9端午粽 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版一年级语文下册
9 端午粽
同学们，你一定知道端午节吧，端午节是我国的传统节日，有着吃粽子，赛龙舟，挂香囊，喝雄黄酒等丰富多彩的节日习俗，尤其是那清香美味的粽子，谁能不喜欢呢？今天我们就将关于这篇端午节吃粽子的文章快去看看作者是怎样度过端午节的吧！
午
会认字
叶
米
分
节
wǔ
真
jié
yè
mǐ
zhēn
fēn
豆
dòu
yè
左右结构
树叶
叶子
duān
zòng
端午
端正
粽子
粽叶
而立之年去爬山
识字巧方法
二小房(宀)下吃大米
识字巧方法
粽
端
认识生字
分
fēn
笔顺：
“具”横向笔画间隔均匀，末横长，撇、点呼应，分列竖中线左右。
结构：
部首：
书写指导：
上下
十
zhēn
真
节
jié
笔顺：
豆
笔顺：
dòu
午
会认字
叶
米
分
节
wǔ
真
jié
yè
mǐ
zhēn
fēn
豆
dòu
zǒng
jiān
总会
总是
中间
间距
一点一撇一个口
心字就在下面藏
识字巧方法
太阳照进
“门”里面
识字巧方法
间
总
niàn
纪念
怀念
今有心
念念不忘
识字巧方法
念
自由朗读第3句，思考下列问题。
①“美滋滋”一词体现了“我”对端午粽什么样的情感？
②你还知道其他类似“美滋滋”的词语吗？
喜爱
“ABB”
式词语
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
写出了外婆在端午节煮粽子，不是偶尔为之，而是习惯可见，煮粽子是端午节的传统习俗，从盼着我们回去可以看出，端午节也是一个全家团圆的日子。
你们知道端午节吃粽子是为了纪念谁吗？请大家自由朗读第4自然段，找出答案。
合作探究
探究二 学习第4自然段，了解端午节吃粽子习俗的由来
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
结合自己课前查阅的资料，说说人们为什么要用吃粽子的方式来纪念屈原。
给这些字组词并读一读。
1、样子：
（1）颜色：粽子是用青青的箬竹叶包着的，系了一根白色的绳子。
（2）形状：从前面或者侧面看，像一个三角形。
2、味道：暂时没有闻到。
粽子的样子、味道（煮之前）
你喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？
合作探究
探究三 学习按顺序表达的方法
合作探究
探究四 指导书写，复习巩固
观察“分、样、豆”这3个字，关注字的每一个笔画在田字格中的位置，明确字的笔顺。
朗读长句子时，可以采用“内容分解法”，即理解句子表达的内容，再把相关的词语连在一起，并注意停顿。
老师来指导——朗读课文
课文讲解
1、文章有几个自然段？
四个自然段。
2、说一说包粽子前要准备什么材料？
箬竹叶、糯米、红枣、线。
叶
节 真 分
说说下列字分别是什么结构
上下结构
左右结构
午 米 豆
独体字
这节课，我们学写了“分、样、豆”3个字，积累了“ABB”式的词语；正确、流利地朗读了课文第3、第4自然段，读好了长句子；还了解了端午节吃粽子习俗的由来。
1．认真书写“午、节”等7个字两遍。
2．了解端午节的其他习俗。