苏教版七年级语文(上)第4课《安恩和奶牛》同步课课练(整理8份)(8份打包)

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名称 苏教版七年级语文(上)第4课《安恩和奶牛》同步课课练(整理8份)(8份打包)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2015-08-26 16:38:57

文档简介

打不碎的鸡蛋
马莱巴(意大利)
一只帕多瓦种的母鸡,在靠近帕尔玛城的一所 ( http: / / www.21cnjy.com )农庄里出生长大。它有个毛病,生的蛋很容易碎。原因在于其他的母鸡都吃小石块和石灰微粒,所以它们生下的蛋,壳都很结实;而它只吃小麦、高粱和玉米粒,或者吃小虫子。它吃的虫子有玫瑰色的、黑色的和其他各种颜色的,它从来不吃小石子和石灰微粒,因为它消化不了。要是偶然吃下去一颗石子,那石子就整天待在它的胃里,而且使它整夜合不上眼,所以,它生的蛋,壳很容易破。
一天,帕多瓦母鸡听到一位卖鸡蛋的商 ( http: / / www.21cnjy.com )人对农庄的女主人抱怨说,有一只母鸡生的蛋太容易破了,每次运输途中都有破的。母鸡听了十分担心,因为它知道,一旦女主人发现了那些易破的蛋都是它生的话,那么很可能就会把它宰了。农庄附近有一家石匠铺。一天,母鸡试着去尝大理石粉末。石粉既不好吃也不难吃,但跟小石子和石灰微粒一样难消化。第二天,它生的蛋蛋壳呈大理石的颜色,外表十分好看,但还是很容易破。另一天,母鸡从石匠铺走过时,看到有一个罐子打开着,上面写有“硬化剂”的字样。“但愿这东西没有毒。”可怜的母鸡自言自语道。母鸡在那白色的糊状物上啄了两三下。原来那是石匠用来粘大理石的胶。随后它跑回鸡舍,因为要是吃了那东西要死的话,它情愿死在自己的窝里。它久久地睁着眼睛等着肚子作痛,最后它睡着了,一觉睡到大天亮,黎明时它生了蛋。
它不像往常那样啼叫以通知女主人来取 ( http: / / www.21cnjy.com )蛋,它拿了鸡蛋到一片树丛后面去。母鸡先用嘴啄,然后用一个石子敲。这一回,它生的蛋可真硬,于是它就把蛋放回鸡舍。
帕多瓦母鸡生下的蛋在运输途中 ( http: / / www.21cnjy.com )没有破,在市场的货摊上,被一位工人的妻子买去。女人回到家,把所有鸡蛋都放在碗边,她拿起帕多瓦母鸡生的这个鸡蛋在碗边一敲,鸡蛋没有打碎,碗却碎了。“咦,真怪!”女人自言自语,她拿起鸡蛋,在大理石做的桌子角上敲。桌子被敲掉了一角。她拿来了锤子,试着用锤子敲鸡蛋,还是敲不碎。于是她把那只蛋放在一边,因为她不好意思对丈夫和儿子说自己连一只鸡蛋也敲不碎。
丈夫与儿子吃了三个煎蛋,而不是四个。妻子说人家卖给她一个不新鲜的鸡蛋,也许已经坏了,所以她没煎那只坏鸡蛋。
第二天,她那个大学生儿子把几只烂 ( http: / / www.21cnjy.com )西红柿和那个鸡蛋放进包里,因为那天有部长来参观。那个部长诡计多端,他想与大学生们见面,让他们鼓掌欢迎。大学生们商议好给予他应有的欢迎。当那位部长出现在学校门口时,学生把烂西红柿和臭鸡蛋朝他扔去。只听见“啪”的一声,像是扔过去一块石头似的,部长应声倒地。大家把他抬出去,把冰敷在他的额头上,因为部长的前额正中鼓出一个大包。尽管用冰敷,那个肿包却越来越大,活像犀牛的角。
打从那天以后,部长再也不接见大学生了,也不再去参加什么开幕式了,因为不管怎么冷敷和治疗,部长额头上的那个包怎么也消不下去。
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )
A.小说写了一个母鸡因为不希望被宰而吃了“硬化剂”使蛋壳变硬的故事。运用虚构的手法推动情节发展,引出坚硬的鸡蛋惹的麻烦。
B.将母鸡设置成消化不了小石子,生易碎的蛋的形象,不合生活常理,但这只鸡蛋的最后用途用于投掷部长,情节联想非常丰富奇特。
C.商人对农庄女主人埋怨的话,引出了下文,推动了小说情节的展开,后来母鸡尝大理石粉末与硬化剂都是由商人埋怨的话引起的。
D.那只坚硬的鸡蛋砸到了部长的前额,给他带来了消不了的大包,使得他再也不敢抛头露面。那只坚硬的鸡蛋就是正义力量的象征。
E.帕瓦多母鸡想方设法生出来的蛋打不破,煎不了,没有用处,小说借此讽刺那些不法商人为达到目的而不择手段去营利的可耻行为。
2.请简要分析帕瓦多母鸡的形象?
3.小说中叙述母鸡自己检查鸡蛋壳硬度的情节,有什么作用?
4.从文章看,你认为作者对这只帕多瓦种的母鸡持怎样的态度?请结合小说内容阐明理由。
参考答案
1.A C(B“不合生活常理”分析不 ( http: / / www.21cnjy.com )当,小说本身采用的就是荒诞的形式。D“坚硬的鸡蛋就是正义力量的象征”属于过度阐释。E分析不当,小说的目的并非借坚硬的鸡蛋“讽刺……可耻行为”)
2.体质娇弱,认真执著,勇敢无畏。① ( http: / / www.21cnjy.com )帕瓦多母鸡消化不了小石子和石灰微粒,偶然吃上会使它失眠,它生的蛋,壳容易破碎,可见其娇弱。②这只母鸡很在意商人的抱怨,为此担心,恐惧,一心改变自我,不断尝试吞食各种能使蛋壳变硬的东西,可见其认真执著。③为改变自己的命运不惜冒生命危险,可见其勇敢无畏。
3.①母鸡自己先悄悄检查蛋壳的硬度 ( http: / / www.21cnjy.com ),表现其担心恐惧的心理。②母鸡完成了从“软壳蛋”到“硬壳蛋”的转变,过渡到工人妻子煎鸡蛋上,使全文衔接自然。③为结尾部长被鸡蛋打伤埋下伏笔。
4.观点一:批评否定的态度。①批评母 ( http: / / www.21cnjy.com )鸡只吃精粮、娇生惯养,所以它只能下易碎的鸡蛋。②母鸡吃硬化剂是为了保命,担心被排挤被宰杀,批评其为屈从大众而不惜扭曲个人。③其它鸡吃小石块和石灰微粒使蛋壳变硬,帕瓦多母鸡是吃硬化剂使蛋壳变硬,批评母鸡不诚实,采用欺骗手段达到目的。④那只坚硬的鸡蛋打不碎,不能食用,讽刺其没有实际用处。
观点二:肯定欣赏的态度。①赞美母鸡 ( http: / / www.21cnjy.com )因自己的努力而弥补了蛋易碎的不足。②肯定母鸡为了改变命运而勇敢尝试的精神。③欣赏母鸡能积极应变,适应环境,最终达到目的能力。④欣赏母鸡聪明仔细,它吃硬化剂生了蛋后,自己先检验,鉴定,有了结果后才将蛋放回鸡舍。
如有其他答案,言之成理即可。四、《安恩和奶牛》
1、给下面句中的加点字注音或根据拼音写出汉字。
⑴miǎn tiǎn( )
⑵找茬( )瑕疵( )
⑶粗粝( )
⑷不xiè( )
2、根据句意,选词填空。
⑴后来不得不走了,但他临走时眼光却仍然依恋不舍地 (看、盯、瞅)着这头奶牛。
⑵那头奶牛 (依靠、依赖、依偎)在她的身边,头蹭着她的肘部,神情厌烦,腿脚僵硬地站在那里,翕动着嘴唇不断地反刍。
⑶老太婆安恩 (爱怜、爱 ( http: / / www.21cnjy.com )惜、疼爱)地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜视了一下那根藤杖,然后转过脸去往远处张望,仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。
3、把下面句中划线部分用相应的词语替代。
⑴那头奶牛看上去已瘦的皮包骨头了。( )
⑵这件工艺品太完美了,一点小毛病或缺点都找不到。( )
⑶那个男人惶惑起来,犹豫不决地站了半晌。( )
4、下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来,然后进行修改。
