人教版PEP英语四年级上册 Unit1 My Classroom Part A 习题.doc
文档属性
| 名称 | 人教版PEP英语四年级上册 Unit1 My Classroom Part A 习题.doc |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 276.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-08-26 16:10:21 | ||
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文档简介
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人教版PEP英语四年级上册 Unit1 My Classroom Part A 习题
一、根据汉语提示补全下列单词
1 ___ind ___w(窗户) 2 l___gh___（灯）
3 ___ ___ll （墙） 4 ___ict___ ___e（图画）
5 d___ ___r （门） 6 f___ ___（风扇）
7 ___loo___ （地板） 8 com___ ___t___ ___（计算机）
9 bl___ ___kb___ ___rd （黑板） 10 t___ ___cher’s desk（讲台）
答案：1. w,o 2. i, t 3.w, a 4. p, u, r 5. o,o
6.a,n 7.f, r 8.p,u, e, r 9. a, c , o ,a 10.e, a
知识点：单词拼写
解析：我们知道窗户window， 灯light, 墙wall, 图画picture, 门door， 风扇fan, 地板floor, 计算机computer，黑板 blackboard, 讲台teacher’s desk. 因此该题答案1. w,o 2. i, t 3.w, a 4. p, u, r 5. o,o 6.a,n 7.f, r 8.p,u, e, r 9. a, c , o ,a 10.e, a
点评：考察四会单词的拼写。因此该答题只要平时多读多记则手到擒来。
二、火眼金睛选一选。
( )1.She________a girl.
A．is B．are C．be
答案：A
知识点：Be 动词用法
解析：根据Be动词用法口诀“我用am你用are, is 连着他她它” 得知， I am, you are, she/he/it is ,题目中主语是she，排除B, C ,故答案为A。
点评：该题考察Be 动词与人称代词的搭配应用。
( )2.This is________new desk.
A．I B．me C．my
答案：C
知识点：人称代词/物主代词
解析：A. I我（主格）， B.me 我（I的宾格）， C.my 我的。句意 “这是我的新课桌”，根据句意，故选C。点评：考察人称代词及物主代词辨析。对于四年级学生来说，其意思及用法常容易混淆。
( )3.This is Mike，our new________.
A．classroom B．classmate C．school
答案：B
知识点：名词
解析：A．classroom 教室，B．classmate 同班同学 ，C．school学校。句意：这是Mike, 我们的新同学。根据句意，得出答案为B。点评：考察名词词意的辨析。根据题意很容易得出答案。
( )4.Let________go to school.
A．our B．us C．we
答案：B
知识点：固定短语
解析： 选项A．our 我们的；B．us我们（we的宾格形式）； C．we我们。句意：让我们去上学。让我们，故选B。 点评：考察固定短语Let us。
( )5.________！This is our classroom.
A．See B．Look C．Watch
答案：B
知识点：动词用法
解析：A．see 看见，B．look看 ，C．watch观察。句意：看！这是我们的教室。根据句意，得出答案为B。点评：考察动词词意的辨析。要注意词意翻译的准确性，根据句意较容易得出答案。
( )6.I ________ a new bed.
A．has B．to have C．have
答案：C
知识点：have/has的用法
解析：句意：我有一张新床。根据句意，首先排除B。选项A.has“有”，但其主语应为第三人称单数，故排除。得出答案为C。点评：考察have/has的用法。要明确has是have的第三人称单数形式。
( )7.—________ is the monkey
—It's over there.
A．When B．Why C．Where
答案： C
知识点：疑问代词用法
解析：A．When 什么时候。B．Why为什么。 C．Where 在哪里。根据题中答句句意“它在那边”得出其问句是询问“猴子在哪儿”。故选C。点评：考察疑问代词的用法。准确掌握疑问代词的意思及用法，根据句意很容易得出答案。
三、根据图片，选择正确的选项。
Amy：Hi，Mike.____1.____
( http: / / www.21cnjy.com / )
Mike：Really？Let's go and have a look.
Mike：Wow！____2.____
Zhang Peng：We have 6 new lights.
Amy：Look，this is my new desk.
Zhang Peng：____3.____
Mike：It's near the door.
A．It's so big! B．Where's my seat
C．We have a new classroom.
