《长征》（节选）语段训练
阅读《长征》节选选段，完成下列各题。
草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧 ”
担架前边的战士依然无声地低着头。
周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧 ”
这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……”
周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。”
这个战士：“不!不……”
周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……”
这个战士连说话的力气都没有了，只能微 ( http: / / www.21cnjy.com )微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。
战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。
周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。
1．选文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的
2．处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质
3．作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的
4．从该部分的几段文字看，下列表述不当的一项是（ ）
A．电视文学剧本主要抓住人物活动来表现社会生活，塑造人物形象。
B．电视文学剧本一般不需要借助景物来表现人物或中心意思。
C．电视文学剧本要有情节。
D．电视文学剧本一般没有大段大段的人物心理描写。
5．红军长征七十多年后，崔永元带着21 ( http: / / www.21cnjy.com )位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请你作客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说？
材料一：长征不仅是中国的壮举， ( http: / / www.21cnjy.com )更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神，我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。”
材料二：除了走路外一切都是形式 ( http: / / www.21cnjy.com )：没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。
材料三：崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交 ( http: / / www.21cnjy.com )通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量，在体会一种精神！”
参考答案
1．痴痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、全力
2．表现了红军官兵在生死抉择关头都把生 ( http: / / www.21cnjy.com )的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力量。 3．这是在特定情况下采取的特定行动，周团长的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。（意近即可）
4．B。
5.略。八年级语文（上册）第一单元
第５课 《长征》节选
班级 学号 ( http: / / www.21cnjy.com ) 姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．给下列加点字注音或根据注音写汉字。
猝然（ ） 愕然（ ） 道qiàn（ ） 冤wang（ ）
2．下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
（１）夕阳西下，如血的晚霞冉红了无边无际的草地。
（２）篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又赢来了彩霞玄丽的一天。
错别字
改 正
３．“特写”是影视艺术的一种手法，目的是为了突出某个人物、某个细节。请你分析下面两句“特写”的作用。
（１）草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。
（２）刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开，啪的一声，那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。
答：___________________________________________________________________________
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４．警卫员以身护马，伸出双 ( http: / / www.21cnjy.com )手大声喊：“不！不！……”之后，电视镜头上是“长时间的静寂”。请你思考，此时，刘少奇同志、彭德怀同志、警卫员同志各在想什么？注意应符合人物各自的性格，也应符合剧情的发展。
刘少奇同志：
彭德怀同志：
警卫员同志：
二．阅读理解、分析。
夜幕笼罩着无边无际的草地，簇簇篝火映着一群又一群饥饿难耐的红军指战员。
万籁俱寂的草地夜空，突然飞来用法语演唱的《马赛曲》的歌声。
循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱《马赛曲》。
围坐在篝火旁边的，有董必武、徐特立、谢觉哉、成仿吾、冯雪峰、邓颖超、贺子珍、李伯钊等数十名男女红军。
徐特立、成仿吾等受到《马赛曲》的感染，情不由己地站起，用法语放声歌唱，渐渐地草地上回荡着混声合唱《马赛曲》。
董必武、邓颖超、贺子珍等不会用法语演唱，但都深深地被这歌声所激励，一扫满面的疲惫之色。
毛泽东循着歌声走到近前，他驻步静静地倾听。
《马赛曲》的歌声终止了，但草地的夜空依然余音不绝。
毛泽东边说：“好！唱得好！”边带头鼓掌。
“主席！”众人异口同声地喊。
毛泽东激动地：“同志们！我从你们的歌 ( http: / / www.21cnjy.com )声中不仅感到了力量，忘记了饥饿，而且还看到了中国革命最美好的希望！我想，董老是会同意我的话的。”
董必武：“主席说得对啊！我是前清的 ( http: / / www.21cnjy.com )秀才，民国初期的同盟会员，也是与主席一道发起组织中国共产党的老党员，做梦也不曾想到会在千里草地上听《马赛曲》，而且是由蔡畅同志用法语领唱的。这不禁令我想起了中国妇女解放的先驱秋瑾！”
