繁星（巴金）
一、积累与运用
1.给下列加点字注音。
纳凉__________ 静寂__________ 一番指点__________
天空里悬着__________ 霎眼__________ 遐想__________
2.辨字注音组词。(在比较中掌握知识)
3.根据课文内容，选择恰当的词语填空。(注意区别近义词)
(1)我__________(站 躺)在 ( http: / / www.21cnjy.com )舱面上，__________(仰望 凝望)天空。深蓝色的天空里__________(挂着 悬着)无数半明半昧的星。
(2)他用手指着：那四颗明亮的星 ( http: / / www.21cnjy.com )是__________，下面几颗是__________，这几颗是_________，那几颗是_________和_________，还有三颗星算是腰带。(脚 腿 身子 手 头)
(3)渐渐地我的眼睛__________(模糊 变亮)了，我好像看见无数的萤火虫在我的周围__________(飞翔 飞舞)。海上的夜是__________(温柔 柔和)的，是__________(静寂 安静)的，是梦幻的。
4.本文主要写了三个片断和一个特写镜头，根据课文内容将下列对应各项用直线连接起来。(理解中的记忆)
①从前 ①家乡庭院里 ①像朋友般熟悉，又像母亲怀里一般温馨
②三年前 ②海上、舱面上 ②仿佛回到了母亲的怀抱
③如今 ③夜晚的船上 ③好像就是我的朋友
④有一夜 ④南京后门菜园 ④好像一个巨人，还在跑
5.判断下列各句使用的修辞手法。(掌握必要的修辞手法)
(1)我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 ( )
(2)我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 ( )
(3)我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼…… ( )
(4)那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子…… ( )
(5)好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 ( )
6.判断下列语句理解的正误。
(1)“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。 ( http: / / www.21cnjy.com )我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这两句话中，前一句“沉睡”与后一句“觉得”两者之间是矛盾的。既“睡着”了，就不会出现后一句中描述的内容了。(考查语境义)( )
(2)“看，那个巨人还在跑呢 ( http: / / www.21cnjy.com )！”“还在跑”在这里有两个方面的意思：一是说那星座像巨人跑似的形状；二是因为前文提到“船在动，星也在动”，所以使人觉得“那个巨人”在跑。(注意词语在语言环境中的意义和作用)( )
7.下列关于课文内容的表述正确的一项是( )
A.本文写作者看星星的地点是家乡、南京、菜园、舱面。
B.课文按照空间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。(考查记叙顺序)
C.本文写作者看星星的地点是家乡、菜园、海上、舱面。
D.虽然不同时期，作者看星星的感受有所不同，但有一点是相同的：都表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求。(把握中心，就能找到答案了)
8.下列关于句子的理解正确的一项是( )
A.“它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”的意思是星星要坠落下来了。(考查对词语的理解)
B.“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”是排比句。
C.“我望着那许多认识的 ( http: / / www.21cnjy.com )星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。”这一句是比喻句。(注意：带有比喻词的句子是否是比喻句，要认真区分)
D.“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”这句话蕴含了青年时代的包括巴金对知识的渴望。(理解重要语句的含义)
二、阅读
(1)我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡 ( http: / / www.21cnjy.com )，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
(2)三年前在南京，我住的地方有一道后 ( http: / / www.21cnjy.com )门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
(3)①如今在海上，每晚和繁星相对，我 ( http: / / www.21cnjy.com )把它们认得很熟了。②我躺在舱面上，仰望天空。③深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。④船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！⑤渐渐地我的眼睛模糊了，我好像 A 。⑥海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。⑦我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。⑧这时我忘记了一切。⑨ B ， C 。⑩我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
(4)有一夜，那个在哥伦波上船的 ( http: / / www.21cnjy.com )英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
9.解释下列词语。
纳凉：_____________________
摇摇欲坠：_____________________
10.根据课文内容填空。(适当记忆好的句子)
A.
B.
C.
