)原因：美国孤立中国政策的失败；美苏争霸中美国处于守势；苏联陈兵中苏边境，给中国造成巨大压力；中国国际地位的提高，中美双方都有改善关系的要求。
(3)作用：中美、中日关系正常化，促使中国同更多西方国家建交，扩大了世界影响。单元总结提升 │ 整合拓展单元总结提升 │ 整合拓展3．改革开放以来(新时期)
(1)目标：反对霸权主义，维护世界和平。
(2)原因：美苏关系缓和，第三世界发展壮大等国际形势的发展需要；中共十一届三中全会后实行改革开放政策；国内社会主义建设的需要。
(3)作用：我国同周边国家建立了睦邻友好关系，赢得了和平稳定的国际环境，在国际舞台上，中国已经成为举足轻重的力量。同时，广泛的外交活动促进了我国经济的飞速发展。例1 据新华社对1972年1—9月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到1972年底和中国建立外交关系的国家达88个，和1969年底相比，三年内翻了一番。材料表明中国( )
A．重点建立与亚非国家的外交关系
B．开始独立自主地步入国际舞台
C．切实推进新型区域外交合作
D．打破美国孤立遏制的外交僵局单元总结提升 │ 整合拓展D [解析] 本题主要考查新中国成立以来的外交成就及学生从材料中获取和解读信息的能力，难度中等。尼克松是在1972年2月访华并使中美关系正常化的，从材料看，从尼克松访华、中美关系改善之后不到一年的时间里，更多的国家与中国建交，表明美国孤立、遏制中国政策的破产。从材料“访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士”，可以判断A项在材料中不能反映。中国独立自主步入国际舞台开始于新开始中国成立初期，B项错误。中国积极参与区域外交合作是在十一届三中全会后，C项错误。故选D。单元总结提升 │ 整合拓展? 拓展点二 新中国外交的主要成就及特点
1．主要成就
(1)20世纪50年代初期的外交成就
①新中国成立的第一年同苏联等17个国家建立了外交关系。
②1950年初，《中苏友好同盟互助条约》签订。
③1953年，提出和平共处五项原则，积极推进与邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。
④1954年，首次以世界五大国之一的地位出席日内瓦会议并发挥重要作用。
⑤1955年，参加万隆会议，加强了同亚非各国的联系。 单元总结提升 │ 整合拓展(2)20世纪70年代的外交成就
①1971年，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，包括安理会常任理事国席位。
②1972年，中美在上海发表《中美联合公报》，两国关系开始走向正常化。1979年，中美正式建交。
③1972年，日本首相田中角荣访问中国，两国签署了建立外交关系的联合声明并建交。
(3)社会主义建设新时期的外交成就
①积极参加联合国及其专门机构和其他国际组织的活动，开展以联合国为中心的多边外交，对世界和平与发展作出了重大贡献。单元总结提升 │ 整合拓展 ②积极参与地区性国际组织的外交活动，2001年10月在上海成功举办亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议。
③积极发展与周边国家的睦邻友好关系，2001年倡导建立上海合作组织，它的成立标志着一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织的诞生。
2．新中国外交的特点
(1)基本特点：始终坚持独立自主的和平外交方针。
(2)外交政策的立足点：加强同第三世界国家的团结与合作。
(3)外交的重要基石：重视同周边国家的睦邻友好关系。
(4)经历了从重意识形态到重国家利益，由半封闭到全方位开放的转变。单元总结提升 │ 整合拓展例2 1972年2月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：“我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断( )
A．中美已经建立外交关系
B．中美两国仍然互相敌视
C．中美关系出现重大转机
D．中美两国成为战略同盟单元总结提升 │ 整合拓展单元总结提升 │ 整合拓展C [解析] 本题考查中美关系正常化和中日邦交正常化及学生从材料中获取和解读信息的能力。中美建交是在1979年，排除A；1972年尼克松访华，中美关系开始缓和，结合材料“有分歧”“不至于成为战争中的敌人”，排除B；中美两国不是战略同盟，排除D。故选C。 第七单元 现代中国的对外关系
