山东省青岛市崂山区2022-2023学年九年级下学期开学考试 历史试题（含解析）

九年级历史
第I卷（选择题共40分）
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。）
1．古埃及是尼罗河的赠礼，尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明，下列不属于古埃及文明的是（ ）
A．金字塔 B．种姓制度 C．木乃伊 D．象形文字
2．小红同学在对“古代希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明
A．雅典民主政治的局限性
B．雅典民主政治的进步性
C．西欧封建城市的特点
D．近代欧洲的城市化进程
3．18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（ ）
A．希腊人创造出的法学体系沿用至今 B．近代西方文明复原了古希腊文化
C．希腊文化完全涵盖了近代西方文明 D．希腊文明是近代西方文明的源头
4．从“征服意大利半岛”、“称霸地中海地区”、“凯撤夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是
A．罗马城邦的兴起
B．罗马共和国的统治
C．罗马：从共和国进入帝国
D．罗马帝国的兴衰
5．在历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。下列历史人物与相关成就的对应关系正确的是（ ）
A．耶稣——创立佛教 B．查理曼——建立法兰克王国
C．苏格拉底——提出“认识你自己” D．明治天皇——推行“大化改新”
6．在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭（ ）
A．维护庄园领主利益 B．维护庄园公共秩序
C．维护庄园佃户权益 D．限制庄园领主特权
7．公元5世纪，在数十年外族入侵的腥风血雨中，罗马帝国西面的一半崩解了。但是这个时候，东罗马帝国的生命才刚刚开始。下列关于东罗马帝国的说法，不正确的是（ ）
A．地处欧、亚、非三洲交界处 B．《十二铜表法》是其重要的立法成就
C．继承、保存了古希腊和罗马的文明 D．1453年，被奥斯曼土耳其所灭
8．中世纪西欧商业复兴产生于庄园的内部发展和变动。庄园缓慢的进步导致了人口的增长，人口增长的压力迫使开拓荒地和建立新的庄园，从而增加了西欧的农产品数量，同时也造成了人口的流动，为商业复兴提供了物质和人力基础。材料说明了（ ）
A．人口的增长和流动促成了中世纪西欧商业复兴 B．西欧商品经济高度发达
C．西欧庄园是中世纪西欧社会的基础 D．庄园促进欧洲城市兴起
9．大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧大学兴起无关的是（ ）
A．许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播 B．阿拉伯文化也不断传入西欧
C．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象 D．欧洲封建庄园广泛出现
10．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。这说明（ ）
A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B．东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流
C．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D．强大的阿拉伯帝国持续了上千年
11．“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品.并投放到市场上出售”。材料反映了
A．基督教的传播 B．手工工场的产生 C．新航路的开辟 D．工厂制度的确立
12．“开始于沙漠中的一个宗教，在短短的一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国，到750年，他统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》里所说的宗教是（ ）
A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教
13．“新航路开辟时代的‘黄金热’的本质不是资产阶级的贪婪，而是资产阶级的进取。”下列选项中，最能印证这一观点的是
A．新航路开辟使世界开始连为一个整体
B．新航路开辟使资产阶级获得大量黄金
C．新航路开辟给亚非拉人民带来了灾难
D．新航路开辟推动了欧洲资本主义发展
14．“严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。”这说明（ ）
A．文艺复兴的兴起跟达·芬奇没有任何关系
B．资本主义萌芽成为文艺复兴的根源
C．文艺复兴只能产生于纺纱作坊主阶层
D．商业的繁荣为文艺复兴提供了人才保障
15．诗人但丁和文学巨匠莎士比亚的作品都体现了（ ）
A．人文主义思想 B．君权神授思想 C．马克思主义思想 D．民主共和思想
16．一美元纸币正面印的是领导了美国独立战争的“美国国父”，反面印的是美国国徽。这位“美国国父”是（ ）
A．林肯 B．富兰克林·罗斯福 C．拿破仑 D．华盛顿
17．经过1640年革命和其后的“光荣革命”，英国于1689年通过了一部重要法案，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约。该法案是（ ）
A．《法典》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《权利法案》
18．美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月和1783年4月两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是（ ）
A．美国诞生；美国获得真正独立
B．美国独立战争开始；美国取得萨拉托加大捷
C．美国独立战争开始；美国独立战争结束
D．美国诞生：美国建立联邦制国家