11.第二节中有这样一句 ( http: / / www.21cnjy.com )话：“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”为什么星光“微小”，作者都觉得“光明无处不在”呢？
12.第三节中加点的“模糊”一词换成“闭上”好不好，为什么？试说出理由。(推敲词语)
13.体会第三节最后一句话中“觉得”一词的作用。说说这一句话在整篇文章中的作用。(可从结构和内容两方面来思考)(考查关键词语的作用)
14.第三小节文字是按“仰望”“欲睡”“沉睡”的顺序来构思的，下列层次划分正确的是(理清重点段落的内部层次)( )
A.①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩ B.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩
C.①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩ D.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩
15.文章描写了星星的多，请写出能表现星星数量多的词语。(至少三个)(词语积累)
16.按例词的格式写词语。(考查形容词的重叠方式)
(1)密密麻麻(AABB) __________、__________、__________、__________
(2)半明半昧(ABAC) __________、__________、__________、__________
(3)摇摇欲坠(××欲×) __________、__________、__________、__________
17.第四节最后一句话中“看，那个巨人还在跑呢！”体会“看”“跑”“呢”三个词的作用。(体会词语的妙用)
“看”：
“跑”：
“呢”：
18.“望着星天，我就会忘记一切 ( http: / / www.21cnjy.com )，仿佛回到了母亲的怀里似的。”“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”作者在不同时间和地点看繁星的感受中，都写到了“母亲的怀里”，这两个“母亲”蕴含的意思分别是什么？(词语的语境义)
19.在一般人的眼中，繁星是静止的，无生命的，而作者笔下的繁星是怎样的呢？作者为什么这样写繁星？请说出你的理解。(理解作者的感情是关键)
20.仿照例句造句。(培养组织语言的能力)
例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
选句：城市的夜是_________ _，_ _________，_ _________。
乡村的夜是_________ _，_________ _，________ __。
21.作者把星星比作朋友，把星天比作母亲。请用一段话来描述你观察月亮的感受。(不超过60字)(培养观察能力，写出真实感受)
三、作文
22.题目：《观__________》(可以是日出、海、日落、云、雨……)
要求：①先补充完整题目；
②注意观察细致，发挥联想和想像；
③有感而发，写出真情实感。
④字数在600字左右。
参考答案
一、1.ｎà ｊì ｆāｎ ｘｕáｎ ｓｈà ｘｉá
3.(1)躺 仰望 悬着
(2)头 身子 手 腿 脚
(3)模糊 飞舞 柔和 静寂
4.①①② ②④③ ③②① ④③④
5.(1)比喻 (2)比喻 (3)拟人 (4)比喻 (5)比喻
6.(1)× (2)√
7.D 8.B
二、9.乘凉。形容非常危险，马上就要掉下来。
10.A.看见无数萤火虫在我的周围飞舞
B.在星的怀抱中我微笑着
C.我沉睡着
11.因为当时作者很年轻充满幻想，充满朝气，所以他在“微小”的星光中，觉得“光明无处不在”。
12.不能换成“闭上”，因为后面有“看见”一词，如果用“闭上”，那么，萤火虫飞舞的情形只能是想像。
13.“觉得”一词的作用： ( http: / / www.21cnjy.com )自己已经不是小孩子，只是感觉上仿佛回到了童年，所以用“觉得”二字。这句话在文章中的作用要点：就结构上看，与文首形成呼应；就内容上看，体现了作者要表达的情趣，在海上航行，作者不感到孤寂，反而觉得是在繁星——母亲的怀抱，有的是温暖，有的是光明。
14.B
15.密密麻麻、群星密布、无数、许多等。
16.(1)清清楚楚 明明白白 上上下下 点点滴滴 朦朦胧胧
(2)糊里糊涂 不明不白 一五一十 百发百中 无忧无虑
(3)蠢蠢欲动 跃跃欲试 飘飘欲仙 昏昏欲睡
17.一个“看”字，呼唤读者，感情上 ( http: / / www.21cnjy.com )与读者直接交流，更能引人注意。“跑”，既写巨人星座的形状，又暗示船在前行，又表露了作者涌动的激情。“呢”字，表示动作正在继续，显得更加生动。
18.①把大自然比作母亲，表现对大自然的热爱之情。
②这里的母亲就是妈妈，表现作者在海上观看繁星时的那种无比舒心、安详和陶醉的感受。
19.作者笔下的星星是活泼可 ( http: / / www.21cnjy.com )爱的，“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”“我仿佛看见它们在对我霎眼”“我仿佛听见它们在小声说话”。这些句子把星星写得生动形象，富有情趣，表露了作者对大自然的热爱之情。
20.略
21.略
三、
22.略七年级语文（上册）第一单元
第2课 《繁星》
班级 ___ 学号 __ 姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
半明半昧 船舱 摇摇欲zhuì shà 眼
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在廷院里讷凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
②船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲堕呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数荧火虫在我的周围飞舞。
错别字
改 正
3．下列对课文的理解，不正确的一项是 ( )
A．课文紧紧围绕“繁星”展开描写 ( http: / / www.21cnjy.com )，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
B．由实到虚，虚实结合，是本文写作上的显著特点。作者描写的对象，一是眼前的景物，二是由眼前的景物产生的联想和想像。
