七年级语文（上册）第一单元
第３课 冰心诗四首
班级 学号 姓名 得分
一．基础知识及运用。
１．给下面加点字注音。
惊羡 浸透 悲哀 嫩绿
２．划分下列诗句的朗读节奏：
①天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
②这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
③然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
二、阅读理解、分析
诗一：我从不肯妄弃了一张纸，总 ( http: / / www.21cnjy.com )是留着—留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
3．作者叠纸船为什么含着泪，为什么悲哀？作者为什么要叠纸船并把它抛进海里？
答：
4．作者用叠纸船、漂纸船 ( http: / / www.21cnjy.com )这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情。假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以“母亲”的口吻把它写出来。
答：
5．结合《母亲》和《纸船》，比较这两首诗在情感表达上的异同。
答：
诗二：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
6．“人们只惊羡她现时的明艳！”一句中“惊羡”什么意思？能不能换成“羡慕”，为什么？
答：
7．这是一首哲理小诗，但作者并 ( http: / / www.21cnjy.com )未空洞的说教，而是大量运用了比喻的修辞手法进行说理，给人鲜明的印象，请问“花”“芽儿”“泪泉”“血雨””分别比作什么？
答：
8．一个成功的人站在你面前，你很羡慕他，因为成功而获得的荣誉吗？花的成功历程给了你什么样的启示，结合下面的材料，请谈谈自己的感想。
21岁——生意失败； 22岁——角逐议员落选 ( http: / / www.21cnjy.com )；23岁——生意再度失败； 26岁——爱侣去世；27岁——精神崩溃； 34岁——角逐联邦众议员落选；36岁——角逐联邦众议员再度落选；47岁——提名副总统落选； 49岁——角逐联邦众议员三度落选；这是一个美国人的人生片断！这个历经无数挫折的人就是美国第十六任总统——亚伯拉罕 林肯！
答：
诗三：嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”
9．“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序能否颠倒？请结合你的理解，谈谈对这三句话的理解。
答：
10．结合自己的理想和文章的主旨，谈谈你如何“发展、贡献”自己？
答：
11．作者专注地看芽儿、花儿、果儿，慢慢地，似乎不是自己想到了什么，而是花儿们在向她倾诉。下列诗句中与这种境界最相近的一句是（ ）
Ａ．日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。 B．少壮不努力，老大徒伤悲。
Ｃ．采菊东蓠下，悠然见南山。 Ｄ．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
三．课外探究、写作
12．阅读下列材料，结合《纸船》《母亲》，谈谈你从中得到什么启示？
材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。
材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三
春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。
父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。
答：
13．阅读下面材料，结合《成功的花》《嫩绿的芽儿》谈谈你从中得到的启示？
北大教授季羡林先生，在文革中，由于 ( http: / / www.21cnjy.com )不堪忍受残酷的折磨，他便准备结束自己的生命，他已经写好了遗书，只剩下一死了，但在游斗之后，他改变了主意。他发现那么残酷的折磨都能忍受，世界上还有什么东西能让人不能接受呢 于是，他便不再自寻短见了。他就这样坚持了下来，文革后，他在学术上又焕发了青春，他的两部字数最多的著作《糖史》和《弥勒会见记剧本》译释，便完成于文革之后，1992年，他还写出了让人们赞不绝口的《牛棚杂忆》。他是一个成功者，他的成就与他能战胜自己不无关系。
答：
七年级语文（上册）第一单元