19．有人说拿破仑有许多业绩永存不朽，英国首相丘吉尔也曾说“世界上没有人比拿破仑更伟大!”那么最能支持他们这一观点的是拿破仑（ ）
A．加冕称帝 B．建立法兰西第一共和国 C．颁布《拿破仑法典》 D．远征俄罗斯
20．从17世纪上半叶开始，英法美三国相继开始了资产阶级革命，确立了资产阶级的统治地位。英法美资产阶级革命的相同之处在于（ ）
①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发②资产阶级在革命中起了领导作用
③革命都以暴力斗争方式进行④革命最终建立了资产阶级共和国
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
21．下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，与①②③处对应的历史事件分别是（ ）

A．“第一国际”建立；《共产党宣言》发表；法国巴黎公社
B．《共产党宣言》发表；俄国十月革命；法国巴黎公社
C．《共产党宣言》发表；法国巴黎公社；俄国十月革命
D．“第一国际”建立；法国巴黎公社；俄国十月革命
22．为纪念瓦特的贡献，国际单位制中的功率以瓦特命名，瓦特的贡献是（ ）
A．发明蒸汽机 B．改进蒸汽机 C．发明珍妮机 D．发明火车
23．在殖民地人民的反抗斗争中，印度的民族英雄是（ ）
A．克伦威尔 B．圣马丁 C．哥伦布 D．章西女王
24．某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的评价：因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。这位史学家认为这一法令
A．解决了农奴的贫困问题
B．使农奴获得了人身自由
C．消灭了俄国的地主阶级
D．使农奴无偿获得了土地
25．某历史教师引用下图用以说明“明治维新”某一项措施， 他要说明的这项措施是
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．富国强兵
26．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……”为“建立一个强大的日本”，“他们”在政治方面采取的措施是（ ）
A．废除农奴制度
B．废藩置县，加强中央集权
C．兴办工商业 ，引进西方技术
D．改革教育，学习西方文化
27．下列是小顾搜集的“美国南北战争”的史料,其中不属于这个主题的是
A．英属北美殖民地的发展 B．南北两种经济制度矛盾尖锐
C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《宅地法》
28．19世纪末，科学技术突飞猛进，新科技、新发明、新理论层出不穷……工业革命跃上了一个新的台阶。”下列有关本次“工业革命”说法正确的是（ ）
A．把人类带入了“蒸汽时代”
B．促使了垄断组织的产生
C．发明了新的交通工具火车
D．英国呈现出一枝独秀的状态
29．英国学者安德鲁 波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是（　　）
A．英国率先完成工业革命成为世界工厂
B．经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺
C．英国世界工厂的地位受到严重挑战
D．第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡
30．伏尔泰曾评价牛顿是最伟大的人，因为“他用真理的力量统治我们的头脑，而不是用武力奴役我们”。与牛顿有关的“真理”是（ ）
A．万有引力定律 B．进化论
C．“人间喜剧”小说集 D．《英雄交响曲》
31．下图显示的是从1801年至1911年，英国城市人口占总人口比例的变化。产生这一变化的主要原因是
A．文艺复兴运动的影响 B．海外殖民地的拓展
C．两次工业革命的推动 D．工人运动的兴起
32．“1879年12月25日，参观者从四面八方赶来参观一项最新发明，那是60盏电灯释放出的光明，这是他们见过的最神奇的东西！”这一神奇东西的发明者来自
A．英国 B．美国 C．法国 D．德国
33．1914年秋，英国外交大臣格雷伯感慨地说：“灯光正在整个欧洲熄灭。”格雷伯感慨的原因是（ ）
A．巴黎公社运动的开展 B．苏维埃政权广泛建立
C．殖民体系的彻底瓦解 D．第一次世界大战爆发
34．依据如图中的信息判断，该地图的标题应该是（ ）

A．中世纪的欧洲 B．第一次世界大战前夕的欧洲
C．第一次世界大战后的欧洲 D．第二次世界大战前夕的欧洲
35．列宁说：“战争使最文明的、文化最发达的国家陷于饥饿的境地。不过从另一方面来看战争这一巨大的历史过程又空前的加速了社会的发展。”由此推断一战的积极作用是（　　）
A．加速了德国法西斯的灭亡
B．推动了十月革命的爆发
C．促进了美苏的崛起
D．推动了多极化趋势的发展
36．下列是凡尔赛——华盛顿体系中签订的主要条约，其中对德国进行处置的是（ ）
A．《四国条约》 B．《九国公约》
C．《五国条约》 D．《凡尔赛和约》
37．《凡尔赛和约》签订后，有人说：这不是和平，这是20年的休战！这一判断后来被历史证明。得出这一判断的主要理由应是（　　）
A．《凡尔赛和约》没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序
B．《凡尔赛和约》没有消除帝国主义国家之间的矛盾
C．《凡尔赛和约》没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序
D．《凡尔赛和约》严重损害了中国和其他弱小国家的权利
38．下列对第一次世界大战后形成的国际新秩序的评价，符合下面漫画寓意的是(　　)
A．解决了战胜国之间的矛盾 B．抚平了战败国的创伤
C．暂时确立了战后的新秩序 D．有利于永久的世界和平
39．1922年的华盛顿会议上，与会九国代表签署了《九国公约》，对《九国公约》的认识错误的一项是（ ）
A．维护了中国的主权和独立及领土和行政的完整
B．打击了日本独占中国的计划
C．保证了各国在华的“机会均等”
D．为列强共同掠夺中国提供了条件
40．甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的突出贡献是（ ）