①在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍 ( http: / / www.21cnjy.com )的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者,关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
(1)第 句有语病,修改:
(2)第 句有语病, ( http: / / www.21cnjy.com )修改:
5、根据语境仿写句子,构成排比。
有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用 ( http: / / www.21cnjy.com )美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造甜蜜; , 。
在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着 ( http: / / www.21cnjy.com )一位老妇人和她的奶牛。她牵着那条孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是她太腼腆羞怯,也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸的那种土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线飞快地翩然起舞着,除这几根针之外,在她的灰白头发上另外还横插着一根。她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。她的周围一片嘈杂喧闹:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。
那头奶牛依偎在她的身边,头蹭着她的 ( http: / / www.21cnjy.com )肘部,神情厌烦,腿脚僵硬地站在那里,翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了:可这是一头很好的牲口,毛色鲜亮,连半根杂毛也没有,可以看得出来,它是出身真正高贵的纯粹良种。当然,要是存心找茬儿的话,那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤,不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它的浑圆的乳房胀得鼓鼓的,软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相间的美丽牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛,曾经有过所有奶牛都有过的生活经历,它产下了小犊,然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便给人带走了。这以后便吃着粗粝的草料,心甘情愿把牛奶奉献出来。
6、请用简洁的语言分别概括选文的内容。(抓住文段主要描写的内容)
第一段:
第二段:
7、“她牵着那条孤独的奶牛悄悄地站在一边”,为什么说奶牛是“孤独”的?试从内容与结构来分析这个词语的作用。(要联系全文特别是结尾处来思考)
8、第二段对牛的描写,作者重点描写了牛 ( http: / / www.21cnjy.com )的 、 、 。通过这些描写,我们可以看到这是一头怎样的奶牛?作者为什么要如此细致的描写奶牛?(抓重点词语,练习文章主旨来揣摩作者的写作意图。)
我那莽撞的17岁
达·嘎日玛(蒙古)
(1)青青的山坡上,报春花正次第开放。查玛采撷枯草中的报春花,身子一起一伏。她偶尔左右看看,阳光照在她长长的睫毛上,闪闪发光。
(2)我喜欢她却不敢接近,远远地望着她。那头牛犊却形影不离地跟着她。它去年冬天刚刚出生,查玛用心呵护,它长大后便形影不离地跟着她了。
(3)我若是那头牛犊多好,能够得到 ( http: / / www.21cnjy.com )她轻轻地抚摩……查玛一定不怎么喜欢我。谁会喜欢衣衫褴褛、瘦若干柴的邻家17岁男孩呢?那时我们刚刚迁徙至此。我只有在需要牛奶时才去查玛家。那家的女主人和蔼可亲,她给我装了满满的两瓶牛奶之后,又给了我一些牛初乳。在一旁蹬着缝纫机忙碌的查玛看了我一眼,微微一笑。我在回家的路上脑子里满是查玛的微笑。我暗暗想,我一定要想尽方法博得查玛的欢心。查玛喜欢花。那次她赶牛犊时,我捧着一大束报春花出现在她眼前。
(4)“你好!”我把花束递给她。或许是因为那捧花,她眼中含笑,与我握手。
(5)“跟我一起赶牛犊吧。”她说。我们从 ( http: / / www.21cnjy.com )山坡的一边开始赶。还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下,或许是在保护自己的主人。我先是一惊,之后又想如果能化险为夷,这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。我从怀里掏出烙饼,撕了一些喂它。它像是在吃嫩草,嚼着烙饼。
(6)“咯咯咯……”查玛发出银铃般的笑声,我想她并不反对我这样做。
(7)“你……有空吗?”我鼓起勇气问道。
(8)我们来到河边。之前,我用书本粗糙的纸张做了一条船。
(9)“我们赛船吧!看谁能拿第一!”看来查玛非常喜欢这游戏。
(10)“好啊!”当我的船要超过查玛的船时,公牛犊跑过来顶了我一下,真不知道它是从哪里钻出来的。我险些掉进河里,一只靴子湿透了。
(11)“哈哈哈!”查玛嘲笑我。
(12)之后我们常常见面。我相信查玛 ( http: / / www.21cnjy.com )一定会成为我的恋人。我是多么想搂住她,轻吻她,只是这头牛犊一点都不懂得谦让,不让我碰她。我得想办法对付它。
(13)夏天来了。6月末,家里来了一位客人,他带了一只旱獭来。旱獭肉用野葱熏香后真是美味。我背着家人弄了一块肉去找查玛。
(14)“给!你吃旱獭肉吗?”她用洁白的牙齿将肉吃了个精光。可惜,肉就只有这么一点。
(15)为了博得她的欢心,我背着哥哥的猎枪上了山。我看到一只旱獭在洞口附近悠闲地吃草。
(16)“哞,哞……”旱獭被牛犊吓回了洞内,又是这头牛犊坏了我的好事。
(17)我疯掉了,把瞄准猎物的枪口转向了牛犊。牛犊踉跄了几下,腿上流出了鲜血。此时我后悔莫及,向牛犊走过去。牛犊流着殷红的血跑远了。
(18)我终于有了收获,打算为查玛做一顿美美的野餐。
(19)去她家,她不在。再去,还是不在。我变得焦躁不安。
(20)“查玛呢?”我问道。
(21)“去苏木(镇)里了,她让你不要再找她了……”那家的女主人便不再言语,给我盛了一碗酸奶。
(22)我准备回家时,公牛犊横在了门口,它腿上的血已凝固。
(23)“哞,哞……”
(24)为什么要伤害这小东西呢?至今我都觉得在那次决斗中,两头公牛犊都受了伤。我从我的衣带上撕下一条布,为公牛犊包扎。
(25)走出邮她的家门,我心痛至极。
(26)哦,我公牛犊般鲁莽单纯的17岁哟! (有删改)
9、小说中的“我”为了博得查玛的欢心,做了很多努力,请结合情节填空。
送她一束报春花→陪她一起赶牛→ → → →为她猎旱獭
10、下列对文章的理解不正确的一项是( )
A.第(11)段中的“嘲笑”,是查玛对“我”狼狈样子的一种善意取笑。
B.文中小牛犊两次“哞,哞……”的叫声,都让“我”从中感受到它对“我”的不满。
C.文中第(24)段说“两头公牛犊”,一个是指文中的那头牛犊,一个是指“我”。
D.文章结尾的慨叹,饱含了“我”深深的自责,以及对自己莽撞行为的愧悔之情。
11、根据要求回答下列两小题。
(1)文章开头的景物描写有什么作用?
