课件18张PPT。第十四章 磁现象一、简单磁现象一、磁体与磁极思考
你见过哪些磁体？
它们的磁极在什么地方？
什么是磁体的磁性？
带着这些问题我们观看关于磁体和磁极的视频。
能吸引钢铁等物质的性质。具有磁性的物体。 1.磁性:2.磁体:观察与思考将一根条形磁体放入一堆铁屑中，观察磁体上面各处吸住铁屑的多少有什么不同？这说明什么？将一根条形磁体挂起来或者支起来，使它能够水平地自由转动，它最终将静止在什么方向上？怎样使一根原来没有磁性的大铁钉能够吸引小铁钉？如果把图中的条形磁体与大铁钉分离，会看到什么现象？为什么有些螺丝刀和其他的钢制工具会有磁性？这种磁性能长期保持吗？磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱。磁体上磁性最强的部位。3.磁极:N极和S极 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。实验小磁针静止后总是指向南北方向 指向北面的一端叫北极（N极）
指向南面的一端叫南极（S极） 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极。每一段磁体上仍然有N极和S极思考二、磁化现象在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作磁化。三、磁性材料磁性材料：能够被磁化的物质。1、定义2、分类磁性材料：硬磁材料软磁材料四、磁性材料的应用磁共振成像的胸部显影片计算机房的磁带和磁盘存储器磁卡,信用卡1.磁性:能吸引钢铁等物质的性质。
2.磁体:具有磁性的物体。
3.磁极:磁体上磁性最强的部位（N极和S极）
4.磁化现象：
5.磁性材料:
物体在磁体和电流作用下获得磁性
的过程。
6.磁性材料的应用
我收获了什么?1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______具有这一性质的物体叫做______。
2.一根磁铁上磁性最强的部分是叫_________，分别叫____极和____极。
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______。想一想 做一做磁性磁体磁极NS南北南北
4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）
A一定是S极 B可能是N极
C可能是S极 D一定是N极
5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ）
A一定是无磁性 B可能是N极
C可能是S极 D一定有磁性CA想一想 做一做 6、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端会（ ）
A、如甲所示 B、如乙所示
C、如丙所示 D、如甲、乙都可能
甲乙丙CS
NS
N 想一想 做一做 想想议议一(1)怎样检测一个物体是否具有磁性?
方法1：根据磁体的吸铁性来判断。能吸引铁粉，就说明它磁性，是磁体。方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它会在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。方法3：取一根条形磁铁，用其两端分别靠近物体的某一端，如果两次都能吸引，说明它无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性。
想想议议二(2)如何来判断一个磁体的两个磁极中哪个是N极?哪个是S极?
方法一.把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。指向北面的一端叫北极（N极）,指向南面的一端叫南极（S极）
方法二.靠近小磁针N极,相互吸引,则靠近的一端为S极.相互排斥,则靠近的一端为N极。
课件9张PPT。二、磁场
第一课时1.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。2.知道磁感线，会画常见磁体的磁感线。3.初步认识地磁场。4.通过实验探究，培养学生用磁感线形象地描述磁场这一抽象概念，从而体会到探究实验的乐趣。一、磁场观察与思考异名磁极相互吸引同名磁极相互排斥 两个磁体靠近时，虽然没有接触，它们之间却出现了力的作用，那么这种力的作用是如何产生的呢？思考磁场：这说明在它们之间存在着我们肉眼看不见的物质，这种看不见的物质叫做磁场。 磁体周围存在着磁场，磁场对放入其中的磁体具有力的作用，这是磁场的基本性质。磁体间的相互作用都是通过磁场发生的。二、磁场的方向观察与思考实验一：将小磁针放在磁体周围的不同位置，并画出磁针N极的指向。你觉得条形磁体周围的磁场是如何分布的？实验二：在桌子上放一根条形磁体，在条形磁体上放一块玻璃板（或硬纸板），将铁屑均匀地撒在玻璃板上，轻轻敲击玻璃板。注意观察铁屑的排列情况，这与你刚才的想象是否一致呢？ 铁屑在磁场的分布可以显示磁场的分布情况，我们仿照铁屑的分布在磁体的周围画一些曲线，使任一点的曲线切线方向都跟该点小磁针北极所指的方向一致，这就可以用这些有方向的曲线来描述磁场的情况。实验总结：磁感线1.一条形磁铁，没有标志N、S极，有何办法将其测出。
2.将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接，则
出现____个磁极；把一条形磁铁切成两段，每一段磁铁将出现____个磁极。
3.一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢
针（ ）
A.一定有磁性 B.一定没有磁性
C.可能有磁性，也可能没有磁性.两两C用线悬挂起来，指南的一端为磁南极课件17张PPT。二、磁场
第二课时一、磁感线磁感线：
在磁场中按照小磁针N极的指向画出的一系列带箭头的曲线。磁感线分布情况1、条形磁体周围的磁感线2、蹄形磁体周围的磁感线3、异名磁极间的磁场4、同名磁极间的磁场1）任一点的切线方向都跟该点小磁针N极所指的方向一致。
