七年级下册历史导学案

第1课 开运河 创科举
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、课标要求：了解科举制度的主要内容；以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
二、自学指导：
1、知道隋朝建立者，大运河的开凿与运河图，科举制度的创立；能辩证看待隋朝大运河开凿的作用。
2、重点、难点：隋朝大运河的开凿与意义，科举制度的创立。
三、构建知识网络
① 隋朝建立者 ，定都 ； 在位时开凿了大运河。
② 隋朝存在： 581年建立； 589 年灭掉陈朝，统一南北；618年灭亡
隋朝 ③ 隋朝大运河以 为中心，北通 ，南达 ，是世界上最伟大的工程之一。从北到南分为 四段。
④ 创立 科举 制度（开始于 帝 ，正式形成于 帝创设进士科）
四、合作探究
1、唐朝诗人皮日休说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
“此河”指什么河？你同意这种说法吗？请说说你的理由。
2、阅读材料： 朝为田舍郎，暮登天子堂。
请完成：⑴诗中反映了封建社会知识分子的什么思想？
⑵从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？
⑶你如何评价这种现象？
⑷联系现实生活，你认为推举制与科举考试，哪一种方式更容易得到人才，更能体现公平竞争原则？
五、巩固练习
（ ）1、科举制度对中国历史影响深远，它正式诞生于：
A、隋文帝时期 B、隋炀帝时期 C、武则天时期 D、唐玄宗时期
（ ）2、“大运河北通涿郡之余商，南运江都之转输，其为利也博哉。”“涿郡”是今天的：
A、杭州 B、北京 C、天津 D、长沙
（ ）3、隋朝的贡献主要有：①创立三省六部制 ②统一中国 ③开凿大运河 ④创立科举制度
A、①②④ B、①④ C、①②③④ D、①③④
（ ）4、“状元”一词与下列什么制度有关？ A三省六部制 B郡县制 C分封制 D科举制度
（ ）5、隋朝末年，有位商人想通过大运河从余杭运送一批粮食到洛阳，其先后要经过：
A、江南河——邗沟 B、邗沟——江南和——通济渠
C、江南河——邗沟——永济渠 D、江南河——邗沟——通济渠
（ ）6、唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之余商，南运江都之转输，其为利也博哉。”
由此可看出隋朝开凿大运河的意义是： A、巩固隋朝的统治 B、有利于中外经济交流
C、促进南北经济交流 D结束分裂割据实现大统一
（ ）7、下面最符合隋炀帝时进士科考试题的是： A、默写《诗经》中文章 B、论古今兴亡之道
C、就牡丹花开写首诗 D、用算术方法解决实际问题
六、交流平台
新年新进步！愿你有疑就问，愉快学习。
第2课 贞观之治
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、课标要求：列举“贞观之治”的主要内容；评价唐太宗。
二、自学指导：
1、知道唐朝建立者、玄武门之变；会分析贞观之治形成原因；能评价唐太宗。
深刻体会：关注民生、重用人才、完善制度，国家得以长治久安。
2、重点、难点：贞观之治形成原因分析；评价唐太宗。
三、构建知识网络
1、唐朝建立者 ，定都 ；通过“玄武门之变”当上皇帝的是 。
2、“贞观之治”是指：唐太宗统治时期， 较为清明， 得到发展， 逐渐强盛。
3、“贞观之治”局面是如何形成的？
①经济上：吸取隋亡教训，实行 ，发展生产。 主要表现为：减免 ，保证农民的 和 ；力倡节俭。
②用人方面： ，重视纳谏。如重用敢于直言的 等。
③政治上：沿用隋朝 制，增加 人数防专权；合并 ，精简机构，节省开支。
④文化上：完善 制度。常设科目是 科和 科。
四、合作探究
材料一：唐太宗曾引用古人的话说“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清静，百姓何得不安乐乎？---------唐太宗
请回答：①材料一中唐太宗认识到了什么？他为什么会产生这一认识？
②材料二中，唐太宗对治国安邦有了进一步认识。为此他执政后，采取了哪些缓和君民关系的措施？
③唐太宗针对“民少吏多”弊病，又采取了怎样的措施为民减负？近几年，我国政府也采取了类似政策，
你知道是什么吗？
④面对2008年以来的金融危机，如果你是国家干部，请你联系唐太宗的有关民生措施想一想，你准备采取哪些对策渡过难关？
五、巩固练习
（ ）1、历史上以今天山西西安为都城的朝代是：① 秦朝 ②西汉 ③ 隋朝 ④唐朝
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②
