人教版PEP英语三年级上册 Unit 6 Happy Bithday Part B 习题.doc
文档属性
| 名称 | 人教版PEP英语三年级上册 Unit 6 Happy Bithday Part B 习题.doc |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 118.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-08-26 16:06:44 | ||
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文档简介
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人教版PEP英语三年级上册 Unit 6 Happy Bithday Part B 习题
一、写出下列数字对应的阿拉伯数字。
1、 2、 3、 4、5、
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
A、five apples B、nine pencils C、 eight books D、six fish E、seven eggs
答案：1. A 2. D 3.C 4. E 5.B
知识点：数词
解析： 这个大题的5个小题主要考查学生数字和单词的对应。
二、找出单词中不同类的词语，把其序号填在左边的括号里。
（ ）6、A、eight B、bag C、pencil
答案： A
知识点：词汇
解析： 这个题主要考查学生单词、词形与于汉语意思的对应。第一个为数字类，第二、三个是文具类。
（ ）7、A、eight B、ten C、body
答案： C
知识点：词汇
解析： 这个题主要考查学生单词、词形与于汉语意思的对应。第一\二个为数字类，第三个是身体部位类。
（ ）8、A、nine B、water C、four
答案： B
知识点：词汇
解析： 这个题主要考查学生单词、词形与于汉语意思的对应。第一、三个为数字类，第二是饮品类。
（ ）9、A、eight B、bread C、seven
答案： B
知识点：词汇
解析： 这个题主要考查学生单词、词形与于汉语意思的对应。第一、三个为数字类，第二个食品类，所以选B。
（ ）10、A、dog B、bear C、six
答案： C
知识点：词汇
解析： 这个题主要考查学生单词、词形与于汉语意思的对应。第一、二个为动物类，第三个为数字类。
三、读算式，选答案，将序号写在横线上。
A．seven B. ten C.six D. four E. eight
11.five+ three =__________
12. ten - three =_____________
13. three × two =_____________
14. _______ - one = nine
15.nine - five =_______________
答案：11.E 12. A 13. C 14.B 15. D
知识点：数词
解析： 这个大题的5个小题主要考查学生对数词的理解运用及词和形的对应。题目很简单，只是10以内加减法，但会有部分学生因词形和意思对不上号而失分。
四、单项选择
（ ）16 A: How old are you
B: ___________________.
A I’m 6 B Great！ C How are you
答案： A
知识点：对话
解析：本题意在区分How are you 和How old are you 的意思和问答。How old are you 是你多大了？我们只能回答自己的年龄。
（ ）17 A:This one,please
B: ________________.
A: Here you are. B Thank you C How old are you
答案： A
知识点：对话
解析：题意在学生对课本对话的掌握。当顾客说我想要这个，服务生可以回答给你。即A选项Here you are .
（ ）18 A: How many plates
B: __________________.
A Thank you. B I’m nine C six
答案： C
知识点：数词
解析： 这个题主要考查学生对本单元句型的理解和掌握,是对A部分句型的回顾。How many意思是多少？需要用数字来回答。B选项里虽然也有数字，但句子的表达式我七岁，不符合。所以选C
（ ）19.A: How many ______
B: Two.
A. OK. B. arms . C. arm
答案： B
知识点:名词
解析：这个题主要考查学生对本单元句型的理解和掌握,是对A部分句型的回顾。How many 后面的可数名词必须要为复数状态。这需要让学生在大量的实际操练后练习。
（ ）20.A:________.
B: Thank you.
A. Good morning. B. Happy birthday. C. I see O.
答案： B
知识点：对话
解析： 这个题主要考查学生对表示感谢句型的理解和掌握。英语是需要滚动式学习的，在一个新的单元复习些旧知识非常必要，本部分别人祝你生日快乐，你要有礼貌地说谢谢。
五、根据问句选答句。
（ ）21.How old are you A. I’m 10.
（ ）22. Happy birthday！ B. Five.
（ ）23. How are you C. Thank you.
（ ）24.How many boxes D. I’m fine, thank you.
（ ）25.I have a ruler.. E. Me, too.