第23课 新中国初期的外交
1. “美国操纵五届联大通过对中国实行禁运的决议。”这说明新中国成立初期，开展外交活动的首要目标是( )
A. 打破帝国主义的封锁
B. 提高国际地位
C. 同社会主义国家建交
D. 制定外交原则
2．《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或修改，或重订。”体现此规定精神的外交政策是( )
A．“一边倒”
B．“另起炉灶”
C．“打扫干净屋子再请客”
D．“和平共处五项原则”
3．新中国成立之初，为打破帝国主义孤立、封锁中国而开展的最重要的外交活动是( )
A．宣布独立自主的和平外交方针
B．中苏建交和毛泽东访问苏联
C．周恩来提出和平共处五项原则
D．参加万隆会议，提出“求同存异”方针
4. 新中国提出和平共处五项原则主要是为了( )
A．坚定地站在社会主义阵营一边
B．回应西方国家的孤立遏制政策
C．积极同周边国家发展友好关系
D．恢复在联合国的合法席位
5．新中国首次以世界五大国之一的地位出席了日内瓦会议，并在会议期间发挥了积极作用。“积极作用”是指中国 ( )
A．提出了和平共处五项原则
B．促使会议采纳了“求同存异”的方针
C．推动会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》
D．促成朝鲜问题的和平解决
6. 1955年4月24日，亚非会议胜利闭幕。当时的国际舆论认为，亚非会议成功的一个重要因素是中国代表团异乎寻常的合作态度。这主要是因为中国代表团( )
A．提出了和平共处五项原则
B．提出“求同存异”的方针，加强与其他国家的合作
C．完全同意与会国家代表提出的建议
D．同意和亚非国家结盟，共同反帝、反殖、反霸
7．阅读下列材料：
材料 (20世纪50年代前期)共和党人保守派从各种角度陈述继续对中国实行全面贸易禁运的必要性，认为只有对中国实行比对苏联更严厉的贸易禁运，才可能分化中苏同盟。正是在上述观念的指引之下，艾森豪威尔政府坚持在亚洲大陆上遏制中国，继续加强对中国的军事包围，在政治上策动“两个中国”。这些举措诚然阻碍了中国的现代化进程，但同样重要的是这种政策也几乎同样地损害了美国自己。
——《美国的“冷战”战略与巴黎统筹委员会、中国委员会》
请回答：
(1)结合材料，分析指出20世纪50年代前期美国采取了怎样的对华政策。
(2)结合材料和所学知识，指出美国对华政策的背景和造成的后果分别是什么。
8. 中华人民共和国成立初期，毛泽东提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”等基本外交方针，表明新中国要( )
A．冲破美国的外交孤立政策
B．奉行独立自主的和平外交政策
C．加强社会主义阵营内部团结
D．断绝与欧美列强的外交关系
9．1947年3月，毛泽东向有关外事人员谈起外交问题时说：“中国人要掌握自己的命运……等我们进城后，将不承认蒋介石的反动统治和他的对外关系。”材料描述的是 ( )
A．“一边倒”
B．“另起炉灶”
C．“打扫干净屋子再请客”
D．反对霸权主义
10. 和平共处五项原则之所以逐渐得到国际社会的广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，主要是由于它( )
A．消除了不同国家之间的分歧
B．根本上消除了霸权主义和强权政治
C．得到了广大亚非国家的认可
D．超越了意识形态和社会制度的差异
11．小明在阅读《周恩来外交文选》时看到这样的话：“中华人民共和国对于目前正在她的邻邦进行的战争和战争扩大的危险，不能不加以密切的关注。中国人民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止。”这最有可能是周恩来在哪次会议中的发言( )
A．万隆会议
B．日内瓦会议
C．布雷顿森林会议
D．第26届联合国大会
12. 20世纪50年代中期，美国国务卿杜勒斯曾挖苦道：这个传说中的周恩来是何许人也？不久，周恩来在一次国际会议上成功地促进了有色人种的团结，并进一步拓宽了中国的外交局面。材料中所说的会议是指( )
A．《中苏友好同盟互助条约》签订会
B．日内瓦会议
C．万隆会议
D．第26届联合国大会
13．据统计，1955年一年内到中国访问的使者，有来自亚、非、欧、澳、美五大洲的63个国家的417个代表团，共 4760人，比1954年增加64%。这一年中国外交出现新局面的主要原因是( )
A．“一边倒”政策的实施
