第1课 隋朝的统一与灭亡【课件】 2023-2024学年统编版七年级历史下册

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名称 第1课 隋朝的统一与灭亡【课件】 2023-2024学年统编版七年级历史下册
格式 pptx
文件大小 16.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-03-06 07:55:47

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文档简介

(共33张PPT)
七年级上册:
原始社会—三国两晋南北朝
温故知新
原始社会
夏朝
商朝
西周
秦朝
东汉
三国两晋南北朝
东周
西汉
七年级下册:隋唐时期—明清时期
温故知新
隋唐时期:繁荣与开放的时代



辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
明清时期:
统一多民族国家 的巩固与发展
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
温故知新
1.隋朝的统一与灭亡
2.从“贞观之治”到“开元盛世”
3.盛唐景象
4.唐朝的中外文化交流
5.安史之乱与唐朝衰亡
隋朝
唐朝
五代十国
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第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
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西晋

蜀汉

三国
东晋
十六国
东魏
西魏
北齐
北周





北朝
北魏
南朝

383年淝水之战
隋文帝杨坚
从南北朝到隋朝的更迭
建立
统一
1
学习目标
2
3
知道隋朝建立、统一、灭亡的基本史实。
知道大运河的开凿和科举制度的创立,辩证评价大运河。
通过本课学习认识到大运河是中国古代的伟大工程,感受劳动人民的智慧和创造力,同时认识到得民心者得天下的道理。
第一部分
第一部分
隋的统一
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问题探究
核心素养
自主学习
阅读教材P2,补充表格内容
建立 时间
人物
都城
统一 时间
灭掉
意义
581年
杨坚(隋文帝)
大兴(长安)
589年
陈朝
隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
秦、西晋、隋
历史上结束分裂又实现统一的朝代有哪些?
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问题探究
核心素养
自主学习
③加强中央集权提高行政效率
①发展经济,编订户籍
②统一南北币制和度量衡制度
阅读P2-4思考,隋文帝是如何治理国家的?效果如何?
政治
经济
促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
开皇之治
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问题探究
核心素养
自主学习
三国两晋南北朝政权更迭示意图
由分裂走向统一
【唯物史观】
根据图示可看出历史发展的趋势是什么?
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问题探究
核心素养
自主学习
结合上述材料思考,隋朝为什么能够完成统一大业?
材料一:三国两晋南北朝时期,人民饱受战争之苦,迫切要求统一;从社会矛盾看,北方民族大融合,使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失;从南北方经济状况看,……南方经济得到开发。
材料二:隋文帝即位后,“勤劳思政”,进行了一系列改革,特别是加强军队建设,为灭陈做了充分准备。
材料三:南陈皇帝陈叔宝整日里花天酒地,荒废朝政。他喜爱诗文,他周围聚集了一批文人骚客,君臣酣歌,连夕达旦,以此为常,有军国政事,皆置不同。
①长期的分裂割据,人民渴望统一。
②北方民族的大融合、南北对峙的民族矛盾逐渐消失。
③南方经济的发展,为统一奠定基础。
④南方陈朝统治腐败。
⑤隋朝准备充分、战略战术运用得当。
⑥隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。
第一部分
第二部分
开通大运河
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运河水,荡悠悠,
隋炀皇帝下扬州。
一心只把琼花看,
万里江山一旦丢。
琼花
隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达两千多公里的大运河吗
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陈朝残余势力
政治中心
江南开发,经济地位不断提高
加强南北交通
巩固隋王朝对全国的统治
直接目的
根本目的
时间
人物
605年
问题探究
核心素养
教师指导
隋炀帝
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北京
杭州
问题探究
核心素养
自主学习
概 况 一条 大运河
二长
三点
四段
五河
评价
2000多千米
洛阳,涿郡,余杭
永济渠、通济渠、邗沟、江南河
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
阅读教材P3,补充表格内容
结合地图,动手画一个大运河的简图
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问题探究
核心素养
自主学习
积极:加强了南北地区政治、经济和文化的交流。
消极:劳民伤财,徭役繁重,加重了百姓的负担,激化了社会矛盾,加速隋朝灭亡。
一分为二
辩证看待
你如何评价大运河呢?
汴河直进船
—唐李敬芳
汴河通淮利最多,生人为害亦相和。 东南四十三州地,取尽膏脂是此河。
汴河怀古·其二
—唐皮日休
尽道隋亡为此河,
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,
共禹论功不较多。
天下转漕,仰此一渠
拓展延伸
现实价值:
沿着通济渠郑州段的古河道遗址两岸,仍保存有惠济桥、荥阳故城城址、古荥冶铁遗址、纪信墓及碑刻、荥泽县城隍庙等实物遗产。
洛阳隋唐大运河文化博物馆
从历史上“南粮北运”、“盐运”通道到现在“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流,这条古老的运河至今仍在中国经济发展中发挥巨大作用。
大运河是中国两千多年历史的现实见证,是保存中国古代灿烂文化最丰富的文化长廊、博物馆和百科全书,大运河反映了中华民族自强不息的精神。
2014年中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。
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图片中隋朝大运河的中心位于哪里(写出字母和名称)?A、G两地分别是今天的哪座城市?如果将江南的粮食运往首都,必经过哪两个运河河段(依次写出字母和名称)?结合材料,从历史角度说明大运河申报世界文化遗产成功的理由。