（ ）2、李世民在争夺帝位过程中经历的重要历史事件是：
A、赤壁之战 B、玄武门之变 C、牧野之战 D、农民战争
（ ）3、唐太宗说“天下英雄尽入吾彀中矣！”这句话反映了唐太宗什么统治目的？
A、为百姓着想 B、为人才着想 C、为自己封建统治着想 D、为地主阶级着想
六、交流平台
这节课我学到了什么？
第3课 开元盛世
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、学习目标：
知道武则天是我国历史上唯一的女皇帝，开元盛世的史实。
会用唐太宗、武则天、唐玄宗用人史实说明“得人者昌，失人者亡”的道理。
能认识大唐盛世的历史地位，提高民族自豪感和自信心。
二、构建知识网络（在下列括号内填上历史人物）
（ ）—————“贞观之治”
唐朝 （ ）——————我国历史上唯一的女皇帝 ；“贞观遗风”
（ ）前期————“开元盛世”
三、合作探究
1、 阅读右侧材料，回答下列问题：
（1）诗歌中的“开元”一词与唐朝的哪位皇帝有关？
历史上把这位皇帝前期的统治称为什么？
（2）这首诗反映了什么社会现象？当时为什么会出现
诗中所描述的景象？
2、唐太宗、武则天、唐玄宗前期在用人方面有何共同点？
四、巩固练习
（ ）1、现今国家公务员录用考试一般采用笔试和面试相结合的方式，在古代科举考试中最早
对考生采用面试方式是： A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、武则天
（ ）2、“政启开元，治宏贞观”是对谁的统治的肯定？
A、唐中宗 B、唐玄宗 C、唐太宗 D、武则天
（ ）3、有人从地下挖出一枚古钱币，上有“开元通宝”字样，请你根据学过的历史知识判断，
它应该铸造于哪个朝代？
A、西汉 B、隋朝 C、唐朝 D、北宋
（ ）4、“水车如纺车，以细竹为之，车首只末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泄水。”
上述材料介绍的农用工具最早出现于：
A、西汉 B、东汉 C、隋朝 D、唐朝
（ ）5、假如你生活在唐朝，你不可能看到的情景是：
A、农民用曲轅犁，用筒车灌溉庄稼
B、读书人为改变自身状况，积极攻读，为参加科举考试做准备
C、唐都长安建筑宏伟，商业繁荣，是当时著名的国际性大都市
D、为开凿大运河，劳动人民承受着沉重的徭役负担
（ ）6、“开元盛世”与“贞观之治”的不同点是 ：
A、唐朝进入全盛时期 B、政治比较稳定 C、经济繁荣发展 D、国力强盛
五、学完本课，我的收获、感悟？
第4课 唐朝的民族关系
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、学习目标：
知道唐朝疆域四至，唐朝民族政策；文成公主与金城公主入藏，唐蕃会盟；
懂得“祖国历史是各民族共同缔造和发展的，各民族是平等”的道理。
二、构建知识网络 战争与以礼相待
与东突厥 唐太宗被尊为“ ”
公主入藏
与吐蕃 公主入藏 和同为一家
唐蕃会盟，设立
三、自学检测
（ ）1、下列叙述反映了唐朝与吐蕃交往史实的是：
A、张骞出使西域 B、丝绸之路的开通 C、文成公主入藏 D、昭君出塞
（ ）2、吐蕃是现在哪个民族的祖先： A、维吾尔族 B、藏族 C、满族 D、彝族
3、在唐朝疆域四至示意图的空框内填上适当地名：
东北
西 东
南
四、合作探究
外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。
————尺带珠丹给唐朝皇帝的上书
上述材料反映了唐朝与哪个少数民族的友好关系？唐朝与这个民族友好交往的事例有哪些？在当时具有什么重要意义？
今天，这个民族生活的地区，以达赖为首年的分裂势力在部分国际反华势力的支持下，大搞分裂破坏活动，你怎样看待这个问题？
五、巩固练习
（ ）1、唐太宗的民族政策中，最值得称道的是：
A、平定分裂势力 B、设置统治机构 C、实行和亲政策 D、民族平等团结
（ ）2、唐政府同以前历代统治者“贵中华，贱夷狄”的做法不同，采取“抚九族以仁”的政策，
说明唐朝： A、国力十分强大 B、支持少数民族建立自己的政权
C、需要依靠少阿虎民族保卫边疆 D、民族政策比较开明
（ ）3、下列遗址遗迹中，最能体现国内民族团结友好的是：
A、唐蕃会盟碑 B、秦陵兵马俑 C、秦长城遗址 D、云冈石窟
六、学完本课，我的收获、感悟？
第6课 隋唐的科学技术
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
学习目标
1、识记：赵州桥的设计者；雕版印刷术等隋唐领先的科技成就；
理解：隋唐科技成就灿烂的原因。