B．“求同存异”方针的提出
C．中美关系正常化的实现
D．以联合国为中心的多边外交活动的开展
14．阅读下列材料：
材料一 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？……我们不学他们。
——周恩来
材料二 我们要打破旧的外交传统，既不盲目排外，也不媚外。否则不是狂妄便是自卑。不卑不亢才是我们的态度。
——1949年11月周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上的讲话
请回答：
(1)据材料一，分析新中国“不学他们”的突出表现是什么。
(2)材料二中为“打破旧的外交传统”，新中国实行了哪些外交政策？
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱的怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而是认清帝国主义的本质，要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。所以，凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位，只把它们的外交官当作外侨来看待，享受法律的保护。他们犯了法，我们一样照法办事。他们对我们没有办法。
——周恩来《新中国的外交》(1949年11月8日)
材料二 中印两国的谈判在今天，十二月的最后一天，开始了。我们说过要在一九五三年开始这一谈判，现在实现了。我们相信，中印两国的关系会一天一天好起来。某些成熟的、悬而未决的问题一定会顺利地解决的。新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则，那就是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处的原则。两个大国之间，特别是像中印这样两个接壤的大国之间，一定会有某些问题。只有根据这些原则，任何业已成熟的悬而未决的问题都可以拿出来谈。
材料三 亚非的绝大多数国家和人民，自近代以来都曾受过，并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦，这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找出共同基础，我们就很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是相互疑虑和恐惧，互相排斥和对立。……我们的会议应该求同存异。会议就应该将这些共同愿望和要求肯定下来，这是我们中间的主要问题。
——周恩来在亚非会议上的讲话
(1)如果你是一位出席会议的新闻工作者，针对材料一周恩来的讲话节录，应发布的讲话要点有哪些？
(2)材料二显示了新中国怎样的外交理念？
(3)材料三中，周恩来提出“求同存异”方针中的“同”和“异”分别指什么？这一方针的提出有何深远的世界意义？
第24课 开创外交新局面
1. 新中国成立后，外交工作日益取得重大进展。据所学历史知识，右图所示这项外交活动应该发生在( )
A．新中国成立之初
B．20世纪50年代中期
C．20世纪60年代
D．20世纪70年代初
2. 1968年，尼克松还是总统候选人的时候就说：“我们必须不忘掉中国。我们必须不断寻求机会和她谈谈。”他第一次“和她谈谈”的文献成果是( )
A．《朝鲜停战协定》 B．和平共处五项原则
C．《中美联合公报》 D．《中美建交公报》
3. 20世纪某一时期，歌曲《红杉树》在中国非常流行：“在那美丽的西湖边，有一棵红杉树。越过重洋，来自彼岸，滋润着友谊雨露。红杉树，红杉树。红杉树，红杉树。你带来了美国人民的深情，你扎根在中国的沃土。”关于这首歌在中国流行背景的推断最有可能的是 ( )
A．1954年中国参加日内瓦会议
B. 1955年中国参加亚非会议
C．1979年中美正式建交
D. 中国恢复在联合国的合法席位
4. 2015年是中日建交43周年，中日关系面临重要发展机遇。1972年，中日关系实现正常化的直接原因是( )
A．中国“文化大革命”的结束
B．中国恢复在联合国的合法席位
C．中国放弃了“一边倒”的外交方针
D．受中美关系改善的影响
5．十一届三中全会以后，党和国家的工作重点转移到经济建设上来，外交策略也发生相应调整，主要目标是( )
A．打破西方对中国的孤立政策
B．反对霸权主义，维护世界和平
C．解决国家安全问题
D．联合美国对抗苏联