A．创立了非暴力学说 B．打击了英国在印度的殖民经济
C．复兴了印度民族工业 D．增强了印度人民争取民族独立的信心
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
二、本大题共4个小题，共40分。请考生用黑色钢笔（签字笔）在答题纸上作答。
41．人无精神不立，国无精神不强。下面是九年级某班的同学以“精神的力量”为主题设计的活动任务单。请你根据要求，和他们一起完成学习任务。
材料一

图1英国伦敦马克思墓 图2英国伦敦达尔文故居

图3哥伦比亚首都波哥大广场的玻利瓦尔纪念碑
材料二 在邦联时期，美国经历了一个中央政府一筹莫展，各州政府自行其是，分崩离析的困难时期。美国人民从自己的痛苦经历中发现，缺乏足够权威的中央政府是年轻共和国的致命弱点。1787年，在费城召开的制宪会议上主张中央政府相对集权，按照联邦宪法的规定，美国的新政体摒弃了欧洲立法机构至上的传统，采取了立法、司法、行政三权分立而又相互制衡的原则。
——摘编自张友伦《美国民主制度的形成、发展和问题》
材料三 第二次工业革命重要成果表
类别 时间 国家 发明者 发明成果 备注
能源 1866年 德国 西门子 发电机
1870年 比利时 格拉姆 电动机
1882年 美国 爱迪生 纽约市珍珠街发电厂 第一座中心发电厂
交通 1885年 德国 卡尔·本茨和戴姆勒 汽车 最早的汽车
1893年 德国 本茨 开始生产四轮车 现代汽车工业兴起
1894年 美国 福特 制造出美国第一辆汽车
1903年 美国 莱特兄弟 飞机
(1)请从材料一中任选一位历史伟人结合所学知识对其体现的宝贵精神做宣传介绍。
(2)根据材料二材料并结合所学知识，分析美国1787年宪法制定的背景及主要特点。
(3)根据材料三指出第二次工业革命开发出的新能源有哪些？结合表格及所学知识，概述第二次工业革命的主要特点。
42．文明是一种社会进步状态，纵观各地区文明交汇形成了世界文明的多样性。下面是以“文明之光”为主题设计了的学习任务单，请你完成学习任务。
材料一 比较文明不同

图1 亚非古代文明发源地 图2 欧洲古代文明发源地
材料二
情境一 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；……凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地、公民”。 ——武安隆《浅论大化改新》 情景二 国王将全国土地留下一部分作为王领后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后，也将其中一部分划为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族进行分封，大封建主成为封君，而受封者也成为封臣。在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——改编自孟广林：《世界中世纪史》
材料三 一战给予古老的君主制度和贵族封建制度以最后的一次打击。在土耳其、俄国、奥匈帝国、德意志帝国，帝王宝座倒塌了。这次大战的确是民主制度的一次胜利。但对现代文明的基本问题，如工业主义和民族主义、经济保障和国际稳定等等，这次大战并没有作出任何回答。而且，它使欧洲主要国家的实力被严重削弱了，它们而对的则是经济力量日益兴盛的美国，建立起革命政府的苏俄，以及反殖民运动蓬勃开展的非洲和亚洲。
——摘自《现代世界史》
材料四 习近平主席在谈到“文明”时多次指出，文明是多彩的，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护纽带。随着经济全球化步伐加快，不同文明之间的交流日趋活跃。
(1)写出材料一图1中C文明的名称，并举出B文明的一例代表成就。比较图1与图2，从发源地的地理环境来看，亚非古代文明与欧洲古代文明有何不同特征？
(2)概括材料二中情景一中的改革内容，结合所学知识指出这次改革对日本社会产生的影响。根据情景二中指出维系封君与封臣之间关系的纽带，并结合所学知识分析这种制度的特点。
(3)依据材料三，说明第一次世界大战对世界政治文明发展产生的影响。
(4)综合本次学习任务单，请结合材料四中习主席观点，谈谈新时代如何加强“文明交流”。
43．某历史学习小组对“影响历史发展进程的革命与改革”进行了研究性探究，请你一起参与完成探究。
材料一 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地……革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了《法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其它国家……
——摘自《现代世界史》
材料二
……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒（新全球史）（第三版）
我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。——《列宁选集》 工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等行业）。归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。——斯大林
材料三(1)探究一中掀起法国大革命序幕的历史事件是什么？据材料概括法国大革命的意义？
(2)根据探究二的材料并结合所学知识分析俄日改革前的主要危机分别是什么？其改革有何共同影响？
(3)根据探究三并结合所学知识，材料三中列宁为改正经济探索中的“错误”，采取了什么措施？这一措施有什么作用？根据材料三说明斯大林工业化的特点，为实现这一目标，斯大林采取了什么措施？
44．近代大国崛起的过程中，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读以下材料，回答问题。
材料一 一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，在一个内部，自己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也不是可持续的。
——英国诺丁汉大学教授郑永年