答:
(2)请简要分析第(14)段中划线句子在内容和结构上的作用。
答:
12、本文和《安恩和奶牛》中都有“牛”的形象,请结合文章内容说说作者这样安排对塑造各自作品中的人物形象有什么作用。
答:
参考答案
1、腼腆 chá cī lì 屑
2、⑴ 盯 ⑵依偎 ⑶爱怜
3、⑴ 瘦骨嶙峋 ⑵瑕疵 ⑶踌躇不决
4、(1)第②句有语病,修改:将“就是 ( http: / / www.21cnjy.com )”改为“就要”,去掉“的过程”;(2)第③句有语病,修改:在“青少年时期”后添加“有没有”或“能否”。
5、示例:⑴粉笔有理想,才会用生命传播知识。⑵蜡烛有理想,才会用燃烧换取光明。
6、第一段主要描写了安恩的贫穷、淳朴和安闲。第二段主要写了奶牛,体现了它的老龄、健壮、结实等特点。
7、之所以说奶牛“孤独”,从表 ( http: / / www.21cnjy.com )面上来看是因为小村庄就只有这么一头奶牛,它没法同别的牲口在一起。其实作者此处是以奶牛的“孤独”来写安恩的孤独。从内容上来说这个词语暗示或点明了文章的主旨,在结构上与结尾相照应。
8、毛色、乳房、牛角 这是一 ( http: / / www.21cnjy.com )头随年老但却健壮、结实的奶牛。从对这头奶牛的描写中我们看以看出主人对牛的悉心照料,暗示了安恩与奶牛不同寻常的关系。
9、邀她到河边 与她玩赛船游戏 给她送旱獭肉
10、B
11、(1)答:点明了故事发生的时节;营造出春意融融的意境;衬托了查玛的美,为下文写“我”对查玛的喜欢并讨她欢心作铺垫;
(2)内容上:写出了查玛喜欢吃旱獭肉, “我”因旱獭肉之少而不能让查玛多吃一点的惋惜、遗憾的心理,从而表现了“我”对查玛的喜欢;
结构上:开启下文,推动情节发展,为下文写“我”去猎旱獭交代原因,也为开枪打伤牛犊、进而查玛不再理“我”埋下伏笔。
12、答:(1)本文中“我”用烙饼喂牛犊, ( http: / / www.21cnjy.com )开枪伤牛犊,最后为牛犊包扎伤口,随着我对牛犊的态度的改变,可以体现“我”17岁懵懂的心路成长历程,表现“我”如初生之犊般的单纯、鲁莽与冲动;最后为牛犊包扎伤口,可见其自责愧悔之情,表现其心地善良。
(2)《安恩和奶牛》中安恩带 ( http: / / www.21cnjy.com )奶牛到集市却不愿卖掉它,只是为了让村庄里惟一的奶牛跟同类相聚一番,让它“散散心”,可见安恩将奶牛视为同等的生命,重视动物生命的情感需求。借助安恩对 奶牛的态度,塑造了她是个有慈爱之心的淳朴的老妇人形象。四 安恩和奶牛
【前置学习指津】
1、通过图书馆或网络,查找丹麦作家约翰尼斯·延森的生平及代表作,并与同学交流。
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2、初步朗读课文,划出生字词或成语,通过查阅工具书将字音、词义写在该词旁边。
3、反复阅读课文,并用简短的话概括小说故事(100字左右),准备在班级交流。
4、阅读全文,用一句话概括小说设置了怎样的悬念。
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5、阅读第一小节,在文中划出描写老太太外貌的句子。
6、小说共写了几次老太太拒绝卖牛?在写法上有什么不同?注意一下老太太的态度变化,想一想,为什么会这样?
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7、小说中叙述了一个看似极其简单的故事,却给我们留下了不尽的思考。你从中悟出了什么
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【学须质疑】
在阅读过程中,你有什么疑难需要老师帮助,请写在下面的横线上。
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【前置学习检测】
结合书下注释和工具书,完成下列各题。
1.给下列加点字注音。
腼腆 羞怯 撂 七皱八褶
木屐 锃亮 蹭 熙来攘往
瑕疵 翕动 臀 软绵绵
找茬 粗粝 窘 毛茸茸
踌躇 反刍 嶙峋 锱铢必较
2.解释下列词语。
①腼腆: ______________________
②旁若无人: ______________________
③瘦骨嶙峋: _______________________
④熙来攘往: ________________________
⑤锱铢必较: _________________________
⑥扬长而去: ______________________
⑦刨根究底: ______________________
【巩固与拓展】
当堂巩固
阅读下面的语段,回答后面的问题。
①在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着一位老 ( http: / / www.21cnjy.com )妇人和她的奶牛。她牵着那头(  )的奶牛悄悄地站在一边,也许是太(  ),也许是故意要吸引更多的人的注意。
②她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可 ( http: / / www.21cnjy.com )是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那(  )的双手拿着毛线针飞快地(  )。除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。
③她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂 ( http: / / www.21cnjy.com )货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧嚣,马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。
④那头奶牛依偎在她的身边,头蹭着 ( http: / / www.21cnjy.com )她的肘部,神情厌烦,腿脚僵硬地站在那里,翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了,可这是一头很好的牲口,毛色鲜亮,连半根杂毛也没有,可以看得出来,它是出身真正高贵的纯粹良种。当然,要是存心找茬的话,那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤,不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它的浑圆的乳房胀得鼓鼓的,软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛,曾经有过所有奶牛都有过的生活经历,它产下了小犊,然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了。这以后便吃着粗粝的草料,心甘情愿地把牛奶奉献出来。
1、依据原文填出空格里的词语。
2、划出第②段中安恩外貌描写的语句,从外貌看出她是一位怎样的老人?
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3、第④段中 一词反映了安恩和母牛的关系亲密。
4、第④段对于动物观察细腻,描写生动。你能描写一种你所熟悉或喜爱的动物吗?(80字左右)
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二、拓展延伸
(一)阅读高启的《牧牛词》。
牧牛词
高启
尔牛角弯环,我牛尾秃速,共拈短笛与 ( http: / / www.21cnjy.com )长鞭,南陇东冈去相逐。日斜草远牛行迟,牛劳牛饥唯我知;牛上唱歌牛下坐,夜归还向牛边卧。长年牧牛百不忧,但恐输租卖我牛。
1、诗歌表现了诗人对牛以及牧牛生活怎样的情感?
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2、结合结尾诗句“长年牧牛百不忧,但恐输租卖我牛”,思考本诗的主题。
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阅读下列文字,回答后面的问题。
生命 生命
⑴有一个夏天的下午,我一连在山上割了几小时的柴草,最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
⑵要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂,我的闲适心情就不会被打扰。那是一只普普通通的,但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说,我立刻把它赶走了。
⑶蜜蜂一点儿也没有被吓住,它很快飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。这下,我可失去了耐心。我一下将它拍打在地,随后一脚踩进沙土里。
⑷没多久,那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊,这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来,又一次把它踩进沙土里。
⑸我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后,我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤,但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
⑹重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注 ( http: / / www.21cnjy.com ),我弯下身子查看它的伤势。它右翅还比较完整,但左翅却皱折得像一团纸。然而,它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀,仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
⑺这蜜蜂很快就把挣扎的力量集中在皱折的 ( http: / / www.21cnjy.com )左翅上。它伸出腿来,飞快地捋着翅膀。每捋一次,它就拍打几下翅膀,似乎在估量自己的飞翔能力。哦,这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来!
