人教版小学数学二年级下册第一单元质量调研卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学二年级下册第一单元质量调研卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 773.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-06 13:56:33 | ||
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文档简介
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人教版小学数学
二年级下册第一单元质量调研卷
一、选择题（24分）
1．四年级同学想帮助学校食堂解决午饭浪费粮食的问题，你认为他们最需要收集的信息是（ ）。
A．调查同学们吃午餐的地点 B．调查同学们喜欢用的餐具
C．调查同学们吃午餐用的时间 D．调查同学们喜欢吃的食物
2．下表是二年级学生最喜欢的图书的人数统计表。
种类 科技书 故事书 连环画 其他
人数 16 9 18 6
最喜欢科技书的和最喜欢连环画的一共有（ ）人。
A．25 B．27 C．34 D．15
3．小明发现他有一大堆东西，“ABCBABCBAB”要整理。这个时候他用（ ）比较好。
A．自己的脑子记 B．写在小纸条上 C．把它背下来记 D．表格
4．全班同学大部分喜欢1，少数同学喜欢2，那么你觉得班级的幸运数字应该是（ ）。
A．1 B．2 C．两个都要 D．不选
5．如下表是学校门口十分钟内所通过各种车辆的情况。那么这十分钟内通过数量最多的车辆是（ ）。
种类
辆数 正一 正 正正正正正 正正正正
A． B． C． D．
6．下面是同学们最喜欢的课外书的调查情况统计表。班里要办一个图书角，应该多买（ ）。
种类 故事书 科技书 漫画书 连环画
人数 正正 正正正 正正一 正正丅
A．故事书 B．科技书 C．漫画书 D．连环画
7．下面可以列式为16÷4的数学问题有（ ）。
①16个苹果，吃了4个，还剩几个苹果？
②16个苹果，每天吃4个，几天能吃完？
③16个苹果，平均分成4份，每份有几个苹果？
④原来有16个苹果，又买了4个苹果，一共有几个苹果？
A．②和③ B．①和③ C．①和④ D．②和④
8．二（1）班投票评选“书香少年”，有4位候选人，下面是同学们的投票情况。
姓名 龙龙 元元 兰兰 刚刚
得票数 正正一 正正 正正正 正
选举那天，王芳因病请假没能参加投票，如果她也投了票，那么（ ）。
A．龙龙有可能被评为“书香少年” B．一定还是兰兰被评为“书香少年”
C．元元有可能被评为“书香少年” D．4人都有可能被评为“书香少年”
二、填空题（每空0.5分，共37分）
9．动物学校评选“勇者之星”（每只小动物只能投一票），投票结果如下表：
候选人 得票情况
大象 正正
狮子 正正正
猎豹 正正正正一
（1）将三只小动物的得票数填在下表中。
候选者 大象 狮子 猎豹
得票数/张 （ ） （ ） （ ）
（2）回答下面问题。
（ ）可能获选“勇者之星”。狮子比大象多得（ ）张票，大象比猎豹少得（ ）张票。一共有（ ）只小动物参加投票。
10．下面是二年级同学最喜欢的动画片的投票结果。（每人只能投一部动画片）
《哪吒闹海》 ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ
《大闹天宫》 正正正正正正
《寻梦环游记》 OOOOOOOOOOO
《沉香救母》 √√√√√√√
（1）将投票结果补充完整。
动画名 《哪吒闹海》 《大闹天宫》 《寻梦环游记》 《沉香救母》
票数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）根据投票结果，如果老师想给其他班同学推荐动画片，老师可能会推荐（ ）。
11．下面是四年级（1）班18名女生1分钟跳绳成绩记录。
89 133 99 128 135 138 86 140 123
139 73 131 100 148 116 118 135 132
（1）根据以上数据完成统计表，并回答问题。
次数 100以下 100～119 120～139 140及以上
人数
（2）次数在（ ）范围内的人数最多，在（ ）范围内的人数最少。
12．填空。
(1)数一数，各有多少个？
( )个，( )个，( )个，( )个。
(2)填一填。
比多( )个，比多( )个，比少( )个，比少( )个。
(3)( )最多，( )最少，( )与( )同样多。
13．调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。
（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。
（3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
14．三（1）班男同学1分钟仰卧起坐的成绩如下（单位：个）
37 40 42 37 32 35 29 31 34 39 29 38 36 32 28 39 28 33
三（1）班男同学1分钟仰卧起坐成绩统计表（用划“正”字方法进行统计）
个数 41及以上 36~40 30~35 29及以下
用划“正”字表示人数
15．二（2）班要投票选出秋游出游的公园。全班同学每人投一票，投票结果如下：
公园名称 千灯湖 水上乐园 长鹿乐园 动物公园
人数
(1)请根据上述统计结果，填写各公园选择的人数。
公园名称 千灯湖 水上乐园 长鹿乐园 动物公园
人数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)二（2）班共有( )人。
(3)各公园选择的人数中，最多的比最少的多( )人。
(4)如果二（2）班选择出游的公园应该选( )，理由是： 。
16．同学们正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。
(1)把他们统计的结果填在下表中。
种类
辆数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)这个路口10分钟内所通过的( )最多，( )最少。
(3)这个路口10分钟内通过的小轿车比摩托车多( )辆。
(4)如果再观察，下一辆通过的最有可能是( )车。
17．下面是二年级同学最喜欢吃的水果情况统计。（每人只选择一种）
种类 苹果 李子 香蕉 桃子 西瓜 梨子
人数 18 9 24 11 19 11
(1)喜欢吃( )的人最多，喜欢吃( )的人最少。
(2)二年级一共有( )名学生。
(3)二年级准备美食节活动，要买三种水果，你会建议老师买哪三种水果？为什么？
答：三种水果：( )、( )、( )。
理由是：( )。
18．下面是二年级同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。（每人只投一票）
黄瓜 土豆 白菜 豆角
正正正正正 √√√√√√√√√√√√√√√√√√ ○○○○○○○○○○○○○○○ △△△△△△