材料二 过去500年来，世界范围内已经发生了三次结构性的权力转移，每一次权力转移，都重新塑造了国际政治、经济和文化生活。第一次权力转移是西方世界的崛起。西方的崛起进程始于15世纪，这一进程大大地加快在18世纪末期；第二次权力转移是美国的崛起，它发生在19世纪行将结束之际；目前世界正经历着第三次权力大转移，这次转移可以称之为“他者的崛起”。一个真正的全球秩序诞生了。
材料三 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……
——纪录片《大国崛起》解说词导语
(1)结合所学知识，通过近代英国历史对材料一中“一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延”加以论述。
(2)结合所学知识分析，材料二中第二次权力转移中美国崛起的政治、经济因素分别是什么？
(3)结合世界史相关知识，根据材料三中大国崛起历史，自定一个你想论述的观点，分析大国崛起的原因与启示，加以阐述和说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
1．B
【详解】本题是逆向选择题。结合所学可知，种姓制度是古印度的文明成果，不属于古埃及文明，B项符合题意，选择B项；金字塔是古埃及文明的象征。古埃及人笃信人死后，其灵魂不会消亡，仍会依附在尸体或雕像上，所以法老王等死后，均制成木乃伊。象形文字是古埃及文明古国的文字。ACD项属于古埃及的文明成果，不符合题意，排除ACD项。故选B项。
2．A
【详解】依据题干“古代希腊文明”、图片9%的选民，反映了9%的公民有选举权，行使政治权利，参与国家政治生活。而91%的其余居民没有选举权。说明了雅典的民主政治的局限制。结合课本所学，雅典城邦位于希腊中部，经过几次改革后，雅典建立了民主政体。但是有明显的局限性。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何权利。A项符合题意。BCD三项不合题意，故选择A。
3．D
【详解】“ 我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊”这说明希腊是欧洲文明的源头，D项正确；罗马人创造出的法学体系沿用至今，不是希腊人，排除A项；B项说法错误，近代西方文明是在借鉴古希腊人文主义文化的基础上发展而来的，排除B项；希腊文化完全涵盖了近代西方文明，这种说法过于绝对，排除C项。故选D项。
4．B
【详解】依据题干关键词“征服意大利半岛、称霸地中海地区、凯撤夺取政权”可知，此内容反映的是罗马共和国的统治。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛；公元前509年，罗马建立了共和国，共和国时期取得布匿战争的胜利；公元前27年屋大维任罗马皇帝后，发动多次对外侵略扩张战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的国家，地中海成为它的内湖；公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，从此他独揽国家大权标志着罗马从共和国转变为罗马帝国，故B符合题意；ACD包括不全面，不合题意。故此题选B。
5．C
【详解】结合所学可知，古希腊哲学家苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张“人应该认识自己”，C项正确；耶稣创立了基督教，乔达摩·悉达多创立佛教，排除A项；克洛维建立法兰克王国，排除B项；孝德天皇推行“大化改新”，排除D项。故选C项。
6．B
【详解】根据“在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理”可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，B项正确；题意中未提及庄园法庭维护领主的权益，排除A项；庄园法庭的根本宗旨是维护封建领主的利益，排除C项；题意中未提及庄园法庭对领主特权的限制，排除D项。故选B项。
7．B
【详解】本题为逆向选择题，结合所学可知，《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，与东罗马帝国无关，B项符合题意，选择B项；东罗马帝国地处欧、亚、非三洲交界处，继承、保存了古希腊和罗马的文明，1453年，被奥斯曼土耳其所灭，均符合史实，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。
8．A
【详解】材料“人口增长的压力迫使开拓荒地和建立新的庄园，从而增加了西欧的农产品数量，同时也造成了人口的流动，为商业复兴提供了物质和人力基础”强调的是人口的增长和流动促成了中世纪西欧商业复兴，A正确；中世纪西欧较为发达的是庄园经济，B排除；C说法与材料无关，排除；中世纪城市的兴起主要和商品经济发展有关，D排除。故选A。
9．D
【详解】根据所学可知，11世纪后，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学兴起。故ABC均不符合题意。9世纪，庄园流行开来，故D符合题意。故选D。
【点睛】庄园是西欧封建制度内容之一；大学最终孕育出人文主义精神。
10．B
【详解】根据材料“这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”可知，东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流，使阿拉伯帝国即使在政治上处于分裂的时代，在文化上仍然可以建立一个非常广阔的阿拉伯文化区，B项正确；阿拉伯数字是由印度人创造的，排除A项；材料没有体现阿拉伯帝国的经济繁荣、国家富庶，排除C项；从材料中无法看出阿拉伯帝国持续了多久，排除D项。故选B项。
11．B
【详解】根据题干“他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场上出售”并结合所学知识可知，题干材料是雇佣劳动的表现，反映了手工工场的产生。13世纪，手工业分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，B项正确；题干材料反映的是新的生产方式的出现，不是指基督教的传播和新航路的开辟，排除AC项；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，与题干“中世纪晚期”不符，排除D项。故选B项。