答案：21, A 22. C 23. D 24. B 25. E
知识点：对话
解析： 这个题的主要考查学生对所学句型的问答。21题意思为你多大了？22题”生日快乐”。答语必须有礼貌的道谢“Thank you.”23题“你好吗？”的意思。24题为A部分内容，学生最好养成一个常识习惯，遇到How many 就去选数字。这在三年级下册六单元会更加广泛地应用到。25题我有一把尺子，可以用Me，too.来回答。是对一单元内容的回顾。
六、根据情景，选择问句。
（ ）26、你想知道Mike 有多少根蜡笔，你该说：
A. How are you B. How old are you C. How many crayons
答案： C
知识点：对话
解析： 这个题的主要考查学生对所学句型在实际情况下的运用问答。本题是设置了陷阱的，三个how开头的问句，需要学生仔细审题，How are you 是你好吗？How old are you 是你多大？只有C才是多少蜡笔的意思。
（ ） 27、你的朋友今天过生日，你应该说：
A． Nice to meet you ！ B. How are you C. Happy Birthday to you！
答案：C
知识点：对话
解析： 日常生活中学生也许可以唱生日歌，但学习了本单元B部分之后，就得会在合适的情景中表达生日快乐这句英文。
（ ）28、你想知道张朋几岁了？应该怎样问？
A. How are you B.How old are you C.How many plates
答案： B
知识点：对话
解析： A、C两个选项同学们在A部分已经学习并充分训练过。本题选B，借此考查学生对所学句型的掌握和运用。
（ ）29、今天是你的生日，好朋友们都来了，每个人都你说“Happy birthday!”你应该说？
A. Great！ B.Thank you. .C.I’m ten .
答案： B
知识点：对话
解析： 这个题的主要考查学生对所学句型在实际情况下的运用问答。有人对不说生日快乐，你必须要学会礼貌的表达，说谢谢。
（ ）30、你有6支铅笔，你想告诉李玲，你应该怎么说？
A. I have seven pencils. B.I have six pencils. C.I have five pencil .
答案：B
知识点：对话
解析： 我有一支铅笔，学生在本册第一单元就学到了，结合本单元内容，既考查了学生易混的六、七两个英语单词，又考查了铅笔的名字复数形式。
( )31、你想知道Amy的爸爸 有多大了？你应该怎么说？
A. How old are you B.How are you C.How old is your dad
答案：C
知识点：对话
解析： 经过一个单元的学习，同学们对于你多大了，这个句子已经很熟悉，本题属于拓展问题，你的爸爸多大了？怎么说？答案为C，How old is your dad
( )32、你今年7岁，你想告诉你的朋友，你应该怎么说？
A. I’m six. B.I’m ten years old
答案：C
知识点：对话
解析： 经过一个单元的学习，同学们对于你多大了，这个句子已经很熟悉，本答案为C， I’m seven years old.
( )33、你想知道Amy的妈妈 有多大了？你应该怎么说？
A. How old is your mom B.How are you C. How old are you
答案：A
知识点：对话
解析： 经过一个单元的学习，同学们对于你多大了，这个句子已经很熟悉，本题属于拓展问题，你的妈妈多大了？怎么说？答案为A. How old is your mom
( )34、你告诉别人我妈妈30岁，你怎么说
A. How old is my mom B.My mom is 30 years old. C. My dad is 30.
答案：B
知识点：对话
解析：本题属于拓展问题，我多少岁，学生们都会表达，我的妈妈多少岁？学生能从具体的语境分析出正确答案。
( )35、Amy 的妈妈今天过生日，你应该对她说什么？
A.Happy birthday . B.How are you C. Good morning.
答案：A
知识点：对话
解析： 对别人表达生日快乐是本单元的主题，这道题对于学生不难。
( )36、你的朋友对你说Good morning.你应该说？
A.Happy birthday . B.Good bye. C. Good morning.
答案：C
知识点：对话
解析： 六个单元全部学完，本道题是对一单元对话的复习，大多数学生能做对。
七、 阅读短文， 判断句子对“√”错“×”。
I am 8 years old. I have 2 pencils. I have 4 rulers. I have a friend. Amy is 9 years old. She has 9 pencils and a ruler.
（ ）37. I’m eight years old.
（ ）38. I have 2 friends.
（ ）39. I have five rulers.
（ ）40. Amy has nine pencils.
（ ）41.Amy is nine .
