中考语文复习 写作 课件(共106张PPT)

(共106张PPT)
第四部分 写作
01
考情分析
02
真题再现
04
备考策略
06
强化训练
目 录
CONTENTS
03
中考佳作
05
分类突破
考情分析
新课标 1.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。
2.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。
3.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实;写简单的说明性文章，做到明白清楚;写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据;能根据生活需要，写常见应用文。能从文章中提取主要信息，进行缩写;能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写;能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。尝试诗歌、小小说的写作。
新课标 4.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。根据表达的需要，借助语感和语文常识修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。
考查分值 作文满分为50分。
核心素养
要求 语言的建构和运用。
真题再现
1. (2023广东)按要求作文。
请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实姓名和校名。
2. (2022广东)按要求作文。
请以“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章。
要求:(1)题目自拟；(2)文体自选(诗歌除外)；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实姓名和校名。
3. (2021广东)按要求作文。
请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。
要求：(1)题目自拟；(2)文体自选；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实姓名和校名。
中考佳作
【佳作赏析】
这一次，我全力以赴
我缓慢地撕下四围的胶带，手因为长时间抬起而在发抖，撕下最后一片胶带，一幅画完成，上面洁白的百合花是我全力以赴的证明。
那是一个重要的绘画比赛。我来到画室，老师神色凝重地看着我说:“好好画，我已经尽全力教你了，剩下的靠你自己了。”
我架好画板，今天要画的是百合花，模板出现的那刻，我心里只想到两个字——白，难。那朵百合花看上去过于洁白，像从天宫下凡的仙子不染一点尘埃。那么，要想画出这种百合花，真的非常困难。但这次比赛实在重要，于是我决定迎难而上，全力以赴完成它。
起稿、塑形，花的中心在这里，花瓣可以这样切出来，然后这里是明暗交界线……我一边画，口中一边念念有词。形状起好后，到了非常重要的环节——打阴影。这朵花最重要的特点是白。那么下方的阴影就很重要。这样才能衬出它的洁白。我简单地分出需要涂黑的部分，以小指为支点，食指关节发力向着需要阴影的地方排线，这种姿势很累，但排出来的线整齐，干净利落。我打起十二分精神盯着笔尖，利落的直线随着铅笔的移动不断流出，铅笔也随着时间的流逝被磨出光滑的平面。
我起身远看画的整体，一看吓一跳。形塑歪了!如今画上的百合花没了仙气，显得粗胖强壮，一点都不美，而且阴影打得太重了，也没法补救。我望着自己手上的灰色痕迹，叹了一口气，真舍不得重画。
可是这次比赛很重要，而且我刚说过要全力以赴证明自己呀！可不能轻易放弃，该重画的就重画!我重新铺了一张纸，深吸一口气，重新塑形。这次塑完形后我认真地检查了一遍。打阴影时我不像刚才一样用力，而是一层一层叠加深度，积少成多。画完后，我的画上忽然被打上一束黄光。抬头，方才觉察已经日落西山。
黄光挡不住百合花的洁白。洁净又挺立的百合花与周围的昏暗对比，仿佛活了!我露出了欣慰的笑容。百合花周围那厚实却有序的排线，就是我全力以赴的证明。
【点评】①文章构思新颖，采用倒叙的手法 ，以“我”参加一次重要的绘画比赛为内容，叙写了“我”画百合花的过程，整个过程一波三折，引人入胜。②文中细腻的心理描写也是一大亮点，把“我”全力以赴的心态淋漓尽致地表现了出来。
备考策略
要想写好中考作文，应该具备三种能力，即：快速而准确的审题能力，快速而精巧的构思能力，快速而熟练的行文能力。
1. 快速而准确的审题能力。是指在极短的时间内，把握准题意和要求，根据自身的能力与条件，快速做出“写什么”和“怎样写”的决定。
怎样写好中考作文
2. 快速而精巧的构思能力。所谓“快速”，寓含了“挑战”自我，“挑战”他人之意。中考作文，不同于平时作文。平时作文时间充裕，不受时间限制，无人竞争；中考则要求在短短的两个小时之内，既要完成三四千字的基础与阅读，又要写成一篇像样的五六百字的文章，不快速如何能行！所谓“精巧”，是指不落窠臼，不落“凡尘”，较之别人在构思和立意上有所不同，应上一个档次，应有“巧思”，或在立意上慧眼独具，或在选材上另辟蹊径，或在写法上推陈出新。
3. 快速而熟练的行文能力。考场作文以有限的时间在你的思想上施压，这种“压力”是一种有益的刺激，它往往能激发你神经的“火焰”，使你灵感迸发，奋笔疾书，一气呵成。所以，平时就应该有意识地训练，也就是说要培养根据表达的需要，准确而熟练地运用语言来表情达意的能力。在作文中，一般包括感知和理解词语的能力、记忆和储存词语的能力、遣词造句的能力和润色语句的能力等。掌握驾驭语言的能力，一要靠大量的阅读，从阅读中积累语言材料；二要靠多运用(包括多写)，在不断的实践中获得语言运用能力。
分类突破
作文特点