2）在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。
3）磁感线分布越密的地方，磁场越强。注意 提问：知道一个磁场的磁感线分布情况后，怎样根据磁场的方向判断放在其中的小磁针的N、S极所受力的方向？ 在磁场中的某点，磁针北极所受力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。△画出各图中的小磁针、磁体的南北极和磁感线方向。NNNSSS△画出各图中磁体的南北极，和磁感线方向。NNNNSSSS二、地磁场地磁北极地磁南极NS 地理的两极与地磁的两极并不重合，存在磁偏角。我国宋代著名科学家沈括是世界上第一个准确地记载了这一现象的人。他明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”。这比西方哥伦布横渡大西洋时才发现这一现象早了四百多年。 指南针是我国古代的四大发明之一。公元前3世纪，战国时期，《韩非子》中记载：“先王立司南以端朝夕”。《鬼谷子》中记载：“郑人取玉，必载司南，为其不惑也”。司南 中华民族很早就认识到了磁现象，磁学是一个历史悠久的研究领域．指南针是中国古代四大发明之一，中国古代在磁的发现、发明和应用等许多领域都居于世界首位，可以说中国是磁的故乡。 磁石的发现、磁石吸铁的发现、磁石指南和最早磁指南器（司南）的发明、指南针的发明和应用、地球磁偏角的发现、地球磁偏角的应用、磁在医药上的应用，北极光地球磁现象和太阳黑子、太阳磁现象的发现，都是中国最早发现、发明、应用和记载的，或者居于世界的前列，可以说中国是磁的故乡。1.关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（ ）
A．磁感线总是从磁体的南极指向北极
B．同一条磁感线上各点的磁场方向相同
C．磁体周围没有磁感线的地方没有磁场
D．磁场是客观存在的，磁感应线不是客观存在的，但它能形象地描述磁场的分布情况、方向以及磁场强弱D 2.如图所示，如果把条形磁铁的N极靠近一根原
来没有磁性的软铁棒，软铁棒吸起了下面的铁屑，
则（ ）
A.软铁棒上端为N极，下端为S极
B.软铁棒上端为S极，下端为N极
C.整个软铁棒都是N极
D.整个软铁棒都是S极B3.指出各个小磁针的南北极甲左S右N,乙左N右S，丙左S右N，丁左N右S一、磁感线
1.定义：在磁场中按照小磁针N极的指向画出的一系列带箭头的曲线。
2.规律：任一点的切线方向跟该点小磁针N极所指的方向一致。
磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，回到S极。
磁感线分布越密的地方，磁场越强。
二、地磁场课件0张PPT。课件13张PPT。四、电磁铁及其应用
第一课时第十四章 电磁现象复习提问：1.首先发现电流磁效应的科学家是: . 奥斯特2.奥斯特的实验说明: 。 通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场3.通电螺线管的磁感应线分布与 十分相似。 条形磁铁4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用 来判定。安培定则5.右手安培定则的内容： 用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。6.根据电源的“+”“－”极说出螺线管的南北极。NS一、电磁铁2、工作原理当线圈通入电流时，电磁铁就会产生磁性切断电流，磁性就消失1、概念：
插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁电磁铁磁性强弱什么因素有关？思考实验探究实验一：从弹簧测力计的读数判断电流大小与电磁铁磁性强弱的关系不变量：线圈匝数 都插有铁芯改变量：电流的大小现 象：电流越大，弹簧测力计的读数越大实验二：从弹簧测力计的读数判断线圈匝数与电磁铁磁性强弱的关系电流的大小都插有铁芯线圈匝数线圈匝数越多，弹簧测力计的读数越大不变量：改变量：现 象：实验三：从弹簧测力计的读数判断有无铁芯与电磁铁磁性强弱的关系电流的大小线圈匝数有无铁芯插有铁芯时，弹簧测力计的读数更大不变量：改变量：现 象：思 考：已知一个电磁铁1、磁性有无可以用___________来控制2、磁性的强弱可以用______________来控制3、磁极变换可以用_____________来控制。通电、断电改变电流的大小改变电流方向练习：1.通电螺线管的磁性强弱与 、
和 有关.电流的大小线圈的匝数有无铁芯2、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，
电路中的电流将 ，电磁铁中的磁性
将 .减弱变小3、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ）A、S1接1，S2接3D、S1接2，S2接3C、S1接2，S2接4B、S1接1，S2接4D4、如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将：( )
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断SNB课件14张PPT。四、电磁铁及其应用