重点：隋唐有哪些领先世界的科技成就；
难点：分析隋唐科技成就灿烂的原因。
构建知识网络：
建筑： ①世界上最古老石拱桥是 朝工匠 设计和主建的 桥。
印刷术：②人类“文明之母”指 。
科技 ③唐朝的 是世界上现存最早 雕版印刷品。
天文： ④天文学家 是世界首次测量子午线。
医学： ⑤“药王”是隋唐时期的医学家 。
合作探究：
1、请你仔细观察赵州桥，与一般的石拱桥相比，它的结构有哪些优点？
2、赵州桥历经1300多年，至今仍巍然屹立。想一想，它的存在在今天有何价值？
3、隋唐时期有哪些领先世界的科技成就？
四、巩固练习
1、“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”是对右图
世界上最古老的石拱桥的称赞。它的设计者是：（ ）
A、鲁班 B、李春 C、李时珍 D、李世民
2、在我国民间有“沧州铁狮景州塔，赵州石桥大菩萨”的民谚，这里的“赵州桥”是何时修建的？（ ）
A隋朝 B唐朝 C北宋 D南宋
3、隋唐时期医学有很大发展，名医辈出，他们著称丰富，医术高超、医德高尚，其中视“人命至重，有贵千金”的是：（ ）
A华佗 B张仲景 C孙思邈 D李时珍
4、现存世界上最早的有确切日期的雕版印刷品是：（ ）
A隋唐之际的日历和佛经 B《金刚经》
5、下列科技成就中，哪一项是隋朝时期出现的：（ ）
A设计建造赵州桥 B世界上首次测量子午线长度 C发明地动仪 D发明活字印刷术
自我总结
这节课我学到了什么？
第7课 隋唐的文学艺术
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、学习目标
1、知道：唐朝的著名的诗人及其诗歌特点，“书圣”与“画圣”，敦煌莫高窟
会分析：隋唐灿烂的文学艺术及原因
重点：唐朝著名的三位诗人及其特点
难点：分析唐朝出现诗歌黄金时代的原因
二、构建知识网络：
（1）“床前明月光，疑是地上霜------”是“诗仙” 的名句。
文学 （2）“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是“诗中圣哲” 的名句。
（3）“篱篱原上草-----野火烧不尽，春风吹又生”是诗人 的名句。
艺术 （4）反映佛教题材的《天王送子图》是唐朝“画圣” 的名画。
（5）被称为世界艺术瑰宝，也是我国最大石窟艺术代表是 。
三、合作探究：
隋唐时期为什么会有如此辉煌灿烂的科技文化艺术成就？
四、巩固练习：
（ ）1、我国诗歌创作的黄金时代是指
A秦朝 B汉朝 C隋朝 D唐朝
（ ）2、以下对唐诗的叙述中，不正确的是
A唐朝是我国诗歌创作的黄金时代 B才华横溢的诗人层出不穷
C现存五千多位诗人近两万首诗歌 D成就最高、影响最大的诗人有李白等
（ ）3、后人用“颜筋柳骨“来称赞我国古代两位著名的书法家，他们是
A颜真卿和王羲之 B颜真卿和柳公权 C苏轼和柳公权 D苏轼和王羲之
（ ）4、名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”出自“诗圣”，其诗被称为“诗史”的唐代诗人：
A 李白 B 杜甫 C 韩愈 D 白居易
（ ）5. 他曾只用了一天的时间，就画出了嘉陵江三百里风光；他笔下的人物生动逼真，衣带若飞，被人们称誉为“吴带当风”。这位画家是“画圣”：
A.、展子虔 B.、顾凯之 C、吴道子 D、唐玄宗
（ ）6、“世上疮痍，诗中对哲；民间疾苦，笔底波澜，”这副对联称颂的是
A李白 B杜甫 C白居易 D陶渊明
五、自我小结：
这节课我学到了什么？
六、布置课后任务：
准备以“唐诗”为主题，编辑历史手抄报
你认为手抄报内容包括哪些 ？
你打算如何设计手抄报版面？
办“唐诗”历史手抄报有何意义？
第9课 辽、夏和北宋的和战
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、学习目标：
1、知道辽、北宋与西夏政权的建立、和战关系；会分析澶渊之盟的利弊、宋夏和议的作用；
能认识到中华民族大家庭内各民族和平共处、共同发展是主流。
2、学习重点、难点：辽、北宋与西夏政权的和战关系的理解
二、构建知识网络 请完成《辽、北宋、西夏形势示意图》
A 辽：建立者
所属少数民族
建立时间 年
B 定都
C 北宋：建立者 定都
建立时间 年
三、合作探究
阅读材料：“宋军打退辽军以后，双方相持，势均力敌，辽没有取胜的希望，建议议和。宋真宗贪图苟安，答应每年送给辽银10万两，绢20万匹。”
材料中“宋军打退辽军”指的是哪次战役？这次战役中力劝皇帝亲征的宰相是谁？
( 2 ) 这次议和历史上称为什么？
（3）这次议和给宋辽带来了100多年的和平，但“岁币”也给北宋人民造成沉重的负担。你如何看待这次议和？