全命题作文是指给定明确的作文题目，要求考生根据题目选择材料、组织材料、确立中心进行写作。中考作文一般以写记叙文为主，要求能运用不同的表达方式组织材料，语言表达自然、通顺，有一定的创造性。同时一般有字数要求，一般为500字以上。命题作文的类型就语法角度来说有三种：一是以词为题目；二是以短语为题目，偏正短语、并列短语的情况居多；三是以句子为题目，或明确规定作文题目的内容，或含蓄地表明相关的写作角度。有些命题作文，在给定作文题目的同时，还提出了相关的要求，如体裁要求、题材要求、主题要求、内容要求、表达方式要求、字数要求等。
全命题作文
攻略指要
要写好全命题作文，审题时就要做到“一字不漏”；立意时要做到“以小见大”；构思时要做到“一点延伸”；同时做到“突出文体特征”。
所谓审题，就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。审题的过程就是确定文章的体裁、题材、中心和写法的过程。审题与构思密不可分，审题是构思的前提和基础，构思是审题的拓展和细化。因此在审题过程中一定要持谨慎的态度，万不可浮光掠影，粗枝大叶，更不能因一知半解而主观臆断。
1. 审清文题含义。有些文题的含义很丰富，是需要细细琢磨一番的。如“长大的感觉”，如果认为“长大”的含义只是身体的生理变化或是学会某种生活技能，能够照顾自己了，胆子变大了，或是能够应对他人的欺侮，等等，那这种理解就比较肤浅。如果能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生生活成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中各种各样的责任与担当，那么这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
2. 审清选材指向。有些中考作文题对写作材料还有着或明或暗的指向，体会到这一点，才能避免选材失误，提高选材质量。如“校园生活二三事”，题目中“校园生活”点明了选材的范围，“二三事”点明了选材的数量。有的从提示中反映出来，如“家”，命题者在提示语中点明“家”还可以指“一个集体” “一个国家”乃至“整个地球” “整个生物群”，家的外延被扩展得很大，极有利于我们从广阔的生活空间里自由选取所需的材料，如果不注意这一信息，只是将自己的思维锁定在家庭生活之内，重复地写那些陈旧的材料，就不容易发挥自己正常的写作水平。
3. 审清立意信息。有些文题里有立意方面的暗示信息，洞察到这一点，对于写出高质量的考场习作是大有帮助的。如下面的作文题：
我们都是在爸爸妈妈的搀扶下成长的，这一“扶”便是十多年呢！成长的路上，有爸爸妈妈的无微不至的关爱，也有思想上的精心呵护。这中间，你是否为爸爸妈妈做过什么？请以《给妈妈(爸爸)一个吻》为题，写一篇文章。
细读提示语，细品题眼“吻”字，我们就会知道命题者对中心的暗示：要写自己对父母无微不至的关爱和精心呵护的回报，要表达的是“谁言寸草心，报得三春晖”之类的题旨。
4. 看清题目下面的要求。题目下面的要求非常重要，它通常是对该文在形式、内容、字数等方面所做的具体的规定，如“写成记叙文” “记叙中适当穿插议论、抒情” “不少于500字”等。还有其他要求，如“除诗歌外，文体不限”。审清题下的要求，可以避免不必要的失误。
对于全命题作文，审题时，应从头至尾反复研读、领会，不得忽略一处。下面的内容是审题时应着重注意的，同学们应熟记：
(1)文题的大、小,宽、窄,虚、实,显、隐。
(2)文题中有没有点明主题的字词，即“题眼”。
(3)文题中有没有点明重点的语言提示。
(4)文题中的标点或其他符号及其含义。
(5)有没有副标题或其他限制。
(6)明确各种写作要求。
(7)能否从题目以外的语言材料中品味出一些隐含的信息。
典题赏析
一、阅读下面的文字，按要求作文。
人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？
丢，有时会使人心疼令人惋惜；
丢，有时又会让人畅快，促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……　　
请以《丢》为题，写一篇文章。　　
要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于500字。
【写作指导】本文题的材料引导考生思考“舍”与“得”之间的辩证关系，材料中对“丢”的阐释，使考生自然就会联想到自己和他人曾丢掉过什么，是因为什么丢掉的，丢掉的过程是怎样的，丢掉后得到了什么，等等，写作材料应该是比较充足的。选择的素材应来源于自己熟悉的生活，这样才能写出真实的生活体验。但是选材要想出彩，就要善于选取新颖独特的材料来并写出新意。如，众人都写“舍得丢弃”是人生的积极态度，你可以写“丢弃”有时是一种无价值的牺牲；众人都写“舍得丢弃”可以创造人生奇迹，你可以写有的“丢弃”是生命的一种愚蠢行为。是一种不珍惜行为。但一定要注意，逆向思维要合理、正确，论据充足，否则易造成观点错误。
【例文赏析】
丢
雄鹰丢掉了草原，你认为它会消失？不，它是去欣赏大漠的磅礴。企鹅丢掉了天空，你认为它会灭亡？不，它是去追寻大海的自由。红梅丢掉了春天，你认为它会枯萎？不，它是去探寻白雪的贞洁。丢，有时也是一种获得。
鲲 鹏 展 翅　　
河边，你手持一支钓竿，悠闲地坐在草苔上，口中还念道：“相濡以沫，不如相忘江湖……”身旁久立的二人等不了了，向前一步：“先生，大王请你入朝为相！”你充耳不闻，这时，一只乌龟游出水面，你便向乌龟寻问：“你是愿意在野外玩泥巴，还是愿意被人关进金丝笼里？”龟说：“金丝笼虽好，还是不如野外自由。”听后，你拊掌大笑，头也不回地走了，只剩下两个人在风中凌乱。你就是这般超然，轻生死，仿佛一切都与你无关，你不贪慕荣华，箪瓢屡空，晏如也。　　
庄子丢掉唾手可得的富贵，获得了一双鲲鹏的翅膀，展翅高飞，扶摇上九天！
瘦 马 骑 行　　