毛泽东：“和你们坐在一起的还有大文学家成仿吾、冯雪峰、李一氓等同志。这在中国的历史上不仅是创举，而且也是中国文人的骄傲！”
蔡畅：“主席，你有办法驱散大家的疲劳和饥寒吗？”
毛泽东：“我哪里有哇！不过，我从《马赛曲》中感悟出了一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！”
草地上响起了赞同的掌声。
……
５．《长征》节选中“草地之夜”这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何不同？
答：___________________________________________________________________________
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６．红军过草地饥饿难耐，可大家为什么 ( http: / / www.21cnjy.com )高唱《马赛曲》，还翩翩起舞，这其中包含了他们怎么精神品质？请结合《七律长征》和《过雪山草地》谈谈你的理解。
答：___________________________________________________________________________
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７．听了《马赛曲》后，毛泽东赞许说：“好！唱得好！”请问好在哪里呢？（用原文中的话来回答）
答：___________________________________________________________________________
８．“在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！”这句话的意思是什么？你有类似的体验吗？举例说说。
答：___________________________________________________________________________
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９．“这在中国的历史上不仅是创举，而且也是中国文人的骄傲！”这句话怎样理解？
答：___________________________________________________________________________
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三．探究与写作
10．请你结合相关事例谈谈对“长征精神”的理解。
答：___________________________________________________________________________
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八年级语文（上册）第一单元
第５课 《长征》节选答案
１．cù è 歉 枉
２．冉－染 际―迹 赢－迎 玄－绚
３. (1)这儿的特写句主要表 ( http: / / www.21cnjy.com )现红军战士崇高的革命信仰、英勇顽强的战斗精神。“向着北”表现红军战士北上的坚定决心；“拼命挣扎”表现了他们的英勇精神。
(2) 刘少奇怀中的战士 ( http: / / www.21cnjy.com )已经因饥饿昏倒过，他手拿着的那袋炒面一直保存着，舍不得自己吃一口。从这些同志身上，我们看到了红军战士关心他人、关心革命的共产主义精神。这位战士牺牲了，但是他的这种伟大精神却极大地感染了读者。
４. 略
５.前三个场景着重反映红军过草的艰难，渲染了 ( http: / / www.21cnjy.com )一种沉郁、悲壮的气氛；“草地之夜”这个场景，突出红军的坚强意志和乐观主义精神，洋溢着乐观、喜悦的气氛。
6．围绕革命乐观主义精神谈。
7．我从你们的歌声中不仅感到了力量，忘记了饥饿，而且还看到了中国革命最美好的希望！
8．道出了革命理想、革命乐观主义 ( http: / / www.21cnjy.com )精神在红军长征中所起的重要作用。正是凭着这种精神财富，红军指战员“不仅感到可力量，忘记了饥饿，而且还看到了中国革命最美好的希望”，中国新民主主义革命最终取得胜利的历史事实也充分说明了这个道理。 体验略
9．文人参加二万五千里长征进行革命是历史上的第一次，这是中国文人的一种光荣和自豪。
10．略《<长征>节选》同步训练
问题范例
1．课文描绘了四个场景，这些场景中的哪个情节最让你感动？你为什么会感动？
2．课文中的攻占娄山关的英雄 ( http: / / www.21cnjy.com )团长最后选择了自杀，有人认为作者这样安排情节有损于表现红军战士勇往直前、不怕牺牲的英雄形象。对此你有什么看法呢？
3．彭德怀拔出手枪，亲手杀死了自己的战马，可他的双眼为什么“溢出串串泪水”呢？
课后练习—轻松入门
一、填空题
1．《长征》节选的作者是_______，_____代作家，体裁是_____________。
2．《长征》节选根据的_______转换与人物______推进情节的发展，文中______镜头的运用，使文章具有震憾人心的艺术感染力。
3．写出下列加点字的读音。
猝然（ ）泥泞（ ）哽咽（ ）
绚丽（ ）趴在（ ）蓦地（ ）
4．选词填空
猝然 愕然 惨然
①彭德怀_______一笑：“没事。不知为什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，两腿一软，就栽倒在这草地上了！”
②彭德怀：“你冤枉他了。”刘少奇_______一怔。
③彭德怀_______拔出手枪，对准战马扣动了扳机。
二、选择题
5．下列句子中，成语使用正确的一句是（ ）
A、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
C、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
D、一阵秋风扫过，秋叶恋恋不舍地脱离了树枝母亲，就像一群群黄蝶在空中翩翩起舞。
6．下列各项中没有语病的一项是（ ）
A、本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就煤矿安全生产问题的电视讲话。
B、他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校向阳中学任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。
C、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
D、顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨凄楚。
三、阅读下面的文段，并按要求回答7—10题。
蔡畅：“主席，你有办法驱散大家的疲劳和饥寒吗 ”
毛泽东：“我哪里有哇!不过，我从《马赛曲》中感悟出了一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它!”