第３课 冰心诗四首答案
1．略
2．略
3．因为与母亲远隔万水千山， ( http: / / www.21cnjy.com )十分想念自己的母亲，思念不着最是难受，所以“含泪”“悲哀”。 诗人在船上无法与母亲通音信，只幻想纸船抛进海里能载着她对母亲的一颗爱心飘到母亲的怀抱中。
4．略
5．两首都是对母爱的歌颂。 前一 ( http: / / www.21cnjy.com )首主要写的是童稚期寻求母爱保护的心态，而后一首则是写步入青年以后对母亲的怀念和依恋。在情感交流的方式上，童稚期的寻求母爱的保护，表现了母爱的伟大和无私，而青年期的对母亲的怀念和依恋，则体现和表达了对母爱的感恩和回报。
6．“惊羡”，有惊叹羡慕的意思， “惊羡”比 “羡慕”多一层惊叹的意味，也更能衬托成功之花的明艳。
7．“花”比作人生事业的成功；“芽儿 ( http: / / www.21cnjy.com )”比作成就事业的起步阶段；“泪泉”比作为培养花付出的辛劳；“血雨”比作为滋润花而作出的牺牲。
8．我们不能只看到并惊羡于别人成功所 ( http: / / www.21cnjy.com )得到的荣誉，而要了解到成功背后所蕴涵着的艰苦努力，我们应该学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中汲取成长的经验。
9．不能，“芽儿”“花儿”“果儿” ( http: / / www.21cnjy.com )的排列顺序，暗指果树从抽芽发展、开花让人们欣赏到将结果奉献于人类的过程，这一过程正好对应了青年的人生过程。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习提高。当芽变成花时，不要孤芳自赏，而是要美化自然，正如青年要以自己的青春为社会作贡献。最后结成“果儿”，又如青年要以牺牲精神为社会创造更大的价值，使人生更辉煌。
10．围绕“努力提高自己，为社会作贡献”谈。
11．D
12．母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。我们应该感恩于自己伟大的母亲。
13．成功来之不易，它需要付出奋斗的 ( http: / / www.21cnjy.com )汗水，甚至付出生命的鲜血，作为青年不仅要以牺牲精神为自己争取成功，更要为社会创造巨大的业绩，使人生更显辉煌。《冰心诗四首》
第一课时 《母亲》 《纸船》
【前置学习检测】
1.给加点字注音。
惊羡 血雨 嫩绿 浸透
2.填空。
① 冰心，原名 ，福建长 ( http: / / www.21cnjy.com )乐人，现代散文家、小说家、 、 。著有诗集《 》、《 》。
② 母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， ________ ____________。
③ 母亲，倘若 ，不要 ____ 。______________________________ ，万水千山 _____。
【巩固与拓展】
一、当堂巩固
1．《母亲》一诗中说:“心中的风雨来了”这句话中的“风雨”指什么？诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？
____________________________
_________________________________________________________________
2．《纸船》中的“从不肯” ( http: / / www.21cnjy.com )“总是”有什么深意？纸船不会漂向母亲身边，“我”为什么还是不灰心“叠着叠着”？作者用叠纸船这个细节寄托了对母亲的挚爱，你能不能也仿写一个细节表达同样的感情？
_________________________________________________________________
二、拓展延伸
阅读下面这首诗，完成1—4题：
母爱
（台湾） 洛夫
或许明年春天/我将再看到你扬着脸/在满山桃树灼灼的花瓣中
因为你是树叶，也是花粉/你是根，也是果
昨日你是河边的柳/今日你是柳中的烟
你是岩石，石中的火/你是层云，云中的电/你是沧桑，海中的盐
你卑微如青苔/你庄严如晨曦
你柔如江南的水声/你尖如千年的寒玉
我举目，你是皓皓明月/我垂首，你是莽莽大地
我展翅，你送我以长风万里/我跨步，你引我以大路迢迢
母亲/你掘我为矿/炼我为钢/将我的肋骨铺成轨道
让我的子，我的孙/永远坚持我选择的方向
给加点字注音。
晨曦 轨道
解释下列词语的意思。
灼灼： __________________________
迢迢： ___________________________
诗中“你卑微如青苔╱你庄严如晨曦”这两句诗矛盾吗？为什么？