古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的马蹄声响彻天宇，一旁的桑丘骑着驴，慢慢地前进。你丢掉了安逸的乡村生活，偏偏要去复兴骑士的光荣，解救中了魔法的杜西娅夫人。在平原上，你举长戈，冲进羊群里四处击杀；村落旁，你穿着古代骑士的甲胄与风车巨人对抗；驿道边，你擦干满是奶酪的头盔与雄狮对视。你就这样游荡，任他人笑你疯癫。　　
堂吉诃德丢掉了传统乡村贵族的安逸，骑着瘦马举着长戈闯入了全世界读者的心里！
网 络 领 域　　
天桥下，风雨击打着路上的行人，天压抑得快要令人窒息，你混着冰冷的雨水啃着难以下咽的干面包，你没有一蹶不振。是啊，你丢掉了自暴自弃，在几年后重返苹果公司。苹果公司当时正濒临倒闭，你又何苦去成为这样的公司的总裁？你放弃了自暴自弃，研发新产品，一举抢占市场。　　
乔布斯，苹果公司的总裁，丢掉了自暴自弃，开创了一个网络时代的新领域！
雄鹰丢掉了草原，换来大漠的磅礴；企鹅丢掉了天空，换来大海般的自由；红梅丢了春天，换来了白雪的贞洁，我们是否也该丢了某些无谓的负担，换来一个更辉煌的明天呢？
【点评】文章选用古今中外名人的经历来揭示文章的主题——丢，有时候也是一种获得！语言简练，概括准确，庄子、堂吉诃德、乔布斯等人的事例典型，明确表达了作者的主张——要学会丢弃。故事的叙述语言很简明，故事蕴含的道理显而易见，故事的选择也和文章所要表现的主题很吻合。作者采用夹叙夹议的表达方式，娓娓道来，让读者在作者的理性思考中受到感染，产生共鸣。每个片段结束后，都有该考生精彩的抒情和议论，这样的行文思路清晰明了。
二、阅读下面的文字，按要求作文。
读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。
请你以《这里有属于我的世界》为题目，写一篇文章。
要求：①不限文体(诗歌除外)；②不少于500字;③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【写作指导】清楚审题：“这里”是关键词，考生可根据“这里”一词将作文的选材缩小到学校、家庭生活、青春成长路上的各种经历等。“有”，表示一种存在，是这个题目的题眼。“属于我的世界”，指的是能体现“我”的精神追求、兴趣爱好，使“我”感到放松、投入、快乐、陶醉的地方、处所或事情，它具有很强的个体性。在行文过程中，一定要注意点题，例如在开头和结尾点出“这里有属于我的世界”，在文章主体部分，比较自然地点出“这里”是哪里，“这里”发生了什么，“我”感悟了什么，最后扣题。
【例文赏析】
这里有属于我的世界何必留恋于他人的世界，自己创造的，会更美！
——题记
曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。曾几何时，懵懂的我们都流连于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的线条勾勒出的空间会是一个亮丽的世界。
以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有的，以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免地长大。无数次的成长经历告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦地穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小得像一粒尘埃，它也会是最美的！
因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。
当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去打造，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……
斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数道线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一分子，或许也会有人驻足于前慨叹！因此，再单调的世界也是亮丽的！
当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信地扬帆起航，对着阳光给自己一个微笑：“这里有我的世界，风景这边独好！”
【点评】本文突出的特点是语言文字的优美、思想的深邃。本文语言流畅，词汇丰富；考生从每个人小时候活在他人世界里沉沦而不自知说起，再写人终将长大，必将活出自己的一片天地，必将走向独立。从幼稚到成熟，从迷惘到坚定，这是个过程，这就是人生成长的过程。我们在这篇文章中可以看到考生思想的独立、意志的自主和精神的飞扬。
模拟演练
一、阅读下面的文字，按要求作文。
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈，一丝洒脱，一份期待……
请以《挥手自兹去》为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【写作指导】这道题目看似难度较大，实则给了考生尽情发挥的空间。从材料的提示及我们对文题的理解，可提炼出以下写作方向：①写“和一个人或一些人的分离”。②写“和自己某方面的不成熟告别”。③写“离开一个特殊的地方”。④写“告别一段难忘的生活经历”。如果写记叙文，应通过具体的事例来表达情感；如果写议论文，应围绕中心论点，选择古今中外的事实和论据进行说理。
二、阅读下面的文字，按要求作文。
一句真诚的鼓励激起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬和感动。
请结合自身体验，以《有一种美好唤起我》为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体不限；②不少于500字；③不得透露个人信息。