6．围绕以下《外交大事记》的一块展板，四位同学展开讨论，其中观点正确的是 ( )
外交大事记
1981年底，中国明确表示肯定和原则支持符合联合国宪章精神的维和行动，并开始缴纳有关摊款。
1986年，中国政府应邀派人前往中东实地考察了“停战监督组织”。
1988年，中国成为联合国维和特委会成员。
1990年，中国首次向联合国维和行动派遣观察员，开始积极参加联合国维和行动。
甲：中国发展结伴而不结盟的新型国家关系 乙：中国积极参与地区性国际组织的活动 丙：中国对世界和平与发展作出了重大贡献 丁：为中国经济建设创造和平的国际环境
A．甲、丙、丁 B．乙、丙
C．甲、乙、丁 D．丙、丁
7．阅读下列材料：
材料一 中国必须参加联合国。我们还补充说，如果联合国没有代表六亿人民的中国参加，那么联合国就变成了演滑稽戏的场所……现在不是我们在联合国代表台湾，而是台湾代表我们，这是不妥当的……联合国里只能有一个中国，不能有“两个中国”，而那个中国是我们。
——《毛泽东外交文选》
材料二 决定：恢复中华人民共和国的一切权利，承认它的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表，并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。
——第26届联合国大会第2758号决议
请回答：
(1)材料一中毛泽东提出了什么政治要求？
(2)材料二中恢复中国在联合国合法席位的根本原因是什么？
8．“那些希望从后门接纳伟大的中国人民的人失败了，中国在要求恢复它在联合国的合法席位时，选择了从前门进来。”这表明 ( )
A．中美关系开始走向正常化
B．中国挫败了“两个中国”阴谋
C．大国与小国平等磋商
D．联合国成为发展中国家的舞台
9．在谈到中国在联合国合法席位的恢复时，毛泽东曾风趣地说，这是黑人兄弟把中国抬进来的。这句话最能说明( )
A．中国的国际地位日益提高
B．世界各国要求恢复中国在联合国的合法席位
C．美国排斥中国政策的破产
D．发展中国家在国际事务中成为举足轻重的力量
10. 下图是1949—2008年中国与外国建交情况曲线图。在下列各项中，建交最高峰出现的主要原因是( )
A．新中国在万隆会议上赢得尊重
B．改革开放推动中国综合国力的增强
C．中美关系开始走向正常化
D．新中国恢复在联合国的合法席位
11．20世纪60年代中期的民意测验显示，大多数美国人对中国人的印象是“勤劳”“无知”“好战”“狡诈”“危险”；到了(20世纪)70年代初期，这种印象变为“勤劳”“智慧”“灵巧”“善于进取”“讲求实际”。美国人对中国人印象发生变化的原因是( )
A．中国在联合国合法席位的恢复
B．中美关系开始缓和并逐步走向正常化
C．中美两国正式建立外交关系
D．中美两国高层互访频繁
12．“从某种角度看，毛泽东和尼克松都有所获，中美双方结束了对骂状态，都有一种如释重负的感觉，苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了。……日本赶忙拥抱北京，并断绝了同台北的关系。”对此材料的理解，错误的是( )
A．改善中美关系是两国共同要求
B．日本一直谋求与中国关系正常化
C．美国需要缓和对华关系以对抗苏联
D．中美关系正常化有利于台湾问题解决
13. 上海合作组织首任秘书长张德广指出：“(上海合作组织)在一个横跨欧亚大陆的广袤而多元的地区实现了区域合作的历史性突破……是欧亚地缘政治一次具有革命性意义的变迁。”下列有关上海合作组织的评述正确的是( )
A．以经济先行、全面合作为特征
B．是以中俄两国为主导的区域同盟
C．成员之间是结伴而不结盟的关系
D．是一个封闭性的军事合作组织
14．阅读下列材料：
材料一 要是我们给予中国共产党政权以政治上的承认，那对于远东各非共产党国家的政权的生存将是一个几乎致命的打击。如果给予中国共产党政权这样的承认，和中国共产党在联合国中取得席位，那就会使他们在远东的威信和影响大大增加………
——1950年美国人的演说
材料二 中国是一个博大的生气勃勃的民族，不应该继续孤立在国际大家庭之外，从长远来说，如果没有这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的……
——1970年尼克松对外政策报告
请回答：
(1)材料一中美国对华政策是什么？在当时中国采取了什么政策来应对？中国进行了哪些外交活动？
(2)材料二与材料一相比，美国对华政策有了什么变化？其主要原因是什么？同时期中国外交取得了什么成就？
15. 阅读材料，回答问题。