________________________________________________ ________________
_________________________________________________________________
4．“我举目，你是皓皓明月╱我垂首 ( http: / / www.21cnjy.com )，你是莽莽大地╱我展翅，你送我以长风万里╱我跨步，你引我以大路迢迢”这几句诗句采用了 和 修辞方法，形象生动地表现了_______________________________________。
第二课时 《成功的花》 《嫩绿的芽儿》
【前置学习检测】
1.成功与艰辛、努力是分不开的，很多诗句和俗语都表现了这种观点，请写在下面的横线上，越多越好。
________________________________________________________________
根据课文内容填空。
成功的花，人们只惊羡她_________________________!然而当初她的芽儿，_________________________，______________________________。
__________的芽儿 ( http: / / www.21cnjy.com )，和青年说：“_____________你自己！”___________的花儿，和青年说：“___________你自己！”__________的果儿，和青年说：“____________你自己！”
【巩固与拓展】
一、当堂巩固
1．前两首诗与后两首诗在主题表达和创作风格上有什么相同和不同的地方？
2．阅读《成功的花》，完成1—5题。
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
（1）诗中“ ”一词突出了花的成功，并将其与当初芽儿经历的奋斗与牺牲进行____________，有力地突出了诗的主题。
（2）如果把“惊羡”改为“羡慕”好不好？为什么？
__________________________
（3）“人们只惊羡她现时的明艳！”句末的感叹号有什么作用？
____________________________
（4）下列诗句中和诗中画线的句子揭示的道理相同的两项是（ ）（ ）
A．只要功夫深，铁杵磨成针。
B．少壮不努力，老大徒伤悲。
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
D．不经历风雨，怎能见彩虹？
（5）你认为“成功的花”是怎么得来的？试谈一下你的看法。
____________________________
二、拓展延伸
阅读下面冰心的两首小诗，完成1—5题。
墙角的花 言论的花儿
墙角的花 言论的花儿
你孤芳自赏时， 开得愈大，
天地便小了。 行为的果子
结得愈小。
1．“墙角的花”比喻 ____________________________。
2．第一首诗所表达的主要思想是： 。
3．第二首诗采用了对比和 两种修辞手法。
4.运用对比手法，补全下句。
语言的巨人， ____________________________。
5.第二首小诗揭示了怎样的哲理？
_________________________
_________________________________________________________________
阅读《青年人》，完成6—7题。
青年人
青年人，
珍重地描写吧，
时间正翻着书页，
请你着笔！
6．诗中的“描写”“着笔”各比喻 、 。
7．试选择“蜡烛”“昙花”“彩虹”其中的一个物体写一段话，前面打一个比方，后面再就这个比方往下说。三、《冰心诗四首》
班级 座号 姓名
一、初步预习：
1、了解作者：冰心，原名 ，现代著名 家、诗人、 家、 家。
2、朗读（全班、个人等形式）
3、掌握生字词：
（1）注音：
妄弃（ ） 惊羡（ ） 无端（ ） 浸透（ ） 洒遍（ ）巢（ ）
（2）解释词语：
无端： 惊羡：
明艳： 至爱：
二、赏析诗歌：
1、围绕以下问题赏析《母亲》：
① “心中的风雨”指什么？这里运用了怎样的修辞手法？
②诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？你有过这样的经历吗？请说出是在怎样的环境下发生的？
2、围绕以下问题赏析《纸船》：
① 作者表达了对母亲怎样的情感？
② “从不肯”、“总是”有什么深意？
③第三节是诗人的想象，在诗中有什么作用？
3、围绕以下问题赏析《成功的花》：
①反复诵读这首诗，要求读出感情。
②作者将成功比做了什么？
③作者为什么用＂惊羡＂而不用＂羡慕＂？
④ 花的成功历程给了你什么样的启示？
