8《冀中的地道战》课件(共21张PPT)

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名称 8《冀中的地道战》课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 729.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-06 18:51:41

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文档简介

(共21张PPT)
冀中的地道战
地道战,嘿!地道战,埋伏下神兵千百万!
……
第二课时
让我们唱着这首歌,带着对英雄的崇敬,再次走进课文。
1942到1944那几年,日本侵(qīn)略(lüè)军在冀中平原上“大扫荡”,还修筑了封锁沟和封锁墙,十里一碉(diāo),八里一堡,想搞垮我们的人民武装。
侵 略
修 筑
堡 垒
共 产 党
任 丘
妨 碍
隐 蔽
陷 坑
拐 弯
qīn lüè
zhù
bǎo
dǎng
qiū
fáng

xiàn
guǎi

rén
rèn
任丘
任务


踏实

踏步
◇他这个人做事脚踏(tà)实地,给人踏(tā)实的感觉。
多音字
不计其数
侵略
扫荡
冀中
冀,河北省的别称。“冀中”指河北省的中部平原。
用武力或者其他手段肃清敌人。
指侵犯别国的领土、主权、掠夺财富并奴役别国的人民。
无法计算数目,形容极多。
词语解释
用“不计其数”造句
灯会上各种龙灯不计其数,美不胜收。
无穷无尽
吆喝
妨碍
隐蔽
被别的事物遮住,不易被发现。
使事情不能顺利进行;阻碍。
大声喊叫(多指叫卖东西,赶牲口,呼唤等)。
没有止境,没有限度,指非常多或极其漫长。
词语解释
写近义词
隐蔽——( ) 妨碍——( )
阻碍
隐藏
这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。
为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在党的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。
开门见山
说起地道战,简直是个奇迹。
奇迹
惊叹、赞美
这句话在文中有什么作用?
  总起句,为下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。
地道的范围广。
地道的数量多。
地道的式样多。
在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,
竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
地道是怎样的?
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道
挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的做厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆棘。有的还在
交代了地道出口的位置和特点。
旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
这句话引用“一夫当关,万夫莫开”准确而生动地写出了“孑口”的险要,突出了地道易守难攻的特点。
在地道里,离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞,民兵
拿着武器在洞(图)罗工梅里警戒;拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。进了死道,就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道,他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“子口”,只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒,就可以把“子ロ”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。
用吊板挡毒气;
我们的对策
对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。
我们的对策
地道和枯井暗沟连起来,使水流走。
用土和沙灭火;吊板用来挡住毒气;利用枯井暗沟防水攻。任凭敌人想出什么毒计,冀中人民也有妙计来对抗。另外,因为地道都是通着的,还可以转移到旁的村子去。
火攻、毒攻、水攻、土沙、吊板、枯井暗沟
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵的指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。
吆喝
请你来演一演这个场景。
有了地道战这个斗争方式,敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产,还有力地打击了敌人,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
本段与第一部分相呼应,紧扣“奇迹”主题。确定了地道战在中国抗战史上的地位。
板书设计
冀中的地道战
总起:
分述:
特点
溪靠着坚强堡垒 坚持游击战争
式样
地点、高度、大洞、小洞、气孔
惊人的奇迹
总结:
出口 里面 三防 通信
坚持生产 打击敌人
中心思想
这篇课文记叙了在抗日战争中,冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点,歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
作业
你能根据课文的介绍画一画地道示意图吗 试着画一画。