⑻我垂下双手,跪在地上, ( http: / / www.21cnjy.com )以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看,心中想到,这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员,我对翅膀太了解了。
⑼然而,蜜蜂毫不理会我对他的小生命 ( http: / / www.21cnjy.com )做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀,并似乎慢慢恢复了体力,它振翅的速度加快了,那薄纱似的、因皱折而不灵活的翅膀,现在几乎已被抚平。
⑽蜜蜂终于感到自己恢复了 ( http: / / www.21cnjy.com )体力,可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响,它离开了困住它的地面,从沙地上飞了起来,但还没能飞3英寸远。这个生灵 A 得那么可怜,它在地上挣扎着。然而,接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
⑾蜜蜂再一次飞起来,这一次飞出6英 ( http: / / www.21cnjy.com )寸远,最后 B 在一个小土堆上。很显然,这蜜蜂已经能够起飞,但还没能恢复控制方向的能力,它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后,它都努力去纠正那新的失误。
⑿蜜蜂又起飞了。这一次,它飞过了 ( http: / / www.21cnjy.com )几个沙堆,笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身,控制着飞行,然后,慢慢飞向明镜似的湖面,仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后,我才发现,自己还跪在地上,已经跪了好久好久。
1、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处,A处应为 ,B处应为 _____。
2、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么?
答:
3、 “我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么?
答:
4、请分析第12自然段划线句的表达效果。
答:
5、若将文章题目《生命,生命》改为《生命》好不好,为什么?
答:
6、请用简洁的语言概括本文的主题。
答:七年级语文(上册)第一单元
第4课 安恩和奶牛
姓名 得分
一.基础知识及运用。
1.根据拼音写出汉字。
木(jī) 挑(tì)   (zī)   铢必较  推心(zhì)  腹
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
①她那瘦骨遴峋的双手拿着毛线针飞快地篇然起舞,除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。
②她就用这副神情接连打发走了许多主顾,这便礼所当然地引起大家对她的注意,对她说长到短起来。
错别字
改 正
3.参照例句,根据提示,写一句含有哲理的话。
例:墙角处的小花,不计较所处的位置,它只是为装点春色而开放。
石缝间的小草,_________________________________________。
4.请欣赏漫画,然后写出漫画的主题。
漫画用不同时期的问候语表达的主题是:_______________________________________
( http: / / www.21cnjy.com )
二、阅读理解、分析
(一)
那头奶牛依偎在她的身边,头蹭 ( http: / / www.21cnjy.com )着她的肿部,神情厌烦,腿脚僵硬地站在那里,翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了;可这是一头很好的牲口,毛色鲜亮,连半根杂毛也没有,可以看得出来,它是出身真正高贵的纯粹良种。当然,要是存心找茬的话,那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤,不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它的浑圆的乳房胀得鼓鼓的,软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。
这是一头健壮结实的奶牛,曾经有过所有奶牛都 ( http: / / www.21cnjy.com )有过的生活经历,它产下了小犊,然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了,这以后便吃着粗粝的草料,心甘情愿地把牛奶奉献出来。
它是一头好母牛,而且显而易见已经成熟到可供屠宰的地步,不久就有人来端详它,用手指摸摸它那刷洗得干干净净的皮毛。
“这头母牛卖多少钱,老婆婆 ”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上,锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。
“它是不卖的。”她回答说。然后,像是为了 ( http: / / www.21cnjy.com )表示谦恭,她一只手把毛衣针撂下,使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来,踌躇不决地站了半晌;后来终于不得不走了,但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。
过了不大一会儿工夫,一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角,又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。
“喂,这头母牛多少钱 ”
老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜视了一下那根藤杖,然后转过脸去往远处张望,仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。
“它不卖的!”
听了这话,这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫 ( http: / / www.21cnjy.com )扬长而去了。紧跟着又来了一个人,死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖,可是老太婆安恩摇摇头说:“这头奶牛是不卖的。”
她就用这副神情接连打发走了 ( http: / / www.21cnjy.com )许多主顾,这便理所当然地引起大家对她的注意,对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛,遭到了拒绝,现在又折回来,出了一个大价钱,那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说:“不!”但是她似乎有些窘迫不安。
5.选文第一段描写了“那头奶牛”的哪些特点
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6.选文第二段在文中起什么作用
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7.下面是安恩老太太对一些主顾来买奶牛的两句答话,试比较一下,这两句话的语气有什么不同
①“它是不卖的。” ②“它不卖的!”
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8.有个人出高价想买这头奶牛,安恩老太太却不肯卖,你认为可能的原因是什么
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(二) 麦黄黄 杏黄黄
李 翔
①父亲要出山做麦客去了。
②他穿一身洗得发白的蓝布衫,头戴一顶半旧的 ( http: / / www.21cnjy.com )草帽,手握镰刀,肩上挎着塞满干粮的黄挎包,对母亲说:“今年想走远些,多挣几个,赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里骨碌骨碌地转着眼珠,指着腰间的黄挎包说:“听话,好好念书,到时候给你买一口袋杏子回来。”
③父亲做过多年的麦客。每次回来,他都会喜 ( http: / / www.21cnjy.com )形于色地打开挎包,伸手抓出黄亮黄亮的叫人一见就直流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀!
④自打父亲离家后,妹妹每隔两天就仰起小 ( http: / / www.21cnjy.com )脸问母亲:“爸爸啥时回家呀?”母亲摸着妹妹的羊角辫说:“去地里看看,啥时麦子黄了,你爸爸就回来喽!”我和妹妹便飞跑到山顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色……
⑤下过一场透雨,接着又暴晒了好多天,麦子真的熟了。村里出去做麦客的人相继回了家,可父亲一点消息都没有。母亲急了。
⑥蚕老一时,麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了, ( http: / / www.21cnjy.com )若再等下去……母亲心焦似火。第二天一早,母亲带领我们上了地。整整折腾了三天,才勉强割了三亩来地。母亲心焦了。
⑦第四天天快黑时,跟在身后拾麦 ( http: / / www.21cnjy.com )穗的妹妹突然举起小手喊道:“快看呀,爸爸回来啦,有杏子吃啦!”我赶快抬起头看,不见人影,却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动,有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦!是爸爸,爸爸回来啦!”我和哥哥不约而同地叫出了声。母亲两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来,在他身后排着一列士兵般的麦捆子,一件件扎得结结实实、整整齐齐的。父亲对我们苦涩地笑一笑,淡淡地说:“路上耽搁了,回来晚了……”
⑧我骤然觉得父亲陌生了许多,才二 ( http: / / www.21cnjy.com )十来天工夫好像隔开了好多年,蓬乱的长发上蒙着厚厚一层尘土,颧骨山崖般凸出来,脸颊水坑一样陷进去,暗淡无光的眼珠一下子掉进了又深又大的井口似的眼眶中;裤腿裂开一道大口子,一尺来长的灰布条有气无力地耷拉在膝盖上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天,见什么也没有,“哇”的一声哭了。父亲擦把汗,手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜,费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒,骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子,仿佛托着一座巍峨的大山,手微微有些颤动,好大一会才嗫嚅着说:“活难寻……没挣下钱……生了病……买了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。妹妹反倒不好意思起来,用婆娑的泪眼看看手里的杏子,走到母亲跟前举着杏子说:“妈,你吃吧。”母亲把杏子凑到唇边轻轻沾了沾,然后塞给了我。我紧紧地攥住这颗温热的杏子,望着父亲那张瘦削、苍凉又略显惭愧的脸,悲切地说:“爸爸,还是你吃吧,我吃杏仁。”父亲接过杏子在牙上碰了碰,说:“多好的杏,真甜哩。”父亲说着把杏子随手给了哥哥。哥哥小心地用门牙微微咬破一点皮,舔舔舌尖,咂吧咂吧嘴,又塞给了妹妹。
⑨原来,那年渭河沿岸有了不少收割机,雇麦客的 ( http: / / www.21cnjy.com )人少了,父亲没找到活。正要回家,遇到一个孤单无助的老婆婆。父亲二话没说,一口气帮老婆婆收割、拉运、碾打完毕,没收一分钱。返回的路上淋了雨,发烧了。父亲用仅剩的一分钱买了这颗杏子揣在兜里,赶了两天两夜的路,才回到二百多里外的家。
⑩那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着 ( http: / / www.21cnjy.com ),到第二天晚上才吃完。第二年春天,我家门前的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今,那棵杏树还长在我家的院子边上,长在我的记忆里。
(摘自《散文百家》2009年第1期,有删改)
9.请概括选文的主要内容。
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10.第⑦段中,“父亲”为什么“苦涩地笑”,又“淡淡地说”?