4、围绕以下问题赏析《嫩绿的芽儿》
①品位语言，“芽儿”、“花儿”、“果儿”说的话能互换吗？
②找出表示色彩的形容词并分析体现了芽花果的什么特征？
③分析诗歌的寓意。
三、延伸拓展（实验班）
1、母爱是永恒的，母爱又是博大的，作为儿女，你是如何表达对母亲的爱呢？
2、作为新时代的青少年，我们应如何使自己的青春更加美好，人生更加有意义？
四、反馈练习：
1、注音：叠成（ ） 倘若（ ） 妄弃（ ）
2、给下列多音字注音并组词：
（ ） （ ）
卷 载
（ ） （ ）
3、阅读《嫩绿的芽儿》，完成以下问题：
（1）这首诗采用了 和 修辞手法，三段句式结构相同。这是一首鼓励青年 、 、 的哲理小诗。
（2）诗中通过“嫩绿”“淡白”“ ( http: / / www.21cnjy.com )深红”的色彩词汇，巧妙地点明了 。用“ ”、“ ”、“ ”三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求，也表现了诗人探索人生道路的意愿和理想。
4、试以象征的手法来写一写某一事物，并表达你的感情。（太阳、螺丝钉、风筝等）
参考答案
一、初步预习
1、谢婉莹 作家 儿 ( http: / / www.21cnjy.com )童文学家 散文 2、略 3、（1）wàng xiàn duān jìn sǎ cháo（2）无端：无缘无故。 惊羡：惊讶羡慕。明艳：鲜明艳丽。至爱：最爱。
二、赏析诗歌：
1、① “心中的风雨”指的是生活中所产生的各种烦恼、困难、病痛等等。比喻
②诗中的“躲”字表达对母亲的依恋之情，表现了诗人寻求母爱保护的心态。当我遇到困难、挫折的时候。
2、①在这首诗中表达诗人思念母亲，思念祖 ( http: / / www.21cnjy.com )国的情感。②对母亲思念很深，由来已久，诗人要用纸叠成纸船，用来寄托对母亲的思念。③ 新奇瑰丽，大胆奇异的想象，充分表明诗人对母亲强烈的思念之情。
3、①略 ②作者将成功比做花。③ ( http: / / www.21cnjy.com )不好，"惊羡"比"羡慕"多一层惊叹的意味,也更能衬托成功之花的明艳，也更能表现"人们"对"成功的花"之所以成功的原因不够理解。④成功来自奋斗甚至是牺牲。4、①芽儿，花儿，果儿。不能调换。这样排列暗指果树从芽儿到花儿开到结果的过程，符合了植物的生长顺序。②嫩绿：健壮、旺盛和朝气 淡白：朴素、纯洁 深红：甜蜜、丰硕 ③诗人以植物的生长比喻青年的成长，勉励青年人奋发努力，不断充实，提高自己，为社会做出贡献。
三、1、世界上有一种爱，最无私， ( http: / / www.21cnjy.com )向你倾尽所有；最伟大，你的一生都要从这里开始；这就是母爱。我们应该懂得回报，懂得感恩。例如，母亲的生日应该怎么做？ 母亲不舒服的时候应该怎么做？……
2、好好学习，天天向上，努力成为一名德才兼备的有用之才，这样的青春才会更加 ，人生才会跟家有意义。
四、1、die tang wang 2、juan卷轴 juan画卷 zai下载 zai 载入
3、（1）比喻 拟人 奋发向上 努力奋斗 积极奉献 （2）芽儿、花儿、果儿的特征
发展 回报 奉献
4、借用某种具体的形象的 ( http: / / www.21cnjy.com )事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。
例如：太阳象征着革命烈士的精神永放光芒。太阳象征强烈的创造欲与火花。太阳象征永恒、光明、生机、繁盛、温暖和希望。太阳象征光明和温暖。七(上)语文第一单元 三 冰心诗四首
【课内阅读】
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
1．在这首诗中，诗人叠纸船为什么含着泪？为什么诗人除了爱还有悲哀？
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2．“我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去？
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3．“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着”一句中的“从不肯”“总是”有何作用
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4．同样涉及到写“母亲”，《纸船》和《母亲》这两首诗在情感表达上有没有区别？
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【拓展阅读】
阳光穿进石隙里
和极小的刺果说
“借我的力量伸出头来罢
解放了你幽囚的自己!”