草地上响起了赞同的掌声。
毛泽东：“在你们当中还有大戏剧家李伯钊、危拱之等同志嘛，我提议：请伯钊同志给大家跳苏联红军舞好不好 ”
“好!”
危拱之取出口琴，吹响了欢快的苏联舞曲。
众人起身和着口琴吹奏的舞曲节奏鼓掌。
十分精干的女红军李伯钊从人群中舞出。
男女红军相继起舞，草地篝火变成天然的舞台。
毛泽东、董必武、徐特立、谢觉哉等年长的老红军也结伴起舞，气氛相当热烈。
篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽的一天。
7．用简洁的语言概括选文内容。（不超过8个字）
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8．在疲劳和饥寒面前，红军战士翩翩起舞，这其中包含了他们怎样的精神品质
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9．选段划线的一句话采用影视中蒙太奇手法，你能看出其中的含义吗
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10．“在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它!”这句话的意思是什么 你有类似的体验吗 举例说说看。
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四、阅读下面的文段，完成11—14题。
丰 碑
①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成一只冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的部队。
②将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两天吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢 能不能经受住严峻的考验
③将军思索着……
④前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。
⑤将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”
⑥将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”
⑦将军愣了一愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
⑧一个冻僵的老战士，倚靠着一棵光秃秃的 ( http: / / www.21cnjy.com )树干坐着，一动也不动，好像一尊雕像。他浑身都落满了雪。可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的食指和中指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战士们借火……怎么 他的衣服这么单薄、破旧 像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢 为什么没有发下来
⑨将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明 ( http: / / www.21cnjy.com )显地抽动了一下，蓦然转过身来向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
⑩没有人回答他，也没有人走开……
“——听见没有 警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军的两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于有人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”
将军正要发火的手势突然停住了。他 ( http: / / www.21cnjy.com )怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢……”
11．第①段景物描写的作用是什么？
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12．小说写了军需处长的什么事情？表现了他的什么精神？
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13．文中画线的句子都是对将军神态的刻画。将军的思想感情经历了怎样的变化过程？
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14．根据第⑧段的内容，用一句话描绘出“丰碑”的形象。
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15．根据全文内容，简要概括“丰碑”的象征意义。
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五、语言表达
16．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
答：
拓展提升—练能力
1．仿照例句，在横线上填上适当的词语。
例：花朵把春天的门推开了。
把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了。
2．从前有一个人担着茶壶去卖，不料经过山坡时，几个茶壶从筐里掉出来摔碎了。他头也不回地向前走，有人提醒他：“你的茶壶摔碎了，还不快看看！”这人回答说：“既然已经摔碎了，看又有什么用？”
其实，人生随时都会有意想不到的事情发生，有的远远比摔碎几个茶壶严重。你能否脚不停头不回从头再来，是至关重要的。世界著名话剧演员波尔赫德活跃在世界戏剧舞台50多年，71岁时，一场意外使她破产。更糟的是，她的脚因受伤引起脉管炎，不得不截肢。当医生忐忑不安地把这消息告诉她时，她却平静地说：“既然没有其他办法，那就面对现实吧。”波尔赫德平静地面对摔碎的茶壶（A），重新站立，还活跃在舞台上7年。