12．B
【详解】根据材料“开始于沙漠中的一个宗教，在短短的一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国，到750年，他统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”结合所学可知，材料指的是阿拉伯帝国，因此宗教是伊斯兰教，B项正确；基督教起源于罗马帝国，排除A项；佛教起源于古印度，排除C项；道教起源于中国，排除D项。故选B项。
13．D
【详解】结合所学可知，新航路的开辟使欧洲出现了商业革命和价格革命，推动了其资本主义经济的发展，这与材料“新航路开辟时代的‘黄金热’的本质……是资产阶级的进取”的描述是相匹配的，故选D；资产阶级关心的是能否赚到更多的钱，而不是对世界历史到底有什么推动作用，排除A；获得大量黄金的是当时的冒险家和封建王室，资产阶级并非最直接的受益者，排除B；材料强调的是新航路开辟的积极作用，而非消极作用，排除C。
14．B
【详解】根据题干“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达 芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义”的信息，结合所学知识可知，材料反映了是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊促使文艺复兴兴起，。14世纪，资本主义萌芽在意大利出现，商品经济的发展促进了思想的解放，所以资本主义萌芽成为文艺复兴的根源。B项正确；材料没有明确表示“文艺复兴的兴起跟达·芬奇没有任何关系”，排除A项；“文艺复兴只能产生于纺纱作坊主阶层”说法过于绝对，排除C项；材料不能说明商业的繁荣为文艺复兴提供了人才保障，排除D项。故选B项。
15．A
【详解】结合所学可知，诗人但丁和文学巨匠莎士比亚都是文艺复兴的代表人物，文艺复兴开始于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，文艺复兴的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，因此两人的其作品都体现了人文主义思想，A项正确；君权神授不是文艺复兴的思想核心，排除B项；马克思主义是马克思主义理论体系的简称，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，排除C项；民主共和思想与但丁和莎士比亚无关，排除D项。故选A项。
16．D
【详解】结合所学可知，华盛顿是美国政治家，1775年至1783年美国独立战争时任大陆军总司令，领导美国人民取得国家独立。1787年主持了制宪会议，宪法确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。1789年，华盛顿当选为美国第一任总统，在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再谋求续任，华盛顿由于扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，因此被尊称为“美国国父”，D项正确；林肯领导了美国南北战争，排除A项；富兰克林·罗斯福实行新政，扭转了经济危机，排除B项；拿破仑建立了法兰西第一帝国，颁布了《拿破仑法典》，排除C项。故选D项。
17．D
【详解】试题分析：此题考查的是英国资产阶级革命的相关知识。1688年宫廷政变英国资产阶级革命胜利后，为了限制国王的权利，1689年英国颁布了《权利法案》。君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。英国建立资本主义君主立宪政体，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约。故此题选择答案D。
18．A
【详解】结合所学可知，1776年7月4日，《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国独立；1783年，英国被迫承认美国独立，美国获得了真正的独立，A项正确；1775年4月，波士顿人民在莱克星顿上空打响了独立战争的第一枪，拉开了美国独立战争的序幕，排除BC项；1787年通过美国宪法，成立联邦制国家，排除D项。故选A项。
19．C
【详解】拿破仑建立政权后，颁布了《法典》，成为资本主义各国立法的典范，所以丘吉尔说“世界上没有人比拿破仑更伟大!”，C符合题意；加冕称帝和远征俄罗斯不是拿破仑最大的贡献，AD不符合题意；建立法兰西第一共和国不是拿破仑建立的，B不符合题意；故选C。
20．B
【详解】依据所学英、法、美资产阶级革命的知识可知，①封建专制统治阻碍了资本主义发展不适合美国独立战争；②都以暴力斗争方式进行是共同点；③资产阶级在革命中都起了领导作用符合英、美、法三国资产阶级革命；④革命胜利后都建立了资产阶级共和国不是共同点，英国在资产阶级革命后建立的是君主立宪制政体，由此可知，②③符合题意，B项正确；①④不是相同点，ACD项含有①或④，排除ACD项。故选B项。
21．C
【详解】根据题干图片结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；1871年3月18日，巴黎人民进行武装起义，3月28日，建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社；1917年俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，C项正确；“第一国际”建立在1864年，排除AD项；1917年俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，B项顺序错误，排除B项。故选C项。
22．B
【详解】结合所学可知，为了改变工厂布局受自然条件的限制，英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，改进了蒸汽机。1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”，B项正确；瓦特改良了蒸汽机，不是发明了蒸汽机，排除A项；哈格里夫斯发明珍妮机，排除C项；斯蒂芬森发明了火车，排除D项。故选B项。
