2016届上海教育出版社语文七年级上册第四单元课件：第18课《天目》（共21张PPT）

课件21张PPT。天 目袁宏道与兄宗道，弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的创始人。
作品多写闲情逸致，部分反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。作品风格率真自然，清新俊秀，其山水游记尤为突出。
天目幽邃奇古不可言。由庄至
颠，可二十余里。
凡山深辟者多荒凉，峭削者
鲜迂曲，

奇特古朴深同“僻”偏僻qiào陡峭xiǎnyū貌古则 鲜妍不足， 骨大则玲珑
绝少，以至山高水乏，石峻毛枯，
凡此皆山之病。鲜艳美丽外形古朴yán险峻缺陷极，非常 天目盈山皆壑，飞流淙淙，
若万匹缟，一绝也。石色苍润，
石骨奥巧，石径曲折，石壁竦峭，
二绝也。hècóng好像山谷，山沟满深沉润泽绝妙sǒng高耸gǎo虽幽谷县岩，庵宇皆精，三绝也。
余耳不喜雷，而天目雷声甚小，
听之若婴儿声，四绝也。 同“悬”,悬挂十分，很晓起看云，在绝壑下，白净如绵，
奔腾如浪，尽大地作琉璃海，诸
山尖出云上若萍，五绝也。完全众,各然云变态最不常，其观奇甚，非山
居久者不能悉其形状；山树大者，
几四十围，松形如盖， 高不逾
数尺，一株直万余钱，六绝也。 平常超过同“值”,价值居住几乎 头茶之香者，远胜龙井，笋味类
绍兴破塘，而清远过之，七绝也。
余谓大江之南，修真栖隐之地，无逾
此者，便有出缠结室之想矣。 像说归隐山林想法，念头宿幻住之次日，晨起看云，巳后
登绝顶，晚宿高峰死关。次日由
活埋庵寻旧路而下。
住sì第二天数日睛霁甚，山僧以为异，下山
率相贺。山中僧四百余人，执礼
甚恭，争以饭相劝。雨雪停止，天放晴。jì认为争着招待我们吃饭 临行，诸僧进曰：“荒山僻小，
不足当巨目， 奈何？”跟大人您的眼界很不相称。适应，相当怎么办余曰：“天目山某等亦有些子分,
山僧不劳过谦，某亦不敢面誉。”

因大笑而别。面:当面（名作状）于是我们我1.根据文章内容，天目山总的特点可以用什么词句来概括？
2.“可二十余里”写出了什么？
思 考1.第二段写了什么内容？
2.作者写第二段的目的是什么？
以他山之“病”（缺陷）反衬天目之“绝”（完美）。
思 考天目盈山皆壑，飞流淙淙，若万匹缟，一绝也。
石色苍润，石骨奥巧，石径曲折，石壁竦峭，二绝也。
虽幽谷县岩，庵宇皆精，三绝也。
余耳不喜雷，而天目雷声甚小，听之若婴儿声，四绝也。晓起看云，在绝壑下，白净如绵，奔腾如浪，尽大地作琉璃海，诸山尖出云上若萍，五绝也。
然云变态最不常，其观奇甚，非山居久者不能悉其形状；山树大者，几四十围，松形如盖，高不逾数尺，一株直万余钱，六绝也。
头茶之香者，远胜龙井，笋味类绍兴破塘，而清远过之，七绝也。
飞流——多
山石——巧
庵宇——精
雷声——小
云海——奇
山树——大
茶笋——美天目“七绝”及其特点1.哪句话点明了作者对天目山的感受？
2.这句话表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对天目山流连忘返，无限向往之情（喜爱之情）。思 考作者游历天目，共逗留了几天？依据是什么？
游历天目共计三天 （实为两天两夜）
见“宿幻住之次日”，“晚宿”、“次日”等词句
时间顺序；交代了游历的过程（游踪）思 考