(1)把上面的统计结果填写在下表中。
蔬菜 黄瓜 土豆 白菜 豆角
人数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。
(3)喜欢吃白菜的人数比喜欢吃豆角的多( )人。
三、解答题（39分）
19．下面是小明记录的一个月的天气情况。
（1）把记录的结果填在下表中。
天气
天数
（2）这个月共有多少天？
（3）这个月属于哪个季节？
20．调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数
（1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。
（2）我喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。
（3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理。
21．小红对全班同学最喜欢阅读的图书种类做了调查，结果如下：
（1）每个表示2人，从左面的图中你知道了哪些数学信息？在下面写4条。
（2）如果每个表示2人，请根据上图填写下面的统计表：
种类 科技书 连环画 故事书 谜语 漫画 全班人数
人数
（3）如果班主任想为班级再购买一些图书，你有什么建议？为什么？
22．家家水果店本周卖出各种水果的情况如下表：
水果 苹果 梨 桃子 香蕉 荔枝 橘子
质量/千克 495 360 386 132 507 326
（1）（ ）卖得最多，（ ）卖得最少，相差（ ）千克。
（2）苹果和梨一共卖了多少千克？
答：（ ）。
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
答：（ ）。
23．调查全班学生最喜欢吃哪一种水果。
（1）喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。
（2）班里要开联欢会，根据调查结果，说说买哪几种水果合理。
（3）如果每个表示2个人，又该怎么画呢？请在右图中画一画。（要注意从下往上涂色哟！）
24．胜利小学要举行阳光少年评选。二年三班要从这三位同学中选一位参加评选，下面是同学们投票的情况。
（1）请你先将每名同学的得票数填在下表中，再回答问题。
候选人 王红 孙芳 刘强
得票数
（2）（ ）的得票数最多，（ ）的得票数最少，（ ）可能获得“阳光少年”的称号。
（3）刘强比王红多得（ ）张票，孙芳比刘强少得（ ）张票。
（4）一共有（ ）人参加投票。
（5）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果改变了吗？（改变了 没有改变）（请你圈出正确答案）
25．数一数，填一填。
（1）数一数，完成下面的统计表。
图形
个数
（2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。
（3）（ ）的个数与（ ）的个数同样多。
（4）正方体再添上（ ）个就和球一样多。
（5）圆柱比正方体多（ ）个。
（6）你还能提出什么数学问题并解答？
（ ）
26．下面是二（3）班最喜欢吃的水果情况统计表。
水果种类 苹果 香蕉 西瓜 芒果 梨子 桃子
人数 9 11 11 ？ 13 6
（1）喜欢芒果的人比喜欢梨子的少5人，那么喜欢芒果的有（ ）人，每人只能选一种，那么二（3）班一共有（ ）人。
（2）喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少，喜欢（ ）和（ ）的人一样多。
（3）你还发现了什么数学信息，请写出一条。
27．下面是二（1）班的同学最喜欢借阅哪类书的调查统计情况（每人只选一类）。
故事书：正正正正
科技书：正
漫画书：正正
其他：正一
（1）把上面的统计结果填入下表。
种类 故事书 科技书 漫画书 其他
人数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）最喜欢借阅（ ）书的人数最多，最喜欢借阅（ ）书的人数最少。
（3）二（1）班一共有（ ）个人。
（4）如果二（1）班的老师要购入一些新书，你有什么建议？
参考答案：
1．D
【分析】根据生活经验可知，要想帮助学校食堂解决午饭浪费粮食的问题，需要调查同学们喜欢吃的食物种类，和用餐地点、餐具、用餐的时间都没有关系，依此选择。
【详解】四年级同学想帮助学校食堂解决午饭浪费粮食的问题，我认为他们最需要收集的信息是调查同学们喜欢吃的食物。
故答案为：D
【点睛】解答此题的关键是要多了解生活常识。
2．C
【分析】将喜欢科技书的和喜欢连环画的人数相加即可。
【详解】16＋18＝34（人），最喜欢科技书的和最喜欢连环画的一共有34人。
故答案为：C
【点睛】掌握两位数与两位数的进位加法是解题的关键。
3．D
【详解】略
4．A
【分析】班级的幸运数字应该大部分同学喜欢的数字，据此解答。
【详解】根据分析可知：
全班同学大部分喜欢1，少数同学喜欢2，那么你觉得班级的幸运数字应该是1。
故答案为：A
【点睛】本题考查了学生对数据收集整理的掌握与运用。
5．C
【分析】根据“正”字统计表的特点，每个正字代表5，分别数出十分钟内各种车通过的数量，比较即可得出结论。
【详解】28＞22＞8＞6
答：这十分钟内通过数量最多的车辆是。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查从统计图表中获取信息，关键根据“正”字统计图数出各种车的辆数。
6．B
【分析】根据统计表中的“正”统计出数据，再比较大小，选取比较多的课外书即可。
【详解】10＜11＜12＜15
即，故事书的本数漫画书连环画科技书
所以班里要办一个图书角，应该多买科技书。
故答案为：B。
【点睛】此题考查了从统计图表中获取信息的方法。
7．A
【详解】略
8．B
【详解】略
9．（1）13；15；21
（2）猎豹；2；8；49
【分析】（1）一个“正”表示5票，一画表示1票；数一数各种动物各得几票，然后填空即可。
（2）得票最多的可能获选“勇者之星”；求一个数比另一个数多多少，用减法列式计算；求几个数的和，用加法列式计算。
【详解】由题意分析得：
（1）
候选者 大象 狮子 猎豹
得票数/张 13 15 21
（2）21＞15＞13
15－13＝2（张）
21－13＝8（张）
13＋15＋21
＝28＋21
＝49（张）
故，猎豹可能获选“勇者之星”。狮子比大象多得2张票，大象比猎豹少得8张票。一共有49只小动物参加投票。
10．（1）10；32；11；7
（2）《大闹天宫》
【分析】（1）分别数出每种动画片的票数，然后记录下来，注意一个正字是5票，每一个笔画代表1票，其他的每个图形代表1票。
（2）根据票数的多少，推荐票数最多的动画片即可。
【详解】（1）根据分析填表如下：
动画名 《哪吒闹海》 《大闹天宫》 《寻梦环游记》 《沉香救母》
票数 （ 10 ） （ 32 ） （ 11 ） （ 7 ）
（2）32＞11＞10＞7
故老师可能会推荐《大闹天宫》。
11．（1）4；3；9；2
（2）120～139；140及以上
【分析】（1）根据分段整理数据的方法，把女生1分钟跳绳成绩分段进行整理后完成统计表；