答案：37.√ 38. × 39. × 40. √ 41. √
知识点：阅读理解
解析：本题考查学生阅读篇章的能力，对于三年级小学生开说比较难。但学生的阅读能力就该从一开始培养。本题在阅读理解的基础上，又考查了数字和英文单词的对应。另外需要学生知道年龄有两种表达方式。第一种 I’m…第二种I’m …years old.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 12 页）
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人教版PEP英语三年级上册 Unit 6 Happy Bithday Part B 习题
一、写出下列数字对应的阿拉伯数字。
1、 2、 3、 4、5、
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
A、five apples B、nine pencils C、 eight books D、six fish E、seven eggs
答案：1. A 2. D 3.C 4. E 5.B
知识点：数词
解析： 这个大题的5个小题主要考查学生数字和单词的对应。
二、找出单词中不同类的词语，把其序号填在左边的括号里。
（ ）6、A、eight B、bag C、pencil
答案： A
知识点：词汇
解析： 这个题主要考查学生单词、词形与于汉语意思的对应。第一个为数字类，第二、三个是文具类。
（ ）7、A、eight B、ten C、body
答案： C
知识点：词汇
解析： 这个题主要考查学生单词、词形与于汉语意思的对应。第一\二个为数字类，第三个是身体部位类。
（ ）8、A、nine B、water C、four
答案： B
知识点：词汇
解析： 这个题主要考查学生单词、词形与于汉语意思的对应。第一、三个为数字类，第二是饮品类。
（ ）9、A、eight B、bread C、seven
答案： B
知识点：词汇
解析： 这个题主要考查学生单词、词形与于汉语意思的对应。第一、三个为数字类，第二个食品类，所以选B。
（ ）10、A、dog B、bear C、six
答案： C
知识点：词汇
解析： 这个题主要考查学生单词、词形与于汉语意思的对应。第一、二个为动物类，第三个为数字类。
三、读算式，选答案，将序号写在横线上。
A．seven B. ten C.six D. four E. eight
11.five+ three =__________
12. ten - three =_____________
13. three × two =_____________
14. _______ - one = nine
15.nine - five =_______________
答案：11.E 12. A 13. C 14.B 15. D
知识点：数词
解析： 这个大题的5个小题主要考查学生对数词的理解运用及词和形的对应。题目很简单，只是10以内加减法，但会有部分学生因词形和意思对不上号而失分。
四、单项选择
（ ）16 A: How old are you
B: ___________________.
A I’m 6 B Great！ C How are you
答案： A
知识点：对话
解析：本题意在区分How are you 和How old are you 的意思和问答。How old are you 是你多大了？我们只能回答自己的年龄。
（ ）17 A:This one,please
B: ________________.
A: Here you are. B Thank you C How old are you
答案： A
知识点：对话
解析：题意在学生对课本对话的掌握。当顾客说我想要这个，服务生可以回答给你。即A选项Here you are .
（ ）18 A: How many plates
B: __________________.
A Thank you. B I’m nine C six
答案： C
知识点：数词
解析： 这个题主要考查学生对本单元句型的理解和掌握,是对A部分句型的回顾。How many意思是多少？需要用数字来回答。B选项里虽然也有数字，但句子的表达式我七岁，不符合。所以选C
（ ）19.A: How many ______
B: Two.
A. OK. B. arms . C. arm
答案： B
知识点:名词
解析：这个题主要考查学生对本单元句型的理解和掌握,是对A部分句型的回顾。How many 后面的可数名词必须要为复数状态。这需要让学生在大量的实际操练后练习。
（ ）20.A:________.
B: Thank you.
A. Good morning. B. Happy birthday. C. I see O.
答案： B
知识点：对话
解析： 这个题主要考查学生对表示感谢句型的理解和掌握。英语是需要滚动式学习的，在一个新的单元复习些旧知识非常必要，本部分别人祝你生日快乐，你要有礼貌地说谢谢。
五、根据问句选答句。
（ ）21.How old are you A. I’m 10.
（ ）22. Happy birthday！ B. Five.
（ ）23. How are you C. Thank you.
（ ）24.How many boxes D. I’m fine, thank you.
（ ）25.I have a ruler.. E. Me, too.