四、巩固练习
1、与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的： （ ）
A、党项族 B、契丹族 C、蒙古族 D、汉族
2、武侠小说《三侠五义》一章节《五鼠闹东京》，内容是北宋时期五个侠盗与包拯及展昭斗法的故事，
这里的“东京”是： A、南京 B、杭州 C、洛阳 D、开封 （ ）
3、北宋时期，我国境内并存着几个民族政权。曾与北宋并立的政权有： （ ）
A、辽、西夏 B、陈、辽 C、西夏、唐 D、辽、唐
4、电视剧《天龙八部》主人公“乔峰”丐帮帮主出身哪个民族？ （ ）
A、党项族 B、契丹族 C、蒙古族 D、汉族
5、宋太祖赵匡胤是通过什么方式建立宋朝的？ （ ）
A、杨家将杨令公的推荐 B、少数民族入主中原
C、朝中大将发动陈桥兵变 D、皇族内部争权夺利
6、毛泽东诗词《沁园春 雪》中“唐宗宋祖”中的“宋祖”是指： （ ）
A、汉高祖刘邦 B、唐太宗李世民 C、宋太祖赵匡胤 D、一代天骄成吉思汗
7、元昊和耶律阿保机的相同之处在于： （ ）
①都是少数民族的首领 ②都建立过本民族政权 ③都创制过本民族的文字 ④都重视学习中原文化
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
五、学完本课，我的快乐收获？
第10课 宋金对峙
主备：丁学英 班次： 姓名： 得分：
一、学习目标：
1、知道岳飞抗金，宋金议和；会评价南宋抗金名岳飞的事迹；
2、认识岳飞并非民族英雄，而是汉族的抗金英雄。各族人民共同创造了祖国的悠久历史。
二、构建知识网络（ 请完成《宋金对峙图》 ）
三、合作探究
1、阅读材料：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”
请回答：①这是哪一位历史名人的诗句？诗词句中“靖康耻”、“匈奴”分别指什么？
②这位名人如何评价他？
③如果岳飞举行记者招待会，你作为新闻记者参加并有机会向他提一问题，你会提出什么问题？
四、巩固练习：
（ ）1、下列四副图反映两宋与辽、西夏、金并列的示意图中，你认为哪一副是错误的？
A B C D
（ ）2、岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，“佞臣”是指：
A、赵高 B、李林甫 C、秦桧 D、杨国忠
（ ）3、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”作者写这首诗词的主要目的是：
A、讽刺北宋统治者醉生梦死； B、讽刺南宋统治者醉生梦死；
C、赞美南宋都城临安的繁华； D、赞美北宋都城东京的繁华
（ ）4、南宋与北宋相比，政治特点的相同之处是： ①与少数民族政权并列；
②皇帝靠议和苟安；③投降派占上风，主战派受排挤； ④被少数民族所灭
A 、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
（ ）5、郭靖和杨康是武侠小说《射雕英雄传》中的主人公。他们名字中的“靖”、“ 康”与下列
哪一历史事件有关？
A、金灭北宋 B、西夏建立 C、澶渊之盟 D、元朝建立
第11课 宋代的经济和社会生活
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、学习目标：
1、知道宋代生产发展和商业繁荣的史实，宋代的社会生活；能概括宋代经济繁荣的具体表现；
会分析两宋时期经济重心的转移的原因及表现。
2、重点与难点：经济重心的南移的原因及表现
二、构建知识体系
农业：宋朝时发明新农具“ ”，还推出了牛转翻车。
原产越南的 由福建推广到了江淮一带。
南方已普遍种植 。 的种植推广到了淮河流域。
经济 手工业： 在南方逐渐普及；陶瓷制作更加精美， 成为
著名瓷都；采煤技术领先世界； 在世界首屈一指；
海船上已经装有 。
宋代的经济 商业：北宋时期出现世界上最早的纸币“ ”。
和社会生活 两宋的都城 、 人口百万，是闻名世界大都市。
、 、 等式对外贸易的主要港口。
社会生活：宋代城市出现了专门的娱乐场所“ ”，市民生活丰富多彩。
宋初南方人口是北方人口的两倍多。北宋时，国家财政收入约80%来
自 以南地区。 已成为全国重要粮仓。
由此可以看出，两宋时期，经济重心已经 。
三、合作探究
1、如果生活在宋代，我要谋生，你可以为我介绍哪些工作去做？
2、如果生活在宋代，我们到你家做客，你会怎样招待我们这些来宾？
3、“苏湖熟，天下足。”是南宋时民间流传的谚语。
请回答：⑴这条谚语反映了什么历史现象？
⑵出现这一历史现象的原因有哪些？这对我们今天的经济建设有什么启示？
四、巩固练习
（ ）1、两宋时期，我国的经济重心出现在：