刺果儿穿出来了
坚固的盘石
裂成两半了
(选自《繁星 春水》)
5．这首小诗托物言志，分别颂扬了阳光和刺果的什么精神品质
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6．写一段简短的话，向同学推荐冰心的《繁星 春水》。(不超过60字)
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【参考答案】
1．因为诗人一直在母亲身边， ( http: / / www.21cnjy.com )习以为常，感受钝化了。一旦远走，与母亲远隔万水千山，想念母亲的滋味，最是难受。所以诗人含着泪，并有悲哀的感觉。
2．到日夜思念的母亲心田中。
3．强调了诗人对母亲的思念之深，由来已久。
4．有区别。前者主要是一种 ( http: / / www.21cnjy.com )童稚时期寻求母爱保护的心态，而后者则是步人青年以后对母爱的怀念和依恋。前者侧重于对母爱的依恋，后者着力表达对母亲的感恩和回报。 5．提示：此题言之成理即可，鼓励有创意的答案。
示例：表现了阳光博爱与乐于鼓励别人、帮助别人的品质。
表现了刺果顽强的生命力和不畏艰难、积极向上的精神。
6．提示：能结合《繁星 春水》的艺术特色，言之成理即可。
示例：①《繁星 春水》是冰心给我们点燃的一盏爱与美的小橘灯，是人生的一个指向，是一个永恒的渴望，是遥远的一个梦想。
②《繁星 春水》篇幅短小却蕴涵丰富，不施浓墨重彩，没有过分的夸饰和渲染，只是用清淡的笔墨将自然的本色美显示出来。七年级语文（上册）第一单元
第3课 冰心诗四首
姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．给下列加点字注音：
鸟 (cháo)_______ (wàng) 弃 （jìn）_____透 （nèn）______绿
2．冰心，原名_______，现代________家、_______家、________和儿童文学家，其代
表作诗集是《____________》和《___________》。
3．下面对《纸船》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A、开篇入题，诗人从自己充满天真童心的行为——折纸船写起，为抒发对母亲的深情作铺垫。
B、第二节四句，诗人直接点明了纸船应去的方向，表达了诗人强烈的诚挚的心愿。
C、结尾“卒章显志”，点明了她祈求想象中进入母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生了的悲哀情怀到母亲的身边。
D、这首诗构思新颖，诗人运用托手寓情的方法，使得感情的抒发既生动、具体，又含蓄、深沉。
4．结合诗的意思，在括号内填入恰当的词语：
现代诗人刘大白《旧梦之群》一诗中这样赞美人生，他说：（艺术；工程；历史）
少年是（ ）的／一件一件地创作
壮年是（ ）的／一座座地建筑
老年是（ ）的／一叶一叶地翻阅……
三个不同的比喻，描绘出人生三部曲的各自旋律，乃是对人生深刻的总结与概括。
二、阅读理解、分析
（一）
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
5．诗人为什么要“留着”“纸”？
____________________________________________________________________
6．“我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去？
____________________________________________________________________
7．“这是你至爱的女儿含着泪叠的”，诗人为什么“含着泪”？
____________________________________________________________________
8．诗人借“纸船”寄托了什么样的感情？
____________________________________________________________________
9．对“不要惊讶他无端入梦”这句诗理解正确的是（ ）
Ａ、这是想象，造成一种悬念
Ｂ、这是对母亲的安慰，担心破坏了母亲的好梦
Ｃ、这是诗人奇特的想象，表达对母亲的深切思念之情
Ｄ、显示了诗人奇特的设想，用拟人化的手法将祖国形象化
（二）还是您吗 老师
韩 笑
还是您吗老师
那个留长发的漂亮阿姨
还是您吗老师
那个戴眼镜的慈祥妈妈
还是您吗老师
那个银发苍苍的老祖母
您默默地不说话
噢正是您啊老师
您默默地不说话
此刻我看见
满树的桃李
都挂满了晶莹泪花
此刻
您还是默默地不说话
(引自《当代中学生诗歌散文选·绿太阳》)
10．这首诗表达了诗人对老师 的感情。
11．诗歌的前三节分别用凝炼的语言概括了老师哪三个阶段的生活经历
____________________________________________________________________
12．诗歌中三次写到“默默地不说话”，从修辞的角度看，它运用了什么的修辞手法？
从内容上推敲，其深层含义是什么。
______________________________________________________________________
13．“满树的桃李”运用的修辞方法是 ，在这里，它指的是 。
14．为什么此时“满树的桃李／都挂满了晶莹的泪花”