C．课文运用了比喻、拟人和排比等修 ( http: / / www.21cnjy.com )辞手法。如“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”就用了拟人的修辞手法，很生动地描写了当时的情景。
D．课文以时间为顺序，先回忆“我” ( http: / / www.21cnjy.com )从前在家乡夜晚望繁星的情景和感受，接着回忆三年前在南京读书时看繁星的情景和感受，最后描写在海上观看繁星的情景和感受。
4．由于环境污染严重，在城市已经很难看到满天的繁星了。为了让天空恢复蔚蓝，让星
空重现灿烂，请你提出一些切实可行的保护环境的措施。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5．请你展开联想和想像，运用修辞手法，把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词语扩展成一段50字左右的短文。(词语顺序可调整)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、阅读理解、分析
(一)
①如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很 ( http: / / www.21cnjy.com )熟了。②我躺在舱面上，仰望天空。③深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。④船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！⑤渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。⑥海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。⑦我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。⑧这时我忘记了一切。⑨在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。⑩我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
6．选段按照“___→___→___”思路展开，请据此把文段分为三层。(用“∥”在原文标出)
7．选段写了“我”躺在舱面上望星空时的特有感受。其中，“_________”“____________”
“____________”“____________”就是对特有感受的具体描写：
8．仿照文中画线④⑥句，分别写一句话。
(1)_________在________，_______也在_______，它们是________，真是___________!
(2)_________是__________的，是_________的，是__________的。
9．摘出语段中描写“我”由眼前景象而产生的联想的语句。
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
10．本段末说自己“沉睡着”，又说“觉得自己是一个小孩子”。这挥写是否矛盾 为什么
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
11．作者把“繁星”比作________、________，表达了作者与“繁星”之间___________而又的感觉。
12．你觉得作者笔下的“海上之夜”有什么特点？
__________________________________________________________________________
(二)星
巴金
①在一本比利时短篇小说集里，我无 ( http: / / www.21cnjy.com )意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……”
②我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情。好些人都这样地对蓝空的星群游过话。他们都是人世间的不幸者。星星永远给他们以无上的安慰。
③在上海一个小小舞台上，我看 ( http: / / www.21cnjy.com )见了屠格湟夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈献给一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用哀叹的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着的无数星子，他的眼睛湿润了。
④我了解这个老音乐家的眼泪，这应该是灌溉灵魂的春雨吧。
⑤在我的房间外面，有一段没有被 ( http: / / www.21cnjy.com )屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
⑥在我的天空里，星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿润了。
13．下列对本文层次划分正确的一项是 ( )
A．①/②③/④⑤/⑥ B．①②/③④⑤/⑥
C．①②③/④⑤⑥ D．①②/③④/⑤⑥
14．小雇员说“我了解你们”， ( http: / / www.21cnjy.com )作者说他“明白这个比利时某车站小雇员的心情”，又说“我 了解这个老音乐家的眼泪”。维系他们这种理解的境遇上的纽带是什么 感情上的纽带又是什么 (各限10字以内)
(1)境遇上：_________________________________________________________。
(2)感情上：_________________________________________________________。
15．凝望星星，小雇员、老伦蒙和作者相同的感受在哪里 “在我的天空里，星星是不会坠落的”，表现出作者怎样的思想感情 (各限10字以内)
(1)相同的感受是：____________________________________________________。
(2)表现作者的感情是：________________________________________________。
16．本文所写的三件事既无时间、地点上的联系，也无因果关系，但放在一篇文章中却丝
毫不使人感到散漫、凌乱。为什么
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17．本文的题目“星”的深刻含义是什么？
_________________________________________________________________________
参考答案
