语文版八年级上册第三单元12课 《懒惰的智慧》（共16张PPT）

课件16张PPT。※第12课 懒惰的智慧1、使学生学会作者不同凡响的选题立意，学习本文新颖别致的论证过程，欣赏文章幽默传神的语言。
2、启发学生从多个角度看待事物和解决问题，培养他们的逆向思维和创新意识。?
3、培养学生的创新观念，激发他们的创新思维，养成勤于思考的习惯。 作者在本文中为懒汉们“正名”，可谓别出心裁、发人深思，他认为：最优秀的工人、服务员、领导都是懒汉，懒汉创造了新成果，促进了人类的进步，过去是这样，将来人类的进步，还要靠懒惰的智慧。在瞬息万变的今天，我们也要在“懒惰”中出“智慧”，运用创新思维，积极寻求解决问题的捷径。背 景了 解 作 者作者_________ ，______国作家。凯利美juàn?jiè diébènɡfáluóɡōnɡjié捷径 亲躬循规蹈矩 如释重负 整体感知—— 论述结构第一部分(1-5自然段)提出论点：正是懒惰激励了发明，促进了人类进步。?
第一层(1-3段)论据：社会普遍现象。?
第二层(4-5段)论据：个别典型事例。?????
第二部分(6-7段)论证“懒惰促进了人类进步”。深入探读——新颖别致的论证1、作者用了哪些事例来证明中心论点呢？请以“举‘谁……干什么……怎么样’的例子”的形式概括事例。a．举露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的例子;
b．举懒惰的饭店服务员一次把餐具送上的例子；
c．举远祖取水、渡水之事的例子；
d．举波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理的例子；
e．举弗兰克?吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉的例子；
f．举发明万有引力定律的人准是懒汉的例子;
g．举懒汉建立“2+2=4”的规则的例子。２、作者所举的事例有何特色(代表性)?有何作用??
第一自然段列举的是家务劳动；
第二自然段列举的是职业劳动；
第三自然段列举的是社会发展进步；作用是：这些社会普遍现象的范围由小到大，说服力不断递增。
第四、五自然段列举了个别典型事例，有详有略。 ３、本文的论据类型、论证方法是什么？
本文的论据类型是事实论据。论证方法是举例论证和对比论证。 板 书 设 计 Thank you!