生活中，人人都渴望成功，然而成功并非唾手可得，它可能经过诸多挫折和失败才有望实现。能像那个卖茶壶的一样的人实在不多。我们所见更多的是患得患失、斤斤计较的人，他们面对已摔碎的茶壶（B），往往捶胸顿足，后悔不已，结果是白白浪费了时间不说，说不定因为分神还会摔碎更多的“茶壶”。
答：A B
《长征》节选
【练基础—答案】
1．【答案】王朝柱，当，电视文学剧本（戏剧）
2．【答案】场景，对话，特写
3．【答案】cù，nìng，yè，xuàn，pā，mò
4．【答案】①惨然②愕然③猝然
5．【答案】D
【详解】 “无所不为”指没有什么坏事不干的，“半斤八两”比喻彼此一样，不分上下。这两个成语都含贬义，用在句中感彩不当。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，与“问题”搭配不当。
6．【答案】A
【详解】B句语序不当，应将“千里迢迢地”放到“也”后面 。C句句式杂糅，应去掉“面向”。D 句两个分句主语不一致，应去掉“这笛声”。
7．【答案】草地篝火夜舞图
8．【答案】乐观豁达
9．【答案】暗示乐观豪迈的红军将迎来中国革命美好的明天。
10．【答案】精神的力量可以战胜物质生活的困难。体验和例子略
11．【答案】表明环境的恶劣，烘托红军战士的不怕艰难险阻的顽强意志。推动情节的发展，为下文写军需处长的牺牲作铺垫。
12．【答案】小说写了军需处长把御寒衣物让给战友，自己被严寒冻死的故事。表现了他大公无私、舍己为人的精神。
13．【答案】将军的思想感情经历了由惊异、哀痛到愤怒、震惊，再到崇敬的变化过程。
14．【答案】一个神情镇定、衣服单薄破旧、冻僵的老战士，倚靠着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好像一尊雕像。
15．【答案】“丰碑”是为革命勇于牺牲自己的共产主义精神的象征。
16．【答案】示例：你满腹经纶，像明亮耀眼的 ( http: / / www.21cnjy.com )路灯，指引我们走上正确的人生之路。（政治老师） 你知识渊博，像经验丰富的领航员，引领我们在文学的海洋中遨游。（语文老师）
【练能力—答案】
1．【答案】参考示例:如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实…………
【详解】只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可。
2．【答案】A破产和截肢的打击； B.人生的挫折和失败。
【详解】本题考查对词语语境义的理解。要结合上下文语境，正确理解“摔碎的茶壶”的比喻义。第五课 《长征》节选 测试题
1、下列加点字注音有误的一项是（ ）
A、猝然（cù） 泥泞（nìng） 缰绳（jiāng） 溢出（yì）
B、蓦地（mù） 哽咽（yè） 扳机（bān） 刨地（páo）
C、愕然（è） 急骤（zhòu） 牦牛（máo） 掠过（lüè）
D、篝火（gōu）先驱（qū） 哀鸣（míng） 绚丽（xuàn）
2、下列词语书写有错误的一项是（ ）
A、绚丽 犹豫 哀鸣 翩翩起舞
B、笼罩 有倾 凝视 万籁俱寂
C、缰绳 漫长 道歉 马赛曲
D、疲惫 颤抖 旋即 灰心丧气
3、给下列句子填上合适的词语最恰当的一项是（ ）
①刘少奇走到担架前，（ ）地停在了脚步，自语地：“担架上的人呢？”
②警卫员低声哭泣：“首长，粮食……”彭德怀（ ）地抬起头，望着战马。
③周团长……沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，（ ）从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。
A、下意识 慢慢 毅然 B、不自觉 缓缓 坚决
C、下意识 缓缓 坚决 D、下意识 缓缓 毅然
4、下列句子中的成语使用不恰当的一项是（ ）
A、对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
B、班主任一走进教室，原先人声鼎沸的教室里立刻万籁俱寂。
C、北部湾以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。
D、诗人匠心独运，为我们描绘了一副色彩鲜明、情景交融的山水画。
5、下面这段文字中画线句子各有一处语病，请改正。
①网络谣言，不仅损害了公民权益，而 ( http: / / www.21cnjy.com )且扰乱了社会秩序。②事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会扰乱许多人，使其成为受害者。③开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。
6、下列各句中标点符号运用不当的一项是（ ）
A、彭德怀：“你冤枉他了。”
B、刘少奇：“我和彭军团长的炒面呢？”
C、循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱“马赛曲”。
D、“主席！”众人异口同声地喊。
7、毛泽东同志说：“长征是宣传书，长征是宣传队，长征是播种机”，请仿照这个句子以“课堂”为本体写一组比喻句。
课堂是
课堂是
课堂是
8、下列对课文的理解不正确的一项是（ ）
A、本文的体裁是电视剧本，文章再现了红军长征中的一些情景。
B、本文运用了有详有略的写法，主要刻画了彭德怀、周团长等人的形象。
C、本文歌颂了红军将士不畏艰苦、献身革命、严守法纪的精神。
D、特写是影视艺术的一种手法，拍摄人或物的某一部分，使之特别放大（多为人的面部表情）。
9、文章浓墨重彩地刻画了红军战士在传奇般的长征中可歌可泣的精神品质，请根据课文内容补充完整下联。
上联：周团长舍己赴死，崇高气节比山高。
下联：