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11.第⑧段中,“父亲用手掌托着这颗孤独的杏子,仿佛托着一座巍峨的大山”,如何理解这个句子的含义?
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12.第⑨段在文中有什么作用?
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参考答案
1.屐 剔 锱 置
2.遴—嶙 篇—翩 礼—理 到—道
3.不计较生存的环境,它只是为展示生命活力而生长。
4.围绕“人民生活水平提高”回答即可
5.年老、品种好、健壮、产奶多
6.承上启下
7.第①句语气委婉 第②句语气强烈,表现安恩太太的态度坚决。
8.她只是牵奶牛出来散心,或这头奶牛已经有人预购了。
9.我和妹妹终于等回了出山做麦客的父亲,父亲带来了我们期待已久的唯一的杏子。
10.“苦涩地笑”,是因为他未能及时回家割 ( http: / / www.21cnjy.com )麦;也未能挣到钱,满足孩子们的愿望。“淡淡地说”是因为父亲不想为回来晚开脱,也不想宣扬自己助人之事。
11.这一颗杏子来之不易,它承载着孩子们的渴盼,也承载着父亲的责任和对孩子们深挚的爱。
12.补叙,补充交待了故事情节;使“父亲”这一形象更加丰满;表现出父亲既对家庭负责,讲究信用,又具有舍己为人的高尚情操。 七(上)语文第一单元 四 安恩与奶牛
【课内阅读】
她就用这副神情接连打发走了许 ( http: / / www.21cnjy.com )多主顾,这便理所当然地引起大家对她的注意,对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛,遭到了拒绝,现在又折回来,出了一个大价钱,那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说:“不!”但是她似乎有些窘迫不安。
“那么,它是已经卖出了不成?”那人问道。
“没有,这头牲口是不卖的。”
“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根究底地追问着,“是你自己的奶牛吗?”
“是呀,当然是的喽。”在这 ( http: / / www.21cnjy.com )头奶牛还是条小牛犊的时候,就是她的了,那是一点都不假的。安恩想,要是同他多说上几句话能够消消他的气的话,那就不妨多同他闲聊一会儿。
可是他打断了她:
“难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗?”
天哪,怎么能这么说呢!安恩老太太气愤得说不出话,神色有点慌乱。她收起毛线针,
从牛角上解下拴牛的绳索,预备回家去了。在这个时候,她睁大了眼睛,用恳求的眼神看着那个人。
“这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了 ( http: / / www.21cnjy.com )真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。是这样的,真的,我就是这么想的。我的打算没有什么不好的,不会对别人有什么恶意……这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。不过,我刚才应该讲一句‘对不起,我很抱歉’。好吧,再见了,谢谢你。”
1.文中写有人出大价钱买牛,“安恩 ( http: / / www.21cnjy.com )老太太还是用非常坚定的口气回答说:‘不!’但是她似乎有些窘迫不安”。她的“坚决”和“窘迫不安”是否矛盾,为什么?
2.文中画横线的句子用了什么描写方法?表现人物怎样的心理状态?
3.“既然已经弄成这样,我们只好回去了”中“这样”具体指什么?“只好”一词去掉好不好,为什么?
4.学习了《安恩和奶牛》的故事,你有何感想?结合具体情节谈谈你的感想。
【拓展阅读】
盲人和导盲犬
一天,盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去控制,直冲过来,盲人当场被撞死,他的导盲犬为了守卫主人,也一起惨死在车轮底下。
主人和狗一起到了天堂门前。
天使拦住他俩,为难地说:“对不起,现在天堂只剩下一个名额,你们两个中必须有一个去地狱。”
主人一听,连忙问:“我的狗又不知道什么是天堂,什么是地狱,能不能让我来决定谁去天堂呢?”
天使鄙视地看了这个主人一样,皱起了眉头,她想了想,说:“很抱歉,先生,每一个灵魂都是平等的,你们要通过比赛决定由谁上天堂。”
主人失望地问:“哦,什么比赛呢?”
天使说:“这个比赛很简单,就是赛跑,从 ( http: / / www.21cnjy.com )这里跑到天堂的大门,谁先到达目的地,谁就可以上天堂。不过,你也别担心,因为你已经死了,所以不再是瞎子,而且灵魂的速度跟肉体无关,越单纯善良的人速度越快。”主人想了想,同意了。
天使让主人和狗准备好,就 ( http: / / www.21cnjy.com )宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂,会拼命往前奔,谁知道主人一点也不忙,慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是,那条导盲犬也没有奔跑,它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着,一步都不肯离开主人。天使恍然大悟:原来,多年来这条导盲犬已经养成了习惯,永远跟着主人行动,在主人的前方守护着他。可恶的主人,正是利用了这一点,才胸有成竹,稳操胜券,他只要在天堂门口叫他的狗停下就可以了。
天使看着这条忠心耿耿的狗,心里很难过, ( http: / / www.21cnjy.com )她大声对狗说:“你已经为主人献出了生命,现在,你这个主人不再是瞎子,你也不用领着他走路了,你快跑进天堂吧!”