C-洛阳;A-北京、G-杭州;E-邗沟、D-通济渠;
大运河体现了我国古代河流修造、疏浚、维护的最高水平,体现了当时隋朝的文明程度和强大国力;它是中华民族智慧的结晶。
京杭大运河,世界上最长的人工河,与万里长城、埃及金字塔和印度佛加大佛塔并称为世界古代最宏伟的四大工程,但唯独京杭大运河,至今仍然是活着的、流动着的文化遗产。
问题探究
核心素养
自主学习
【时空观念】
【爱国情怀】
第一部分
第三部分
开创科举取士制度
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核心素养
教师指导
1
世卿世禄制
夏商周
3
察举制
征辟制
汉朝
4
九品中正制
魏晋南北朝
2
军功授爵制
战国
血缘/嫡长子
军功
举荐/贤孝品行
门第
上品
中品
下品
下上 下中 下下
中上 中中 中下
上上 上中 上下
上品无寒门,下品无士族
崔卢王谢子弟,生发未燥,已拜列侯,身未离襁褓,业被冠戴。
门阀士族垄断官职,不利于中央集权。
中国古代官员是如何选拔出来的?
1.背景
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核心素养
自主学习
门第—才学
科举是隋唐时期新兴的一种选官制度。其主要特点是通过考试选拔官员,不问出身与背景,公平竞争。因为有多种科目,“分科举人”,故名科举。
创立 ,标志着 。
隋文帝
注重考查人才的学识,初步建立通过 选拔人才的制度
朝为田舍郎,暮登天子堂
隋炀帝
科举制的正式确立
考试
进士科
2.创立过程
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科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试的内容。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》
政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容丰富、择优录取。
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核心素养
自主学习
根据材料指出科举制度有哪些特点?
【史料实证】
【历史解释】
3.特点
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①是中国古代选官制度制度一大变革;
②加强了皇帝在选官用人上的权力;
③扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政;
④推动了教育的发展。
⑤科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。
科举制度的创立,改变了以往门阀士族把持选举的弊端,重才学而轻门第,从而扩大了招揽人才的门路,使一批中小地主士人得以参加统治政权,适应了庶族地主在政治上的要求,削弱了门阀士族在政治上的垄断权。将选举权集中到封建中央政府的吏部,必然也削弱了地方上的士族势力。它有利于选拔封建统治人才,提高行政效率,适应了大一统帝国的政治需要。
——朱绍侯主编《中国古代史》
根据材料,结合教材P3,说一说科举制的创立有何影响?
4.影响
1.第一级:童试
包括县试、府试和院试三个阶段,院试合格后取得生员(秀才)资格。
2.第二级:乡试
每三年在省城举行,考后发布正、副榜,正榜所取的叫举人,第一名叫解(jiè)元。
3.第三级:会试
每三年在京城举行,录取三百名为贡士,第一名叫会元。
4.第四级:殿试
皇帝主试的考试,考策问。一甲前三名称为状元、榜眼、探花。
第一部分
第四部分
隋朝的灭亡
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核心素养
自主学习
隋炀帝好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度,穷兵黩武。
营建东都洛阳
开凿大运河
修筑长城和驰道
拉龙舟
三征辽东
1.原因
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核心素养
自主学习
思考:隋朝灭亡的根本原因。
隋炀帝好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度,穷兵黩武。
②多次巡游,耗费大量人力和财力
①营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道
③三次征辽东,使人民无法正常从事生产劳动
隋炀帝
的暴政
表现
1.原因
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灭亡原因:
起义地点:
结果:
根本原因:
直接原因:
隋炀帝的残暴统治
隋末农民大起义
618年隋炀帝被部下在江都杀死,隋朝灭亡。
隋朝:
建立 统一 灭亡
581年
589年
618年
山东
①结束分裂,实现统一
秦朝与隋朝的相似之处?
②统治时间短,因暴政而亡
③兴建大型工程,
利在千秋
秦朝:建万里长城;
隋朝:开凿大运河。
③制度创新,影响深远
秦朝:首创中央集权制度;
隋朝:首创科举制。
启示?
得民心者得天下,统治者要勤政爱民,以民为本。
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巩固统治
隋朝的统一与灭亡
建立
统一
灭亡
581-隋文帝-长安
589-灭陈
隋的统一,结束了...局面,顺应了...趋势。
隋文帝
隋炀帝
大运河
科举制
隋炀帝残暴统治
618年
一条二长三点四段五河
①发展......②统一.......③加强......
隋文帝-考试
隋炀帝-进士科
创立
意义
目的
时间
概况
意义
是...一大变革,加强了...扩大了...使有才学的人...推动了...成为了...维持了...
加强了南北政治经济文化交流
加强交通,巩固统治
605年
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1.(2022年湖南邵阳)在大运河的修建过程中,我们的祖先遇到了许多难题,如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同,如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难,修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通( )
A.维护了社会秩序的安定 B.体现了古代人民的智慧
C.加强了南北地区的联系 D.促进了社会经济的繁荣
B
2.(2022年湖南衡阳)隋的“国富”历来为传统的史学家所津津乐道,隋炀帝在全国各地广设粮仓,长安、太原、洛阳等地的仓库储存了几千万匹布帛,直到唐朝初年,这些仓库中的粮食、布帛还没用尽,如此富庶的隋朝却短命而亡,其主要原因是( )
A.上层统治者奢侈腐化 B.隋朝统治政策不得民心
C.下层的人民起义不断 D.隋修建大运河耗费国力
B
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3.(2022·湖南张家界·6)“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”该诗表达了唐朝诗人孟郊进士及第后的喜悦心情。他进士及第得益于哪一考试制度(  )
A.刺史制 B.三省六部制
C.科举制 D.行省制
C