24.2 第4课时 圆的确定课件(共25张PPT)

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名称 24.2 第4课时 圆的确定课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 691.4KB
资源类型 试卷
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2024-03-07 13:07:21

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文档简介

(共25张PPT)
沪科版九年级下册 第二十四章
课程讲授
课程导入
习题解析
课堂总结
24.2 圆的基本性质
第四课时 圆的确定
前 言
1. 理解并掌握三点确定圆的条件并会应用. (重点)
2. 理解并掌握三角形的外接圆及外心的概念. (难点)
3. 了解反证法的证明思想.
学习目标及重难点
课程导入
试一试:下图中是一个破碎的圆盘,试着确定它的尺寸(圆盘的大小)。
课程讲授
新课推进
探索1:过不共线三点作圆
问题1 如何过一个点 A 作一个圆?过点 A 可以作多少个圆?
·
·
·
·
·
以不与A点重合的任意一点为圆心,以这个点到A点的距离为半径画圆即可;可作无数个圆.
A
课程讲授
新课推进
问题2 如何过两点A、B作一个圆?过两点可以作多少个圆?
·
·
·
·
A
B
作线段AB的垂直平分线,以其上任意一点为圆心,以这点和点A或B的距离为半径画圆即可;
可作无数个圆.
问题3 过不在同一直线上的三点能不能确定一个圆?
A
B
C
D
E
G
F
O
经过B,C两点的圆的圆心在线段BC的垂直平分线上.
经过A,B,C三点的圆的圆心应该在这两条垂直平分线的交点O的位置.
经过A,B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
这个圆的圆心需要满足什么条件?
课程讲授
新课推进
作法:
1. 连接AB,AC;
2. 分别作线段AB,AC的垂直平
分线,设它们交于点O;
3. 以点O为圆心、OB为半径作圆.
则⊙O即为所作.
O
A
B
C
课程讲授
新课推进
定理:
不在同一直线上的三个点确定一个圆.
位置关系
O
A
B
C
课程讲授
新课推进
有且只有
课程讲授
新课推进
如图①是一个残破的圆轮,李师傅想要再浇铸一个同样大小的圆轮,你能想办法帮助李师傅吗?
解:如图②:
(1)在圆轮所在的圆弧上任取三
点A,B,C,并连接AB,BC;
(2)分别作AB,BC的垂直平分线
DE,FG,DE,FG相交于点O;
(3)以O为圆心,OA为半径作⊙O,⊙O就是圆轮所在的圆
例1
课程讲授
新课推进
探索2:三角形的外接圆
1. 外接圆:经过三角形三个顶点的圆
⊙O叫做△ABC的________, △ABC叫做⊙O的____________.
外接圆 
内接三角形 
三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等.
2.三角形的外心:
三角形外接圆的圆心叫做三角形的外心.
作图:
三角形三边中垂线的交点.
性质:
定义:
● O
A
B
C
课程讲授
新课推进
分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,再画出它们的外接圆,观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系.
A
B
C
●O
A
B
C
C
A
B

●O
●O
锐角三角形:内部
直角三角形:
斜边中点
钝角三角形:外部
课程讲授
新课推进
判断:
(1) 任意的一个三角形一定有一个外接圆 ( )
(2) 任意一个圆有且只有一个内接三角形 ( )
(3) 经过三点一定可以确定一个圆 ( )
(4) 三角形的外心到三角形各顶点的距离相等 ( )