【写作指导】这是一道全命题作文。审题有两个关键点。①“美好”，可以是自然界的美好景物，也可以是人性的美好品质。②这种“美好”唤起了“我”的什么？“我”对往事的回忆、“我”内心的某种情感、“我”对未来的希望等都可以写入文中。这个题目适合写人记事或写景抒情，考生需从生活中选取写作对象，写出自己从这种“美好”中获得的感悟与启示。
半命题作文
作文特点
半命题作文是题目限定一半的内容，然后留出一半的内容由考生自己填写的作文命题形式。半命题作文较命题作文有较大的开放度、灵活度；同时，又有一定的限制性，是考查学生综合语文能力的较好形式。因此，这类题型很受中考命题者的青睐，在中考作文中占有相当大的比例。半命题作文有以下几种形式：一是直接式命题，即只有题目、要求，没有任何提示；二是提示式命题，即在题前或题后加上提示语。从本质上说，半命题作文只限定了写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。
攻略指要
中考半命题作文的结构样式一般有以下几种：
1. 命前半部分，空后半部分。
这种样式的半命题作文如《我爱___________》《感受___________》 《我战胜了___________》 《新的___________》 《寻找___________》等，一般以动宾关系、主谓关系以及偏正关系的短语居多。此类题目的范围一般都很宽，自由度也比较高，作者可以依据自己的喜好任意发挥。像《新的___________》一题，空白处可以填入“鞋子”“妈妈”“面孔”“房子”“友谊”等许多有话可说的内容。
2. 空前半部分，命后半部分。
这种样式的半命题作文如《___________变了》 《___________的一个故事》 《___________，感觉真好》 《___________给我带来快乐》等，一般以填入主语、修饰语的居多，可填写的内容似乎不如上面一种宽泛，但供选择的余地依然较广，如《___________给我带来快乐》一题的空白处，可以填入“大自然”“家” “读书”“音乐”“集邮”“朋友”等。
3. 命中间，空前后，或命前后，空中间。
这样的半命题作文样式虽然在以往的考试中出现得不是太多，但还是常常受到命题者的青睐。此类题目如《___________，我___________》 《___________在于___________》 《读___________我真___________》 《___________终于___________》 《从___________做起》等。这些题目的前后部分之间一般都有某种逻辑关系，例如：“成功在于持之以恒”中的因果关系；“读武侠书我真过瘾”中的感应关系；“我终于成功了”中隐含的条件关系等。所以我们在写作此类题目时，必须先弄清楚标题中前后之间的关系，再依据自己的生活体验进行写作。
半命题作文兼顾了出题者的指引方向和考生的自由选择，对于考生来说，由于选择空间的扩大，这种题型有利于思维的发散与拓展，有利于考生尽情地写出自己的人生体验和对生活的思考，这与命题作文有很大的不同。但是一旦题目补充完整，实际上它就变成了一道全命题作文，写作的策略也就与全命题作文一样。因此对于半命题作文而言，写作的关键就是审题和补题。很多同学不会补题，或者补题时不审要求，更不知道补题是“化大为小”或者“小中见大”。
补题本身正是半命题作文为我们提供的优势，只有补成一个好题目，我们才有可能写出一篇声情并茂的考场佳作来。我们在审题和补题时要注意以下几点：
(1)兼顾选材：材料是支撑文章的血肉，所以我们在补题的时候一定要考虑文章的选材。如果我们在补题的时候不顾及选材的话，在文章的写作过程中我们很可能就会捉襟见肘。最好的一种办法就是根据题目到课本中去寻找相关的材料，这是一条最便捷、最行之有效的方法。
【例】《___________也是一种享受》
应该说这是一个比较容易写作的题目，但很多考生在写作的时候由于选材不当，使文章显得很干瘪。有一位考生以《读诗也是一种享受》为题目，文章分为“茵茵春草” “茫茫夏荷” “凄凄秋雨” “皑皑白雪”四个小段，将自己在课本中学过的有关四季的诗歌有机地融合在一起，取得了良好的效果。
(2)兼顾新颖：文贵出新，只有新颖别致的文章才有可能在考场中脱颖而出，而写好一篇新颖别致的好文章首先就要有一个好的题目，所以在补题时一定要做到新颖。
【例】《___________的滋味》
对于这样一个题目，填上“牛排”“辣椒”“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目中的引申义，紧扣“滋味”进行深度挖掘，如《登山的滋味》《下雪的滋味》《采访的滋味》，则有了一定的新意。如果再进一步拓展思维，选择《说谎的滋味》《作弊的滋味》《出走的滋味》，题目就更为新颖了。当然，求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙。
(3)兼顾立意，有利于主旨的开掘：立意高远的文章才能获得高分，我们在补题的时候就要充分注意到这一点。
【例】《___________教会了我学语文》
对于这样一个题目，我们可以在上面补上如“课堂”“老师”“课本”“电视”“书包”“自然”“社会”“生活”等词语，但是从文章的立意和主旨开掘的角度考虑，“社会”“自然”“生活”这样三个词语就显得更加新颖一些。“语文学习的外延和生活的外延相等”，这样的文章写出来就可以“平中出新，平中见奇”。
总之，半命题作文的关键在补题，每一个半命题作文可补的题目都很多，关键在于考生切入的角度如何。半命题作文在补题时，如果考生能思前想后，下一番功夫，补上一个好题目，高分也就在向你招手了。
典题赏析
一、阅读下面的文字，按要求作文。
“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情……同学们，你想晒点儿什么呢？