______________________________________________________________________
参考答案
1．巢 妄 浸 嫩
2．谢婉莹 散文 小说 诗人 繁星 春水
3．C
4．艺术；工程；历史
5．因为要将纸叠成纸船，用来寄托对母亲的思念。
6．到日夜思念的母亲的心田中。
7．诗人在漫长的旅途中，而对茫茫的大海，她孤独，是思念之泪。
8．对母亲的思念之情
9．Ｃ
10．热爱、崇敬、赞美以及对老师逝世的哀悼。
11．青年时代、中年时代、老年时代
12．反复，含蓄地表现了老师已经去世。
13．比喻，老师的学生
14．学生们想到老师把一生都献给了平凡 ( http: / / www.21cnjy.com )而伟大的教育事业，她的逝世怎能不让学生悲痛万分呢 (流泪表达了学生们因老师的辞世而产生的深深的悲痛之情。七年级语文（上册）第一单元
第3课 《冰心诗四首》
班级 学号 姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
鸟巢 惊羡 wàng弃 nèn绿
2．填空。
(1)冰心，原名_______，现代________家、_______家、________和儿童文学家，其代
表作诗集是《____________》和《___________》。
(2)《成功的花》运用了________手法，将“________”与“当初”对比，将人们的看法(惊羡)与__________对比，艺术地表现了___________这个人生哲理。
(3)《嫩绿的芽儿》以植物的生长来比喻__________，劝勉青年人____________________。
全诗运用了象征手法。用“芽儿”的“嫩绿”象征____________________，用“花
儿”的“淡白”象征_____________，用“果儿”的“深红”象征________________，
从而促人奋发，催人向上，给人以前进的勇气与力量。
(4)《母亲》和《纸船》 ( http: / / www.21cnjy.com )都是以母爱为主题的小诗，但两者各有侧重，《母亲》侧重于表达________________，《纸船》侧重于表达__________________________。
3．一个成功的人站在你面前，你很羡慕他，因为成功而获得的荣誉吗？花的成功历程给了你什么样的启示，结合下面的材料，请谈谈自己的感想。
21岁——生意失败；22 ( http: / / www.21cnjy.com )岁——角逐议员落选；23岁——生意再度失败；26岁——爱侣去世；27岁——精神崩溃；34岁——角逐联邦众议员落选；36岁——角逐联邦众议员再度落选；47岁——提名副总统落选；49岁——角逐联邦众议员三度落选；这是一个美国人的人生片断！这个历经无数挫折的人就是美国第十六任总统——亚伯拉罕 林肯！
4．冰心的这四首诗都富于哲理。请参照例句，根据提示，写一句含有哲理的话。
例：墙角的小花，不计较所处的位置，它只是为装点春色而开放。
石缝间的小草，_________________________，____________________________。
二、阅读理解、分析
(一)嫩绿的芽儿
嫩绿的芽儿，和青年说：“_____________________!”
淡白的花儿，和青年说：“_____________________!”
深红的果儿，和青年说：“_____________________!”
5．以下三个选项分别是诗中的语句，将正确的顺序填进去，并简要说出理由。
(1)选项：A．贡献你自己 B．发展你自己 C．牺牲你自己
(2)理由：____________________________________________________________
6．诗歌由“芽儿”到“花儿”，再到“果儿”的顺序能不能颠倒 为什么
________________________________________________________________________
7．这首诗主要使用了__________和__________的修辞手法。
8．请你用简洁的语句概括这首诗的内容，并谈谈你读后的感受。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(二)纸 船
——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
9．诗中作者叠纸船是希望“_______________________________”(引用诗句原话回答)，而
“我要它到的地方”是指___________________。
10．诗人借“纸船”寄托了什么样的感情
__________________________________________________________________________
11．对“不要惊讶它无端入梦”这句诗理解正确的是 ( )
A．这是想像，造成一种悬念。
B．这是对母亲的安慰，担心破坏了母亲的好梦。
C．这是诗人奇特的想像，表达了对母亲的深切思念之情。
D．显示了诗人奇特的想像，用拟人化的手法将祖国形象化。
12．该诗抒发感情的方式是 ( )
A．象征法 B．托物寓情法 C．比喻法 D．拟人法
13．全诗的抒情线索是_____________，揭示全诗主题的诗句是________________________
__________________________________________________________________________
(三)镜 子