23．D
【详解】结合所学可知，在殖民地人民的反抗斗战中，印度的民族英雄是章西女王。英国完成工业革命后，加紧了对印度的经济剥削和政治统治。1857年﹣1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，起义的领导者是印度封建王公。章西女王是起义队伍中的女英雄，她在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲。印度民族大起义虽然失败了，但它沉重地抗击了英国殖民者，表现了印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心和勇气，D项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命中杰出的领袖，排除A项；南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动，排除B项；哥伦布开辟了欧洲通向美洲的新航路，排除C项。故选D项。
24．B
【详解】依据材料“……因为赎买了士地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民” 由此可知农民摆脱了地主的义务，成为自由的农民，B项正确；19世纪中期，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，法令规定，农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，当获得土地是农民已经被剥削的一干二净了，排除AD项；这次改革虽然留下大量封建残余，排除C项。故选B项。
25．C
【详解】依据图片中文字：仿照西方国家的生活方式进行活动、穿西服举办西洋音乐会的大学生。反映了日本生活教育西方化，受西方文化的影响。结合课本所学，日本明治维新在社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。C项符合题意；A项是明治维新在政治方面的措施，B项是明治维新在经济方面的措施，D项是明治维新军事方面的措施。ABD三项与图片中文字无关，不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
26．B
【详解】日本明治维新发生在1868年，其在政治方面的的改革措施是：废藩置县，加强中央集权，B项符合题意；废除农奴制度是俄国1861年改革的内容，兴办工商业 ，引进西方技术属于经济方面的措施，改革教育，学习西方文化属于社会生活方面的措施，ACD三项不符合题意；故选B。
27．A
【详解】英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展是美国独立战争爆发的根本原因，B、C、D所述均与美国南北战争有关，所以答案是A。
28．B
【详解】据“19世纪末，科学技术突飞猛进，新科技、新发明、新理论层出不穷……工业革命跃上了一个新的台阶。”及所学知识可知，本次“工业革命”是指第二次工业革命。第二次工业革命促使了垄断组织的产生。B项正确；第一次工业革命中，瓦特制成的改良蒸汽机把人类带入了“蒸汽时代，排除A项；第一次工业革命中，英国工程师斯蒂芬森发明了新的交通工具火车，排除C项；第一次工业革命使英国呈现出一枝独秀的状态，排除D项。故选B项。
29．D
【详解】在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是美国和德国。美国的爱迪生发明电灯，美国的莱特兄弟发明飞机。德国的卡尔·本茨发明汽车。第二次工业革命促进了经济的迅速发展，加剧了资本主义国家经济发展的不平衡，引起 “又一次兴衰消长”。ABC不符合题意，D符合题意，故选D。
30．A
【详解】根据材料结合所学可知英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。在力学上牛顿建立了完整的力学理论体系。万有引力定律是他在《自然哲学的数学原理》上发表的，A项正确；达尔文的进化论，排除B项；“人间喜剧”小说集是巴尔扎克的作品，排除C项；《英雄交响曲》是贝多芬的作品，排除D项。故选A项。
31．C
【详解】据材料中给出的时间“1801-1911年”以及英国城市化进程的信息可知，随着两次工业革命的进行，从事第二产业的人数激增，导致农村人口大量涌向工业发达的城市，促使城市人口的比重增加，从而导致了英国城市化进程的出现。故选C；文艺复兴主要是14—17世纪的思想运动，排除A；海外殖民地扩张体现增加原材料和市场，不是城市化主要原因，B错误；材料不能体现工人运动的兴起，排除D。
32．B
【详解】依据题干“……参观一项最新发明，那是60盏电灯释放出的光明”由此可知，参观的新发明是电灯。结合课本所学，19世纪70年代第二次工业革命开始，电力作为新能源进入生产领域。在电器发明领域，美国科学家爱迪生最为著名。在历经数百次失败后，他在1879年研制成功耐用的碳丝灯泡，为世界带来了光明。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
33．D
【详解】根据“1914年”结合所学知识可知，1914年第一次世界大战爆发，D符合题意；巴黎公社是在1871年爆发，A排除；苏维埃政权建立是在1917年，B排除；殖民体系的彻底瓦解是在20世纪末，C排除。故选择D。
34．B
【详解】结合所学可知，1918年奥匈帝国解体，由地图中的“奥匈帝国”可判断该地图为1918年以前的欧洲，B项正确；中世纪的法国称法兰克王国，排除A项；第一次世界大战后和二战前夕都没有“奥匈帝国”，排除CD项。故选B项。
35．B
【详解】依据题干的“从另一方面来看战争这一巨大的历史过程又空前的加速了社会的发展”可以推断出第一次世界大战的积极作用是加速了社会的发展。结合所学知识可知，在第一次世界大战的影响下，1917年俄国爆发了十月革命，新生的苏俄退出了第一次世界大战。由此可知，一战的积极作用是推动了十月革命的爆发。故B符合题意；德国法西斯的灭亡和二战有关，故A不符合题意；美国受一战的影响不大，故C不符合题意；多极化趋势出现在苏联解体之后，故D不符合题意。故选B。