材料一 1972年9月29日，中日双方在北京签署《中日联合声明》。《声明》宣布：“自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。”
材料二 日本前首相福田康夫在北大演讲时提出：日中关系除了和平友好之外，而别无其他选择。……日中两国在政治、经济等领域获得了作为世界主要国家的地位，两国在历史上从来没有像今天这样有力量能够为亚洲及世界的稳定与发展作出贡献。我们一定要在这个基础上，把眼光放在两国之间所存在的共同利益上，并且努力使其扩大。30日，他在曲阜孔庙大成殿前用饱蘸墨汁的中国毛笔写了四个大字——温故创新。
(1)材料一反映了什么历史事件？你认为还有哪些因素导致了这一事件的发生？
(2)据材料二，指出中日两国“所存在的共同利益”是什么。从中日两国关系的长期发展来看，你认为“温故创新”有何寓意？
第七单元 现代中国的对外关系
第23课 新中国初期的外交
1．A [解析] 对中国实行禁运是帝国主义对中国实行封锁的表现，所以，新中国外交活动的首要目标是打破帝国主义的封锁，故选A。
2．B [解析] 本题考查学生对新中国成立后初期外交方针的理解。“另起炉灶”就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，要在新的基础上和各国建立新的平等外交关系，使我国改变了半殖民地的地位，在政治上建立了独立自主的外交关系；“打扫干净屋子再请客”解决的是和外国(主要是指西方资本主义国家)建立外交关系的时机和条件问题；“一边倒”是指新中国要坚定地站在社会主义一边；和平共处五项原则是20世纪50年代提出的。
3．B [解析] 本题考查学生的理解能力。A、C、D三项是外交方针不是活动，B项的活动打破了帝国主义的封锁，使新中国获得了国际支持和承认，使经济得以恢复和发展，故选B项。
4．C [解析] 本题旨在考查和平共处五项原则提出的背景。为积极发展同邻近国家和新兴的民族独立国家的友好关系，1953年底周恩来提出了这一原则。
5．C [解析] A项是1953年周恩来在接见印度代表团时提出的，D项不符合史实，“求同存异”方针是在万隆会议上提出的。故只有C项符合题意。
6．B [解析] 在亚非会议上，中国代表团提出“求同存异”的方针，促成了会议的圆满成功。
7．(1)美国对中国实行包围和禁运，并继续实行“两个中国”的政策。
(2)背景：新中国奉行独立自主的外交政策，积极发展同苏联等社会主义国家的关系；美国继续坚持敌视新中国的立场，支持台湾的国民党政权。后果：美国的对华政策，既不利于中国的发展，也对美国的利益造成了损害。
8．B [解析] “另起炉灶”就是指新中国不承认国民政府同各国建立的旧的屈辱的外交关系；“打扫干净屋子再请客”是指清除帝国主义在华残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权。这些均是独立自主的和平外交政策的具体体现。
9. B [解析] A项是新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边；C项是清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，以巩固新中国的独立和自主；D项在材料中未体现。B项是指新中国不承认国民政府建立的一切屈辱的外交关系，而是与各国另行建立新的平等的外交关系。
10．D [解析] 新中国成立初期的“三大政策”带有明显的意识形态和社会制度的特点，制约了新中国外交的发展。和平共处五项原则的提出，则超越了这一局限，标志着新中国外交政策的成熟，也成为处理国与国之间关系的基本准则。
11．B [解析] 从材料中的“印度支那战争同样应该停止”可联想到日内瓦会议，会议的中心议题就是恢复印度支那的和平，会议最终签订了《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。
12．C [解析] 根据所学，20世纪50年代中期我国参加国际会议有两次：1954年日内瓦会议和1955年万隆会议。分析材料中“成功地促进了有色人种的团结，并进一步拓宽了中国的外交局面”等信息，可以确定这次会议是万隆会议，故选C。
13．B [解析] 材料中的关键信息是“1955年”和阐述的与中国进行交往的国家和范围，遍布五大洲和不同意识形态的国家。这显然和1955年万隆会议上中国阐发的“求同存异”方针关系密切。
14．(1)新中国奉行独立自主的和平外交方针。
(2)政策：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。
