8.1憧憬美好集体 同步课时训练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
8.1憧憬美好集体 同步课时训练
一、单选题
1．进入七年级，我们希望共建一个美好的班集体。你心中的美好集体是（ ）
①民主的、公正的
②不存在竞争的
③充满关怀与友爱
④可以满足我们所有需求的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“大雁之所以能够穿越风雨行稳致远，关键在于结伴成行，相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛说的这--充满哲理的话语启示我们（ ）
①美好的集体，拥有共同的梦想，承担共同的使命
②在美好的集体中获得丰富的精神养料，能催人奋进，助人成长
③只有集体受表彰时，我们才能体验到集体荣誉感
④美好的集体是充满关怀与友爱的，是善于合作的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．李刚想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。他的以下演讲提纲中不恰当的是( )
A．我们要有共同的愿景
B．要共同商定集体的规则与制度内容,并自觉遵守
C．对优秀班集体的建设我负全责
D．我们要团结协作,互助前行
4．关于遵守班规，下列情景能够体现民主和公正的是（　　）
①作为体育委员，我必须和同学们一起进行早锻炼
②成绩好的同学如果犯错误了，也应该一视同仁
③我的职责是监督大家做值日，我就不用做值日了
④作为班长，如果我提出意见，大家都应该听我的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．中国轮椅冰壶队在北京冬残奥会轮椅冰壶比赛中，为了方便掷壶队员的发挥，队员之间相互信任、团结协作，最终夺得金牌。这其中所蕴含的道理有（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
③美好的集体是善于合作的
④团结的集体里面没有竞争只有合作
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．美好集体是一缕春风，万物生长;美好集体是一方净土，百花齐放;美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底;美好集体是一团星火，魅力四射。下列对美好集体表述不正确的是（ ）
A．美好集体是充满活力的
B．美好集体是充满关怀与友爱的
C．美好集体只有合作，没有竞争
D．美好集体是民主的、公正的
7．许多招聘广告都会有这样一则要求：具有团队合作精神。招聘单位之所以重视“团队合作精神”是因为
A．合作精神比诚信品质更重要
B．只要有合作精神就能取得事业的成功
C．合作有助于增强集体的力量和整体竞争力
D．招聘单位只存在合作，不存在竞争
8．下列行为中，能正确体现合作与竞争精神的是
A．担心对手超过我，独自使用最新资料
B．因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨
C．为提高班级均分，考试时相互传纸条
D．组织帮扶小组，积极争创优秀班集体
9．在竞争中必须遵守的基本准则是
A．道德和法律 B．公平和公正 C．规章和制度 D．纪律
10．对下列图片解释正确的是（ ）
①在集体中承担责任，意味着只有付出，没有收获
②男女同学交往要注意把握一个“度”，举止得体
③美好的集体是善于合作的，充满关怀与友爱的
④一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程，在共建中尽责
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
11．对下表某校学生关于竞争与合作的问卷调查结果分析不正确的一项是
调查内容 希望公平竞争 能接受别人超过自己 对竞争对手保持高度“戒备” 愿意与竞争对手合作
比例 98% 23% 68% 30%
A．大部分学生崇尚公平竞争
B．部分学生没有正确的竞争观念
C．该校同学应加强合作，减少竞争
D．要学会在竞争中合作，在合作中竞争
12．下列关于合作与竞争的关系，认识正确的是（ ）
①合作与竞争是水火不容的
②我们在生活中能做到在合作中合理竞争
③在竞争中也能做到合作
④你中有我，我中有你
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列情境中体现这一特点的是（ ）
①通过参加班级组织的文艺活动，小倩变得活泼开朗了
②小梅怕耽误学习，很少与同学交往
③小刚生病住院，同学们去看望他
④参加合作学习小组后，小强的数学成绩有了较大进步
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
14．“积力之所举，则无不成也；众智之所为，则无不胜也。”这是习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上发表主旨讲话时引用的一句中国古语。这句古语告诉我们（ ）
A．良好的合作，有助于事业的成功 B．只要举众力，就能战胜一切困难
C．只要聚众智，事业将会一定成功 D．只要合作，人们之间不要竞争
15．一位心理学家说:“如果你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都可以无往而不胜。”这是因为
①合作是-种力量，启迪我们的智慧，使我们融入集体
②合作无处不在、无时不有,要正确地对待合作者
③善于合作可以获得别人的支持和帮助,有助于事业的成功
④善于与人合作，才有可能跟上时代发展的脚步
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、分析说明题
16．青春需要记录，青春需要品味。以下是七年级小夏同学的日志，阅读日志，回答问题。
日志1：4月1日 阴 太难了！最近科学学“透镜”的知识，我听得云里雾里，我想去问老师，但又不敢去问。这真的好纠结哦！ （1）这种纠结反映了青春期的什么心理？
日志2：4月10日阴转多云 太暖心了！为攻破学习“透镜”的困难，班级组成了6人学习合作组，共同探讨、相互帮助、相互激励、优势互补。我也得到了很多同学的帮助，也取得了很大的进步，这真是个美好的集体！ （2）结合日志2，说说美好集体的特征。
日志3：4月20日晴 太高兴了！在班级的影响下，我越来越有信心。利用课余时间反复请教，反复思考，不仅克服了不敢问的弱点，也终于熟练掌握成像规律，得到了老师肯定和大力表扬。这真是青春飞翔的力量！ （3）小夏的做法对我们获得“青春飞翔的力量” 有何启示？
参考答案：
1．B
【详解】该题考查美好集体的特征。
①③：结合所学知识可知，美好集体是民主的、公正的、充满关怀与友爱；①③符合题意；
②④：错误，美好集体是存在竞争的；但不能满足我们所有需求；
故本题选B。
2．B
【详解】本题考查我与集体共成长。
①②④：分析习近平主席的话语启示我们美好的集体，拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求；美好的集体是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是民主、公正的，充满活力；美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 在美好的集体中获得丰富的精神养料，能催人奋进，助人成长，①②④说法正确；