A、黄河流域 B、长江流域 C、中原地区 D、珠江流域
（ ）2、在北宋前期，四川地区商业十分繁荣，出现了世界上最早的纸币，这种纸币是：
A、会子 B、关子 C、交子 D、人民币
五、行动天地：
根据所学知识，加上你的想象，请你将心目中宋代的“瓦肆”用笔描绘成一副图画。
第12课 元朝民族关系的发展
主备：丁学英 班级： 姓名： 得分：
一、学习目标
1、知道：成吉思汗统一蒙古史实；元朝建立的时间，建立者，定都；元朝统一全国时间；
会总结归纳：元朝为巩固统一加强管理的措施；元朝的民族关系。
能理解分析：文天祥的爱国精神和元朝民族大融合的原因及表现
2、重点：蒙古统一，元朝建立史实及其管理的措施 难点：理解民族大融合
二、构建知识网络
统一蒙古：（人物： ）
元朝的建立： 年，建立者 ，定都
元朝统一： 年； 南宋的灭亡（ 抗元）
①为了加强对全国的统治，建立了 制度；
设 管辖吐蕃，西藏正式成为中央政府管辖的行政区域；
还设 管理澎湖和琉球。
元朝巩固统一 ②元世祖重视农业生产；元朝时， 成了江南地区的主要
家庭副业， 成了全国棉纺织中心， 对棉纺织的
进步作出了巨大贡献。
③ 是闻名世界的国际大都市， 是对外贸易的港口。
①蒙古等族人民迁往内地，汉族人民来到边疆，契丹、女真等族人民进
民族融合 入黄河流域；
②形成了一个新的民族： 族
三、合作探究：
1、有人提出：既要肯定灭南宋统一全国，又要赞扬文天祥抗元，这不是自相矛盾吗？
你的意见如何？
2、元朝出现民族大融合的原因何在？表现在哪里？
四、巩固练习：
（ ）1、毛泽东在《沁园春.雪》中称为“一代天骄”的历史人物是：
A、秦始皇 B、汉武帝 C、唐太宗 D、成吉思汗
（ ）2、两军对垒，只见一个方阵的旌旗上写着一个大大的“元”字，另一个方阵的旌旗上是一个“宋”，那么宋军的将领可能是：
A、韩世忠 B、李刚 C、文天祥 D、岳飞
（ ）3、西藏自古以来就是中国的领土，你知道西藏正式成为一个行政区是在：
A、汉朝 B、唐朝 C、元朝 D、宋朝
（ ）4、元朝时民族融合进一步加强，最主要的原因：
A、经济发展 B、交通发达 C、对外开放 D、国家统一
（ ）5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，体现了哪位南宋抗元将领的崇高气节？
A、岳飞 B、文天祥 C、郑成功 D、戚继光
（ ）6、元诗“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”反映了元朝的统一促进了民族融合。那时开始形成的一个新的民族是：
A、契丹族 B、女真族 C、畏兀儿族 D、回族
第18课 清朝专制统治的强化
主备：刘小红 班级： 姓名： 得分：
一、学习目标：
知道努尔哈赤建立后金、皇太极改国号金、顺治帝迁都北京、清朝统治中原开始；
能概括归纳、认识以及影响。
二、自学检测：
（1）1616年 建立后金、1636年改国号清、改女真为满洲的是 、
1644年 帝迁都北京、清朝开始统治中原；
（2） 时，设立军机处，处理军政大事
清朝前期加强专制统治的措施
( 3 )在思想上，清朝大兴
三、合作探究：
浙江富户庄廷龙修订前人遗著，取名《明书》。书中叙述清朝入关前的史实，使用明朝年号，并且保留了一些明朝将领抗击“后金”的事迹，触怒了康熙帝。参加编写、刻印和销售这部书70多人，都被处死。
这则材料反映了清朝统治者推行什么政策？
这种政策给当时中国社会带来了什么后果
四、巩固练习：
（ ）1、清朝统治者大兴文字狱的根本原因是：
A、严厉镇压反清思想，维护满洲贵族统治
B、维护满洲贵族的民族文化
C、抵御外来思想侵袭
D、确立儒学的文化正统地位
（ ）2、成语“万马齐喑”形容气氛沉闷，人们不敢讲话。清朝时，造成这一局面的
历史事件：
A、文字狱的兴起 B、军机处的设立
C、皇帝的权利至高无上 D、满汉不和
（ ）3、清朝加强君权的最主要措施是：
A、设立军机处 B、废除丞相
C、大兴文字狱 D、采用三省六部制
（ ）4、你看过《宰相刘罗锅》吗？号称“贪污大王”的军机大臣和珅一定给你留下
深刻的印象，军机处设置于：
A、顺治时期 B、康熙时期 C、雍正时期 D、乾隆时期
五、学完本课，我的快乐收获？
第19课 抗击西方殖民者入侵
主笔：丁学英 班次： 姓名： 得分：
一、学习目标：
1、了解明末清初我国东南沿海危机；郑成功收复台湾；雅克萨之战反击沙俄入侵；
2、理解康熙帝和郑成功都是民族英雄。
二、自学检测：
（1） 年， 殖民者攫取了在我国澳门的居住权；
（2）明末，侵占我国宝岛台湾的西方殖民国家是 ；
（3） 1662年民族英雄 打败殖民者 ，收复台湾。
（4） 两次组织雅克萨之战，挫败沙俄侵略者，签订《 》，