可是,无论是主人还是他的狗,都像是没有听到天使的话一样,仍然慢吞吞地往前走,好像在街上散步似的。
果然,离终点还有几步的时候,主人发出一声口令,狗听话地坐下了,天使用鄙视的眼神看着主人。
这时,主人笑了,他扭过头对天 ( http: / / www.21cnjy.com )使说:“我终于把我的狗送到天堂了,我最担心的就是它根本不想上天堂,只想跟我在一起……所以我才想帮它决定,请你照顾好它。”
天使愣住了。
主人留恋地看着自己的狗, ( http: / / www.21cnjy.com )又说:“能够用比赛的方式决定真是太好了,只要我再让它往前走几步,它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年,这是我第一次可以用自己的眼睛看着它,所以我忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿。如果可以的话,我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了,那才是它该去的地方,请你照顾好它。”
说完这些话,主人向狗发出 ( http: / / www.21cnjy.com )了前进的命令,就在狗到达终点的一刹那,主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。他的狗见了,急忙掉转头,追着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去,想要抓住导盲犬,不过那是世界上最纯洁善良的灵魂,速度远比天堂所有的天使都快。
所以导盲犬又跟主人在一起了,即使是在地狱,导盲犬也永远守护着它的主人。
天使久久地站在那里,喃喃说道:“我一开始就错了,这两个灵魂是一体的,他们不能分开……”
5.从全文看,小说赞美了盲人和导盲犬什么样的灵魂。(提取原文词句回答)
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6.读到第四段画线语句,你对后面将要发生的事产生过怎样的猜想 有哪些是你没想到的
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7.第七段中写道“主人想了想,同意了”,此刻,“主人”会想些什么呢 请结合语境,把他的心理活动描摹出来。(70字以内)
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8.小说主体部分,作者花了不少笔墨写“天使”的反应,有何作用
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9.小说中人和犬生死不离的真情令人感动,阅读下面盲人的动情话语,你觉得课文《安恩和奶牛》中安恩的哪句话可以与其媲美
“不过它陪伴了我那么多年.这是我第 ( http: / / www.21cnjy.com )一次可以用自己的眼睛看着它,所以我忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿。如果可以的话。我真希望永远看着它走下去。”
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【参考答案】
1.“坚决”表现出老太太不为金钱所动,珍惜着头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良,为给别人带来误解感到难为情。
2.神态描写,表现了安恩老太太非常生气(气恼),希望对方听一听自己的解释的心理。
3.“这样”是指别人认为她“站在这里 ( http: / / www.21cnjy.com )就为了拿大伙儿开心”“让这头奶牛出出风头”甚至怀疑那牛不是她自己的。“只好”说明她还想让奶牛继续散散心,但为了不让别人误会,只好决定回去。
4.答案 略。扣住文中的某个情节,感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们无私奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。
5.最纯洁善良
6.示例:猜想一盲人一定会不择手段让 ( http: / / www.21cnjy.com )自己进天堂。没想到的事——①盲人竟然通过赛跑的方式把导盲犬送进天堂;②导盲犬竟然放弃进天堂的机会,随主人一起到了地狱里仍守护自己的主人。
7.示例:天使的这一比赛方 ( http: / / www.21cnjy.com )式真是太好了!这样我就可以顺利地把导盲犬送进天堂了。既然我不再是瞎子,去往天堂的路上,就让我慢慢地走,多看它几眼吧。
8.“天使”是小说中的线索人物,天使的反应推动了小说情节的发展,对盲人和导盲犬的形象起侧面烘托作用。
9.示例:“这头奶牛太孤单了!”“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口
在一起,所以我就想到不如把它带到集市上 ( http: / / www.21cnjy.com )来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心”“这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。”第一单元 四 安恩与奶牛
【课内阅读】
在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着一位老妇 ( http: / / www.21cnjy.com )人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是太腼腆羞怯,也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞,除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。
那头奶牛依偎在她的身边,头 ( http: / / www.21cnjy.com )蹭着她的肿部,神情厌烦,腿脚僵硬地站在那里,翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了;可这是一头很好的牲口,毛色鲜亮,连半根杂毛也没有,可以看得出来,它是出身真正高贵的纯粹良种。当然,要是存心找茬的话,那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤,不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它的浑圆的乳房胀得鼓鼓的,软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛,曾经有过所有奶牛都有过的生活经历,它产下了小犊,然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了,这以后便吃着粗粝的草料,心甘情愿地把牛奶奉献出来。
1.用简洁的语言概括这两段的主要内容。
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2.选文第一段,作者从哪几方面来描写老妇人的 能看出安恩是一个怎样的老人?
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3.从哪些地方可见老牛与老妇人的亲密关系
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4.第二段画线句子表现出作者怎样的感情
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5.选文部分着力描写奶牛的健壮结实和安恩的悠闲自得有何作用?
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【课外提升】
财 富
他打着一把雨伞漫步在一条寂静的小街上,猛抬 ( http: / / www.21cnjy.com )头发现路边一棵小树下站着个大约十一二岁的姑娘。衣服全淋湿了,乌黑的长发上雨水顺着发梢往下滴。他急忙走到她跟前,扬了一下伞说:小姑娘在等谁呢?快避避雨吧!他迅速将伞遮在她的头顶上。
小姑娘抑脸看着他,笑着说:谢谢叔叔。
你在等爸爸还是妈妈?他问她。
她摇摇头说:不,我等一个人,现在已经等到了。小姑娘的声音里含着快慰。
等到的人呢?他疑惑不解地问。
我等的人么,就……就是您。她扬头笑嘻嘻地告诉他。
小姑娘的话还真让他莫名其妙,他笑笑试探着问:你是不是认错人了?
小姑娘肯定地说:一点不错,您正是 ( http: / / www.21cnjy.com )我要找的人。小姑娘瞅瞅他那困惑的脸又说:告诉您吧,我爸爸给了我一大笔财富,可我不想要,我要把它送给下雨天为我打伞的人。
看来,这个人就是我喽?他似乎在试探或者好奇地问。是的,所以我要把财富送给您。她把小手伸进口袋里。
他信口问道:你要给我什么财富,多少,是金币、美元还是其他?
小姑娘略微启开小口儿高兴地说:不,是十万元钞票,不信您看看!
小姑娘不慌不忙,把一只手慢慢地从口袋里拿 ( http: / / www.21cnjy.com )出来,手里当真拿出一张闪闪发光的“钞票”递在他手里。他从未见过这么一张十万元的大钞,不禁睁大了眼睛暗想:天呐,这是什么大钞,这分明是一张在硬纸片上画的水彩钞票。他不禁大笑起来:哈哈,真是一笔珍贵的财富!谢谢,我收下了。
小姑娘眨巴着两只大眼睛看着他问:叔叔您不想知道我为什么要这样做吗?
他说:我当然想知道喽。
小姑娘微微一笑说:我实话告诉您吧, ( http: / / www.21cnjy.com )我近日读了一篇外国小说,讲的是一个女孩儿,她的父亲是州里首富,一天她对父亲说想要一笔价值十万美元的财富,要把它送给一个在雨天为她打伞的人。爸爸答应了她的要求,就给她开了一张十万美元的支票。等到下雨的那天,她就到街上去。
找到那个人了吗?他急不可待地追问。
小姑娘又接着说:那天开始下着小雨,后来越下越大。小姑娘站了整整一个上午,竟然没人理她,她伤心地哭了。
真是悲惨,他长叹一口气……
小姑娘又说:我不服气,也不相信,决定自己试一试。结果,您没让我失望!