（2）比较（1）统计表中的数据，即可知道次数在哪个范围内的人数最多，在哪个范围内的人数最少。
【详解】（1）统计表如下：
次数 100以下 100～119 120～139 140及以上
人数 4 3 9 2
（2）因为9＞4＞3＞2，
所以，次数在120～139范围内的人数最多，在140及以上范围内的人数最少。
12．(1) 4 6 5 5
(2) 1 2 2 1
(3) 正方形 圆 长方形 三角形
【分析】由题意可知，通过数一数，圆有4个，正方形有6个，长方形有5个，三角形有5个；
其中正方形比三角形多1个，列式为6－5＝1（个），正方形比圆多2个，列式为6－4＝2（个），圆比正方形少2个，列式为6－4＝2（个），圆比三角形少1个，列式为5－4＝1（个）；
通过比较，圆的个数是最少的，正方形的个数是最多的，长方形与三角形的个数同样多，据此解答即可。
【详解】（1）（4）个，（6）个，（5）个，（5）个。
（2）比多（1）个，比多（2）个，比少（2）个，比少（1）个。
（3）（正方形）最多，（圆）最少，（长方形）与（三角形）同样多。
【点睛】熟练掌握数据的收集与整理是解决此题的关键。
13．表格见详解
（1）游乐园；河滨公园
（2）8
（3）游乐园；12
（本题答案不唯一）
【分析】根据调查的数据先填写表格：
（1）比较喜欢各地点的人数，找到最多的和最少的即可；
（2）从表格中找到最喜欢去植物园的有多少人；
（3）从表格中选择我最喜欢去的地方，即可找到有多少人喜欢去这里。
【详解】统计表填写如下：
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数 8人 10人 12人 6人 5人
（1）12＞10＞8＞6＞5；最喜欢去游乐园的人数最多，最喜欢去河滨公园的人数最少。
（2）最喜欢去植物园的有8人。
（3）你最喜欢去游乐园，喜欢去这里的同学有12人。
（本题答案不唯一）
【点睛】本题主要考查数据的收集与整理。
14．见详解
【分析】“正”字中，每一笔表示1人，则一个“正”字表示5人；根据题意可知，41个及以上的有1人，36个到40个之间的有7人，30个到35个之间的有6人，29个及以下的有4人，依此填表即可。
【详解】根据分析，填表如下：
个数 41及以上 36~40 30~35 29及以下
用划“正”字表示人数 一 正 丅 正 一
【点睛】此题考查的是数据的收集与整理，每整理一个数据，就应划掉一个数据，避免重复、遗漏。
15．(1) 9 2 23 11
(2)45
(3)21
(4) 长鹿乐园 选择长鹿乐园的人数最多。
【分析】（1）根据表中统计的“正”字，一笔表示一人，一个“正”字表示5人，据此转化为数字完成表格；
（2）将所有投票学生数加起来，就是二（2）班上一共的学生人数；
（3）选择“长鹿乐园”的人数最多为23人，减去选择“水上乐园”的人数最少为2人，即可解答；
（4）根据统计表的统计结果，选择投票数最多的出游地点，理由合理即可，例如喜欢的学生最多。
【详解】（1）
公园名称 千灯湖 水上乐园 长鹿乐园 动物公园
人数 （ 9 ） （ 2 ） （ 23 ） （ 11 ）
（2）9＋2＋23＋11
＝11＋34
＝45（人）
所以，二（2）班共有45人。
（3）23＞11＞9＞2，所以选择长鹿乐园的人数最多有23人，选择水上乐园的人最少有2人。
23－2＝21（人）
所以最多的比最少的多21人。
（4）如果二（2）班选择出游的公园应该选长鹿乐园，理由是：选择长鹿乐园的人数最多。
【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给数据，完成统计表并回答问题。
16．(1) 5 11 31 9
(2) 小轿车 面包车
(3)22
(4)小轿
【分析】（1）据图得出面包车共5辆，大巴车共11辆，小轿车共31辆，摩托车共9辆。填表即可；
（2）比较各种车辆的数量即可找到数量最多和最少的；
（3）用小轿车的数量减去摩托车的数量即可；
（4）根据10分钟内通过的数量比较，小轿车通过的数量最多，下一辆通过的可能是小轿车。
【详解】（1）把他们统计的结果填在下表中。
种类
辆数 5 11 31 9
（2）31＞11＞9＞5，
这个路口10分钟内所通过的小轿车最多，面包车最少。
（3）31－9＝22（辆）
这个路口10分钟内通过的小轿车比摩托车多22辆。
（4）如果再观察，下一辆通过的最有可能是小轿车。
【点睛】本题考查了学生对数据整理的掌握及从统计表中获取信息的能力。
17．(1) 香蕉 李子
(2)92
(3) 香蕉 苹果 西瓜 这三种水果喜欢吃的人最多
【分析】第（1）题比较各数的大小，找出最大的和最小的；第（2）题因为每人只能选一种，将所有的数相加即可；第（3）题找出选择人数最多的三种水果即可。
【详解】（1）这些数中24最大，喜欢吃香蕉的人最多；这些数中9最小，喜欢吃李子的人最少。
（2）18＋9＋24＋11＋19＋11＝92（名），二年级一共有92名学生。
（3）选择人数最多的三种水果依次是香蕉、苹果和西瓜，所以建议买这三种水果。
【点睛】通过对收集的数据进行大小比较，可以清晰地了解学生的喜欢情况并给出合理地建议。
18．(1) 25 18 15 6
(2) 黄瓜 豆角
(3)9
【分析】根据统计表中的信息进行表达即可。
（1）黄瓜是由正字来统计的，先数一数有多个正字，一个正字是5笔，要知道喜欢黄瓜一共有多少人，用一共有的正字数量乘5即可；土豆是用√来统计的，直接数数有多少个√即可；白菜是 来进行统计，直接数一数 有多少个即可，豆角是△来进行统计的，直接数一数△有多少个即可。
（2）根据黄瓜、土豆、白菜、豆角统计的数量进行比较即可。
（3）根据求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
【详解】（1）黄瓜：5×5＝25（人）土豆：18人，白菜：15人，豆角：6人。
（2）25＞18＞15＞6
所以喜欢吃（黄瓜）的人数最多，喜欢吃（豆角）的人数最少。
（3）15－6＝9（人）
所以喜欢吃白菜的人数比喜欢吃豆角的多（9）人。
【点睛】主要考查对统计表的初步认识，及数据的搜集与整理。
19．见详解
【分析】由题意可知，一个“正”表示5天，通过数一数，晴天一共有15天，阴天一共有12天，雪天一共有4天；问这个月一共有多少天，就把这些天气的天数加起来即可；这个月有下雪天，应该是冬季，据此解答即可。
【详解】（1）把记录的结果填在下表中。
天气
天数 15 12 4
（2）这个月共有多少天？
15＋12＋4
＝27＋4
＝31（天）
答：这个月共有31天。
（3）答：这个月属于冬季。
【点睛】熟练掌握数据的收集与整理是解决此题的关键。
20．见详解
【分析】（1）根据对班级学生的调查，将结果填入表格内，再对喜欢各种水果的人数进行比较大小，据此解答即可。
（2）结合自己的喜好和表内调查内容进行解答即可。
（3）根据调查结果，选择喜欢水果人数比较多的进行购买比较合理。
（本题答案不唯一）
【详解】
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数 15 12 7 4