③：并非只有集体受表彰时，我们才能体验到集体荣誉感，③说法错误；
故本题选B。
3．C
【详解】本题考查创建良好的班集体的相关知识。我们要有共同的愿景，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，A观点正确；共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识，B观点正确；集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，而不是某一个人的责任，C观点错误；美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择C答案。
4．A
【详解】本题考查美好集体的特征。
①②：作为体育委员，我必须和同学们一起进行早锻炼，成绩好的同学如果犯错误了，也应该一视同仁，都体现出民主和公正，①②说法正确；
③：我的职责是监督大家做值日，自己也要认真做值日，③错误；
④：作为班长也要尊重他人的意见，④错误；
故本题选A。
5．A
【详解】本题考查对集体力量、美好集体的认识和把握。
①②③：依据题文描述，中国轮椅冰壶队在北京冬残奥会轮椅冰壶比赛中，为了方便掷壶队员的发挥，队员之间相互信任、团结协作，最终夺得金牌。这其中所蕴含的道理有集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取；美好的集体是善于合作的，故①②③说法正确；
④：团结的集体里面既有竞争又有合作，④说法错误；
故本题选A。
6．C
【详解】本题考查美好集体的特征。
ABD：集体具有重要作用。依据教材知识，美好集体是充满活力的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是民主的、公正的，故ABD正确；
C：美好集体是既有合作，也有竞争，故C错误；
本题是逆向选择题，故本题选C。
7．C
【详解】试题分析：生活处处有合作。合作是一种力量，是一笔财富，合作有助于事业的成功。合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结； 合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用； 合作可以互惠互利，共享成果。招聘广告要求团队合作精神，是因为合作有助于增强集体的力量和整体竞争力，ABD说法错误，所以答案为C。
考点：本题考查合作的相关知识。
8．D
【详解】我们要树立良好的竞争心态，保持良好的竞争意识。ABC是不能正确对待竞争的表现，说法错误；不断提高自身素质和能力，才能在竞争中获胜，D说法正确；所以本题选择D。
9．A
【详解】试题分析：竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； 竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。选A。
考点：本题考查竞争的基本准则
10．D
【详解】本题考查美好集体的特征。
①：在集体中承担责任，不要代价与回报，但不等于没有收获，故①说法错误；
②：异性交往是我们成长的一个重要方面，但异性交往中要把握一个“度”，举止得体，内心坦荡，图②同学做法错误，②说法不符题意，排除；
③：图③感受到美好的集体是善于合作的，充满关怀与友爱的，③说法正确，符合题意；
④：图④体现一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程，在共建中尽责，④法正确，符合题意；
故本题选D。
11．C
【详解】这是一个表格题，通过表格中的项目和数据可以得出有效信息，希望公平竞争的比例占98%，说明大部分学生崇尚公平竞争，A说法正确；对竞争对手保持高度“戒备”占比例是68%，说明部分学生没有正确的竞争观念，故B说法正确；愿意与竞争对手合作占30%，说明要正确处理竞争与合作的关系，学会在竞争中合作，D正确；题干要求选择错误的选项，故选C。
12．D
【详解】试题分析：竞争与合作不是互相排斥的，水火不容的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争，①说法错误。我们要做到在合作中合理竞争，在竞争中合作，所以选择D选项。
考点：本题考查竞争和合作的关系。
13．D
【详解】本题考查美好集体。
①：根据所学，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。分析题干可知，“通过参加班级组织的文艺活动，小倩变得活泼开朗”说明美好集体是充满活力的，有助于我们的健康成长，观点①正确；
③：“小刚生病住院，同学们去看望他”说明美好集体是充满关怀与友爱的，观点③正确；
④：“参加合作学习小组后，小强的数学成绩有了较大进步”说明美好集体是善于合作的，观点④正确；
②：“小梅怕耽误学习，很少与同学交往”是没有积极融入集体的表现，观点②错误；
故本题选D。
14．A
【详解】本题考查合作，题干是说集体的团结和合作能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥，有利于发挥集体合力；故选项A符合题意；选项B错误，说法过于绝对；C错误，聚众智，事业也不一定会成功；D错误，竞争与合作各有优势。 故选A。
15．D
【详解】本题考查合作的相关知识，题干“如果你能够使别人乐意与你合作,不论做任何事情,你都可以无往而不胜。”说明善于合作对于我们有重大的作用。合作是-种力量，启迪我们的智慧，聚焦力量，使我们融入集体，观点①正确；观点②在题干中没有体现，不符合题意；善于合作可以获得别人的支持和帮助,有助于事业的成功，观点③正确；善于与人合作，才有可能跟上时代发展的脚步，观点④正确；观点①③④正确，所以本题选D。
16．（1）勇敢与怯懦。
（2）①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
（3）①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
【分析】考点考查：青春期矛盾心理、美好集体的特征、自信。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我想去问老师，但又不敢去问→可链接勇敢与怯懦。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本题考查美好集体的特征，可结合教材知识作答。
小问3：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用自信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：利用课余时间反复请教，反复思考，不仅克服了不敢问的弱点，也终于熟练掌握成像规律，得到了老师肯定和大力表扬→可链接自信的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)