划定中俄东段边界。
三、合作探究
材料一 《郑成功收复台湾示意图》(见书92页)
材料二 《郑成功受降图》（见书93页）
材料三 台湾者，中国之土地也，久为贵国所锯，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。
——《台湾通志》
请回答：
（1）郑成功受降是接受 殖民者总督的投降。
（2）请你用史实来证明“台湾者，中国之土地也”这句话的正确性（清代以前）。
请你用一句话简要评价郑成功这个人物。
四、巩固练习：
（ ）1、“琉球是我的群弟，我便是台湾，我胸中还氤氲着郑氏的英魂”中的“郑氏的英魂”指的是：
A、郑成功收复台湾 B、郑和下西洋
C、郑氏家族统治台湾 D、戚继光抗倭
（ ）2、下列事件发生的先后顺序是：
① 郑成功收复台湾 ②《尼布楚条约》签订 ③葡萄牙侵占我国澳门 ④雅克萨自卫反击战
A、④①③② B、③①④② C、①②④③ D、②③④①
（ ）3、抗击外来侵略，维护国家统一是中华民族的优良传统。下列事件发生在清朝
前期的是：
①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③雅克萨之战 ④签订《尼布楚条约》
A、①②③ B、②③ C、②③④ D、①④
五、学完本课，我的快乐收获？
第20课 清朝加强对边疆地区的管辖
主笔：丁学英 班次： 姓名： 得分：
一、学习目标：
知道清朝前朝的疆域四至；会归纳总结分析清朝前期维护国家统一的主要措施及作用。
二、梳理线索：
（1）在东南，康熙时派清军进攻台湾，设置 ，利于国家的统一和海防的巩固。
（2）在西南， 平定了三藩叛乱。
（3）在西北， 平定新疆回部大小和卓叛乱，接着设置 管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。回归的土尔扈特部得到了 的隆重接待和妥善安置。
（4）在北部， 三次亲征，大败噶尔丹； 时，设置 管辖漠北地区。
（5）在东北，康熙在 之战中御驾亲征，抗击沙俄，签订中俄《尼布楚条约》，划定东段边界。
（6）加强对西藏管辖： 册封达赖五世为“达赖喇嘛”； 册封班禅五世为“班禅额尔德尼”；
时，在拉萨设驻藏大臣； 时，明确规定驻藏大臣和达赖、班禅共同管理西藏事务。设立“金瓶掣签”制。
（7）清朝前期疆域：
（ ） （ 西伯利亚 ） （ ）
（ 葱岭 ） （ 东海 ）
（ ） （ ）
三、合作探究：
1、历代封建王朝同边疆少数民族的关系可以分为哪些类型？
2、阅读材料：2001年10月，我国政府郑重向世界宣布，“东突”恐怖势力是国际恐怖势力的一部分。应当坚决予以反对和打击。所谓“东突”是“东突厥斯坦”的简称，是指一批民族分裂主义分子，想通过暴力恐怖手段巴新疆从中国版图上分裂出去，建立所谓的“东突厥斯坦国”。
请用所学过的中国古代史的有关知识批判新疆分裂分子和宗教极端分子编造的“东突”理论。
四、巩固练习：
（ ）1、清政府设置的管理台湾的行政机构是：A、福建省 B、晋江县 C澎湖巡检司 D、台湾府
（ ）2、郑成功收复台湾和清朝设置台湾府的相同作用：
A、驱除了殖民势力 B、加强了边疆管辖 C、维护了国家主权 D、巩固了清朝海防
（ ）4、清朝设置管辖新疆地区的机构是：A盛京将军 B伊犁将军 C乌里雅苏台将军 D驻藏大臣
（ ）5、清朝统治前期，最值得肯定的贡献是：
A、巩固了统一多民族国家 B、君主集权强化 C、实行闭关锁国政策D、发展了资本主义萌芽
（ ）6、清朝前期，我国是亚洲最大的国家。清政府为巩固统一的多民族国家而采取的措施主要有：
①册封达赖、班禅 ②设置台湾府 ③建立行省制度 ④设置驻藏大臣 ⑤设伊犁将军
A、①④⑤ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、②④⑤
（ ）7、下列清朝巩固统一多民族国家的措施中，搭配正确的是：
A、乾隆帝——平定大小和卓叛乱 B、康熙帝——赐予“班禅额尔德尼”称号
C、雍正帝——赐予“达赖喇嘛”称号 D、乾隆帝——组织雅克萨之战抗击沙俄
（ ）8、下列有关我国西藏历史的叙述，错误的一项是：
A、唐朝的吐蕃人是我国藏族的祖先 B、唐太宗八文成公主嫁给松赞干布
C、元朝时，西藏正式成为我国的行政区 D、明朝前期，设驻藏大臣同达赖和班禅共同管理西藏
第22课 盛世危机
主笔：丁学英 班次： 姓名： 得分：
一、学习目标：
知道清朝前期的康乾盛世、社会危机表现；会分析清朝前期的闭关锁国政策以及影响。
二、知识梳理
（1）康乾盛世是指 、 、 三位皇帝统治的时期出现社会安定、经济繁荣、国力强盛的局面。
（2）清朝前期实行的严厉控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海的对外政策是