（1）15＞12＞7＞4，最喜欢吃（苹果）的人数最多，最喜欢吃（橘子）的人数最少。
（2）我喜欢吃（梨），全班最喜欢吃这种水果的有（12）人。
（3）答：班里要开联欢会，请根据调查结果，买苹果、梨这2种水果合理。因为这两种水果喜欢的人最多。
（本题答案不唯一）
【点睛】本题考查学生对数据的收集和整理的运用。
21．（1）①借科技书的有6本；
②借连环画的有12本；
③借故事书的有10本；
④借漫画的有10本。
（答案不唯一）
（2）6；12；10；4；10；42
（3）见详解
【分析】（1）每个表示2人，从图中可得知科技书，连环画，故事书，谜语，漫画的的数量，可以算出喜欢阅读科技书，连环画，故事书，谜语，漫画的人数；
（2）分别计算出喜欢阅读科技书，连环画，故事书，谜语，漫画的人数，并填入统计表；
（3）结合题干的数学信息，言之有理即可。本题答案不唯一。
【详解】（1）①2×3＝6（本），所以喜欢阅读科技书的有6本；
②2×6＝12（本），所以喜欢阅读连环画的有12本；
③2×5＝10（本），所以喜欢阅读故事书的有10本；
④2×5＝10（本），所以喜欢阅读漫画的有10本。
（答案不唯一）
（2）借谜语有2×2＝4（本）
6＋12＋10＋4＋10
＝18＋14＋10
＝32＋10
＝42（人）
所以，全班有42人。填表如下：
种类 科技书 连环画 故事书 谜语 漫画 全班人数
人数 6 12 10 4 10 42
（3）可以多购买一些连环画，因为借连环画的人数最多。（本小题答案不唯一）
【点睛】此题考查了学生对于数据统计和整理的能力。
22．（1）荔枝；香蕉；375
（2）855千克
（3）见详解
【分析】（1）根据上图题意，可以用比较大小的方法即可知哪种水果卖的多，哪个卖的少，用减法算出相差即可。
（2）根据题意苹果卖了495千克，梨卖了360千克，用加法即可解答
（3）答案不唯一，可以问桃子和香蕉一共卖了多少千克？
桃子卖了386千克，香蕉卖了132千克，用加法即可解答。
【详解】（1）507＞495＞386＞360＞326＞132
507－132＝375（千克）
答：荔枝卖得最多，香蕉卖得最少，相差375千克。
（2）495＋360＝855（千克）
答：苹果和梨一共855千克。
（3）桃子和香蕉一共卖了多少千克？
386＋132＝518（千克）
答：和香蕉一共卖了518千克。
【点睛】此题考查的是统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息解决有关的实际问题。
23．（1） ；
（2）葡萄、苹果、香蕉
（3）见详解
【分析】（1）喜欢葡萄的有10人，喜欢椰子的有4人，喜欢苹果的有7人，喜欢香蕉的有7人，进行比较即可求解；
（2）根据喜欢的人数给出合理建议即可；
（3）葡萄涂5格，椰子涂2格，苹果和香蕉都涂3格半。
【详解】（1）4＜7＝7＜10
喜欢吃葡萄的人数最多，喜欢吃椰子的人数最少。
（2）喜欢吃葡萄、苹果和香蕉的人数较多，可以买葡萄、苹果和香蕉。
（3）
【点睛】熟练掌握从统计图中提取信息的能力是解题关键。
24．（1）6；10；15
（2）刘强；王红；刘强
（3）9；5
（4）31
（5）没有改变
【分析】（1）王红6票，孙芳10票，刘强15票，填入即可；
（2）将三人的得票数进行比较即可求解；
（3）用刘强的得票数分别减去王红、孙芳的得票数即可；
（4）将三人的得票数相加即可；
（5）15比10多4，10比6多4，所以结果不会改变。
【详解】（1）
候选人 王红 孙芳 刘强
得票数 6 10 15
（2）6＜10＜15
所以刘强的得票数最多，王红的得票数最少，刘强可能获得“阳光少年”的称号。
（3）15－6＝9（张）
15－10＝5（张）
刘强比王红多得9张票，孙芳比刘强少得5张票。
（4）6＋10＋15＝31（人）
一共有31人参加投票。
（5）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果没有改变。
【点睛】熟练掌握提取数学信息的能力是解题关键。
25．（1）6；7；7；8
（2）球；正方体
（3）长方体；圆柱
（4）2
（5）1
（6）答案不唯一，如：圆柱和正方体一共有多少个？
7＋7＝14（个）
【分析】（1）根据长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，据此数一数填空即可。
（2）（3）将4种图形的个数进行比较即可解答；
（4）用球的个数减去正方体的个数即可解答；
（5）用圆柱的个数减去正方体的个数即可解答；
（6）答案不唯一，如：圆柱和正方体一共有多少个？
【详解】（1）
图形
个数 6 7 7 8
（2）8＞7＝7＞6
球的个数最多，正方体的个数最少。
（3）长方体的个数与圆柱的个数同样多。
（4）8－6＝2（个）
正方体再添上2个就和球一样多。
（5）7－6＝1（个）
圆柱比正方体多1个。
（6）答案不唯一，如：圆柱和正方体一共有多少个？
7＋7＝14（个）
答：圆柱和正方体一共有14个。
【点睛】熟练掌握长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的定义是解题关键。
26．（1）8；58
（2）梨子；桃子；香蕉 ；西瓜
（3）喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。（本小题答案不唯一）
【分析】（1）喜欢芒果的人比喜欢梨子的少5人，从图中得知喜欢梨子的人数是13，所以用减法；
每人只能选一种喜欢的水果，那么这些数据就没有重复，所以把所有的数据相加就可以得到总人数。
（2）比较数据，我们就可以很容易看出喜欢梨子的人最多，喜欢桃子的人最少，喜欢香蕉和西瓜的人一样多。
（3）结合表格写出数学信息即可，本小题答案不唯一。例如：喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。
【详解】（1）13－5＝8（人）
答：喜欢芒果的有8人。
9＋11＋11＋8＋13＋6＝58（人）
答：二（3）班一共有58人。
（2）13＞11＞9＞8＞6，所以喜欢梨子的人最多，喜欢桃子的人最少，喜欢香蕉和西瓜的人一样多。
（3）数学信息：喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。（本小题答案不唯一）
【点睛】本题答题的关键是从统计表中获取相关数学信息，并进行计算和比较。
27．（1）见详解
（2）故事，科技
（3）44
（4）因为喜欢借阅故事书的人数比较多，建议老师在购入新书的时候可以多购买故事书。（答案不唯一）
【分析】（1）根据“正”字的笔画数即可填表；
（2）从表中可以看出喜欢哪种图书的人数最多及最少；
（3）将喜欢各种书的人数相加，即可得出二（1）班的总人数；
（4）建议老师买同学们喜欢看的书，答案不唯一。
【详解】（1）填表如下：
种类 故事书 科技书 漫画书 其他
人数 （20） （5） （13） （6）
（2）20＞13＞6＞5，所以最喜欢借阅故事书的人数最多，最喜欢借阅科技书的人数最少。
（3）20＋5＋13＋6＝44（个）
答：二（1）班一共有44个人。
