7操场上 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
统编版一年级语文下册
操场上
学习目标
1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、场、拔”等12个生字
和火字旁1个偏旁；会写“打、拍”等7个字，归类认识提手旁和足字旁
的字，了解形声字的形旁往往表示这个字的意思这一规律。（重点）
2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
3.对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。
4.通过汉语拼音、课文插图和生活经验等方法了解生词的意思。
5.在朗读中培养热爱运动、锻炼身体的好习惯。（难点）
引入新课
小朋友们，下课的时候，你们都喜欢玩什么呢？
观察图片，看看图上的小朋友在什么地方？
语文要素
归类认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的构字规律。
课题中的这两个字你会读吗？
cāo
chǎnɡ
翘舌音
平舌音
提土旁
和地方有关
操 场
字词识读
看 图 学 汉 字
打 球
dǎ qiú
拔 河
bá hé
拍 皮 球
pāi pí qiú
看图识字
火字旁
凡由“火”组成的字，多与燃烧、火焰、干燥等有关。书写时注意最后一笔是点。
拓展：“火”字作偏旁时，如果在字的下部，常写作“灬”，如“煮”“照”等。
你知道还有哪些字带“火”字旁吗？
认识偏旁
炼
我会写
打
dǎ
结构：左右
音序：D
部首：扌
笔画：5
笔顺：
除了打球，我们还可以说打排球、打电话、打饭等。
“打”字在生活中搭配不同的词有不同的意思。
打
组词：打球 打工
字词识读
组词：打球 打气
造句：同学们在打篮球。
部首：扌
笔画：5
dǎ
操场
cāo chǎng
热闹
rè nào
生字认读
tiào gāo
跳 高
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢 足 球
本组活动以脚为主，动词都是提手旁“ ”。
讲授新知
身体
shēn tǐ
打球
dǎ
生字认读
操 场 拔 拍 跑 踢
铃 热 闹 锻 炼 体
cāo chǎnɡ bá pāi pǎo tī
línɡ rè nào duàn liàn tǐ
字词识读
字词识读
组词：拍球 拍打
造句：每个人都为他拍手鼓掌。
部首：扌
笔画：8
pāi
跑步
pǎo
踢足球
tī zú
生字认读
tǐ
结 构 左右 部 首 亻
笔 顺
组 词 身体 体会 五体投地
造 句 体育是我最喜欢的学科。
会写字
字词识读
组词：体会 体育
造句：小刚的身体很强壮。
部首：亻
笔画：7
tǐ
字词识读
组词：跑步 逃跑
造句：不论冬夏，爸爸都坚持跑步。
部首：
笔画：12
pǎo
铃声响
líng shēng
锻炼
duàn liàn
生字认读
读一读，说一说：儿歌描写的是什么时候的内容？同学们在干什么？
下课后同学们在操场上活动的情景。同学们有的跳绳，有的踢毽，有的丢沙包。
讲授新知
打球
拔河
拍皮球
跳高
跑步
踢足球
你能给这些词语分分类吗？
和手的动作有关
和脚的动作有关
词语分类
连
一
连
拔 拍 跳 跑 踢
皮球 足球 河 高 步
课堂练习
看 图 学 汉 字
跳 高
tiào ɡāo
跑 步
pǎo bù
踢 足 球
tī zú qiú
看图识字
朗读课文。
朗读指导：
本文是一组儿歌，描述了下课后同学们在操场上进行各种活动的情景。在朗读时，要注意停顿和重读，读出课间活动的快乐。
课堂练习
说
一
说
用一段话说一说操场上的热闹景象。
操场上真热闹，同学们有的跳高，有的拔河，有的拍皮球……大家玩得很开心。
课堂练习
古人造字很有智慧，提手旁的字表示的意思大都和手有关，足字旁的字表示的意思往往和脚有关。
课内拓展
本组活动以用脚为主，动词都是足字旁
“ ”。
跳 高
tiào gāo
跑 步
pǎo bù
踢足球
tī zú qiú
谈论交流
你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
我最喜欢的体育活动是拔河比赛。因为拔河比赛参加的人多，场面热闹，加油声是一浪高过一浪。
课堂练习
乒乓球
小黄球，闪闪亮，
乒乒乓乓上战场。
你扣杀，我推挡，
不顾脸上汗珠淌。
喝彩急，掌声响，
夸我中华小健将。
拓展延伸
打 球
dǎ qiú
拔 河
bá hé
拍皮球
pāi pí qiú
本组活动以用手为主，动词都是提手旁
“扌”。
你发现了什么？
谈论交流
课堂小结
本文以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮。
课后作业
和同学说一说你所喜欢的体育项目。