请以《晒出我的________》为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限(诗歌、戏剧除外)；④不少于500字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【写作指导】本问题贴近考生生活实际，引导考生关注、思考人生与社会。什么是“晒”？材料给出的答案是“分享”，如此“晒出我的××”也可以理解为“分享我的××”。从材料中，可以提炼出横线上补充的内容：“友情”或“友谊”，“个性”或“美丽”，“读后感”“听歌心得”“喜悦”“幸福”“快乐”“悲伤”“痛苦”……可以“晒”的内容很多很多，要选择自己印象最深、感受最独特、收获最大的经历，这样才能更好地发挥自己的优势。
提供几种写作思路：①晒出我的“幸福”。这是广义的“幸福”，包括喜悦、快乐、惬意、温馨、满足、甜蜜、得意等方面的情绪、感受。②晒出我的“感悟”，主要指思想、认识等方面的所得，包括对生活的思考、对人生的感悟、对自己某些经历的反思、对社会上某些现象的针砭等。③晒出我的“珍藏”，首先是珍贵的、重要的，其次是很少公开的，如自己一段刻骨铭心、很少与人谈及的往事，一本自己最喜欢、时常翻阅的好书，一首自己最喜欢、百听不厌的老歌，一份亲人、朋友送的纪念品等。④晒出我的“糗事”，一段让自己尴尬不已的出丑经历，一个让自己哭笑不得的镜头，或自己的一些荒唐、离奇、怪异的行为，晒出来可能会有别样的感觉或感悟。
【例文赏析】
晒出我的青春
青春如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩。我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生——毕竟经历了富有意义的旅行。
我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生——毕竟孕育了果实。
我要让青春像寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽。
于是，我启程。只有启程，才能到达理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有追求，才能放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是从天上掉下来的馅饼。只瞄准不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远在黑暗中，双目就会失明。心动永远不如行动，朋友，还等什么呢？跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前方是深不可测的渊池，还是风平浪静的湖面；也不知道前方是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘，也不顾前方的危险，只管系紧我的鞋带上路。
辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦，只要到达了的地方，都是昨天的历史，我追求的是明天的未来。当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈地响起，
我不骄也不躁。因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔。因为我知道，我已经有所行动，有所付出；因为我知道，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。
鲁迅曾经说过：“地上其实本没有路，走的人多了，也便成了路。”而我想说的是：“对人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开……”
【点评】人要活在当下！作者十分明确地抓住“青春”的主题思想，抒发了把握时机，启程拼搏，为了实现辉煌的理想而奋斗的豪情。但同时作者也明白通往理想的征途并不平坦，因此不断为自己打气，体现了正确的价值观。这篇作文洋溢着青春的气息，让读者感受到作者初生牛犊不怕虎的勇气。作者没有空喊口号，说的都是实实在在的话，但这些朴素的话语却有一种震撼人心的力量。
二、按要求作文。
题目：我与________的亲密接触
要求：①把题目补充完整;②要有真情实感;③不少于500字(写成诗歌不少于20行);④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【写作指导】立意、选材必须围绕“我”与“亲密接触”这两个关键信息来写，而“亲密”是关键中的关键。这就要求考生所写的文章必须有自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟等，这样才能扣住题目中的“亲密接触”。横线上填写的词语，可以从人物、实物的角度出发，如“自然”“网络”“动漫”“外星人”等；可以从励志方面来补题，如“成功”“苦难”“挫折”“理想”等；还可以填写情感类的词语，如“父爱”“母爱”“友情”“故乡”等。
【例文赏析】
我与诱惑的亲密接触一天，有人来我们小区推销一种学习机。那个人介绍说：“我们这种学习机很好，它不仅外表美观，功能更是强大，可以帮助你背诵英语单词，还有名师讲课、21本字典、MP5、PSP、日记本、闹钟、秒表、电子书等，而且它是升级版……”听着那位推销员神乎其神的宣讲，我实在抵制不住它的诱惑，仿佛看到它在向我招手。我暗暗打定主意，一定要妈妈给我买一部这样神奇的学习机。
好不容易等到妈妈回家，我便迫不及待地向妈妈游说这种学习机的所有优点。本以为望女成凤的妈妈一定会同意，但妈妈却笑着摇头说：“抵制不住诱惑了？我们不是因为贵或者没钱，而是觉得这学习机没用。”她顿了顿，又说：“它只是一个辅助工具，要用也得你有学习的主观意愿，如果你主观上学习的意愿强烈，没有它，你照样学得很好。生活中，我们每时每刻都会面临种种诱惑，如果连这点诱惑都抵挡不住，你很可能会被别人主宰，迟早会迷失自我……”听着妈妈的一大堆大道理，我有点不耐烦，又很失望：妈妈一定不会给我买了，我的学习机啊……想到这里，不等妈妈说完，我便任性地冲进自己的房间。