女孩咧嘴笑笑说:可我没有真实的财富,只是一张有象征意义的财富。
他说:不,你我都得到了财富,是一笔最珍贵的财富。
(选自《小小说选刊》2009年11期)
6.财富是指一切有价值的东西,它可 ( http: / / www.21cnjy.com )以是有形的物质,也可以是无形的精神;它或许是在困境中得到的一次帮助,或许是偶然中发现的一种品质。请认真阅读文章后说说本文以“财富”为题的含义。
7.本文以“财富”为题,讲述了一个感人的故事,请用简洁的语言概括故事的内容。
8.请结合文章内容,揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情。
(1)小姑娘仰着脸看着他,笑着说:谢谢叔叔。
(2)真是悲惨,他长叹一口气……
9.两个不同国度的小姑娘拥有着同一个心愿,同一个心愿在两个不同的国家却有着不同的两种结果。独具匠心的构思发人深思。请谈谈你阅读后的感受。
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【参考答案】
1.一位老妇人安闲地守侯着她的一头奶牛。
2.穿着、动作和神情。节俭和朴实,爱整洁,虽然年老却保持着自尊,安静从容。
3.奶牛依偎在老妇人的身边,头挨着她的肘部。
4.表现出作者对老奶牛无私奉献精神的赞美。
5.写奶牛的结实健壮是为后文人们纷纷想买奶牛作铺垫,写安恩的悠闲自得是为了说明她根本没有卖牛的想法,由此来表现安恩的善良。
【课外提升】
6.“财富”是指一种良好的社会风尚,一种美好的道德情操,一种关心弱者,助人为乐的高尚行为。
7.一个小姑娘送一笔财富给在下雨天为她打伞的人。
8.(1)这是对人物神态和语言的描写,表现了 ( http: / / www.21cnjy.com )小姑娘对为她打伞的人充满了感激,并为从一个陌生人那里得到帮助而倍感快慰,更为美好的现实满足可她良好愿望的而快慰。
(2)这一句简短的话语变现了“他”对外国小说中的小姑娘的同情,也表现出“他”对小姑娘生活的那个社会人们的麻木和冷酷的惊讶。
9.文章运用了对比的艺术手法,两个生活在不同国家的人物对比,同一个心愿的两种不同结局的对比。通过对比深刻而鲜明地表现了文章的主旨。四、《安恩和奶牛》同步练习
【课前学习】
1.给加点字注音。
(1) 羞怯( ) (2)干瘪( ) (3)七皱八褶( ) (4)撂下( )
(5)木屐( ) (6)锃( )亮 (7)嶙峋( ) (8)翩然( )
(9) 腼腆( )( ) (10)翕( )动 (11)反刍( ) (12)找茬( )
(13)瑕疵( )( ) (14)粗粝( ) (15)锱铢( )( )必较
(16)踌躇( )( )不决 (17)小犊( )
2.解释下列词语。
(1)端详—— (2)瑕疵——
(3)腼腆—— (4)锱铢必较——
(5)熙来攘往—— (6)踌躇——
(7)瘦骨嶙峋—— (8)死乞白赖——
3. 选择适当的词语填在下列横线上。
(1)周围一片嘈杂_____(喧闹 热闹 喧哗)。
(2)连半根杂毛也没有,可以看得出来,它是出身真正高贵的 (纯粹 纯洁 纯朴)良种。
(3)不久就有人来 (看望 端详 探望 )它,用手指摸摸它那刷洗得干干净净的皮毛。
(4)她就用这副神 ( http: / / www.21cnjy.com )情接连打发走了许多主顾,这便 (迫不及待 理所应当 理直气壮)地引起大家对她的注意。
4.填空。
(1)本文体裁 ( http: / / www.21cnjy.com ) ,作者 ,他是_____(国籍)小说家、诗人,曾经获得过 奖,代表作品有 等。
(2)请仔细阅读文章,用简要的语言概括故事内容。
【阅读探究】
1.文章第一、二部分着力描写奶牛的健壮结实和安恩的悠闲自得有何作用?
2. 文章从哪些方面写出安恩的奶牛“是一头好母牛”的?
3.阅读下面的句子,回答问题。
(1)“她身上穿着样式老掉 ( http: / / www.21cnjy.com )牙的旧衣服,可是很干净;下面穿一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。”
从这段描写中,你能看出安恩是一个怎样的老人?
(2)“这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。”
明明是安恩一个人来集市的,为什么安恩却说“我们”?
(3)“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说:‘不!’但是她似乎有些窘迫不安。”
安恩老太太为什么会“窘迫不安”?
4.结合文章内容说说这篇小说的主题。
5.这篇小说在写作手法上最突出的特点是什么?
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阅读下文,回答文后问题。
地震中的父子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不 ( http: / / www.21cnjy.com )到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。 在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭一阵后,他猛然想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处。他疾步走到那里,开始动手。在他清理挖掘时,不断地有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”
这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意来帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。救火队长挡住他:“太危险了,随时可能发生起火爆炸,请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我?”警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家吧。”“你是不是来帮助我?”人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。
到第38小时,他突然听见地下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸!我的儿子!”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人。”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后,一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父子在经过巨大灾难的磨难后 ,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1.文中写他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,为什么不直接写“他挖到第38小时” ?
2.“反复”是一种常见的修辞手法,文中反复出现“谁愿意来帮助我”“你是不是帮助我”这些话强调什么意思?突出什么感情?
3.从文中找出表现父子心灵相通的语句,并谈谈这些语句的作用。
4.当经过近39小时的长长煎熬,终于打开安全小口,父亲召唤7岁的儿子出来时,小小年纪的儿子却说:“不,爸爸。先让别的同学出去吧!”请你联系本文内容,谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系?
参考答案
【课前学习】
1.(1)qiè(2)biě(3)zhě(4)liào(5)jī(6)zèng(7)lín xún(8)piān
(9)miǎn tiǎ ( http: / / www.21cnjy.com )n(10)xī(11)chú(12)chá(13)xiá cī(14)lì(15)zī zhū (16)chóu chú (17)dú
2.
(1)仔细看。(2)瑕,玉上的斑点;疵,小毛病。指人的小过失或事物的缺点。
(3)害羞。(4)很少的钱也一定要计较。形容非常小气。也比喻气量狭小。
(5)形容人来人往,非常热闹拥挤。(6)犹豫不决。
(7)形容人或动物消瘦露骨。(8)指为了达到目的,没完没了地纠缠。
4.(1)小说 约翰尼斯 延森 丹麦 诺贝尔文学奖 代表作有《漫长的旅途》等。
(2)心地善良的安 ( http: / / www.21cnjy.com )恩养着一头健壮的奶牛,虽然她并不富有,但是因为这头奶牛太孤独,她就把它带到集市上来,让它跟同类相聚,散散心。虽然好多人想用大价钱来买她的牛,但都被他拒绝了。
【阅读探究】
1.写奶牛的结实健壮是为后文人们纷纷想买奶牛作铺垫,写安恩的悠闲自得是为了说明她根本没有卖牛的想法,由此来表现安恩的善良。
2.一方面通过对奶牛的结实健壮的外形直接描写,一方面通过许多买牛人对奶牛感兴趣的举动侧面描写。
3.(1)节俭和朴实,爱整洁,虽然年老却保持着自尊,安静从容。
(2)安恩明明是 ( http: / / www.21cnjy.com )独自来到集市上的,可是在回答大家的疑问时,却一直说“我们”,她已经自然而然地把自己和那头孤零零的奶牛视为同等的生命,从这句话更可以看出人物的淳朴和慈爱。
(3)她可能担心别人误解她的用意 ( http: / / www.21cnjy.com ),担心自己的行为会伤害别人,也可能担心自己会经不住诱惑卖了奶牛,这会使自己良心不安。(只要合理推测都可以)
4.作者通过这样一个故事想提醒人们,要爱护动物,重视每一生命的情感需求。
5.设置悬念,吸引读者的注意力 ( http: / / www.21cnjy.com )。安恩不富有,但她拥有一头可以卖个好价钱的奶牛,而且也来到了集市。一般读者想不到的是,安恩特地把奶牛带到集市上来,仅仅是为这头孤独的奶牛能和同类相处。这样的构思出人意料,但是又符合人物的性格。细致的描写,使人物形象非常鲜明。
1、这样写,用时间的变化突出了 ( http: / / www.21cnjy.com )挖掘过程之长,体现了父亲的坚强意志和对儿子的热爱。
2、强调了迫切希望得到别人帮助的愿望;突出了父亲热爱儿子,希望尽快救出儿子的真挚感情。
3、“不论发生什么,我(你)总会跟你(我)在一起。”这句话不但坚定了父亲抢救儿子的决心和行动,也给了儿子战胜灾难的信心和巨大的精神力量。
4、略。猫人
(美)罗杰 迪安 基瑟
  我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。