1．mèi cāng 坠 霎
2．廷→庭 讷→纳 堕→坠 荧→萤
3．C
4．多植树造林，减少废气的排放，加大环境保护的力度等等。
5．略
6．仰望 欲睡 沉睡 如今……摇摇欲坠呢! ∥……忘记了一切。∥……怀里了。
7．星也在动 这样低 摇摇欲坠 无数萤火虫在我的周围飞舞
8．(1)船在跑，山也在跑，它们是这样快，真是风驰电掣呀! (2)春天的花是美丽的，
是娇艳的，是充满生命力的。
9．(1)我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 (2)我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
10．不矛盾。前一句写“我沉睡着”，说 ( http: / / www.21cnjy.com )的是“我”睡的神态，后一句写“我觉得……”，是写感受，把自己当作一个小孩子睡在母亲的怀里一样，感到无比舒心、安详，交代了“沉 睡”的原因。这样写，由果到因，富有情趣。
11．母亲 朋友 温馨亲密
12．柔美、静谧的特点。
13．D
14．(1)同处黑暗之中 (2)感到痛苦和不安
15．(1)都感到无上的安慰 (2)存在着信心和希望
16．他们有着相同的境遇和相似的情感。
17．痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的七年级语文（上册）第一单元
第2课 繁星
姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．根据拼音写出汉字。
(nà) 凉 (yíng) 火虫 半明半(mèi) 摇摇欲(zhuì)
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①下面是一片菜圆，上面是星群密部的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
②船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲堕呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数荧火虫在我的周围飞舞。
错别字
改 正
3．根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰 ( http: / / www.21cnjy.com )作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如________________，如_________________。
4．下面是某旅游景点的一则告示， ( http: / / www.21cnjy.com )仔细阅读后请说出它的含义。并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。(只要在表现手法上模仿，不必拘于原来的句式)
除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
_________________________________________________________________________
二、阅读理解、分析
(一)
①如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们 ( http: / / www.21cnjy.com )认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
②有一夜，那个在哥伦波上船的英 ( http: / / www.21cnjy.com )国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
5．用一句话概括选文的主要内容。
________________________________________________________________________
6．第①节写“我”在海上每晚看繁星所产生的种种美的感受。这一段文字按照怎样的思路逐步展开的。请分别用两字填在下面的横线上。
__________→___________→___________
7．“看，那个巨人还在跑呢！”这句中的“那个巨人”指的是什么？“跑”字的使用有什么好处？
________________________________________________________________________
8．怎样理解“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这一句的含义，表达了作者一种什么样的感情？
__________________________________________________________________________
9．揣摩例句所用的修辞手法，然后根据你的观察和感受，仿句造句。
例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
造句：乡村的夜是____________________________________
城市的夜是____________________________________
(二) 我们在草地上数星星
刘益善
① 夜色中，我们溜出村子
躺在草地上面
我们数星星
她数是一万
我数是九千
不行。再数一遍
她却说是九千
我却说是一万
② 晚风拂过草地
飞来莹莹的光点
我们又数起来可总是数乱
我说莹火虫是月亮下的蛋
她说萤火虫是星星流的汗
我们争着、吵着
笑着、闹着抱成一团
啊，两小无猜的时代
天真无邪的童年
10．这首诗写的是什么季节的景色，从对哪些景物的描写可以看出来
_________________________________________________________________________
11．第①节诗中具有儿童特点的一处细节描写是：________________________________
12．第②节诗中有一处描写既运用了新巧 ( http: / / www.21cnjy.com )别致的比喻，又体现了丰富自然的想像，这些诗句是：________________________________________________________________________
13．这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理？哪些诗句点明题旨？
__________________________________________________________________________
14．同学们，你们看到天上的繁星的时候，会想到什么呢 请把你的想像描述出来。