36．D
【详解】结合所学可知，1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结“和约”，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。参加这次会议的有27个国家，但实际操纵和会的主要是法国总理克里孟梭、英国首相劳合 乔治和美总统威尔逊，广大中小国家处于无权地位。帝国主义国家之间矛盾重重，和会持续了五个多月，1919年6月，协约国与德国签订了对德条约，对德国进行了处置，史称《凡尔赛和约》，D项正确；美国、英国、日本、法国四国在1921年12月13日签订了《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》，简称《四国条约》，排除A项；《九国公约》的核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放，机会均等”的原则，并赋予它国际协定的性质，限制了日本独占中国的野心，排除B项；《五国条约》是1922年在华盛顿会议美英日法意五国签订的关于限制海军军备的条约，排除C项。故选D项。
37．B
【详解】试题分析：本题考查了《凡尔赛和约》带来的影响，因为这一条约是建立在对战败国和弱小国家的欺凌基础上的帝国主义国家的分赃协议，因此它只是暂时调整了各帝国主义之间的矛盾，随着各帝国主义力量对比发生变化，必将发生新的战争，因此这不是和平，而是休战，ACD不符合题意。故选B。
38．C
【详解】依据题干“一战后形成的新国际秩序的评价”，图片涉及英、美、法、德四个国家的主张，根据德国所说的话：等老子伤好了，再跟你们算账。反映了德国对战败后，被严重制裁不满。由此可知漫画反映了英、美、法三个国家在争论一战后对德国的处理，结合课本所学，1919年巴黎和会英、美、法经过五个月的讨论，签订了对德的《凡尔赛和约》，和对其他战败国签订的一些条约，构成了凡尔赛体系，确立帝国主义在欧洲、西亚和北非的秩序。C项符合题意；由图片中英、美、法三国文字可见三国有矛盾，A项不合题意；德国扬言“等老子伤好了，再跟你们算账”可知BD两项不合题意；由此可知ABD三项不合题意；故选择C。
39．A
【详解】本题为逆向选择题，结合所学可知，《九国公约》表面上维护了中国的主权和独立及领土和行政的完整，实质上为列强共同掠夺中国提供了条件，A项符合题意，选择A项；《九国公约》打击了日本独占中国的计划、保证了各国在华的“机会均等”、为列强共同掠夺中国提供了条件，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。
40．D
【详解】结合所学可知，甘地领导的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，D项正确；甘地的突出贡献在于对印度的民族独立和解放事业做出了突出的贡献，而不是创立非暴力学说，排除A项；非暴力不合作运动打击了英国在印度的殖民经济，但不是突出贡献，排除B项；甘地的历史贡献不涉及民族工业复兴的信息，排除C项。故选D项。
41．(1)马克思创立了马克思主义，体现出探求真理、勇攀高峰的科学精神，人民至上、始终不渝的革命精神等；达尔文发表的《生物进化论》，体现出做事严谨，科学，坚持不懈，善于思考，敢于挑战权威，善于与人合作、不倦探索，敢于创新的精神；玻利瓦尔领导拉美人民争取独立，体现出为国家独立而奋力抗争的精神。（任选一位历史伟人即可）
(2)背景：邦联制使新生美国面临窘境；华盛顿等领导人达成建立强力中央政府的共识；制宪会议的召开。
主要特点：三权分立。
(3)能源：电、石油；
特点：以美德为中心，同时在几个主要资本主义国家进行；使人类进入“电气时代”；科学技术与生产紧密结合；新型交通工具的出现。
【详解】（1）介绍：根据材料可知涉及三个人物：马克思、达尔文和玻利瓦尔，介绍的时候结合其具体成就展现的精神即可，如马克思创立了马克思主义，体现出探求真理、勇攀高峰的科学精神，人民至上、始终不渝的革命精神等。达尔文发表的《生物进化论》，体现出做事严谨，科学，坚持不懈，善于思考，敢于挑战权威，善于与人合作、不倦探索，敢于创新的精神。玻利瓦尔领导拉美人民争取独立，体现出为国家独立而奋力抗争的精神。
（2）背景：根据材料“ 在邦联时期，美国经历了一个中央政府一筹莫展，各州政府自行其是，分崩离析的困难时期”得出邦联制使新生美国面临窘境；根据材料“缺乏足够权威的中央政府是年轻共和国的致命弱点”“1787年，在费城召开的制宪会议上主张中央政府相对集权”结合所学得出华盛顿等领导人达成建立强力中央政府的共识，制宪会议的召开。
主要特点：根据材料“采取了立法、司法、行政三权分立而又相互制衡的原则。”得出三权分立。
（3）能源：根据表格中的“能源”得出电；根据材料“交通”得出能源是石油；
特点：根据表格中“国家”得出以美德为中心，同时在几个主要资本主义国家进行；根据材料中电的应用结合所学可知使人类进入“电气时代”；结合所学可知，第二次工业革命的发明成就由理论基础和成果结合，表明科学技术与生产紧密结合；根据材料中“汽车”“飞机”得出新型交通工具的出现。
42．(1)文明：古印度文明；成就：楔形文字，《汉谟拉比法典》；特征：图一文明发源于大河流域；图二文明发源于海洋。
(2)影响：大化改新使日本从奴隶社会过渡到了封建社会；纽带：土地；特点：封君封臣制度的特点是：以土地为纽带，有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
(3)影响：摧毁了欧洲的封建制度，确立起了欧洲的民族制度。
(4)文明交流：维护 世界和平，共建人类命运共同体。
【详解】（1）文明：根据图一亚非古代文明发源地图可知，C是古印度文明；
成就：根据图一亚非古代文明发源地图可知，B是古代两河流域文明，代表成就有成就：
特征：根据图一图二结合所学知识可知，图一文明发源于大河流域；图二文明发源于海洋。
（2）影响：根据材料“大化二年（646年）元旦，发布改新诏书”可知大化改新使日本从奴隶社会过渡到了封建社会；
纽带：根据材料“国王将全国土地留下一部分作为王领后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣”可知纽带是土地；