我懒懒地躺在床上，脑袋放空，这时，墙上贴着的东西映入我的眼帘：英语口语竞赛第二名、语文知识竞赛优胜者、期末考试排名第一名……这，是我拿过的奖状！刹那间，我心里一片透亮：没有学习机，我不也取得了这些好成绩吗？现在，我抵制不住它的诱惑，一旦拥有了它，我是否能抵制得住它身上那些娱乐功能的诱惑？正如妈妈所说，将来生活中的诱惑还会层出不穷，如果现在连这点诱惑都抵制不了，将来是否能有自己的主见？能否主宰自己的生活？想到这里，我的心里轻松了许多，那个学习机身上的光环也随之黯然失色。
在这世界上，我们想要的东西很多：想要获得更好的成绩，想拥有更多的钱，想买很多东西，想让自己变得更漂亮，想玩……人的欲望是无止境的，面对诱惑要有一种实际的态度，要以一种知足的心态看待一切，不要放纵自己的欲望。如果每一次面对这种诱惑，我们都不能做出自己的判断，学会自己选择，那么将永远不可能得到内心真正的满足。
在与诱惑的亲密接触中，我对诱惑有了更深层次的理解：诱惑是一块试金石，只有面对诱惑而不为之所动的人，才能算得上是意志坚定的人。我们要学会拒绝诱惑，主宰自己的生活。
【点评】考生在展示内心世界这幅图景时，把丰富的内容充分地表现出来，做到有层次有波折。一开始抵挡不住诱惑，想买学习机；被妈妈拒绝后失望和愤怒；自己再思考一番后幡然醒悟。考生通过这种心理描写，完美地展示了“我”与诱惑“亲密接触”过程中的心理轨迹，显得真实可信。文章结尾处在叙事的基础上进行议论，富有哲理性，水到渠成地揭示故事所蕴含的道理和感悟，点睛式地升华了文章的主旨。
模拟演练
一、阅读下面的文字，按要求作文。
风华正茂的年代，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀。或如春花，绚丽多姿；或如翠竹，劲节凌云；或如飞鸟，自由翱翔。
请以《我向往，____一样的人生》为题，写一篇500字以上的作文，文体不限(诗歌除外)。
要求:①请先在横线上补充一个恰当的事物名称；②严禁抄袭和套用任何其他同类作文；③文中不得出现真实人名、校名。
【写作指导】审题的第一个关键是要将题目补充完整。通过提示语不难看出，这里必须要围绕一个具体的事物来填写，如春花、翠竹、飞鸟等。其次要对事物本身的“态”进行挖掘，然后通过比喻或象征等方式，与所向往的人生相互联系，找准其相似点，表现其关联性，并着眼家庭生活、校园生活及社会生活来畅想未来。审题的第二个关键是要准确理解“向往”的含义。向往的内容往往是一种理想的状态，它可能与现实生活不同，或者是暂时还无法实现的一种状态。这要求考生尽可能展开想象的翅膀，立足现实，抒写理想。
二、按要求作文。
题目：别用________的目光看________
要求：①先补全题目，然后作文；②角度自选，立意自定，除诗歌外体裁不限；③不少于500字；④不得出现真实的人名、地名和校名；⑤不得套作，不得抄袭。
【写作指导】本题是一个否定句式，第一处横线上不能填正面的给予鼓励、催人上进的目光，第二处横线上尽量不要填“我”。我们可以放开视野，从我们的生活中、学过的课文中、电视媒体中、历史小说中搜寻素材，让我们的作文具有深厚的文化底蕴、浓烈的时代气息、昂扬的青春色彩。
话题作文
作文特点
话题作文，就是在一定的事理或情境材料的基础上，用一段提示性语句，提出一个大家都了解并感兴趣的话题，围绕这个话题，寻求可以直接描述或议论的对象，以启发作者运用联想、想象、辩证、批判、发散、聚敛等多种思维方法，调动记叙、议论、描写、说明、抒情等多种表达方式写出文章的一种作文形式。它一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成，其本质是鼓励创新。
1. 话题作文所提供的话题一般都是考生所熟悉的或应该知道的。对这一话题，考生一般都能有所感触，能有话可说，而且还能说出一定的深度来。这一点是历年中考作文命题所反复强调的原则，近年来表现得尤为突出。
2. 话题作文所提供的材料，一般只起到引出写作“由头”的作用。材料引出并划定了写作范围和思考对象，用意在于吸引考生注意，将考生思维引入材料所提供的情境。考生可以由材料出发进行写作，如写议论文、书信、随笔等；也可不必机械地拘泥于材料，只需扣住材料的主旨来写，如写散文、小说、剧本、小品文等。
3. 从写作内容上讲，话题作文要求比较宽松，鼓励学生解放思想，开拓写作思路，走出“就材料写材料”的狭小空间，表达丰富多彩的内容。比如“台阶”这个话题，就相当宽泛，给我们提供了广阔的想象和联想空间，既可以写人为主，也可以记事为主；表达方式可以是议论也可以是抒情。
4. 从文体上看，话题作文开放得更加彻底，选择的自由度相当大。考生可以根据自己的喜好，选择自己最擅长的文体去写。就近三年来的中考作文的文体形式来看，小说、剧本、记叙文、议论文、童话、寓言、随笔、书信、演讲稿、日记、广告等，应有尽有；从文章自身看，加题记、设小标题、使用古代文体、引进广告意识等，花样繁多。这些都充分展示了考生的才华和特长，表现出了他们的创造力。
5. 从表达方式上看，话题作文运用较灵活，文体不限，考生可以根据材料和文体特点，尽可能地展现自己的个性。
攻略指要
话题作文体现了中考作文改革的方向：淡化文体，放宽文体限制，不设审题障碍，倡导自由表达，强调综合素质，鼓励创新思维。这有利于优秀人才的选拔，有利于打破长期以来学生写作文千篇一律的局面，避免学生思维的阻滞以及空话、假话、大话充斥着学生作文的弊端。而且通过近几年的摸索，话题作文的总体框架已趋成熟，今后的变化主要表现在材料的构成和表达方式上，主要表现在：
1. 提供的话题材料的内容将更加贴近社会生活、自然现象、人生百态，以引导学生更加关注社会、自然、人生。
2. 话题材料的形式将更加多样，提供一首歌的歌词、一段格言、一则故事、一幅图画、一首小诗等，从中引发话题。
3. 提供的材料可能是两则或多则，或同类提取要义，或对比生发话题，材料具有多角度特征，以考查考生的辩证思维能力和发散思维能力。
4. 话题作文还有可能不提供唯一固定的话题，甚至有可能要考生自定话题，让考生从所给的材料中，就某一内容通过思考提取或选择话题。