仅仅一个平面，却又深不可测。
它最爱真实，决不隐瞒一个缺点。
14．诗中描绘镜子的外形特点是_____________，镜子的品质特点是_______________。
15．用“／”画出下面句子的停顿节奏。
它 最 爱 真 实，决 不 隐 瞒 一 个 缺 点。
16．这首小诗告诉我们一个什么道理
_________________________________________________________________________
17．读了《镜子》一诗，你得到了什么启示
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参考答案
1．cháo xiàn 妄 嫩
2．(1)谢婉莹散文小说诗人繁星春水(2)对 ( http: / / www.21cnjy.com )比 现时花成长的艰苦成功的背后蕴含着艰苦努力 (3)青年的成长奋发努力不断充实提高自己，为社会作出贡献朴素、纯洁不追求外表的华丽美满、甜蜜和丰硕(4)童稚时期寻求母爱保护的心态，表现了母爱的伟大和无私青年时期对母爱的怀念和依恋，表达了对母爱的感恩和回报
3．我们不能只看到并惊羡于别人 ( http: / / www.21cnjy.com )成功所得到的荣誉，而要了解到成功背后所蕴涵着的艰苦努力，我们应该学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中汲取成长的经验。
4．不计较生存的环境 它只是为展示生命活力而生长
5．(1)B A C (2)理由：因为 ( http: / / www.21cnjy.com )它们所说的话是与它们各自的特征紧密地联系在一起的，“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高；“花儿”开放，就像青年掌握了知识以后为人类作出贡献；最后结成“果儿”，又如青年创造业绩后要甘于为社会作出牺牲。这既体现
了一个人的成长规律，又是一个人成熟的标志。
6．不能。这三者从内容上看是递进关系，“芽儿”“花儿”；到“果儿”的排列顺序其实暗示了果树从发芽、开花到结果的生长过程。
7．拟人 排比
8．这首诗以植物生长来比喻青年的 ( http: / / www.21cnjy.com )生长，从而劝勉青年要努力发展自己的才能，把青春贡献给社会、要有自我牺牲的精神．无私奉献。对于感受，可以结合自己的经历写。
9．有一只能流到我要它到的地方去 故乡母亲的身边
10．对母亲的思念之情。
11．C
12．B
13．纸船母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶毫无端人梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去
14．平面真实
15．它／最爱真实，决不／隐瞒一个缺点。
16．平凡的、真实的、正直的才是最宝贵的。
17．略(从“平凡” “正直”“真实”等角度考虑)第一单元 三 冰心诗四首
【课内阅读】
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
1．本诗有三小节，请各用一个词语概括每一节的内容。
(1)__________________(2)_________________(3)___________________
2．“总希望有一只能流到我要它到的地方去"，根据你的理解，“我”究竟希望纸船流到什么地方去
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3．“求它载着她的爱和悲哀归去”中的“爱和悲哀”指什么
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4．在朗读“叠成一一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里”时，为表达诗人对母亲的挚爱，你认为哪个词应该重读 说说理由。
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【课外提升】
我为少男少女们歌唱
我为少男少女们歌唱
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱正在生长的力量。
我的歌啊，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四方八面去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
5．诗人为什么把少男少女比作“早晨”、“希望”、“未来的事物”、“正在生长的力量”？
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6．对“我重新变得年轻了”一句，你是怎样理解的？
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7．这首诗具有什么现实意义？
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8．“不管它像一阵微风，或者一片阳光”一句运用了什么修辞方法？有什么深刻含义？
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9．如果你是诗中的“少男少女”之一，面对诗人的赞美，你该怎么做才不辜负诗人的希望？请你也用一首诗回答。