  每年,冬雪刚刚融化,我便把渔具装上旅行车,出去钓一天鳟鱼。
  有一次,我穿过美丽的人造高山湖 ( http: / / www.21cnjy.com )泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击,让我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。
  我蹲在汽车后面,小心地瞭望四周,看是否有人。又响了两枪。子弹"砰砰"地击中大岩石,我却还是没有看到人。
  随后,四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪,开了一枪。一只猫跑过土路,钻进灌木丛。
  "嗨,你们到底在干什么 "他们走近了,我问他们,"这里不允许打猎。"
  "只是打一只该死的猫。"大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。
  "别胡扯,伙计们。为什么没来由地要杀生 "我问。
  "让你看,那只猫值多少钱 "一个小青年说。
  "十元怎么样 "我说。
  "砰!"朝着猫的方向又是一枪,"一百元怎样 这个价钱可以接受。"四个年轻人中最大的一个说,他朝着猫的方向又开了一枪。
  几个星期来,我一直在攒钱,好去买一艘旧船和发动机,以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有一百一十元,口袋里有二十元。
  "好吧,我给你们一百元买那只猫。只是 ( http: / / www.21cnjy.com )请不要杀死它。"我掏出钱包,从秘密夹层拿出一百元,放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋。
  四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫。
  几分钟后,男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,回山上的镇子。
  用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。
  我问店主,他是否知道周围有人 ( http: / / www.21cnjy.com )丢了一只猫。他走到我的车旁,看那只猫。他告诉我,住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心,因为那是他妻子的猫,她在几个星期前去世,那只猫是她留下的全部纪念。
  小店店主到电话机旁,打了一个电话。他回来时,给我倒了一杯热咖啡,我们聊了大约十分钟。我听到身后的门开了,我转过身。
  一位花白头发的老人,弯腰驼背,看上去至少有一百岁了,慢慢地走到拐角处。他坐在一张摇椅上,却一言不发。
  "那是他的猫。"店主告诉我。
  老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台 ( http: / / www.21cnjy.com )后出来,走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句,随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂,帮他站起来,他们走向外面的旅行车。
  我透过窗户看到老人伸手进去,拿起那只猫,抱在胸前。随后,两个人走到隔壁的一栋活动住房,走了进去。
  几分钟后,店主回来。
  "我真该上路了。"我告诉他。
  "找到那只猫有奖励。"店主说。
  "我不想要奖励。"我回答。
  店主拿出一张纸,我从他手里接过来。我打开折叠的纸,看到那是一张私人支票,可以兑换成"现金",上面写着2500元!
  我吃惊地扬起眉毛。"别担心,那张支票无效。从他妻子去世后,这个老人精神错乱了。"店主说。
  我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。其后,我的内心告诉我把支票留下来。我把支票拿回来,放到衬衣口袋里。
  "我想,只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。"他说着,大笑起来。
  "是呀,我知道。只有傻瓜才这么想。"我说着,也笑了。
  我走出门,钻进旅行车,开车回家。男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行,另找时间。
  我到家时,妻子给我一张字条,是一位来 ( http: / / www.21cnjy.com )访的朋友留下的。字条上说他认识一个人,愿意把自己的船卖给我,可按月付款。我给那位卖船的人打电话。说完船的情况,我问他想要多少钱。
  "两千五百元。要是我替你筹措资金,就是三千元。"他告诉我。我对他说,过一个小时后再给他打电话。
  我从口袋里拿出支票,给我 ( http: / / www.21cnjy.com )存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事,问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们,等着他们回话。十分钟后,电话打回来了。
  "基瑟先生,支票有效。"那头的女士说着,笑了。
  "有什么好笑的 "我问她。
  "噢,我给银行打电话 ( http: / / www.21cnjy.com ),询问这张支票是不是真的,那位先生笑了。他告诉我,那位给你支票的老人特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。"
  这还不是唯一的惊喜。那天晚上,我驱车 ( http: / / www.21cnjy.com )去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时,那条船跟新的一样。这笔买卖很划算,我知道自己想要它。但是,我看到船的名字,我确定注定要这条船。
  船的后面漆着的字是:猫人。
  (选自《文苑经典美文》,孙宝成译)
  1.全文围绕着“猫”展开故事,请把表格中①②处的情节补充出来。
地点 情节
高山湖边 ①
山上小店 ②
我的家里 验证支票欲买船
售船地点 惊喜奇遇“猫人”船
  2.请根据文意,完成下面的问题。
  (1)老人“用手杖敲了三下地板”,店主就走到老人身边。从这一细节里,你看到老人与店主的关系如何
  (2)店主为什么说“那张支票无效” 除文中说店主认为“从他妻子去世后,这个老人精神错乱了”这一原因外,你觉得可能还有什么原因
  3.阅读故事,离不开想象。请你以老人的身份,把“老人更店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。
  4.“我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。可是,我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”怎样的品格 请结合上下文简要分析。
  5.故事情节出人意料是本文的写作特点,请举一例简要分析。
1.
  【参考答案】①舍钱救猫②归还猫意外获支票
  【解析】本题的考点是理清文章的思路 ( http: / / www.21cnjy.com )和概括内容的结合。难点在于准确精炼地将对应情节概括出来,考生易错点在于将每个情节独立概括,没有从整体上把握行文的思路,最终导致前一情节与后一情节没有直接的联系。
2.请根据文意,完成下面的问题。
  (1)老人“用手杖敲了三下地板”,店主就走到老人身边。从这一细节里,你看到老人与店主的关系如何
  【参考答案】关系熟络有默契,但是店主同时又非常敬重老人。
  【解析】本题考点是细节描写的作用,透过细节看人物的关系。本题难度较大,用准确的词语形容两人的关系不容易。
  (2)店主为什么说“那张支票无效” 除文中说店主认为“从他妻子去世后,这个老人精神错乱了”这一原因外,你觉得可能还有什么原因
  【参考答案】①我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。②店主说“只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”③店主受到老人的嘱托,故意这么说。
  【解析】本题考查的是文章信息提取与推断的能力。难点在于在文中找出相应的段落。
3.阅读故事,离不开想象。请你以老人的身份,把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。(4分)
  【参考答案】你把这张支票给年轻人,并告诉他支票是无效的。
  【解析】本题考查的是情节间的逻辑联系,做题时要联系上下文。难度在于把握情节之间的内在联系。易错点在于考生往往忽视联系上下文。
4.“我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。可是,我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”怎样的品格 请结合上下文简要分析。
  【参考答案】“我”是一个崇尚精神但 ( http: / / www.21cnjy.com )又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支票时,“我吃惊地扬起眉毛”,这一细节描写表现出“我”救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重,没有想过因此而获得物质奖励,所以当店主给“我”支票时便是“吃惊”。而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊喜。当“我”知道买船需要2500元时,又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。
  【解析】围绕人物的性格特征分析,言之成理即可。本题考查的是人物的性格特点,难点在于准确地概括出人物性格特点。
5.故事情节出人意料是本文的写作特点,请举一例简要分析。
  【答案及解析】本题相对较开放 ( http: / / www.21cnjy.com ),围绕“出人意料”的写作特点,结合文章内容谈即可,如文中店主告诉我们老人“精神错乱”,结尾处交代确是“经营大部分木材”的富有老人;被认为“无效”的支票,最后竟然是有效的;整个买船过程竟然是老人一手安排的。本题因出人意料的情节较明显,难度不大,但考生在答题时往往分析过于简单,没有将“出人意料”表现在哪分析清楚。