（4）因为喜欢借阅故事书的人数比较多，建议老师在购入新书的时候可以多购买故事书。（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查简单的数据统计、统计表的填写、从统计表中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
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人教版小学数学
二年级下册第一单元质量调研卷
一、选择题（24分）
1．四年级同学想帮助学校食堂解决午饭浪费粮食的问题，你认为他们最需要收集的信息是（ ）。
A．调查同学们吃午餐的地点 B．调查同学们喜欢用的餐具
C．调查同学们吃午餐用的时间 D．调查同学们喜欢吃的食物
2．下表是二年级学生最喜欢的图书的人数统计表。
种类 科技书 故事书 连环画 其他
人数 16 9 18 6
最喜欢科技书的和最喜欢连环画的一共有（ ）人。
A．25 B．27 C．34 D．15
3．小明发现他有一大堆东西，“ABCBABCBAB”要整理。这个时候他用（ ）比较好。
A．自己的脑子记 B．写在小纸条上 C．把它背下来记 D．表格
4．全班同学大部分喜欢1，少数同学喜欢2，那么你觉得班级的幸运数字应该是（ ）。
A．1 B．2 C．两个都要 D．不选
5．如下表是学校门口十分钟内所通过各种车辆的情况。那么这十分钟内通过数量最多的车辆是（ ）。
种类
辆数 正一 正 正正正正正 正正正正
A． B． C． D．
6．下面是同学们最喜欢的课外书的调查情况统计表。班里要办一个图书角，应该多买（ ）。
种类 故事书 科技书 漫画书 连环画
人数 正正 正正正 正正一 正正丅
A．故事书 B．科技书 C．漫画书 D．连环画
7．下面可以列式为16÷4的数学问题有（ ）。
①16个苹果，吃了4个，还剩几个苹果？
②16个苹果，每天吃4个，几天能吃完？
③16个苹果，平均分成4份，每份有几个苹果？
④原来有16个苹果，又买了4个苹果，一共有几个苹果？
A．②和③ B．①和③ C．①和④ D．②和④
8．二（1）班投票评选“书香少年”，有4位候选人，下面是同学们的投票情况。
姓名 龙龙 元元 兰兰 刚刚
得票数 正正一 正正 正正正 正
选举那天，王芳因病请假没能参加投票，如果她也投了票，那么（ ）。
A．龙龙有可能被评为“书香少年” B．一定还是兰兰被评为“书香少年”
C．元元有可能被评为“书香少年” D．4人都有可能被评为“书香少年”
二、填空题（每空0.5分，共37分）
9．动物学校评选“勇者之星”（每只小动物只能投一票），投票结果如下表：
候选人 得票情况
大象 正正
狮子 正正正
猎豹 正正正正一
（1）将三只小动物的得票数填在下表中。
候选者 大象 狮子 猎豹
得票数/张 （ ） （ ） （ ）
（2）回答下面问题。
（ ）可能获选“勇者之星”。狮子比大象多得（ ）张票，大象比猎豹少得（ ）张票。一共有（ ）只小动物参加投票。
10．下面是二年级同学最喜欢的动画片的投票结果。（每人只能投一部动画片）
《哪吒闹海》 ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ
《大闹天宫》 正正正正正正
《寻梦环游记》 OOOOOOOOOOO
《沉香救母》 √√√√√√√
（1）将投票结果补充完整。
动画名 《哪吒闹海》 《大闹天宫》 《寻梦环游记》 《沉香救母》
票数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）根据投票结果，如果老师想给其他班同学推荐动画片，老师可能会推荐（ ）。
11．下面是四年级（1）班18名女生1分钟跳绳成绩记录。
89 133 99 128 135 138 86 140 123
139 73 131 100 148 116 118 135 132
（1）根据以上数据完成统计表，并回答问题。
次数 100以下 100～119 120～139 140及以上
人数
（2）次数在（ ）范围内的人数最多，在（ ）范围内的人数最少。
12．填空。
(1)数一数，各有多少个？
( )个，( )个，( )个，( )个。
(2)填一填。
比多( )个，比多( )个，比少( )个，比少( )个。
(3)( )最多，( )最少，( )与( )同样多。
13．调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。
（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。
（3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
14．三（1）班男同学1分钟仰卧起坐的成绩如下（单位：个）
37 40 42 37 32 35 29 31 34 39 29 38 36 32 28 39 28 33
三（1）班男同学1分钟仰卧起坐成绩统计表（用划“正”字方法进行统计）
个数 41及以上 36~40 30~35 29及以下
用划“正”字表示人数
15．二（2）班要投票选出秋游出游的公园。全班同学每人投一票，投票结果如下：
公园名称 千灯湖 水上乐园 长鹿乐园 动物公园
人数
(1)请根据上述统计结果，填写各公园选择的人数。
公园名称 千灯湖 水上乐园 长鹿乐园 动物公园
人数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)二（2）班共有( )人。
(3)各公园选择的人数中，最多的比最少的多( )人。
(4)如果二（2）班选择出游的公园应该选( )，理由是： 。
16．同学们正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。
(1)把他们统计的结果填在下表中。
种类
辆数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)这个路口10分钟内所通过的( )最多，( )最少。
(3)这个路口10分钟内通过的小轿车比摩托车多( )辆。
(4)如果再观察，下一辆通过的最有可能是( )车。
17．下面是二年级同学最喜欢吃的水果情况统计。（每人只选择一种）
种类 苹果 李子 香蕉 桃子 西瓜 梨子
人数 18 9 24 11 19 11
(1)喜欢吃( )的人最多，喜欢吃( )的人最少。
(2)二年级一共有( )名学生。
(3)二年级准备美食节活动，要买三种水果，你会建议老师买哪三种水果？为什么？
答：三种水果：( )、( )、( )。
理由是：( )。
18．下面是二年级同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。（每人只投一票）
黄瓜 土豆 白菜 豆角
正正正正正 √√√√√√√√√√√√√√√√√√ ○○○○○○○○○○○○○○○ △△△△△△
(1)把上面的统计结果填写在下表中。
蔬菜 黄瓜 土豆 白菜 豆角
人数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。
(3)喜欢吃白菜的人数比喜欢吃豆角的多( )人。
三、解答题（39分）
19．下面是小明记录的一个月的天气情况。
