2016届上海教育出版社语文七年级上册第五单元课件：第21课《永远执着的美丽》（共23张PPT）

课件23张PPT。永远执著的美丽据《拾遗记》记载，一天，一只周身通红的鸟儿，衔着一棵五彩九穗谷，飞在天空，掠过神农氏的头顶时，九穗谷掉在地上，神农氏见了，拾起来埋在了土壤里，后来竟长成一片。他把谷穗在手里揉搓后放在嘴里，感到很好吃。于是他教人砍倒树木，割掉野草，用斧头、锄头、耒耜等生产工具，开垦土地，种起了谷子……民间传说-神农氏中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。当代神农（ ）ruì 智 ， 贫 jí（ ）， 震hàn（ ）
浩 hàn（ ）， áo（ ）翔 ，不xie（ ）
zhǔ（ ）目 ， chōng（ ）憬
梦mèi（ ）以求， 双眼zhúozhúo（ ）
神采huàn（ ）发， 风尘púpú （ ）
Xi?ngyù（ ）世界， chuāng yí（ ）预习检查解释词语：横空出世 风华正茂
义无反顾 古稀之年
家常便饭 坚忍不拔通讯是一种新闻题材,能比较具体报道事实,揭示时代精神,偏重写人,讲究时效性,表现手法多,除叙述外还借用描写、抒情、议论等手法,更具感染力。
人物通讯
事件通讯
会议通讯
工作通讯
形式：访问记、故事、巡礼、见闻、纪实、
采访札记通讯的特点袁隆平的梦 少年：对园艺场美丽的憧憬
青年：让“所有人不再挨饿”
老年：培养超级杂交水稻，
造福全人类。①美丽：源自对儿时梦想的执著追求。
②美丽：源自对艰难困苦的执著坚忍。
③美丽：源自对事业成就的执著攀登
1、用简洁的文字，给各部分设计一个小标题。现代汉语词典中对“美丽”一词的解释是：使人看了发生快感的；好看。比如，美丽的花朵，祖国的山河是多么庄严美丽。总结——形容自然景色或人的外貌，而本文使用“美丽”一词来形容古稀之年的袁隆平，你觉得合适吗？理解题意第1段“精干、充沛、睿智、幽默”
⑴从没想过非把“美丽”这个词和袁隆平拉扯在一起……
⑵而且也没有必要把他和美丽联系起来。
⑶……“美丽”这等词语都已经成为浅薄而无谓的媚俗，天法与他并列。文章中找到了不美的句子但是，还有这样的一句句子：
⑷……这位享誉世界、功勋卓著的杂交水稻之父的横空出世，竟然和美丽有那么直接的关系。作者这样的说法是否矛盾，袁隆平究竟“美”不“美”，“美丽”和袁隆平的一生到底有着怎样的联系呢？“美丽”是不是有另一层含义呢？袁隆平的理想是让“所有人不再挨饿”，是解决“21世纪谁来养活中国的问题”，是为了“造福全人类”，
这样的理想，这样的境界是光彩夺目的，是高尚的，也是美丽的。
他的“美丽”还指他的精神：执著追求，百折不挠、坚忍不拔、淡泊名利，无私奉献。总结： “永远执著的美丽”中的“执著”，还有一种写法“执着”。两者是同义的：原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。本文的“执著”一词意指“坚持不懈”。
那文章是怎么表现袁隆平的“执著”的呢？
——表现袁隆平在童年时代学农的梦想成为了他一生的事业和追求。①“看到广大农村的实际情况，虽然大失所望，但是仍执著地决心从事农业工作。”
②“60年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将‘所有人不再挨饿’奉为终身的追求。”
③“他执著的从事培育高产稻，不怕困难和挫折，终于获得巨大成就。”文章的哪些语句还表达了“执著”一词的含义 课题中的“执着”、“美丽”两个词语已经可以说明袁隆平的高尚人格和无私奉献的精神，那么“永远”一词是否显得多余？ 不多余。儿时对园艺场美丽的憧憬让袁隆平在青年时代就拥有让“所有人不再挨饿”的一生的事业。为了这崇高的梦想，他默默耕耘在那片土地上，无怨无悔。
在面对落后、贫瘠和疮痍的时候，将“所有人不再挨饿”作为自己的终身追求