10、警卫员急忙以身护马， ( http: / / www.21cnjy.com )伸出双手大声喊：“不！不！……”之后，电视镜头上是“长时间的静寂”。请你和班上的同学讨论讨论，此时，刘少奇同志、彭德怀同志、警卫员同志各在想些什么 然后再互相评定一下，看谁的答案最符合人物各自的性格，也最符合剧情的发展。
刘少奇同志：
彭德怀同志：
警卫员同志:
11、“特写”是影视艺术的一种手法，目的是为了突出某个人物、某个细节。请你分析下面两句“特写”的作用。
（１）草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。
答：
（２）刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开，啪的一声，那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。
答：
12、《长征》节选中 草地之夜 这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何不同？
答：
13、 在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！ 这句话的意思是什么？你有类似的体验吗？举例说说。
参考答案
1、B
2、B
3、D
4、B
5、 ②把“泛滥”与“滋生”调换顺序 ( http: / / www.21cnjy.com )。
③在“校园”后加“活动 ( http: / / www.21cnjy.com )。”
6、C
7、课堂是 轻松的游戏。
课堂是 快乐的舞台。
课堂是 美味的佳肴。
8、C
9、下联：彭德怀割爱杀马，热爱战友比海深。
10、
刘少奇同志： 彭德怀军团 ( http: / / www.21cnjy.com )长为了战友不再倒下竟然忍痛割爱要杀掉
爱马，可见其对战友、对革命事业的深情 ( http: / / www.21cnjy.com )。
彭德怀同志： 事到如今，最重要的是保全 ( http: / / www.21cnjy.com )战士们的生命，虽然心痛，但是也只有如此才能渡过难关。
警卫员同志: 这匹马跟着彭军团长南征北战 ( http: / / www.21cnjy.com )，立下汗马功劳，我不能让它就这么死了。
11、（１） 表明红军战士北上抗日的大 ( http: / / www.21cnjy.com )无畏的坚定信念。
（２）刘少奇怀中的战士已经因饥饿昏倒过，他手 ( http: / / www.21cnjy.com )拿着的那袋炒面一直保存着，舍不得自己吃一口。从这些同志身上，我们看到了红军战士关心他人、关心革命的共产主义精神。这位战士牺牲了，但是他的这种伟大精神却极大地感染了读者。
12、 前三个场景着重反映红军过草地的艰难，渲染了一种沉郁悲壮的气氛； 草地之夜 突出红军的坚强意志和乐观精神，洋溢着乐观、喜悦的气氛。
13、精神的力量可以战胜物质生活的困难。八年级语文（上册）第一单元
第5课 《长征》节选
班级 学号 姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．给下列加点字注音或根据注音写汉字。
蓦地________ 猝然_________ gōu________火 jiǎo ________获
2．下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
①彭德怀赴身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，裁倒在草地上。
②主席久久不语，突然，他掏出手枪，对准战马，无敝悲痛地：“我只有请跟着我转战南北的无言战友献生救同志们了！”
错别字
改 正
3．毛泽东同志曾说，“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”模仿这组比喻旬式，以“课堂”为本体写一组比喻句。
课堂是___________，课堂是____________，课堂是_______________。
4．关于长征，人们有很多评价，下面是其中的一 ( http: / / www.21cnjy.com )些评价文字，从这些评价文字中你也许会对长征有一个更新的认识，请结合你已学过的知识谈一谈你的认识。
①毛泽东在他的《论反对日本帝国主义的策略》中说：长征又是宣言书，它向全世界宣
告。红军是英雄好汉，帝国主义者他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。
②《中国历史》则说：长征的胜利，粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国
革命转危为安；保存了党和红军的基本力量，促使中国革命新局面的到来。
③也有人说：长征是中国人民坚强的革命意志的体现。
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二．阅读理解、分析。
(一)
草地水塘旁边
草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：
“小同志，你吃一口吧 ”
担架前边的战士依然无声地低着头。
周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧 ”
这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……”
周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。”
这个战士：“不!不!……”
周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……”
这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。
周团长依然在自语：“他们还年 ( http: / / www.21cnjy.com )轻，应该活下来……”沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去：