答案：C A B
知识点： 补全对话
解析：对话意思Amy：Hi，Mike.____1.____ 你好，Mike。____1.____
Mike：Really？Let's go and have a look. 真的吗？ 让我们去看看。
Mike：Wow！____2.____ 哇！____2.____
Zhang Peng：We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。
Amy：Look，this is my new desk. 看， 这是我的新课桌。
Zhang Peng：____3.____
Mike：It's near the door. 它在门附近。
选项A．It's so big ! 它真大啊！ B．Where's my seat 我的座位在哪儿？C．We have a new classroom. 我们有一个新教室。结合上下文逻辑关系，得出答案1. C 2. A 3.B
点评：考察学生综合应用英语的逻辑思维能力。结合上下文进行逻辑推断是关键。
四、你知道吗？
( )1.当别人帮助了你，你应说：________
A．Thank you. B．You're welcome.
( )2.当你打扰了别人，你应说：________
A．Hello! B．Excuse me.
( )3.当你让他人先行时，你应说：________
A．After you. B．After me.
答案：1.A 2.B 3.A
知识点： 情景交际
解析：根据选项：1. A．Thank you.谢谢 B．You're welcome.不用谢 得出答案为A；
2.A. Hello! 你好 B.Excuse me.打扰一下得出答案为B； 3. A．After you.你先行 B．After me. 跟我来，得出答案为A。 评点：考察情景交际中日常用语的用法。
注重交际应用。
五、想一想，选一选。
( )1.当卡卡龙想知道小天的教室里有什么的时候，卡卡龙应说：________
A．What's in the classroom
B．What's at the classroom
答案：A
知识点： 介词用法
解析：在教室里in the classroom是固定短语。仔细对比A 、B 选型发现B错误。且根据选项：1. A．What's in the classroom 教室里有什么？得出答案为A； 评点：考察情景交际中日常用语的用法。两个选向高度相似，需仔细辨别。
( )2.当你想说“这是一盏灯”的时候，你应说：________
A． It's a board. B．It's a light.
答案：B
知识点： 名词
解析：根据选项：1. A．It's a board.它是一块黑板。B．It's a light.它是一盏灯。
得出答案为A； 评点：考察名词词意辨析。
( )3.当Lily想让Lucy打开灯的时候，她应说：________
A．Turn on the light.
B．Turn off the light.
答案：A
知识点： 动词短语
解析：根据选项：1. A．Turn on the light.打开灯。B．Turn off the light.关灯得出答案为A；评点：考察动词短语词意辨析。注意区分turn on(打开)， turn off(关)。
六、你会搭配吗？
1. 2.
( ) ( )
3. 4.
( ) ( )
5. 6.
( ) ( )
A．Open the door.
B．Turn on the light.
C．Clean the window.
D．Put up the picture.
E．Clean the board.
F．Sweep the floor.
答案：1.B 2.A 3.F 4.C 5. D 6. E
知识点：动词短语
解析：根据选项：A．Open the door.开门； B．Turn on the light.开灯；C．Clean the window.擦窗户；D．Put up the picture.贴图画； E．Clean the board. 擦黑板；F．Sweep the floor.扫地。 结合图片，得出答案：1.B 2.A 3.F 4.C 5. D 6. E
评点：考察动词短语的语义。知道它们的正确意思即可轻松完成图文搭配。
七、连词成句
1 me, clean, the, blackboard, let,(.)
______________________________________________________
2 in, the, is, what, classroom,( )
______________________________________________________
3 have, we, a, new, computer,(.)
______________________________________________________
4 my, is, where, seat,( )
______________________________________________________
5 wall, the, white, is,(.)
_______________________________________________________
答案：1.Let me clean the board. 2. What is in the classroom
3. We have a new classroom. 4. Where is my seat 5. The wall is white.
知识点：连词成句
解析：1. 从题干所给单词me, clean, the, blackboard, let容易组成“clean the board擦黑板”， 剩下的me我, let让，由此得出信息：让我擦黑板。即.Let me clean the board.