我的想象：
参考答案
1．纳 昧 萤 坠
2．圆—园 部—布 堕—坠 荧—萤
3．儿童一般天真无邪 青年一般豪迈奔放
4．告示的意思是，在景区内不能乱丢垃圾，不能动一草一木。只要不直说又能使人明白意思（婉约）并注意文明用语即可
5．写“我”在海上观看繁星的情景和感受。
6．仰望、欲睡、沉睡。
7．“那个巨人”指的是巨人星座；“跑”既写巨人星座的形状，又暗示船在前行，表露了作者涌动的激情。
8．“睡在母亲的怀里了”是海上观星的感受，表达了作者对大自然的热爱之情。
9．乡村的夜是寂静的，是美丽的，是迷人的。城市的夜是繁华的，是绚烂的，是神秘的。
10．初夏、星星、萤火虫
11．溜出村子／躺在草地上面数星星
12．我说萤火虫是月亮下的蛋／她说萤火虫是星星流的汗
13．都认为自己数得很清楚，都认为自己有理。／啊，两小无猜的时代／天真无邪的童年14．只要想像合理即可。七年级语文（上册）第一单元
第２课 繁星
班级 学号 姓名 得分
一．基础知识及运用。
１．给下面加点字注音。
半明半昧 霎眼 摇摇欲坠 仰望
２．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①．我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在廷院里讷凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
②．下面是一片菜园，上面是星群密部的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然威小，然而它使我们觉得光明无处不在。
错别字
改 正
３．发挥你的想像，调动的生活的积累，仿照下面的句子，写一句句子。
①．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
仿： 是 的，是 的，是 的。
②．我望着那许多认识的星星，我仿佛看见他们在对我霎眼，我仿佛听见他们在小声说话。
仿：我望着 ，我仿佛看见 ，我仿佛听见 。
４．请你展开联想和想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段60字左右的文字。
答：
二、阅读理解、分析
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟 ( http: / / www.21cnjy.com )了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国 ( http: / / www.21cnjy.com )人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
５．仔细揣摩下列加点字在句子中的作用？
①．“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”里的“悬”能不能换成“挂”？
答：
②．“看，那个巨人还在跑呢！”里的“跑” 能不能换成“动”？
答：
６．说说画线句为什么把星星说成是无数的萤火虫，繁星与萤火虫有哪些相似点？这表明了繁星是怎样的情状这样你觉得恰当吗？
答：
７．“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着，我觉得 ( http: / / www.21cnjy.com )自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”我“既然沉睡着”，怎么又“觉得”，这样写矛盾吗 它表达了“我“怎样的感受？
答：
8．“好像他们就是我的朋友 ( http: / / www.21cnjy.com ),他们常常在和我谈话一样。”“朋友”给人的感觉是什么？运用这拟人表达了什么感情？巴金把繁星比作为朋友，你呢？也用同样的修辞手法写一句出来？
答：
９．参考下列关于本文的背景材料，指出作者写“繁星”的意图。
背景材料：1923年，19岁的巴金 ( http: / / www.21cnjy.com )和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展.1927年1月15日，为“向西方找真理”，考察欧洲的社会运动，他乘邮船离沪赴法。2月19日,巴金抵达巴黎.在航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
答：
三．课外探究、写作
10．“一切景语皆情语”，巴金三次看繁星，每一次都有哪些不同的感受，你看繁星时有什么感受呢？把它写下来，比较一下与巴金的感受有什么不同？
答：
11．由于环境污染严重，特别是城市，已经很难看到满天的繁星了。请你写句宣传标语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
答：
七年级语文（上册）第一单元
第２课 繁星答案
1．略
２．略
３．略
４．喜欢躺在草地上，遥望苍穹，繁星犹如镶嵌在深蓝色的高贵丝绒上的明亮钻石，有仿佛是好奇的幼童的眼，趴在天际闪烁，眨巴着，窥探着人间的一切
５．不好。“挂”是从上到下垂下来，一般用于面积较大的事物；“悬”是吊在空中不固定之意，用于星星十分恰当，写出繁星的多，近和在空中的情态。
不能，既写出巨人的形状，又暗示在前行，又表露了作者涌动的激情，而“动”字则无法表达出这些妙处。也可回答能，因为动态效果依然。
６．运用比喻，将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，显得生动形象，富有情趣。
７．这样写看起来有矛盾,其实并不冲 ( http: / / www.21cnjy.com )突。“沉睡”说的是“我”睡的神态，在星的怀抱中面带微笑地熟睡着；“觉得……”是讲“我”把自己当作一个小孩子睡在母亲的怀里，感到无比舒心，安详和陶醉，交代了“我”“沉睡”的原因。这样写。由果到因。因果相映。既富有情趣。又启人遐思。
８．朋友给人的感觉是知心，亲密等。这一比喻表达了“我 ”与星星的伙伴之情。略
９．.繁星是光明的，希望的象征，表达了作者对光明的追求，对救国真理的探寻，对祖国未来的希望。
10．从前——望着星天， ( http: / / www.21cnjy.com )我就会忘记一切……回到了母亲怀里似的。表达了作者望星天产生的甜蜜，温馨之感和依恋之情。三年前——星光在我们的肉眼里虽然微小……它们常常在和我谈话一样。既表达了作者对光明的追求，又表达了作者与星星亲密，投机的伙伴之感。如今——我望着那许多认识的星……现在睡在母亲的怀里了。写出了海上看星的无比舒心，安详和陶醉的感受,以及与星星的知心之情。 略
11．保护碧水蓝天，共建生态家园。