特点：根据材料“国王将全国土地留下一部分作为王领后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后，也将其中一部分划为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族进行分封，大封建主成为封君，而受封者也成为封臣。在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系”可知封君封臣制度的特点是，以土地为纽带，有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
（3）影响：根据材料“战给予古老的君主制度和贵族封建制度以最后的一次打击。在土耳其、俄国、奥匈帝国、德意志帝国，帝王宝座倒塌了。这次大战的确是民主制度的一次胜利”可知，摧毁了欧洲的封建制度，确立起了欧洲的民主制度。
（4）文明交流：开放题言之有理即可，维护 世界和平，共建人类命运共同体。
43．(1)攻占巴士底监狱；法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想。
(2)危机：俄国，农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；日本，幕府统治危机。
影响：都促进了本国经济的发展，都走上了资本主义的道路。
(3)措施：新经济政策；作用：促进了国民经济的恢复和发展；特点：重点发展重工业；措施：实施两个五年计划。
【详解】（1）事件：结合所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，法国大革命由此爆发。
意义：根据材料一“……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余”可知，法国大革命摧毁了法国的封建统治；根据材料一“还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地……革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了《法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其它国家……”可知，法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想。
（2）危机：根据材料二“……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。”结合所学可知，俄国进行改革的危机是农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；根据材料二“……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。”结合所学可知，日本进行改革的危机是幕府统治时期内忧外患。
影响：结合所学可知，俄日的改革，都促进了本国经济的发展，都走上了资本主义的道路。
（3）措施：根据材料三“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”结合所学可知，1921年，苏俄实行新经济政策，允许使用雇佣劳动力，允许出租土地；纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营；实行按劳取酬的工资制。故列宁为改正经济探索中的“错误”，采取的措施是实行新经济政策。
作用：结合所学可知，从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机；巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
特点：根据材料三“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等行业）。”可知，斯大林工业化的特点是重点发展重工业。
措施：结合所学可知，为了实现工业化，苏联实施两个五年计划，重点发展重工业。1928～1937年，先后完成了第一、第二个五年计划，苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。
44．(1)论述：英国较早的确立了先进的资本主义制度，促进了英国资本主义经济的发展，使其在殖民争霸斗争中取得了最终的胜利。同时也为工业革命在英国率先开展提供了政治保障，使英国成为世界上第一个工业化国家，建立了“日不落帝国”。
(2)政治因素：南北战争使美国国家和民族得到巩固；经济因素：第二次工业革命的机遇。
(3)主题：体制创新是大国崛起的重要条件。
论述：五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，留下了各具特色的发展道路，如英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制，为资本主义的发展提供了政治保障；日本通过明治维新，走上了资本主义发展的道路，成为亚洲强国。
因此，体制创新是大国崛起的重要条件。
【详解】（1）论述：根据材料“一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延”结合英国国内的资本主义制度对其殖民争霸的影响进行分析即可，如英国较早的确立了先进的资本主义制度，促进了英国资本主义经济的发展，使其在殖民争霸斗争中取得了最终的胜利。同时也为工业革命在英国率先开展提供了政治保障，使英国成为世界上第一个工业化国家，建立了“日不落帝国”。
（2）政治因素：结合所学可从南北战争的影响分析，如南北战争使美国国家和民族得到巩固；经济因素：结合所学可知，可从第二次工业革命的影响分析，如第二次工业革命的机遇。
（3）根据材料三种大国崛起可知体制创新的重要性，因此可以确定主题：体制创新是大国崛起的重要条件。论述的时候结合英国、日本体制创新后对本国的影响进行分析，如：五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，留下了各具特色的发展道路，如英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制，为资本主义的发展提供了政治保障；日本通过明治维新，走上了资本主义发展的道路，成为亚洲强国。因此，体制创新是大国崛起的重要条件。