在杂交水稻研究遭遇挫折时，百折不挠决不放弃；即使是在取得举世瞩目的成功后，他“依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南查看育种基地。
即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。”在杂交水稻研究遭遇挫折、干扰时他百折不挠，从未放弃。驱赶着自己不断前行把杂交水稻推向世界，造福全人类。
这一题目表现出了袁隆平对事业执着追求的品质。 “依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田……依然追赶着阳光从北到南察看育种基地……无时不惦记着他的试验”。这里的“无时、依然”等词语有什么作用？ 修饰语的作用 在是写袁隆平已取得举世瞩目的成功以后还坚持科学研究。这里的“无时、依然”等词语，形象传神地表现了袁隆平执著的研究精神，作为人民科学家他早已把自己的身心交给了那片田地，每时每刻惦记着事业，始终不渝。①三十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。数字的作用“三十多年”充分证明了袁隆平的研究成果在世界范围保持极大的优势，长期无人打破，袁隆平创造的杂交水稻具有重大的历史价值。②从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。 这组数据充分说明袁隆平的杂交水稻技术被广泛推广运用，不但实现了“所有人不再挨饿”的理想，更说明他的研究成果为世界解决了粮食短缺问题，他的研究成果造福人类。③在他研究的最初阶段，为了获得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了14000个稻穗。“整整两年”说明他们夫妇为了杂交水稻所花费的大量时间和精力；“14000个”的具体数字，表现了他们付出的艰辛，与“两年”相比更加体现了他们不辞辛劳、执著严谨的精神。用“执着的美丽”来形容袁隆平是合适的。那么，作者为什么要在前3段写“美丽”与袁隆平无缘呢？
段落作用 文中说袁隆平心目中的“美丽”，源自他选择学农之路见到的美丽景象。文章着重表现袁隆平在追寻“美丽”过程中显示的性格美、心灵美，尤其是他在科研路上坚持不懈，永远执著的“美丽”。而文章前3段完全是为了反衬下文的内在精神的“美丽”；这样的开头，欲扬先抑，具有独特的美。
文章写袁隆平的“美丽”，为什么第9、10段却写“现实中农村的落后、贫瘠和疮痍”？ 质疑理解理想与现实，美丽与贫瘠，造成强烈的冲突，形成鲜明的对比，更加突出了袁隆平的一种精神：“绝没有让他就此退缩”，“认准的路一定要走到底”，表现他的坚定与执著。 这段插叙，描述了袁隆平童年时的美丽梦想，表明这是他一生的愿望，表现了袁隆平对理想的执著、不懈的追求。作者插叙袁隆平6岁郊游的经历，有什么作用？文中列举了袁隆平的那些成就及赢得的荣誉？
这对表现袁隆平这个人物有何意义？ 文中突出介绍了袁隆平最主要的研究成果——杂交水稻，赢得了国内国际多顶尖大奖，也产生巨大的影响，解决人们吃饭的问题，为国内外广大人士赞颂，由此可见，袁隆平的过人之处。
同时这样的成就和荣誉与他朴素、务实的为人，坚定、持久的研究相比较，更能突出他的“美丽”。开头：扣住标题，引领全文，具体概括地揭示出了美丽的内涵。 　　
结尾：呼应前文的儿时之梦，深化了主题，突出了袁隆平伟大的人格。 痴”、“走到底”终生追求、所有人不再挨饿 。开头和结尾的作用一个“寻梦”的过程
是以自己的生命和科学的力量去创造美好，实现梦想的过程
同时，在名利面前保持淳美的境界对“美丽”的理解感动中国年度人物之袁隆平 他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴(chóu) 。
淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！