八年级数学上册 4.2 立方根学案 苏科版

文档属性

名称 八年级数学上册 4.2 立方根学案 苏科版
格式 zip
文件大小 51.8KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2015-08-26 22:47:58

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文档简介

4.2 立方根
【学习目标】1、了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根
2、会求一个数的立方根
3、运用数学符号描述开方运算的过程,建立开方的概念,发展抽象思维
【学习重、难点】:重点:掌握立方根的概念,会求一个数的立方根
难点:明确平方根与立方根的区别,能熟练地求一个数的立方根
【学前准备】预习并理解课本P99-----P100内容
(一)复习引入
导入 现有一只体积为216cm3的正方体纸盒,它的每一条棱长是多少?
⑴在这个实际问题中,提出了怎样的一个计算问题
⑵你能得到一个数,使这个数的立方等于216吗?
⑶从这个问题中可以抽象得到一个什么数学概念?
(二)课堂学习与研讨
1、合作交流 解读探究
如果某种植物细胞可以近似看作是棱长为1的正方体,那么当它的体积增大1倍时,这个正方体的棱长是多少?
2、立方根的概念:一个数(正数、负数或零)的立方等于,这个数就叫做a的_______ (也叫做三次方根)用符号“_________”表示,读作“三次根号a”,a称为_______,3称为_________。
例如:___的立方是64,所以___是64的立方根,记作 ,又如,
_ __是__ _的立方根,记作
3、求一个数的立方根的运算,叫做________(开立方与立方互为___运算)
因此求一个数的立方根可以通过___运算来求
例1求下列各数的立方根
-8 , -0.008, - , 0, 2
, , 64 9
解:∵( )=-8
∴-8的立方根是______
即=-2
思考:一个正数有几个平方根,有几个立方根
一个负数有没有平方根,有没有立方根 ,____-
4、立方根的性质:
因为一个正数的立方仍为____数,一个负 ( http: / / www.21cnjy.com )数的立方仍为____数,0的立方还是___,所以立方根的性质是:正数有___个____的立方根,负数有__个__的立方根,0的立方根仍为_____
5、n次方根的概念和性质
一个数的n次方(n为整数,且n>0)等于a,这个数就叫做a的n次方根。
正数的偶次方根有____个,它们_______,负数有没有偶次方根?____;正数的奇次方根是一个__数;负数的奇次方根是一个__数;0的n次方根是___
正数a的正n次方根叫做a的n次算术根;0的n次方根也叫做0的n次算术根。
例2:求下列各式的值⑴ ⑵ ⑶ ⑷ (5)
例3:求下列各式中的 ⑴, ⑵, ⑶
例4:已知一个正方体的棱长是5cm,再做一个正方体,使它的体积等于原正方体的体积的8倍,求要做的正方体的棱长。
6讨论:
三、 课堂练习
1、填空
(1)-的立方根是______。(2)-0.027的立方根是_______。(3)0的立方根是_______。
(4)的立方根是_______。(5)表示的是______的立方根,表示的是______
(6)216的立方根可表示成_______,-216的立方根可表示成_______。
(7)16的平方根可表示成________,-表示的是_______。
(8)64的平方根等于_______,64的立方根等于_________。
2、选择题
(1)-的平方根是( )
A.-2 B.2 C.- D.±
(2)下列四对等式① ② ③ ± ④()=2 ()=2都成立的一对是( )
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
(3)如果是实数,下列各式中有意义的是( )
A. B. C. D.
(4)下列四种说法中,正确的是( )
A.没有意义 B.一个数的某个平方根恰与它的立方根相等,这个数一定是零
C.一个正数有两个立方根 D.互为相反数的立方根互为相反数
(5)下列说法中正确的是( )
A.一个数的立方根有两个,它们是互为相反数 B.负数没有立方根
C.如果一个数有立方根,那么它一定有平方根 D.一个数的立方根与这个数同号
(6)下列说法①8有立方根,是2,但8没有平方根;②-16没有平方根,但有立方根;
③一个数只有一个立方根;④一个数有两个平方根。其中正确的是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3、求下列各式的值
(1) (2) (3)- (4)
四、 当堂检测
1、填空题
(1)-0.216的立方根等于_______;(-1)的立方根等于_______。
(2)0.16的平方根等于__________;49的算术平方根等于_______。
(3)平方根等于本身的数是_______,立方根等于本身的数是______。
(4)64的平方根的立方根等于________。 (5)的平方根等于________。
2、求下列各式的值
(1) (2) (3) ±
(4) (5)
3、求下列各式中的的值
(1) (2) 27
(3) ()= -0.125 (4) ()= -343
4、(1) 若,则=_______
(2) 已知144且,求①、的值;②
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