2.题干所给标点符号是问号，所以疑问词What 排最前，Be动词is紧随其后。另外从题干in, the, is, what, classroom这些词中可组成短语in the classroom；因此得出句子：What is in the classroom
3. 从题干所给单词意思“have有, we我们, a,一个； new新的, computer电脑”得出：我们有一台新电脑，即We have a new classroom。
4. 题干所给标点符号是问号，所以疑问词Where(在哪儿) 排最前，Be动词is紧随其后，即Where is…。再结合题干“my(我的)， seat（座位）”信息得出句子：Where is my seat
5. 从题干所给单词意思“wall墙, the这，那； white白色, is是,”得出：这墙是白色的，即：The wall is white。
评点：考察信息整合、连词成句的综合应用能力。
八、阅读短文，对的在（ ）写“T”,错的在（ ）写“F”.
I am Jim. I’m ( http: / / www.21cnjy.com ) from England. I’m ten. I’m a student. My father is a driver.
My mother is a teac ( http: / / www.21cnjy.com )her. Kate is my good friend. She’s from China. She’s ten, too. We are in Class One Grade Three. Her mother is a nurse and her father is a postman(邮递员)。
( )1 Jim is from England.
( ) 2 Jim and Kate are students.
( ) 3 Jim’s father is a teacher.
( ) 4 Kate’s father is a postman.
( ) 5 Kate is eleven.
( ) 6 Jim and Kate are good friends.
答案：1.T 2. T 3.F 4. T 5. F 6.T
知识点： 阅读理解
解析： 1.根据短文中信息I am Jim. I’m ( http: / / www.21cnjy.com ) from England.得出Jim is from England.是正确的，答案为T；
2.第二小题题意：Jim 和Kate 是学生。根据文本信息We are in Class One Grade Three.（我们在三年级一班），意思符合，得出答案为T；
3. 第三小题题意：Jim 的爸爸是老师。根据文本信息My father is a driver.（我的爸爸是一名司机），意思不相符，得出答案为F；
4. 题意：Kate的爸爸是邮递员。根据文本信息her father is a postman（她的爸爸是一名邮递员），意思相符，得出答案为T；
5. 题意：Kate十一岁了。根据文本信息She’s ten, too.（她也10岁了员），意思不相符，得出答案为F；
6. 题意：Jim 和Kate 是好朋友。根据文本信息Kate is my good friend.（Kate是我的好朋友），意思符合，得出答案为T；
评点：考察从文本中提取信息并分析整理信息的综合能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 8 页） 版权所有@21世纪教育网
人教版PEP英语四年级上册 Unit1 My Classroom Part A 习题
一、根据汉语提示补全下列单词
1 ___ind ___w(窗户) 2 l___gh___（灯）
3 ___ ___ll （墙） 4 ___ict___ ___e（图画）
5 d___ ___r （门） 6 f___ ___（风扇）
7 ___loo___ （地板） 8 com___ ___t___ ___（计算机）
9 bl___ ___kb___ ___rd （黑板） 10 t___ ___cher’s desk（讲台）
答案：1. w,o 2. i, t 3.w, a 4. p, u, r 5. o,o
6.a,n 7.f, r 8.p,u, e, r 9. a, c , o ,a 10.e, a
知识点：单词拼写
解析：我们知道窗户window， 灯light, 墙wall, 图画picture, 门door， 风扇fan, 地板floor, 计算机computer，黑板 blackboard, 讲台teacher’s desk. 因此该题答案1. w,o 2. i, t 3.w, a 4. p, u, r 5. o,o 6.a,n 7.f, r 8.p,u, e, r 9. a, c , o ,a 10.e, a
点评：考察四会单词的拼写。因此该答题只要平时多读多记则手到擒来。
二、火眼金睛选一选。
( )1.She________a girl.
A．is B．are C．be
答案：A
知识点：Be 动词用法
解析：根据Be动词用法口诀“我用am你用are, is 连着他她它” 得知， I am, you are, she/he/it is ,题目中主语是she，排除B, C ,故答案为A。
点评：该题考察Be 动词与人称代词的搭配应用。
( )2.This is________new desk.
A．I B．me C．my
答案：C
知识点：人称代词/物主代词
解析：A. I我（主格）， B.me 我（I的宾格）， C.my 我的。句意 “这是我的新课桌”，根据句意，故选C。点评：考察人称代词及物主代词辨析。对于四年级学生来说，其意思及用法常容易混淆。
( )3.This is Mike，our new________.