（1）把记录的结果填在下表中。
天气
天数
（2）这个月共有多少天？
（3）这个月属于哪个季节？
20．调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数
（1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。
（2）我喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。
（3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理。
21．小红对全班同学最喜欢阅读的图书种类做了调查，结果如下：
（1）每个表示2人，从左面的图中你知道了哪些数学信息？在下面写4条。
（2）如果每个表示2人，请根据上图填写下面的统计表：
种类 科技书 连环画 故事书 谜语 漫画 全班人数
人数
（3）如果班主任想为班级再购买一些图书，你有什么建议？为什么？
22．家家水果店本周卖出各种水果的情况如下表：
水果 苹果 梨 桃子 香蕉 荔枝 橘子
质量/千克 495 360 386 132 507 326
（1）（ ）卖得最多，（ ）卖得最少，相差（ ）千克。
（2）苹果和梨一共卖了多少千克？
答：（ ）。
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
答：（ ）。
23．调查全班学生最喜欢吃哪一种水果。
（1）喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。
（2）班里要开联欢会，根据调查结果，说说买哪几种水果合理。
（3）如果每个表示2个人，又该怎么画呢？请在右图中画一画。（要注意从下往上涂色哟！）
24．胜利小学要举行阳光少年评选。二年三班要从这三位同学中选一位参加评选，下面是同学们投票的情况。
（1）请你先将每名同学的得票数填在下表中，再回答问题。
候选人 王红 孙芳 刘强
得票数
（2）（ ）的得票数最多，（ ）的得票数最少，（ ）可能获得“阳光少年”的称号。
（3）刘强比王红多得（ ）张票，孙芳比刘强少得（ ）张票。
（4）一共有（ ）人参加投票。
（5）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果改变了吗？（改变了 没有改变）（请你圈出正确答案）
25．数一数，填一填。
（1）数一数，完成下面的统计表。
图形
个数
（2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。
（3）（ ）的个数与（ ）的个数同样多。
（4）正方体再添上（ ）个就和球一样多。
（5）圆柱比正方体多（ ）个。
（6）你还能提出什么数学问题并解答？
（ ）
26．下面是二（3）班最喜欢吃的水果情况统计表。
水果种类 苹果 香蕉 西瓜 芒果 梨子 桃子
人数 9 11 11 ？ 13 6
（1）喜欢芒果的人比喜欢梨子的少5人，那么喜欢芒果的有（ ）人，每人只能选一种，那么二（3）班一共有（ ）人。
（2）喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少，喜欢（ ）和（ ）的人一样多。
（3）你还发现了什么数学信息，请写出一条。
27．下面是二（1）班的同学最喜欢借阅哪类书的调查统计情况（每人只选一类）。
故事书：正正正正
科技书：正
漫画书：正正
其他：正一
（1）把上面的统计结果填入下表。
种类 故事书 科技书 漫画书 其他
人数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）最喜欢借阅（ ）书的人数最多，最喜欢借阅（ ）书的人数最少。
（3）二（1）班一共有（ ）个人。
（4）如果二（1）班的老师要购入一些新书，你有什么建议？
参考答案：
1．D
【分析】根据生活经验可知，要想帮助学校食堂解决午饭浪费粮食的问题，需要调查同学们喜欢吃的食物种类，和用餐地点、餐具、用餐的时间都没有关系，依此选择。
【详解】四年级同学想帮助学校食堂解决午饭浪费粮食的问题，我认为他们最需要收集的信息是调查同学们喜欢吃的食物。
故答案为：D
【点睛】解答此题的关键是要多了解生活常识。
2．C
【分析】将喜欢科技书的和喜欢连环画的人数相加即可。
【详解】16＋18＝34（人），最喜欢科技书的和最喜欢连环画的一共有34人。
故答案为：C
【点睛】掌握两位数与两位数的进位加法是解题的关键。
3．D
【详解】略
4．A
【分析】班级的幸运数字应该大部分同学喜欢的数字，据此解答。
【详解】根据分析可知：
全班同学大部分喜欢1，少数同学喜欢2，那么你觉得班级的幸运数字应该是1。
故答案为：A
【点睛】本题考查了学生对数据收集整理的掌握与运用。
5．C
【分析】根据“正”字统计表的特点，每个正字代表5，分别数出十分钟内各种车通过的数量，比较即可得出结论。
【详解】28＞22＞8＞6
答：这十分钟内通过数量最多的车辆是。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查从统计图表中获取信息，关键根据“正”字统计图数出各种车的辆数。
6．B
【分析】根据统计表中的“正”统计出数据，再比较大小，选取比较多的课外书即可。
【详解】10＜11＜12＜15
即，故事书的本数漫画书连环画科技书
所以班里要办一个图书角，应该多买科技书。
故答案为：B。
【点睛】此题考查了从统计图表中获取信息的方法。
7．A
【详解】略
8．B
【详解】略
9．（1）13；15；21
（2）猎豹；2；8；49
【分析】（1）一个“正”表示5票，一画表示1票；数一数各种动物各得几票，然后填空即可。
（2）得票最多的可能获选“勇者之星”；求一个数比另一个数多多少，用减法列式计算；求几个数的和，用加法列式计算。
【详解】由题意分析得：
（1）
候选者 大象 狮子 猎豹
得票数/张 13 15 21
（2）21＞15＞13
15－13＝2（张）
21－13＝8（张）
13＋15＋21
＝28＋21
＝49（张）
故，猎豹可能获选“勇者之星”。狮子比大象多得2张票，大象比猎豹少得8张票。一共有49只小动物参加投票。
10．（1）10；32；11；7
（2）《大闹天宫》
【分析】（1）分别数出每种动画片的票数，然后记录下来，注意一个正字是5票，每一个笔画代表1票，其他的每个图形代表1票。
（2）根据票数的多少，推荐票数最多的动画片即可。
【详解】（1）根据分析填表如下：
动画名 《哪吒闹海》 《大闹天宫》 《寻梦环游记》 《沉香救母》
票数 （ 10 ） （ 32 ） （ 11 ） （ 7 ）
（2）32＞11＞10＞7
故老师可能会推荐《大闹天宫》。
11．（1）4；3；9；2
（2）120～139；140及以上
【分析】（1）根据分段整理数据的方法，把女生1分钟跳绳成绩分段进行整理后完成统计表；
（2）比较（1）统计表中的数据，即可知道次数在哪个范围内的人数最多，在哪个范围内的人数最少。
【详解】（1）统计表如下：
次数 100以下 100～119 120～139 140及以上
人数 4 3 9 2
（2）因为9＞4＞3＞2，