战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，
蓦地站起，又倒在了担架旁边。
周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。
5．文中哪些词语表明周团长选择死亡是经过深思熟虑的
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6．“他们还年轻，应该活下来……”这句话中省略部分的内容应该是 ( )
A．去学文化，学科学，建设社会主义。 B．继续长征，继续革命。
C．赡养父母，抚养孩子。 D．把我抬出草地，一起迎接长征的胜利。
7．处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质
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8．作为攻占娄山关的英雄周团长，他没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的
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(二)
①情况越来越严重。有一天 ( http: / / www.21cnjy.com )早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪，倒下去，牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。
②草地的天气变化快极了：一会 ( http: / / www.21cnjy.com )儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣椒水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢
③第五天晚上宿营，连长要给炊 ( http: / / www.21cnjy.com )事班补充几个战士。这事让炊事员知道了，他们推举班长去见连长。班长对连长说：“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。牺牲同志的担子，我们担得起!”连长考虑了一下，觉得他的话有道理。那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个，实在不能再往炊事班里调了。
④刚到后半夜，老钱偷偷爬起 ( http: / / www.21cnjy.com )来为同志们烧开水。我知道昨天他还发高烧，要他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮他。我望着他消瘦的面孔，不禁想起许多往事来。
⑤我们是邻居。他没有一个亲人 ( http: / / www.21cnjy.com )，是孤单单的穷汉子。后来我们家乡来了红军，他就参加了革命。那时我还在家里，他常跑来找我：“老谢，你还不参加红军 蒋介石骑在我们头上拉屎，三天两头‘围剿’、进攻，你能咽下这口气 ”由于他的宣传影响，我才参加了革命。长征路上，他最辛苦。行军时，几十斤的担子挑肩上，从不让别人换；宿营时，总是要别人休息，把活儿抢过去自己干。他瘦得皮包骨，大家劝他多注意身体，可是他总是说：“没关系，我又能吃又能睡，累不倒。”他对战士们非常关心，就是在连续行军的情况下，也千方百计想法改善生活。打土豪分到了腌鱼、腊肉，自己从来舍不得尝一尝，全部留给战士们。因此，战士们一提到他，总是非常自豪地说：“有我们的钱班长在，就别愁饿肚子。”
⑥我正想着，班长又在旁边催 ( http: / / www.21cnjy.com )促我：“老谢，你去休息吧，我一个人就行了。”他的话打断了我的思路。借着火光，我发现他的脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：“老谢，给我点水喝！”这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。我急忙过去伏在他身上，叫着，喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在他的岗位上——锅灶前
⑦炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。
⑧第二天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗胸
⑨部队到达陕北的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候，那口铜锅担在我的肩上。连E看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。
9．用简练的语言概括出本文的主要内容。
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10．第②段中的环境描写在文中起到了怎样的作用
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11．第⑤段为什么穿插了“我”对老钱过去经历的回忆
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12．文中画横线的句子对人物采用了哪些描写方法 表现了人物怎样的品质
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13．文中“有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在他的岗位上——锅灶前”句子最能震撼人心，说说你读后的感想。
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参考答案
1．mò cù 篝 缴
2．赴→俯 裁→栽 敝→比 生→身