15．(1)①旧中国的外交是一部屈辱的历史。②新中国必须制定出完全不同于以往的新的外交政策。③新中国的外交应该建立在独立、自主、平等、互利等原则基础之上。
(2)①只要本着和平共处五项原则，中印不仅可以解决两国之间长期以来存在的一些悬而未决的问题，而且可以进一步发展两国的睦邻友好关系。②在五项原则基础上通过谈判而非军事的方式协商解决国家间的争议，表明新中国从成立之初就奉行和平的外交方针。
(3)①同：指的是有共同的任务，即摆脱殖民统治、实现民族独立、发展自己的任务。②异：指的是国家制度、政治制度的差异。③“求同存异”这个方针不但能在社会制度不同的亚非国家之间架设友好相处的桥梁，也能使许多本来敌对的国家和平共处，有利于维护世界和平，当然也为新中国国际威望的迅速提高奠定了坚实的基础，而且至今仍然具有重要意义。
第24课 开创外交新局面
1．D [解析] 本题考查学生再认再现知识的能力。1971年，第26届联合国大会通过了恢复中国在联合国合法席位的议案，故选D。
2．C [解析] 本题考查中美关系的改善。注意材料中的时间和人物。A、B两项在1968年之前，D项与尼克松无关。
3．C [解析] 本题考查现代中国的外交。从歌词内容看，它反映的是中美关系的重大进展。从新中国成立到1972年之前，中美关系一直处于敌对状态，A、B、D三项都处于此期间。
4．D [解析] 注意是直接原因。二战后，日本在外交上一直追随美国，由于中美关系的改善，使得中日关系逐渐实现了正常化。
5．B [解析] 因为十一届三中全会后，我国实行对外开放政策，把工作重心放在发展经济上，这就需要一个和平的国际环境，而霸权主义和强权政治是破坏世界和平的主要因素，因而只有B项符合题意。
6．D [解析] 根据材料信息，中国的外交大事均是以联合国为中心开展的。甲、乙的说法体现不出以联合国为中心，排除甲、乙；中国的上述外交大事均属于维护和平方面的行动，故丙、丁的说法正确。正确选项为D项。
7．(1)在联合国中代表中国的只能是中华人民共和国，台湾无权代表中国，联合国中只能有一个中国，而绝不能搞“两个中国”。
(2)中国综合国力的逐渐增强和国际地位的日益提高。
8. B [解析] 考虑到第25届联合国大会的表决情况，美国政府知道已很难再把中国拒于联合国大门之外，因而提出“双重代表权案”，既接纳中华人民共和国的代表进入联合国，同时保留台湾在联合国的代表权，这实际是搞“两个中国”。
9．D [解析] 本题考查学生解读材料、获取信息的能力。这句话和这一事件体现了以非洲为代表的第三世界发展中国家，在国际事务中的影响越来越大，在联合国中的作用越来越重要。
10．C [解析] 根据材料可看出建交最高峰出现在1972年，20世纪70年代中国外交取得重大突破的关键一环是中美关系开始走向正常化，故选C。
11．B [解析] “无知”“好战”“狡诈”“危险”是敌对意识用语，“智慧”“灵巧”“善于进取”“讲求实际”是友好关系的用语。美国人对中国人印象的转变是中美关系缓和并逐步走向正常化的结果。
12．B [解析] “中美双方结束了对骂状态，都有一种如释重负的感觉”，说明改善中美关系是两国共同要求，A项正确；C、D两项同样都能从材料中体现。“日本赶忙拥抱北京，并断绝了同台北的关系”说明中美关系走向正常化直接推动了中日关系的正常化，并不是日本一直谋求与中国关系正常化，B项理解错误，与题意相符。
13．C [解析] 上海合作组织是一个维护地区和平与稳定的政治组织，不是军事同盟，是开放的，不针对任何国家，因此，A、B、D三项都是错误的。
14. (1)美国采取了政治上不承认、外交上孤立、军事及经济上封锁中国的敌视政策。
中国采取了“一边倒”的方针，即倒向以苏联为首的社会主义阵营。
与苏联等国家建交；与苏联结盟；抗美援朝；参加日内瓦会议和亚非万隆会议；打破帝国主义封锁。
(2)美国从敌视中国转变为承认中国，中美关系开始正常化。
美苏争霸中美国处于劣势，中国实力增强。
1971年中国恢复了在联合国的合法席位；中美关系正常化；中日邦交正常化；国际上又掀起了一股与中国建交的热潮。
[解析] 本题考查学生的分析、归纳能力。第(1)问，美国对华政策可从材料中得出，中国的政策和外交活动可结合教材相关知识回答。第(2)问，把两则材料的主要观点找出并进行比较可得出变化，从而分析原因。
15．(1)1972年中日建立外交关系。导致这一事件发生的因素还有：①中国的国际地位有所提高；②中美关系改善的直接促进作用。
(2)共同利益：维护地区和世界的和平稳定；提高综合国力的需要。寓意：以史为鉴，建立新型的合作伙伴关系。