A．classroom B．classmate C．school
答案：B
知识点：名词
解析：A．classroom 教室，B．classmate 同班同学 ，C．school学校。句意：这是Mike, 我们的新同学。根据句意，得出答案为B。点评：考察名词词意的辨析。根据题意很容易得出答案。
( )4.Let________go to school.
A．our B．us C．we
答案：B
知识点：固定短语
解析： 选项A．our 我们的；B．us我们（we的宾格形式）； C．we我们。句意：让我们去上学。让我们，故选B。 点评：考察固定短语Let us。
( )5.________！This is our classroom.
A．See B．Look C．Watch
答案：B
知识点：动词用法
解析：A．see 看见，B．look看 ，C．watch观察。句意：看！这是我们的教室。根据句意，得出答案为B。点评：考察动词词意的辨析。要注意词意翻译的准确性，根据句意较容易得出答案。
( )6.I ________ a new bed.
A．has B．to have C．have
答案：C
知识点：have/has的用法
解析：句意：我有一张新床。根据句意，首先排除B。选项A.has“有”，但其主语应为第三人称单数，故排除。得出答案为C。点评：考察have/has的用法。要明确has是have的第三人称单数形式。
( )7.—________ is the monkey
—It's over there.
A．When B．Why C．Where
答案： C
知识点：疑问代词用法
解析：A．When 什么时候。B．Why为什么。 C．Where 在哪里。根据题中答句句意“它在那边”得出其问句是询问“猴子在哪儿”。故选C。点评：考察疑问代词的用法。准确掌握疑问代词的意思及用法，根据句意很容易得出答案。
三、根据图片，选择正确的选项。
Amy：Hi，Mike.____1.____
( http: / / www.21cnjy.com / )
Mike：Really？Let's go and have a look.
Mike：Wow！____2.____
Zhang Peng：We have 6 new lights.
Amy：Look，this is my new desk.
Zhang Peng：____3.____
Mike：It's near the door.
A．It's so big! B．Where's my seat
C．We have a new classroom.
答案：C A B
知识点： 补全对话
解析：对话意思Amy：Hi，Mike.____1.____ 你好，Mike。____1.____
Mike：Really？Let's go and have a look. 真的吗？ 让我们去看看。
Mike：Wow！____2.____ 哇！____2.____
Zhang Peng：We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。
Amy：Look，this is my new desk. 看， 这是我的新课桌。
Zhang Peng：____3.____
Mike：It's near the door. 它在门附近。
选项A．It's so big ! 它真大啊！ B．Where's my seat 我的座位在哪儿？C．We have a new classroom. 我们有一个新教室。结合上下文逻辑关系，得出答案1. C 2. A 3.B
点评：考察学生综合应用英语的逻辑思维能力。结合上下文进行逻辑推断是关键。
四、你知道吗？
( )1.当别人帮助了你，你应说：________
A．Thank you. B．You're welcome.
( )2.当你打扰了别人，你应说：________
A．Hello! B．Excuse me.
( )3.当你让他人先行时，你应说：________
A．After you. B．After me.
答案：1.A 2.B 3.A
知识点： 情景交际
解析：根据选项：1. A．Thank you.谢谢 B．You're welcome.不用谢 得出答案为A；
2.A. Hello! 你好 B.Excuse me.打扰一下得出答案为B； 3. A．After you.你先行 B．After me. 跟我来，得出答案为A。 评点：考察情景交际中日常用语的用法。
注重交际应用。
五、想一想，选一选。
( )1.当卡卡龙想知道小天的教室里有什么的时候，卡卡龙应说：________
A．What's in the classroom
B．What's at the classroom
答案：A
知识点： 介词用法
解析：在教室里in the classroom是固定短语。仔细对比A 、B 选型发现B错误。且根据选项：1. A．What's in the classroom 教室里有什么？得出答案为A； 评点：考察情景交际中日常用语的用法。两个选向高度相似，需仔细辨别。
( )2.当你想说“这是一盏灯”的时候，你应说：________
A． It's a board. B．It's a light.
答案：B
知识点： 名词
解析：根据选项：1. A．It's a board.它是一块黑板。B．It's a light.它是一盏灯。
得出答案为A； 评点：考察名词词意辨析。
( )3.当Lily想让Lucy打开灯的时候，她应说：________
A．Turn on the light.