3．略
4．略
5．痴痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、全力。
6．B
7．表现了红军官兵在生死 ( http: / / www.21cnjy.com )抉择关头都把生的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力量。 8．这是在特定情况下采取的特定行动，周团长的赴死，不是消极怯懦地回避艰难，而是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。(意近即可)
9．炊事班钱班长半夜发高烧，却坚持起来为战士们烧开水，累死在岗位上。
10．环境描写是为了突出草地恶劣的天气、行军的艰难，从而突出红军不怕艰难的光辉形象。
11．插叙补充交代的情节，使我们更全面清楚地了解到老钱的身世和为人，为下文突出人物的崇高精神作铺垫。
12．语言、动作描写。 忠于革命，舍己为人。
13．参考：钱班长为了中国革命事业默默奉献，不谋名利；我们更应在平凡的工作岗位中实现不平凡的人生价值。八年级语文（上册）第一单元
第5课 《长征》节选
姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．根据注音写汉字。
哽(yè) ______ (xuān)______丽 急(zhòu)______ 万(lāi)_____俱寂
2．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
①战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水溏，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，默地站起，又倒在了担架旁边。
②夜幕笼罩着无边无迹的草地，簇簇篝火映着一群又一群饥饿难奈的红军指战员。的草地夜空，突然飞来用法语演唱的《马赛曲》的歌声。
错别字
改 正
3．有人针对课文内容拟了一副对联。请你再动一下脑筋，把这副对联改得更好一些。
上联：周团长让出炒面，自愿赴死 下联：彭德怀杀马救急，爱兵如子
修改意见：________________________________________________
4．学完第一单元五篇课文，你一定 ( http: / / www.21cnjy.com )对“长征”“长征英雄”“长征精神”有了一定程度的了解，请用自己的话来说说长征英雄的共性，并分别用几个四字短语说说什么是长征精神
长征英雄：________________________________________________________________
长征精神：_________________________________________________________________
二．阅读理解、分析。
(一)
彭德怀：“我早就留意了，他偷偷儿地把自己那份儿炒面分给你我吃了！”
刘少奇走到战马前，抚摸着警卫员的身体：“不要哭了，我冤枉了你，向你道歉。”
警卫员蓦地转过身来：“我不是为这件事才哭的！”
刘少奇一怔：“那又是为什么呢？”
警卫员：“首长都饿晕了，可我连一点儿炒面都没有了！”
彭德怀：“何止我们在饿肚子啊！主席也断了粮，昏迷中的恩来同志也没有吃的……”
刘少奇指着倒在草地上的烈士遗体：“他们也是因为没有吃的，才饿死在这千里草地上的啊！”
彭德怀低沉地：“这样下去，还会有更多的战友倒在这千里草地上的！”
刘少奇沉吟有时：“怎么办呢？”
这时，战马发出咴咴的哀鸣。
彭德怀久久不语，突然，他掏出手枪，对准战马，无比悲痛地：“我只有请跟着我转战南北的无言战友献身救同志们了！”
警卫员急忙以身护马，伸出双手大声喊：“不！不！……”
长时间的静寂。
突然，一位参谋吃力地走到跟前：“报告！前面发来急电，说抬着周团长的担架掉队了，要求我们务必找到他们。”
彭德怀：“知道了！少奇同志，周团长是攻占娄山关的英雄，为革命已经失去一条腿，如今……”他说不下去了。
刘少奇：“警卫员，一定要保证彭军团长的安全，我去找掉队的周团长！”
5．文中警卫员“哭”的原因是什么？
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6．少奇同志为什么会冤枉警卫员？你能在课文中找出有关的句子吗？
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7．彭德怀在“掏出手枪，对准战马”之前为什么有一段时间“久久不语”？
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8．警卫员以身护马，伸出 ( http: / / www.21cnjy.com )双手大声喊：“不！不！……”之后，电视镜头上是“长时间的静寂”。请你和同学讨论讨论，此时，刘少奇同志、彭德怀同志、警卫员同志各在想什么？请写出最符合人物各自的性格及剧情发展的人物心理活动。
刘少奇同志：______________________________________________________________
彭德怀同志：______________________________________________________________
警卫员同志：______________________________________________________________
9．彭德怀：“知道了！少奇同志，周团长是攻占 ( http: / / www.21cnjy.com )娄山关的英雄，为革命已经失去一条腿，如今……”他说不下去了。彭德怀同志为什么说不下去了？“如今”后面的省略号可能省略了什么话？
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(二) 彭德怀和他的大黑骡子
过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。 ( http: / / www.21cnjy.com )红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到。
彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼 ( http: / / www.21cnjy.com )见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的大骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子，一路上又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。
现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。他把饲养员喊了来，问道：“总共还有几头牲口？”
“连你的大黑骡子还有6头。”老饲养员回答道。
“好，全集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话就是命令。
“什么，杀掉？你不出草地啦？”老饲养员着急了。几个警卫员听后也急忙围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡子可不能杀呀！”
彭德怀深请地望着拴在不远出的大黑骡子，平静地说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”
老饲养员流者眼泪对彭德怀说：“可是你怎么走出草地？别的可以杀，大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。”
彭德怀拍着老饲养员的肩膀说 ( http: / / www.21cnjy.com )：“你们能走，我也能走。雪山不是已经走过来了吗？革命又算得了什么！大黑骡子是为革命立了功，这次就让它立最后一次大功吧！”
“还是把大黑骡子留下来吧！”大家在请求。
彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说：“邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子！”
6匹牲口集中到了一起。老饲养员拍者大黑骡子的脖子又在轻轻絮语：“大黑骡子呀，大黑骡子！委屈你了，你为革命立大功吧！”
彭德怀背过脸去。枪声没有响，谁也不愿意开枪。
10分钟过去了，没有谁下得了那个狠心。6匹牲口都好像预感到了什么，集体嘶叫了几声，又默默地低下了头。
20分钟过去了，仍然没有听到枪声。
“副官长，快开枪！你不向它们开枪，我就向你开枪！”彭德怀双手叉在要间怒吼道。
手提机枪的方副官长把6匹牲口向远处牵了牵，枪口对准了它们，大家都闭上了眼睛。
枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡 ( http: / / www.21cnjy.com )子，缓缓地摘下军帽———这天晚上，草地篝火旁多了些生机。彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开！”
漫漫征程，再也见不到大黑骡子 ( http: / / www.21cnjy.com )的身影了，它融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里：“声无御寒衣，肚内饥。晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。”
10．文中说，彭德怀的大黑骡子为革命立过大功，这里的“大功”具体指什么
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11．联系上下文，说说下面句中加点词语的含义。
彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子，平静地说：“部队现在连野菜也吃不上了，
只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”
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12．文章结尾“它融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里……”联系全文内容，说说这句话的含义。
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13．阅读本文并联系《<长征>节选》，谈谈彭德怀具有怎样的性格特征。
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参考答案
1．咽 绚 骤 籁
2．溏—塘 默—蓦 迹—际 奈—耐
3．把上联“让出炒面”改成“舍己为人”
4．长征英雄：赤胆忠心、矢志不渝、乐观向上、勇往直前。
长征精神：团结一心、众志成城、坚持不懈、英勇无畏。
5．首长都饿晕了，可我连一点儿炒面都没有了！
6．彭德怀：“我早就留意了，他偷偷儿地把自己那份儿炒面分给你我吃了！”（注意“偷偷儿”一词）
7．抓住彭德怀同志当时的矛盾心理进行揣摩分析即可。
8．只要符合人物各自的性格，符合剧情的发展即可。
9．因为彭德怀同志内心非常痛苦，所以说不下去了，省略的话可能是“如今他又要为革命献出生命”。
10．驮彭德怀长征，驮伤病员，驮粮食和器材。
11．在那深情的一望里，寄托着彭德怀对大黑 ( http: / / www.21cnjy.com )骡子的无限眷恋。他的胍海里或许再次浮现出了大黑骡子为革命立功而吃苦耐劳的身影，内心的愧疚、痛苦、矛盾交织在一起；显得“平静”，那是因为他下定牺牲骡子的生命来挽救更多战士的生命的决心。
12．大黑骡子为革命赢了大功，而彭德怀与战士们同甘共苦的精神更是鼓舞着战士们奋勇前进。
13．从彭德怀痛杀爱马一事中，我们可以看到彭德怀与战马的深厚感情，更能够看到彭德怀高尚的革命情操和爱兵如子的平等意识。