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冰心趣事
舒立
①冰心老人的爱猫是一只白色的大 ( http: / / www.21cnjy.com )猫，名字叫“咪咪”。咪咪的毛很长，但不是纯白的，在它后腰的一侧长有一块一寸大小的圆黑点，另外它的尾巴也是黑的。
②冰心老人为此猫特自 ( http: / / www.21cnjy.com )豪，逢人便夸耀说：“咪咪是上了‘猫谱，的，名字叫‘托枪挂印’，也有叫‘鞭打绣球’的。”每当冰心老人伏案写作时，咪咪必在桌面上就座，即使有生人在场，它也不跑不躲，仍大模大样地端坐在那儿，虎视眈眈地瞪着一双黄色的大圆眼，一副威风凛凛的样子，那神气还真有几分“挂印”出征的大将军的风度。
③老人知道我也是一个爱猫族，我每次前去拜访老人家时她必与我聊猫，当然主要是夸
她的爱猫咪咪是多么聪明了 ( http: / / www.21cnjy.com )，还能听懂英语!见我有些怀疑的目光后就当场表演，只见老人将书桌的抽屉拉开，里面是满满的袋装烤鱼片。大猫在抽屉刚要拉开的瞬间就已兴奋地从桌子上跳了下来，只听老人说：“Sit down please!(请坐!)”猫还真的乖乖坐了下来，老人得意地夸耀：“怎么样 聪明吧 能听懂英语，多了不起!”边说边喂美味的鱼片给大猫吃。一边的我心里想：这一切不知是用了多少鱼片才训练出来的，在美味鱼片的诱惑下，哪国话猫都能懂，何止英语
④有一次咪咪外出后没有回来，等了几天还不见踪影，怕是丢了，这一下可把全家急坏
了，尤其是冰心老人更是急 ( http: / / www.21cnjy.com )得不得了，那可是她的命根儿啊!老人亲自用毛笔写了一大摞寻猫启事，发动全家到附近张贴，同时也在周边不停地寻找，最后还是一无所获。那些天，老人吃不好睡不好，一想起咪咪就要落泪。
⑤没想到，几天后，咪咪竞自己不知从什么地方溜达回来了，毫发未损、安然无恙，全家人欣喜若狂，老人更是喜笑颜开。
⑥____________。作为当代 ( http: / / www.21cnjy.com )著名的作家冰心，经常会接待国内外的客人和记者的来访。每当要拍照时，老人一定要把猫也照上，并一定要照全了。久而久之，咪咪不但适应了照相，而且还爱上了照相，甚至还学会了抢镜头。不管当时它在什么地方，只要一听见摆弄照相机的动静，咪咪必飞快地不知从什么地方蹿出来，蹦到桌子上端坐在它自己固定的位置上并摆好一副主人的姿势让人拍照。在冰心老人留下的珍贵照片中，有很多合影是带有大猫咪咪的，由于猫是坐在桌子上离镜头近，所以照片中猫是处在中央的位置并显得大，而冰心老人在照片中却显得小、很偏，实在是喧宾夺主，老人爱猫之情一目了然。
⑦现在每当我们走进“冰心纪念馆 ( http: / / www.21cnjy.com )”，我们都会看到“咪咪”被制成标本，摆放在书桌面上的一端，它还是那么精神，还是那么威风，就像一个忠实的“保镖”，护守着老人，及至永远……
(选自《人民日报》，有删改)
10．本文重点写了当代著名作家冰心的什么趣事
___________________________________________________________________
11．为了表现猫的聪明可爱和通晓人性，作者详写了“咪咪”的哪些有趣的事情
___________________________________________________________________
12．写文章，离不开段落之间的过渡，请你在⑤⑥段之间的横线上补写一句过渡句。
___________________________________________________________________
13．第⑦段画线的语句照应上文的什么内容 用“﹏﹏”画出来。
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14．“爱”是贯穿冰心作品的主题，你认为本文最能体现“爱”的细节是什么
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【参考答案】
1．(1)行动 (2)意愿 (3)梦境
2．希望纸船流到母亲身边，给母亲送去自己的思念和安慰。
3．对母亲的爱和担忧。
4．“一只一只”，因为“一只一只”说明诗人叠的船儿数量之多，这一行动表现出诗人对母亲的真挚的爱。
【课外提升】
5．因为它们之间有着共同特征，都是充满朝气和青春活力的，代表着祖国的未来。
6．少男少女们的精神风貌感动了作者，让作者心情激动，使将要感到忧伤的生活，重新充满了“梦想”和“渴望”。
7．这首诗不仅赞美了青年，也鼓舞了成年，特别是对那些胸无大志的青年和未老先衰的成年，都会产生积极向上的社会效果。
8．比喻 形象的写出了诗人希望他的歌声能“吹拂”着、“温暖”着少男少女们的心灵，引起他们的共鸣。
9．（略）
10．重点叙述了冰心与爱猫咪咪的友情。
11．咪咪能听懂英语，咪咪的失而复得，咪咪爱好照相。
12．示例：咪咪的失而复得，使冰心更加呵护咪咪了。
13．第②段：每当冰心老人伏案写作时，咪咪必 ( http: / / www.21cnjy.com )在桌面上就座，即使有生人在场，它也不跑不躲，仍大模大样地端坐在那儿，虎视眈眈地瞪着一双黄色的大圆眼，一副威风凛凛的样子，那神气还真有几分“挂印，，出征的大将军的网度。
14．示例：当咪咪走失时，冰心写寻猫启事，发动全家到附近张贴，同时也在周边不停地
寻找；吃不好睡不好，一想起咪咪就要落泪。