5. 由于近年来话题作文逐渐在原有的形式上遇到了一些阻力，考场上出现了一些情感不够真挚、随意发挥、放而难收的作文，因而话题作文可能会在命题上加大限制力度，如强调“不得抄袭”等相关限制，以便考查考生的真实水平和最佳状态下的写作能力。因此，开放与明确要求将是今后话题作文的基本命题趋势之一，也值得考生注意。
典题赏析
一、阅读下面的文字，按要求作文。
岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨炼；学习中的一次次探索；科技制作中的一次次发现；绿茵场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨炼中坚忍，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好，我们的青春因此而鲜亮精彩。
请以“感悟美好”为话题作文。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。
【写作指导】“感悟美好”可以感悟生命、生活中的点点滴滴，不一定需要惊天动地，只要是自己最真实的生命感悟，便能打动人。审题中要注意的是“感悟”这个词，不是发现，不是经历，而是要在观察、经历中去感受、去体悟，在其中得到心灵的收获。
【例文赏析】
感悟生命的美好
夜，静悄悄的。星星在天空中快活地眨着眼睛，月亮披着银纱散步；皎洁的月光透过窗纱，洒在写字台上。月亮爬上树梢，放出皎洁的光芒，给大地镀上了一层银辉。夜，显得十分幽静，而我的心情也很宁静。
当我正为一道数学难题冥思苦想时，窗外又传来了令人心烦意乱的蝉鸣。我的思绪被完全打乱了，也没有心情再去思考那些难题，便随手从暑假书架上拿了一本书乱翻起来。突然，一个鲜明的标题亮在我的眼前：蝉，不同寻常的一生。我心里想：就这蝉，能有什么不同寻常的故事呢，我才不信呢。我怀着这样的心理开始浏览这篇文章。好奇心促使我快速看完了这篇文章。
看完后，我愣住了：蝉被埋在泥土中长达几年甚至十几年，换来的却只是一个在树枝上歌唱的季节。我望着天空，听着蝉鸣，竟觉得它就犹如美妙的音乐。望着那若隐若现的繁星，我的心又陷入了无边的迷惘、孤寂和焦虑中，如轻飞的鸟儿总也飞不出那荒山野岭一样，这重重的雾霾徘徊在我的心里，驱不散也拂不去。
蝉鸣停止了，我又回到了现实中。顿时，心头对蝉的敬佩油然而生。蝉的生命是美好的，虽然漫长的等待换来的只是短暂的歌唱，但它的那份执着、那份对生命的热爱，让我不禁生出敬佩之情。
蝉那高亢的歌声恰是体现出了生命的美好，正因为生命的美好，才有了蝉执着的追求。对啊，生命是美好的，奋斗吧！努力吧！只有这样，它才能绽放得更加绚丽！
我又回到了写字台，继续思考那道数学难题，因为我也要让生命之花绽放得更加美好，让我的生命之歌更加高亢、动听。
寂寞的脚步点点，羽化成璀璨的音符。那最自然、最动听的歌声时远时近，渐淡渐浓，广漠无际的天宇，恪守着生命的美好。
前方是宽阔的世界，身后也是宽阔的世界，我们走在生命的旅途上，世界一点点扑面而来。向前走吧，执着为美好的生命增添光彩吧！
【点评】作者紧扣“感悟”两字，体会到了生活中的“美好”——对生命的执着、热爱。由物及人，借物抒怀，让人感慨良多，不得不佩服作者心思的细腻，感悟人生的美好。本文内容充实，感受独特，感情真挚，用词准确优美，语言流畅生动，结构完整，条理清晰，是一篇难得的考场佳作。
二、阅读下面的文字，按要求作文。
人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“相逢”为话题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【写作指导】从材料可以看出，相逢，可以是与人相逢，也可以是与自然相逢，还可以是与书籍、历史等的相逢，但文题的关键不在于与什么相逢，也不在于怎么相逢，重点在于相逢后的结果，相逢后对情感、对精神、对灵魂有怎样的影响，这才是本题的写作中心。
【例文赏析】
一次相逢一份爱
一步踏尽一树白
对于一个在北方出生的孩子来说，水乡是新鲜的。去年假期恰逢中秋节，第一次被舅舅接到水乡来过节，与水乡的相逢让我惊喜，让我诧异，惊喜于这里的美，诧异于这里的柔，当真是“小桥流水人家”！　
　最奇异的莫过于中秋之夜了。　
　 真是应了那句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。皎洁的月光，如流水般倾泻在院落里，流进门槛，流进窗框，流进我小小的心中。时不时飘来一阵沁人心脾的桂香，将我整个身体笼罩，院子里那棵桂花树，在风中摇曳着，仿佛在对我微笑问好。
我走出去，立在庭中，感受到月白风清，好不惬意！踏一步，仿佛溅起一池月光，将桂树镀上一层银色外衣。
一池月光，一树桂花相逢，交织成了一首静谧温情的歌谣。
一桥轻雨一伞开
在这待了不到半天，便认识了一帮好玩伴。于是河边、树上、田里，到处都有我们的身影。
第二天，一个小伙伴请我到她家里去玩，我很爽快地答应了。玩得很尽兴，眨眼间天色渐晚，我这才想起早上和外婆约好了下午去看戏。
我心里别提多闹腾了，偏偏又下起绵绵的细雨，我抱怨天公不作美，但也顾不得那么多了，冒着雨就往家跑。　　
一路泥泞，一路奔跑，我累得气喘吁吁，身上的衣服也湿了一大半。　　
终于看到舅舅家门口的小桥了，上面似乎有个人影。近些，再近些，那人影也越发熟悉起来，是外婆！　　
她也看到了我，眼里流露出既生气又欢喜的神色，对我道：“傻孩子，为什么不等雨停了再回来？”　　
“我怕……我怕你等急了……”我冻得哆嗦、累得直喘。
　　“我有伞，你看你，身上湿成这样，感冒了怎么办……”　　我听着外婆的责怪，心中洋溢起一股说不出的暖意。　　
一座桥，一把伞，一场雨，以及外婆的叮咛，在这片小天地里相逢，交织成一首温馨贴心的歌谣。
一次相逢一份爱
时光的流逝，总是那么悄无声息，这温暖的画面，时常像电影一样，在脑中放映。《诗经》有云：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”我却道：非雨非雪，唯有赞歌；静谧月色，温馨话语，一次相逢一份爱。