所以，次数在120～139范围内的人数最多，在140及以上范围内的人数最少。
12．(1) 4 6 5 5
(2) 1 2 2 1
(3) 正方形 圆 长方形 三角形
【分析】由题意可知，通过数一数，圆有4个，正方形有6个，长方形有5个，三角形有5个；
其中正方形比三角形多1个，列式为6－5＝1（个），正方形比圆多2个，列式为6－4＝2（个），圆比正方形少2个，列式为6－4＝2（个），圆比三角形少1个，列式为5－4＝1（个）；
通过比较，圆的个数是最少的，正方形的个数是最多的，长方形与三角形的个数同样多，据此解答即可。
【详解】（1）（4）个，（6）个，（5）个，（5）个。
（2）比多（1）个，比多（2）个，比少（2）个，比少（1）个。
（3）（正方形）最多，（圆）最少，（长方形）与（三角形）同样多。
【点睛】熟练掌握数据的收集与整理是解决此题的关键。
13．表格见详解
（1）游乐园；河滨公园
（2）8
（3）游乐园；12
（本题答案不唯一）
【分析】根据调查的数据先填写表格：
（1）比较喜欢各地点的人数，找到最多的和最少的即可；
（2）从表格中找到最喜欢去植物园的有多少人；
（3）从表格中选择我最喜欢去的地方，即可找到有多少人喜欢去这里。
【详解】统计表填写如下：
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数 8人 10人 12人 6人 5人
（1）12＞10＞8＞6＞5；最喜欢去游乐园的人数最多，最喜欢去河滨公园的人数最少。
（2）最喜欢去植物园的有8人。
（3）你最喜欢去游乐园，喜欢去这里的同学有12人。
（本题答案不唯一）
【点睛】本题主要考查数据的收集与整理。
14．见详解
【分析】“正”字中，每一笔表示1人，则一个“正”字表示5人；根据题意可知，41个及以上的有1人，36个到40个之间的有7人，30个到35个之间的有6人，29个及以下的有4人，依此填表即可。
【详解】根据分析，填表如下：
个数 41及以上 36~40 30~35 29及以下
用划“正”字表示人数 一 正 丅 正 一
【点睛】此题考查的是数据的收集与整理，每整理一个数据，就应划掉一个数据，避免重复、遗漏。
15．(1) 9 2 23 11
(2)45
(3)21
(4) 长鹿乐园 选择长鹿乐园的人数最多。
【分析】（1）根据表中统计的“正”字，一笔表示一人，一个“正”字表示5人，据此转化为数字完成表格；
（2）将所有投票学生数加起来，就是二（2）班上一共的学生人数；
（3）选择“长鹿乐园”的人数最多为23人，减去选择“水上乐园”的人数最少为2人，即可解答；
（4）根据统计表的统计结果，选择投票数最多的出游地点，理由合理即可，例如喜欢的学生最多。
【详解】（1）
公园名称 千灯湖 水上乐园 长鹿乐园 动物公园
人数 （ 9 ） （ 2 ） （ 23 ） （ 11 ）
（2）9＋2＋23＋11
＝11＋34
＝45（人）
所以，二（2）班共有45人。
（3）23＞11＞9＞2，所以选择长鹿乐园的人数最多有23人，选择水上乐园的人最少有2人。
23－2＝21（人）
所以最多的比最少的多21人。
（4）如果二（2）班选择出游的公园应该选长鹿乐园，理由是：选择长鹿乐园的人数最多。
【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给数据，完成统计表并回答问题。
16．(1) 5 11 31 9
(2) 小轿车 面包车
(3)22
(4)小轿
【分析】（1）据图得出面包车共5辆，大巴车共11辆，小轿车共31辆，摩托车共9辆。填表即可；
（2）比较各种车辆的数量即可找到数量最多和最少的；
（3）用小轿车的数量减去摩托车的数量即可；
（4）根据10分钟内通过的数量比较，小轿车通过的数量最多，下一辆通过的可能是小轿车。
【详解】（1）把他们统计的结果填在下表中。
种类
辆数 5 11 31 9
（2）31＞11＞9＞5，
这个路口10分钟内所通过的小轿车最多，面包车最少。
（3）31－9＝22（辆）
这个路口10分钟内通过的小轿车比摩托车多22辆。
（4）如果再观察，下一辆通过的最有可能是小轿车。
【点睛】本题考查了学生对数据整理的掌握及从统计表中获取信息的能力。
17．(1) 香蕉 李子
(2)92
(3) 香蕉 苹果 西瓜 这三种水果喜欢吃的人最多
【分析】第（1）题比较各数的大小，找出最大的和最小的；第（2）题因为每人只能选一种，将所有的数相加即可；第（3）题找出选择人数最多的三种水果即可。
【详解】（1）这些数中24最大，喜欢吃香蕉的人最多；这些数中9最小，喜欢吃李子的人最少。
（2）18＋9＋24＋11＋19＋11＝92（名），二年级一共有92名学生。
（3）选择人数最多的三种水果依次是香蕉、苹果和西瓜，所以建议买这三种水果。
【点睛】通过对收集的数据进行大小比较，可以清晰地了解学生的喜欢情况并给出合理地建议。
18．(1) 25 18 15 6
(2) 黄瓜 豆角
(3)9
【分析】根据统计表中的信息进行表达即可。
（1）黄瓜是由正字来统计的，先数一数有多个正字，一个正字是5笔，要知道喜欢黄瓜一共有多少人，用一共有的正字数量乘5即可；土豆是用√来统计的，直接数数有多少个√即可；白菜是 来进行统计，直接数一数 有多少个即可，豆角是△来进行统计的，直接数一数△有多少个即可。
（2）根据黄瓜、土豆、白菜、豆角统计的数量进行比较即可。
（3）根据求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
【详解】（1）黄瓜：5×5＝25（人）土豆：18人，白菜：15人，豆角：6人。
（2）25＞18＞15＞6
所以喜欢吃（黄瓜）的人数最多，喜欢吃（豆角）的人数最少。
（3）15－6＝9（人）
所以喜欢吃白菜的人数比喜欢吃豆角的多（9）人。
【点睛】主要考查对统计表的初步认识，及数据的搜集与整理。
19．见详解
【分析】由题意可知，一个“正”表示5天，通过数一数，晴天一共有15天，阴天一共有12天，雪天一共有4天；问这个月一共有多少天，就把这些天气的天数加起来即可；这个月有下雪天，应该是冬季，据此解答即可。
【详解】（1）把记录的结果填在下表中。
天气
天数 15 12 4
（2）这个月共有多少天？
15＋12＋4
＝27＋4
＝31（天）
答：这个月共有31天。
（3）答：这个月属于冬季。
【点睛】熟练掌握数据的收集与整理是解决此题的关键。
20．见详解
【分析】（1）根据对班级学生的调查，将结果填入表格内，再对喜欢各种水果的人数进行比较大小，据此解答即可。
（2）结合自己的喜好和表内调查内容进行解答即可。
（3）根据调查结果，选择喜欢水果人数比较多的进行购买比较合理。
（本题答案不唯一）
【详解】
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数 15 12 7 4
（1）15＞12＞7＞4，最喜欢吃（苹果）的人数最多，最喜欢吃（橘子）的人数最少。
（2）我喜欢吃（梨），全班最喜欢吃这种水果的有（12）人。
（3）答：班里要开联欢会，请根据调查结果，买苹果、梨这2种水果合理。因为这两种水果喜欢的人最多。
（本题答案不唯一）
【点睛】本题考查学生对数据的收集和整理的运用。
21．（1）①借科技书的有6本；
