统编版小学四年级语文 9短诗三首 练习题（含答案）

小学四年级语文（下）《短诗三首》练习题
一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
fán xīng màn miè huí yì téng luó sī cháo
bō tāo niǎo cháo duǒ cáng qīng xiǎng xī gài
三、辨析形近字组词。
繁（ ）漫（ ）藤（ ）涛（ ）萝（ ）灭（ ）
敏（ ）慢（ ）滕（ ）滔（ ）箩（ ）火（ ）
四、按原文填空。
大海啊！
哪一颗星 ？
哪一朵花 ？
哪一次 ？
没有你 ？
五、诗句补充完整。
月明的园中， ，母亲的膝上。
哪一颗星没有光？ ？哪 一次我的思潮里， ？
天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。
六、下列句子说法有误的是（ ）。
A、《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家、诗人，笔名冰心
取自“一片冰心在玉壶”。
《短诗三首“》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
C《繁星》（七一）没有下面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”
“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲和蔼、善良与体贴。
《繁星》（一五九）通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景，衬托出儿女对母亲
的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。
下列句子中的“\”和“·”分别表示朗读的节奏和重音，不恰当的一项是（ ）
鸟儿/躲到/它的巢里。
是/永远/不漫灭的/回忆。
哪 /一颗星/没有光？
我/只躲到你的/怀里。
阅读理解。
课内阅读 。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。
心中风雨来了，
我只躲到你的怀里
诗人由 的风雨而联想到 ，由飞鸟归巢联想到 ，写出了自己在母亲怀抱里才能感到的安慰和满足，表达了作者对母亲的 感情。
判断正误，正确的打“”，错误的打“”。
这是一首现代诗歌。 （ ）
这首诗歌的作者是艾青。 （ ）
诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女温暖的避风港。（ ）
阅读诗歌，回答问题。
嫩绿的芽 儿
冰心
嫩绿的芽 儿，和青年说：“发展你自己吧！”
淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己吧！”
深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己吧！”
这首小诗运用了 、 等修辞手法 ，劝勉 。
“芽 儿”“花儿”“果儿”三个意象的排列顺序能来吧调整换？为什么？
“嫩绿”“淡白”“鲜红”在诗是有什么含义，选择一个说一说。
查找资料，把你最喜欢的一首冰心的小诗写在下面横线上。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音写词语。繁星，漫灭，会议，藤萝，思潮，波涛，鸟巢，躲藏，倾向，膝盖
三、组词。繁星，敏捷，漫 灭，缓慢，藤萝，姓滕，波涛，滔滔，萝卜，箩筐，灭菌，火焰
四、按原文填空。没有光？没有香？我的思潮里，没有你没有波涛的清响？
五、诗句补充完整。1、藤萝的叶下，2、哪一朵花没有香，没有你没有波涛的清响？
2、鸟和躲到它的巢里，我只向躲进你的怀里。
六、判断。B
七、不恰当的。B
八、阅读理解。（一）1、天上，鸟儿躲晕它的巢里，心中的风雨来了，依恋。
2、（1）√（2）×（3）√
（二）1、排比，拟人，芽 儿，淡白花儿，深 红的果儿。
2、不能，因为有芽 ，有花，才有果 3、4、略