×
×

随堂小练习
课程讲授
新课推进
例2
如图,将△AOB置于平面直角坐标系中,O为原点,∠ABO=60°,若△AOB的外接圆与y轴交于点D(0,3).
(1)求∠DAO的度数;
(2)求点A的坐标和△AOB外接圆的面积.
解:(1)∵∠ADO=∠ABO=60°,
∠DOA=90°,
∴∠DAO=30°;
(2)∵点D的坐标是(0,3),
∴OD=3.
在Rt△AOD中,
OA=OD·tan∠ADO= ,
AD=2OD=6,
∴点A的坐标是( ,0).
∵∠AOD=90°,
∴AD是圆的直径,
∴△AOB外接圆的面积是9π.
课程讲授
新课推进
课程讲授
新课推进
如图,在△ABC中,O是它的外心,BC=24cm,O到BC的距离是5cm,求△ABC的外接圆的半径.
解:连接OB,过点O作OD⊥BC,如图.
D
则OD = 5cm,
在Rt△OBD中,
即△ABC的外接圆的半径为13cm.
例3
课程讲授
新课推进
探索3:反证法
A
B
C
过如下三点能不能作圆 为什么
过什么样的三点能作圆呢 为什么
课程讲授
新课推进
l1
l2
A
B
C
P
如图,假设经过直线l上的三点A、B、C可以作圆,设这个圆的圆心为P,那么点P既在线段AB的垂直平分线l1上,又在线段BC的垂直平分线l2上.
这样,经过点P便有两条直线l1,l2都垂直于直线l,这与我们以前学过的“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”相矛盾,所以过同一条直线上的三点不能作圆.
l
课程讲授
新课推进
上面的证明不是直接从题设推出结论,而是先假设命题结论不成立,然后经过推理,得出矛盾的结果,最后断言结论一定成立,这样的证明方法叫做反证法.
①反设:假设命题的结论不成立;
②推理:从这个假设出发,经过推理,得出矛盾;
③结论:由矛盾判定假设不成立,从而肯定命题的结论成立.
反证法的一般步骤
课程讲授
新课推进
已知:如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点O1,O2.求证:∠EO1B=∠EO2D.
A
B
C
D
E
F
O1
O2
证明:假设∠EO1B≠∠EO2D,过点O1作直线A'B',使∠EO1B'=∠EO2D,
∴A'B'∥CD.
这样,过点O1就有两条直线AB,A′B′平行于直线CD,这与“过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行”相矛盾,即∠EO1B≠∠EO2D的假设不成立.
∴∠EO1B=∠EO2D.
A'
B'
例4
习题解析
习题1
1.判断:
(1)经过三点一定可以作圆 ( )
(2)三角形的外心就是这个三角形两边垂直平分线的交点 ( )
(3)三角形的外心到三边的距离相等 ( )
(4)等腰三角形的外心一定在这个三角形内 ( )

×
×
×
习题解析
习题2
小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了,其中四块碎片如图所示,为配到与原来大小一样的圆形玻璃,小明带到商店去的一块玻璃碎片应该是 ( )
A.第①块 B.第④块
C.第③块 D.第②块
D
习题3
习题解析
如图,在5×5正方形网格中,一条圆弧经过A,B,C三点,那么这条圆弧所在圆的圆心是 ( )
M
R
Q
A
B
C
P
A.点P B.点Q
C.点R D.点M
B
习题解析
如图,在△ABC中,点O在边AB上,且点O为△ABC的外心,求∠ACB的度数.
解:∵点O为△ABC的外心,
∴OA=OB=OC,
∴∠OAC=∠OCA,∠OCB=∠OBC.
∵∠OAC+∠OCA+∠OCB+∠OBC=180°,
∴∠OCA+∠OCB=90°,
即∠ACB=90°.
习题4
习题解析
拓展提升
用反证法证明:一个圆只有一个圆心.
证明:假设⊙O有两个圆心O及O′,
在圆内任作一弦AB,设弦AB的中点为P,
连接OP,O′P,则OP⊥AB,O′P⊥AB,
过直线AB上一点P,同时有两条直线OP,O′P都垂直于AB,与垂线的性质矛盾,故一个圆只有一个圆心.
课程总结
小结
不在同一直线上的三个点确定一个圆
圆的确定
外接圆
圆的确定
外心
三角形的外接圆
内接三角形
三角形外心的到三角形的三个顶点距离相等
反证法