②借连环画的有12本；
③借故事书的有10本；
④借漫画的有10本。
（答案不唯一）
（2）6；12；10；4；10；42
（3）见详解
【分析】（1）每个表示2人，从图中可得知科技书，连环画，故事书，谜语，漫画的的数量，可以算出喜欢阅读科技书，连环画，故事书，谜语，漫画的人数；
（2）分别计算出喜欢阅读科技书，连环画，故事书，谜语，漫画的人数，并填入统计表；
（3）结合题干的数学信息，言之有理即可。本题答案不唯一。
【详解】（1）①2×3＝6（本），所以喜欢阅读科技书的有6本；
②2×6＝12（本），所以喜欢阅读连环画的有12本；
③2×5＝10（本），所以喜欢阅读故事书的有10本；
④2×5＝10（本），所以喜欢阅读漫画的有10本。
（答案不唯一）
（2）借谜语有2×2＝4（本）
6＋12＋10＋4＋10
＝18＋14＋10
＝32＋10
＝42（人）
所以，全班有42人。填表如下：
种类 科技书 连环画 故事书 谜语 漫画 全班人数
人数 6 12 10 4 10 42
（3）可以多购买一些连环画，因为借连环画的人数最多。（本小题答案不唯一）
【点睛】此题考查了学生对于数据统计和整理的能力。
22．（1）荔枝；香蕉；375
（2）855千克
（3）见详解
【分析】（1）根据上图题意，可以用比较大小的方法即可知哪种水果卖的多，哪个卖的少，用减法算出相差即可。
（2）根据题意苹果卖了495千克，梨卖了360千克，用加法即可解答
（3）答案不唯一，可以问桃子和香蕉一共卖了多少千克？
桃子卖了386千克，香蕉卖了132千克，用加法即可解答。
【详解】（1）507＞495＞386＞360＞326＞132
507－132＝375（千克）
答：荔枝卖得最多，香蕉卖得最少，相差375千克。
（2）495＋360＝855（千克）
答：苹果和梨一共855千克。
（3）桃子和香蕉一共卖了多少千克？
386＋132＝518（千克）
答：和香蕉一共卖了518千克。
【点睛】此题考查的是统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息解决有关的实际问题。
23．（1） ；
（2）葡萄、苹果、香蕉
（3）见详解
【分析】（1）喜欢葡萄的有10人，喜欢椰子的有4人，喜欢苹果的有7人，喜欢香蕉的有7人，进行比较即可求解；
（2）根据喜欢的人数给出合理建议即可；
（3）葡萄涂5格，椰子涂2格，苹果和香蕉都涂3格半。
【详解】（1）4＜7＝7＜10
喜欢吃葡萄的人数最多，喜欢吃椰子的人数最少。
（2）喜欢吃葡萄、苹果和香蕉的人数较多，可以买葡萄、苹果和香蕉。
（3）
【点睛】熟练掌握从统计图中提取信息的能力是解题关键。
24．（1）6；10；15
（2）刘强；王红；刘强
（3）9；5
（4）31
（5）没有改变
【分析】（1）王红6票，孙芳10票，刘强15票，填入即可；
（2）将三人的得票数进行比较即可求解；
（3）用刘强的得票数分别减去王红、孙芳的得票数即可；
（4）将三人的得票数相加即可；
（5）15比10多4，10比6多4，所以结果不会改变。
【详解】（1）
候选人 王红 孙芳 刘强
得票数 6 10 15
（2）6＜10＜15
所以刘强的得票数最多，王红的得票数最少，刘强可能获得“阳光少年”的称号。
（3）15－6＝9（张）
15－10＝5（张）
刘强比王红多得9张票，孙芳比刘强少得5张票。
（4）6＋10＋15＝31（人）
一共有31人参加投票。
（5）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果没有改变。
【点睛】熟练掌握提取数学信息的能力是解题关键。
25．（1）6；7；7；8
（2）球；正方体
（3）长方体；圆柱
（4）2
（5）1
（6）答案不唯一，如：圆柱和正方体一共有多少个？
7＋7＝14（个）
【分析】（1）根据长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，据此数一数填空即可。
（2）（3）将4种图形的个数进行比较即可解答；
（4）用球的个数减去正方体的个数即可解答；
（5）用圆柱的个数减去正方体的个数即可解答；
（6）答案不唯一，如：圆柱和正方体一共有多少个？
【详解】（1）
图形
个数 6 7 7 8
（2）8＞7＝7＞6
球的个数最多，正方体的个数最少。
（3）长方体的个数与圆柱的个数同样多。
（4）8－6＝2（个）
正方体再添上2个就和球一样多。
（5）7－6＝1（个）
圆柱比正方体多1个。
（6）答案不唯一，如：圆柱和正方体一共有多少个？
7＋7＝14（个）
答：圆柱和正方体一共有14个。
【点睛】熟练掌握长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的定义是解题关键。
26．（1）8；58
（2）梨子；桃子；香蕉 ；西瓜
（3）喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。（本小题答案不唯一）
【分析】（1）喜欢芒果的人比喜欢梨子的少5人，从图中得知喜欢梨子的人数是13，所以用减法；
每人只能选一种喜欢的水果，那么这些数据就没有重复，所以把所有的数据相加就可以得到总人数。
（2）比较数据，我们就可以很容易看出喜欢梨子的人最多，喜欢桃子的人最少，喜欢香蕉和西瓜的人一样多。
（3）结合表格写出数学信息即可，本小题答案不唯一。例如：喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。
【详解】（1）13－5＝8（人）
答：喜欢芒果的有8人。
9＋11＋11＋8＋13＋6＝58（人）
答：二（3）班一共有58人。
（2）13＞11＞9＞8＞6，所以喜欢梨子的人最多，喜欢桃子的人最少，喜欢香蕉和西瓜的人一样多。
（3）数学信息：喜欢香蕉的人数比喜欢苹果的人数多2人。（本小题答案不唯一）
【点睛】本题答题的关键是从统计表中获取相关数学信息，并进行计算和比较。
27．（1）见详解
（2）故事，科技
（3）44
（4）因为喜欢借阅故事书的人数比较多，建议老师在购入新书的时候可以多购买故事书。（答案不唯一）
【分析】（1）根据“正”字的笔画数即可填表；
（2）从表中可以看出喜欢哪种图书的人数最多及最少；
（3）将喜欢各种书的人数相加，即可得出二（1）班的总人数；
（4）建议老师买同学们喜欢看的书，答案不唯一。
【详解】（1）填表如下：
种类 故事书 科技书 漫画书 其他
人数 （20） （5） （13） （6）
（2）20＞13＞6＞5，所以最喜欢借阅故事书的人数最多，最喜欢借阅科技书的人数最少。
（3）20＋5＋13＋6＝44（个）
答：二（1）班一共有44个人。
（4）因为喜欢借阅故事书的人数比较多，建议老师在购入新书的时候可以多购买故事书。（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查简单的数据统计、统计表的填写、从统计表中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
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