8人之初 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
统编版一年级语文下册
人之初
字词乐园
zhī xiāng jìn xí
之
相
近
习
yuǎn yù yì
远
玉
义
我 会 写
字词乐园
yì
义
正义
义气
错（×）一点
识字巧方法
我 会 认
性- 忄+女=
羽字丢半边=
习
姓
识字方法
换一换
猜字谜
yuǎn
字词乐园
远
部首：
结构：
组词：
造句：
辶
半包围
很远 远方
我们要走的人生路还有很远。
书写指导：先写里面的“元”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展。
我 会 写
zhī
会写字
结构 独体 部首 丶
笔顺
组词 之前 总之 无价之宝
造句 总之，这个计划泡汤了。
初
chū
初中
性
xìng
善
shàn
习
xí
教
jiào
迁
qiān
本性
善良
学习
教师
迁移
贵
guì
贵重
专
zhuān
幼
yòu
玉
yù
器
qì
义
yì
专心
幼小
玉石
电器
义气
之
zhī
之后
会认字
jìn
近
部首：
结构：
组词：
造句：
辶
半包围
相近 接近
两个相近的东西最容易让我们分不清。
书写指导：先写里面的“斤”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展。
我 会 写
字词乐园
教
教书
教育
jiāo
jiào
教学
教室
多音字
xiāng
会写字
结构 左右 部首 木
笔顺
组词 相信 互相 相亲相爱
造句 我们是相亲相爱的一家人。
zhī
字词乐园
之
部首：
结构：
组词：
造句：
丶
独体
之后 之前
人之初，本质都是善良的。
书写指导：主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。
我 会 写
再次朗读第一小节，想一想这节告诉我们什么？
课文解读
初读课文
自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
同桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了什么。
课文解读
新课导入
《三字经》是中国的传统儿童启蒙教材，与《百家姓》《千字文》并称为“中国传统蒙学三大读物”，合称“三百千”。《三字经》是古代一个叫王应麟的人给孩子写的，他希望孩子通过读这个，了解天下的事情，学习做人的道理。
人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
人 之 初， 性 本 善，
性 相 近， 习 相 远。
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
课文解读
性
组词：
性格 个性 天性
左右结构
忄
生
指人的本性一生下来就有。
课文解读
主旨概括
本课精选《三字经》中的两个小片段，第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。
读一读，注意节奏。
19
子不学，非所宜。
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美的玉器。人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。
课文解读
人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
21
找一找：文中一共出现了几个“不”？
人 之 初， 性 本 善，
性 相 近， 习 相 远。
苟 不 教， 性 乃 迁，
教 之 道， 贵 以 专。
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
子 不 学， 非 所 宜，
幼 不 学， 老 何 为？
玉 不 琢， 不 成 器，
人 不 学， 不 知 义。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
yòu bù xué lǎo hé wéi
yù bù zhuó bù chénɡ qì
rén bù xué bù zhī yì
7个
课文解读
古人琢玉的工具
古人琢玉
用刀将一块玉石雕刻加工成戒指等物品的过程就叫“琢”。
课文解读
我能认出下面的字，点亮灯笼。
初
善
教
迁
性
专
幼
贵
器
之
我会认
三字经（节选）
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻。知某数，识某文。
一而时，十而百。百而千，千而万。
25
yù bù zhuó bù chénɡ qì
玉 不 琢，不 成 器，
雕刻
器具，有用的玉器
课文解读