【点评】首先，本文创意无限，形式新颖，运用小标题的形式，小标题与标题恰到好处地融为一体，整齐划一，增强了文章的整体结构美。
其次，意境很美。作者仿佛勾勒了一幅水墨画，把比较抽象的话题写得唯美、典雅。
再次，描写细腻，无论是人物描写还是景物描写都注重细节，由景及人，情景交融，在景致中又融入亲情，不单调、不流俗。
最后，语言优美，善于引用，文采飞扬，自成一体。
模拟演练
一、阅读下面的文字，按要求作文。
有诗人曾这样吟咏初生牛犊——牛犊初生／生命的华彩流溢／眼眸里／写满对世界的惊奇／对着远方咂嘴／山那边的青草总是更丰美／未缚缰绳／任性的蹄子追风撒欢／不惧虎豹／犄角未长的头颅高高昂起……
请以“初生牛犊”为话题，写一篇文章。
【写作指导】这一道题很有新意，充满浓郁的生活气息，可写的话题很多。通常一提到“初生牛犊”，我们就会想到“初生牛犊不怕虎”，因此我们可以从勇气方面下笔，可以把中心定格为对年轻人的勇气的赞颂，并与某些中老年人害怕失败形成鲜明对比。还可以写我们的活力、冒险精神、闯劲等，要写出我们的生活故事，写我们的所见所闻、所作所为、所思所想。如果写成记叙文，可以叙述青少年在困境中勇敢站起来的故事，故事要生动感人；如果写成议论文，可以列举年轻人凭借勇气取得成就的示例，要有说服力。总而言之，这一道题可扣紧学校、家庭生活来取材，可写的东西非常多。
二、阅读下面的文字，按要求作文。
人在旅途，最美的状态为追赶。有了追赶，不安分的心就有了可牵挂的念想，情感的波涛就有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。
请以“追赶”为话题作文。
要求：①内容具体，情感真挚，积极向上；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于500字；④文中若出现真实的人名、地名和校名，请用“××”代替。
【写作指导】这是一篇话题作文，话题是“追赶”。“追赶”有两个义项：①追击，追捕；②加快速度赶上前面的人或事物。写作时我们紧扣这两个义项，可以正面立意，也可以反面立意。人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，有的追赶先进，有的追赶逃犯……这些追赶，值得为之拼搏。然而，有的追赶未必值得我们为之付出，如：有的追赶权力，有的追赶财富，有的则追赶时尚等，这些追赶，我们应该适度，否则会身败名裂。选择符合话题的素材，表达出自己的认知或感悟。
强化训练
一、按要求作文。
题目：那一刻，几分甜蜜在心头
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于500字的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。
二、阅读下面的文字，按要求作文。
在现代社会，点赞不只是一种社交方式，也不只是在网络上流行，它是表达对人和事物的一种赞许、一种满意、一种鼓励；如果在恰当的时机，恰当地为他人点个赞，也许会改变他人，改变生活，改变自己。如果你用心地为自己或身边的人和事物点赞，你就会发现身边包括自己在内的所有美好，你就会为这些所感动，与此同时，你的心也会变得更加澄清、美好！
请你以《为你点赞》为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选，表达自己的真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③不少于500字(写诗歌不少于20行)。
三、阅读下面的文字，按要求作文。
莎士比亚说：“善良的心地，就是黄金！”对于普通人而言，想做一个一掷千金的慈善家并不容易，不过用自己的微薄之力去帮助别人，却也并非难事。要知道，善心无大小，点点滴滴都是爱。作为中学生，你对此有何经历和感悟呢？
请以“微小的善意”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不得套作，不得抄袭；④不少于500字;⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
四、阅读下面的文字，按要求作文。
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们(它们)从未走远。
请以《从未走远》为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
五、按要求作文。
题目：比分数更重要的________
要求：①立意自定；②不少于500字；③除诗歌外，文体不限；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
六、阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……
请以《重拾________》为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限(诗歌除外)，不少于500字；③结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；④不得出现真实的人名、校名和地名。
七、阅读下面的文字，按要求作文。
有一条鱼，很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。它与小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了它的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼……
请根据你对这则材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇500字以上的文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。文中不得出现真实的人名、校名和地名。