7静夜思 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版一年级语文下册
7 静夜思
学习目标
认识“夜、疑”等9个生字，会写“思、床”等7个生字。
能借助拼音，正确、流利地朗读并背诵整首古诗。
理解古诗意思，感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情。
字词识读
组词：故事 故人
造句：我离开故乡很多年了。
部首：攵
笔画：9
ɡù
动动手
组词：
沉思　 不可思议 　没意思
部首：
田
笔顺：
sī
字词识读
组词：低头 低下
造句：低年级的小学生既淘气又可爱。
部首：亻
笔画：7
dī
chuáng
组词：
床栏　 起床 　牙床 河床
部首：
广
笔顺：
动动手
读一读
yè
夜晚
yí
疑惑
相思
(唐)王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
你能说一说还有那些关于“思念”的古诗吗？
主题延伸
核心问题
《静夜思》表达了诗人对故乡、对亲人的思念之情。
《静夜思》表达了诗人怎样的思想感情？
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 明 月 光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
课文解读
想象画面
抬头仰望星空，月亮是那么皎洁、明亮。对于独在他乡的李白来说，这样的夜晚却让他感到非常的孤独、悲伤、寂寞。于是那浓浓的思乡之情从心里蔓延开来。
sī
ɡuānɡ
ɡù宫
一只小cì wèi
chē
chuánɡ
字词识读
组词：故乡 故人
造句：爷爷奶奶住在离我们百里远的乡下。
部首：乛（? 乚乙）
笔画：3
xiānɡ
你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？
有月亮的夜晚
晚上
这是一个怎样的夜晚呢？
思考
思考
课文解读
延伸问题
《静夜思》描写了哪些景物？诗人由圆圆的明月想到了什么？
《静夜思》描写了月光、明月，诗人由圆圆的明月想到了故乡和亲人。
正确、有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。
课文解读
延伸问题
《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？
《静夜思》描绘了晴朗的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念故乡和亲人的画面。
全诗一共 行。
第1、2、4行末尾的字分别是_____、 _____、 _____，押韵_____ 。
4
光
霜
乡
anɡ
读了古诗后，你知道了什么？
课文解读
静夜思
景
人
床前——明月光
疑是——地上霜
举头——望明月
低头——思故乡
凄清
孤单
思念故乡
想念亲人
结构图示
课文主旨
这首诗借明月表达了游子的思乡之情，表现了诗人对亲人无尽的思念。
床的前面有明亮的月光，怀疑是地上下霜了。抬起头来看着明亮的圆月，低下头来思念故乡。这首诗表达了外出游子的静夜思乡之情，表现了诗人对亲人无尽的思念。
表达了作者怎样的思想感情？(核心问题)
本课小结
这首古诗语言凝炼，感情真挚，意境深远，写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。
课堂小结