B．Turn off the light.
答案：A
知识点： 动词短语
解析：根据选项：1. A．Turn on the light.打开灯。B．Turn off the light.关灯得出答案为A；评点：考察动词短语词意辨析。注意区分turn on(打开)， turn off(关)。
六、你会搭配吗？
1. 2.
( ) ( )
3. 4.
( ) ( )
5. 6.
( ) ( )
A．Open the door.
B．Turn on the light.
C．Clean the window.
D．Put up the picture.
E．Clean the board.
F．Sweep the floor.
答案：1.B 2.A 3.F 4.C 5. D 6. E
知识点：动词短语
解析：根据选项：A．Open the door.开门； B．Turn on the light.开灯；C．Clean the window.擦窗户；D．Put up the picture.贴图画； E．Clean the board. 擦黑板；F．Sweep the floor.扫地。 结合图片，得出答案：1.B 2.A 3.F 4.C 5. D 6. E
评点：考察动词短语的语义。知道它们的正确意思即可轻松完成图文搭配。
七、连词成句
1 me, clean, the, blackboard, let,(.)
______________________________________________________
2 in, the, is, what, classroom,( )
______________________________________________________
3 have, we, a, new, computer,(.)
______________________________________________________
4 my, is, where, seat,( )
______________________________________________________
5 wall, the, white, is,(.)
_______________________________________________________
答案：1.Let me clean the board. 2. What is in the classroom
3. We have a new classroom. 4. Where is my seat 5. The wall is white.
知识点：连词成句
解析：1. 从题干所给单词me, clean, the, blackboard, let容易组成“clean the board擦黑板”， 剩下的me我, let让，由此得出信息：让我擦黑板。即.Let me clean the board.
2.题干所给标点符号是问号，所以疑问词What 排最前，Be动词is紧随其后。另外从题干in, the, is, what, classroom这些词中可组成短语in the classroom；因此得出句子：What is in the classroom
3. 从题干所给单词意思“have有, we我们, a,一个； new新的, computer电脑”得出：我们有一台新电脑，即We have a new classroom。
4. 题干所给标点符号是问号，所以疑问词Where(在哪儿) 排最前，Be动词is紧随其后，即Where is…。再结合题干“my(我的)， seat（座位）”信息得出句子：Where is my seat
5. 从题干所给单词意思“wall墙, the这，那； white白色, is是,”得出：这墙是白色的，即：The wall is white。
评点：考察信息整合、连词成句的综合应用能力。
八、阅读短文，对的在（ ）写“T”,错的在（ ）写“F”.
I am Jim. I’m ( http: / / www.21cnjy.com ) from England. I’m ten. I’m a student. My father is a driver.
My mother is a teac ( http: / / www.21cnjy.com )her. Kate is my good friend. She’s from China. She’s ten, too. We are in Class One Grade Three. Her mother is a nurse and her father is a postman(邮递员)。
( )1 Jim is from England.
( ) 2 Jim and Kate are students.
( ) 3 Jim’s father is a teacher.
( ) 4 Kate’s father is a postman.
( ) 5 Kate is eleven.
( ) 6 Jim and Kate are good friends.
答案：1.T 2. T 3.F 4. T 5. F 6.T
知识点： 阅读理解
解析： 1.根据短文中信息I am Jim. I’m ( http: / / www.21cnjy.com ) from England.得出Jim is from England.是正确的，答案为T；
2.第二小题题意：Jim 和Kate 是学生。根据文本信息We are in Class One Grade Three.（我们在三年级一班），意思符合，得出答案为T；
3. 第三小题题意：Jim 的爸爸是老师。根据文本信息My father is a driver.（我的爸爸是一名司机），意思不相符，得出答案为F；
4. 题意：Kate的爸爸是邮递员。根据文本信息her father is a postman（她的爸爸是一名邮递员），意思相符，得出答案为T；
5. 题意：Kate十一岁了。根据文本信息She’s ten, too.（她也10岁了员），意思不相符，得出答案为F；
6. 题意：Jim 和Kate 是好朋友。根据文本信息Kate is my good friend.（Kate是我的好朋友），意思符合，得出答案为T；
评点：考察从文本中提取信息并分析整理信息的综合能力。
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