政策。它在一定程度上起了 作用，但它限制了中外正当的
交流，不利于我国人民接触外国的先进 和 ，阻碍了中国社会的进步。
三、合作探究
1、阅读材料：随着新航路的开辟，英国殖民者来到中国。英国商人为扩大贸易，力图开拓中国市场，但清政府看到世界发展的形势，固步自封，自我陶醉。乾隆帝在致力英国国王乔治三世的信中说:：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
请完成：（1）“天朝”指什么？
（2）从乾隆帝的信来看，清政府拒绝与外国通商的原因是什么？从中反映出清朝统治者的什么思想？
（3）清朝初年在对外关系上实行什么政策？这种政策导致了什么后果？
2、材料一 民谚：“和珅跌倒，嘉庆吃饱”。
材料二 乾隆帝统治后期，奢侈之风日甚一日。他六次南巡，所到之处张灯结彩，搭戏台、制龙舟、放烟火，耗费巨资，给老百姓带来深重的灾难。他还大兴土木，在南巡中见到的名胜楼台，则命画工画图带回，依照其样式增建于热河避暑山庄或北京元明园内。在乾隆皇帝的影响、纵容之下，官吏贪污成风。
请回答：①材料中反映出当时清朝现状如何？
②清曾经盛极一时，为何会迅速走向衰落呢？
③有人说盛极必衰，清朝由盛而衰说明了这一点，联系当今现实，谈谈你的看法。
四、巩固检测
（ ）1、封建社会的最后一个盛世是
A、“文景之治” B、“贞观之治” C、“开元盛世” D、“康乾盛世”
（ ）2、准确表述清朝前期对外交往特点的是
A、闭关锁国 B、繁荣与开放 C、重商与开放 D、兼容并蓄
（ ）3、在鸦片战争前，清政府实行闭关锁国政策，仅留一地与外地通商，该地是
A、广州 B、上海 C、南京 D、武汉
（ ）4、下列有关清朝闭关政策的叙述准确的是
①闭关政策是指严格禁止对外贸易 ②闭关政策的实施有防御西方殖民势力入侵的目的
③闭关政策阻碍了中外文化的交流 ④闭关政策使中国逐渐落后于世界
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
（ ）5、清朝实行“闭关自守”政策的最严重后果是
A、禁止国人出海贸易，妨碍工商业的发展 B、限制外商来华贸易
C、长期与世隔绝。使中国落后于世界潮流 D、避免西方影响，维护封建君主专制制度
五、学完本课，我的快乐收获？
第23---24课 明朝和清朝前期的科技与文化
主笔：丁学英 班次： 姓名： 得分：
一、学习目标：
掌握明长城的东西起止点、李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》； 明清时期的四大名著。
二、知识梳理
（1）明长城东起 ，西至 ；
（2） 著的《 》被称为“东方医学巨典”；
（3） 写的《 》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；
（4）我国优秀的长篇历史小说《三国演义》的作者是 ；
（5）明朝 著的《 》是一部具有浪漫主义色彩的神话小说；
（6）《 》是思想性和艺术性结合得最完美的小说。
三、自学检测
（ ） 1、明长城与秦长城相比，相同之处有：
①起止地点相同 ②都修建于中国封建社会统一时期 ③修建目的都是为了抵御外国侵略势力
④都是举世闻名的伟大工程
A、②③④ B、①②④ C、①③ D、②④
（ ）2、韩剧《大长今》曾在我国风靡一时，电视剧所讲述的事情，其时代相当于中国当时的明朝。你若是明清时期的医官，你可以阅读到的医学专著有：
①《千金方》 ②《本草纲目》 ③《水经注》 ④《天工开物》
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
（ ）3、北京王麻子剪刀是享誉海内外几百年的中华老字号，北京王麻子剪刀的生产技术，曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍，该书是：
A、《史记》 B、《本草纲目》 C、《天工开物》 D、《徐霞客游记》
（ ）4、“孙悟空大闹天宫”“三打白骨精”“猪八戒背媳妇”等脍炙人口的故事出自我国古代哪部小说？
A、《三国演义》 B、《西游记》 C、《水浒传》 D、《红楼梦》
5、把相关的内容用线连在一起。
①《水浒传》 A、曹雪芹 a、长篇历史小说
②《西游记》 B、罗贯中 b、以农民起义为题材的小说
③《三国演义》 C、吴承恩 c、神魔小说
④《红楼梦》 D、施耐庵 d、古典小说的高峰
四、合作探究
“滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。” ——————杨慎