答案：21, A 22. C 23. D 24. B 25. E
知识点：对话
解析： 这个题的主要考查学生对所学句型的问答。21题意思为你多大了？22题”生日快乐”。答语必须有礼貌的道谢“Thank you.”23题“你好吗？”的意思。24题为A部分内容，学生最好养成一个常识习惯，遇到How many 就去选数字。这在三年级下册六单元会更加广泛地应用到。25题我有一把尺子，可以用Me，too.来回答。是对一单元内容的回顾。
六、根据情景，选择问句。
（ ）26、你想知道Mike 有多少根蜡笔，你该说：
A. How are you B. How old are you C. How many crayons
答案： C
知识点：对话
解析： 这个题的主要考查学生对所学句型在实际情况下的运用问答。本题是设置了陷阱的，三个how开头的问句，需要学生仔细审题，How are you 是你好吗？How old are you 是你多大？只有C才是多少蜡笔的意思。
（ ） 27、你的朋友今天过生日，你应该说：
A． Nice to meet you ！ B. How are you C. Happy Birthday to you！
答案：C
知识点：对话
解析： 日常生活中学生也许可以唱生日歌，但学习了本单元B部分之后，就得会在合适的情景中表达生日快乐这句英文。
（ ）28、你想知道张朋几岁了？应该怎样问？
A. How are you B.How old are you C.How many plates
答案： B
知识点：对话
解析： A、C两个选项同学们在A部分已经学习并充分训练过。本题选B，借此考查学生对所学句型的掌握和运用。
（ ）29、今天是你的生日，好朋友们都来了，每个人都你说“Happy birthday!”你应该说？
A. Great！ B.Thank you. .C.I’m ten .
答案： B
知识点：对话
解析： 这个题的主要考查学生对所学句型在实际情况下的运用问答。有人对不说生日快乐，你必须要学会礼貌的表达，说谢谢。
（ ）30、你有6支铅笔，你想告诉李玲，你应该怎么说？
A. I have seven pencils. B.I have six pencils. C.I have five pencil .
答案：B
知识点：对话
解析： 我有一支铅笔，学生在本册第一单元就学到了，结合本单元内容，既考查了学生易混的六、七两个英语单词，又考查了铅笔的名字复数形式。
( )31、你想知道Amy的爸爸 有多大了？你应该怎么说？
A. How old are you B.How are you C.How old is your dad
答案：C
知识点：对话
解析： 经过一个单元的学习，同学们对于你多大了，这个句子已经很熟悉，本题属于拓展问题，你的爸爸多大了？怎么说？答案为C，How old is your dad
( )32、你今年7岁，你想告诉你的朋友，你应该怎么说？
A. I’m six. B.I’m ten years old
答案：C
知识点：对话
解析： 经过一个单元的学习，同学们对于你多大了，这个句子已经很熟悉，本答案为C， I’m seven years old.
( )33、你想知道Amy的妈妈 有多大了？你应该怎么说？
A. How old is your mom B.How are you C. How old are you
答案：A
知识点：对话
解析： 经过一个单元的学习，同学们对于你多大了，这个句子已经很熟悉，本题属于拓展问题，你的妈妈多大了？怎么说？答案为A. How old is your mom
( )34、你告诉别人我妈妈30岁，你怎么说
A. How old is my mom B.My mom is 30 years old. C. My dad is 30.
答案：B
知识点：对话
解析：本题属于拓展问题，我多少岁，学生们都会表达，我的妈妈多少岁？学生能从具体的语境分析出正确答案。
( )35、Amy 的妈妈今天过生日，你应该对她说什么？
A.Happy birthday . B.How are you C. Good morning.
答案：A
知识点：对话
解析： 对别人表达生日快乐是本单元的主题，这道题对于学生不难。
( )36、你的朋友对你说Good morning.你应该说？
A.Happy birthday . B.Good bye. C. Good morning.
答案：C
知识点：对话
解析： 六个单元全部学完，本道题是对一单元对话的复习，大多数学生能做对。
七、 阅读短文， 判断句子对“√”错“×”。
I am 8 years old. I have 2 pencils. I have 4 rulers. I have a friend. Amy is 9 years old. She has 9 pencils and a ruler.
（ ）37. I’m eight years old.
（ ）38. I have 2 friends.
（ ）39. I have five rulers.
（ ）40. Amy has nine pencils.
（ ）41.Amy is nine .
答案：37.√ 38. × 39. × 40. √ 41. √
知识点：阅读理解
解析：本题考查学生阅读篇章的能力，对于三年级小学生开说比较难。但学生的阅读能力就该从一开始培养。本题在阅读理解的基础上，又考查了数字和英文单词的对应。另外需要学生知道年龄有两种表达方式。第一种 I’m…第二种I’m …years old.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 12 页）
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