请回答：（1）这首词被人加进了明朝一部著名的小说中作为卷头词。请说出这部小说的名称和作者。
（2）请写出这部小说中的英雄人物3名。
学完本课，我的快乐收获？
第三单元：新民主主义革命兴起
一、复习指导：
1、中考目标：
新民主主义革命的兴起 五四运动的基本史实和五四精神 理解
中共“一大” 理解
创建黄埔军校的重要人物；国民革命军北伐的主要对象和重要战役 识记
南京国民政府成立的时间 识记
南昌起义的时间和主要领导人，毛泽东和朱德在井冈山会师 识记
中共创建工农红军和农村革命根据地的意义； 识记
红军长征 理解
2、特别注意：①字词：“新民主主义革命”一个字不能多一个字不能少 ②“新民主主义革命”的含义
③国共两党的关系 ④五四运动的史实与精神 ⑤红军长征的史实与精神
二、知识准备，构建知识网络：
㈠新民主主义革命兴起：无产阶级上台、建党、参加国民革命、建军、国共十年内战
㈡主要内容：
直接原因： ，成为运动的导火线（P49）；
经过：发生时间：1919年，地点： ，主要是：学生（先锋）
新发展“新”在：6月3日后，运动中心移到 ，运动的主力变为
10、五四 口号： A“ ”B“拒绝在和约上签字”
运动 性质：是 运动;最能体现这一性质的口号是哪个？
最重要意义：标志 的开端；标志 的开端。
“五四”精神核心：
时间： ； 今年2011年是建党多少周年？（ ）年 ；
地点： ，后来转移到 ； 成立的标志：
中共一大的主要内容：①确立党的名称为 ；
11、中共 ②确立最高纲领：推翻 专政，建立 专政，实现共产主义。
成立 ③确定中心任务为 ④选举第一任书记为
历史意义：① ；
② 。
国共第一次合作，创建黄埔军校：总理 、校长 、党代表 、
任政治部主任的中共代表
12、国民革命和 国民革命军北伐的对象是：（1）、 （2）、 （3）、
北伐战争 结果： 国共第一次合作推动了 战争的胜利进军。
开始标志：1927年 ，领导人： 、 、 、 、
标志中国共产党建立军队，独立领导武装斗争。（P64南昌起义图片）
13、中共 发展：1928年 和 在井冈山会师，正式成立了 。
创建军队 它最大的意义在于：
中共从南昌起义、秋收起义中得到最大教训：必须将党的工作中心从 转入 。
根本原因： ，被迫进行战略转移。
经过：1934年10月红一方面军从 出发，1935年到达 与陕北红军会师；
14、红军长征 胜利：1936年10月红一、二、四方面军在甘肃　　　 　会师，标志长征胜利结束。
遵义会议：时间　　　 　，意义：　　　 　
“长征精神”：
三、基础检测：做《全效学习》33页至35页
第四单元：中华民族的抗日战争 NO 4
组别 班次 姓名 得分
一、复习指导：
1、复习目标：
中华民族的抗日战争 日本发动九一八事变后，中国开始了局部抗战 识记
西安事变及其和平解决的意义 理解
1937年日本发动七七事变，中国开始了全民族抗战 识记
南京大屠杀；血战台儿庄和百团大战 理解
中共“七大”的主要内容 识记
抗日战争胜利的历史意义 理解
二、知识准备：
（一）日本发动侵华事变与暴行：
①1931年日本在 （城市）发动 事变，中国开始了局部抗战；（P76）
②1937年日本在 （地点）发动 事变，中国开始了全民族抗战。（P81）
③日军暴行：1937年日军南京屠杀达 人。（P82）
（二）国共第二次合作，中国开始全民族抗战：
①合作的契机：（P78-79）
时间： 年 （又称“ ”） 发动者：
目的：
解决方法： 解决（中共代表人物： ）
西安事变 原因：从 利益出发
结果：蒋介石被迫
意义：
①正面战场：国民党第一次取得胜利战役（ ）指挥 战役取得胜利；
②国共第二次
合作抗日 ②中共敌后战场：中共主动出击规模最大的战役（ ）指挥的
（三）抗日战争胜利：
重大会议：1945年 在延安召开，确立 为党的指导思想
其最重要意义是 ：（P87）。
结束标志： ① 年 月 日，日本举行投降签字仪式。（P88）
意义：对中国的影响：
对世界的影响：
胜利最根本的保证：是 战线的建立。
台湾问题： 1895 年甲午战争后《 》割让台湾给日本；
年 月 日日本驻台湾总督签字投降，台湾回归祖国。 （P88）
三、基础检测：做《全效学习》37页至39页
忆昔开元全盛日，
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，
远行不老吉日出。
——杜甫
融洽
民族关系
开明
民族政策
黑龙江外兴安岭以北，库页岛一带
黑龙江外兴安岭以北，库页岛一带
唐朝
建立者
所属少数民族
建立时间 年
定都
金
南宋
西夏
建立者（ ）建立时间（ ）
所属少数民族（ ）定 都 （ ）
建立者（ ）定 都 （ ）
建立时间（ ）
西夏 金
南宋
辽 金
南宋
西夏 金
北宋
西夏 辽
北宋