第二课时第十四章 电磁现象1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、静触点、动触点等组成。2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作电路通、断的开关。一、电磁继电器 思考：开关闭合时，——灯亮；开关断开，——灯亮。4.电磁继电器应用：利用电磁继电器可以实现 用低电压、弱电流来控制高电压、强电流的工作；也可以实现 远距离操纵和自动控制。如：电铃、水位自动报警器、防盗报警器等。 想想议议：电铃是怎样不停地发出声响的？ 当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉，使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一断地循环下去，铃声就一直响个不停。我来分析防汛报警器的工作原理思考：当水位超过警戒线时，控制电路是怎样接通 的，报警电路是怎样接通和报警的？恒温箱的工作原理思考：恒温箱是如何工作？防盗报警器思考：当有人踩踏板时，报警器是通过什么来报警的？思考：电磁铁的中的铁芯能否换成钢芯？应用演示1.结构：电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电磁线圈等组成。2.工作原理：电磁阀车门是通过改变线圈中电流的通断，实现磁性的 有无，电磁铁的移动带动滑阀移动，完成车门的关闭和打开。三、电磁阀控制车门3.电磁阀的其它应用：燃气热水器的电磁阀门、全自动洗衣机的进、排水系统等电磁铁1、定义：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁2、工作原理：利用电流的磁效应来工作3、影响磁性强弱的因素：a、电流的大小b、线圈的匝数4、优点：5、应用：c、磁极变换可以用改变电流方向来控制。a、磁性有无可以用通电、断电来控制；b、磁性的强弱可以用改变电流的大小来控制（控制变量法）电磁起重机电铃磁悬浮列车电磁继电器c、有无铁芯课件15张PPT。第十四章 磁现象五、磁场对通电导线的作用力想一想 在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢？观察与思考 1、装置一、磁场对通电导线的作用2、实验步骤① ：闭合开关现象① ：直导线运动起来结论① ：磁场对通电导线有力的作用。步骤② ：改变电流方向现象② ：导线运动方向改变结论② ：磁场对通电导线的力的方向与电流的方向有关步骤③ ：改变磁场方向现象③ ：导线运动方向改变结论③ ：磁场对通电导线的力的方向与磁场的方向有关。 实验总结1、闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动.此导体的运动状态发生了改变， 说明
磁场对通电导体有力的作用2、磁场方向不变，改变电流方向，则磁场中导体运动方向发生改变. 说明了 的改变，导致导体的受力方向发生了改变.
电流方向3、电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生改变.说明_________的改变，导致导体的受力方向发生了改变.磁场方向4、若同时改变磁场方向和改变电流方向，则磁场中导体运动方向_________发生改变. 不会二、左手定则 伸开左手，四指并拢，拇指与四指垂直，并且在同一平面里，让磁感线垂直穿过手心，使四指指向电流方向，这时大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。三、动圈式扬声器1.组成：音圈、永磁体、锥形纸盆三个主要部分。2.工作原理：在音圈中有电流通过时就会受到磁场力的作用而运动。由于扬声器工作时通过音圈的电流是反复变化的，所以音圈就要前后往复运动，从而带动纸盆来回振动，就发出了声音，练习：如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab ；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab ；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab 。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟
的方向和 的方向都有关系。 向右运动向左运动向左运动电流磁场根据甲图，判断乙图通电导线的受力方向、丙图导线中电流方向、丁图磁极极性：动动脑小结1、磁场对通电导体的作用
2、左手定则
3、动圈式扬声器课件17张PPT。第十四章 磁现象六、直流电动机问题的提出 通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？一、直流电动机的原理观察与思考实验一：通电线圈在磁场中会怎样运动？ 但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动…… 通电线圈 （能／不能）在磁场中转动；通电线圈 （能／不能）在磁场中持续转动下去；能不能观察到的现象：想一想：线圈为什么会转动？又为什么不会连续地转动下去？改变电流方向 如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间，立刻改变其中的电流方向……线圈就会继续转动下去。实验二：电动机内线圈的转动线圈定子换向器电刷想一想：为什么这种装置能够使线圈连续转动？换向器和电刷起了什么作用？换向器1、组成：两个铜制半圆环；
2、作用：当通电线圈刚转过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动下去。电动机是把电能转化为机械能的动力机器使用直流电的电动机叫做直流电动机(磁场对通电线圈有力的作用)通电线圈在磁场中受力转动是电动机的基本原理小知识
方向不变的电流叫做直流电，如干电池、蓄电池提供的电流都是直流电。直流电动机的结构和工作原理 通电线圈受磁场力作用，开始顺时针旋转．通电线圈刚过平衡位置，换向器自动改变线圈中的电流方向．通电线圈转过平衡位置后，在磁场力的作用下继续顺时针转动．工作过程的描述二、实用的电动机 实际实用的直流电动机由定子和转子两部分组成。电刷换向器定子转子电动机的优点1、构造简单
2、制造方便
3、体积小
4、效率高
5、便于控制
6、种类繁多电动机直流电动机交流电动机大型直流电动机小型直流电动机电力机车
公交电车
货运电瓶车
起重机
刨床电动玩具
录音机
影碟机电扇
洗衣机
电冰箱
带动水泵
农产品加工机械1．磁场对电流作用力的方向与＿＿＿＿方向和＿＿＿＿方向有关。电流磁场2．电动机的工作原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，电动机在工作过程中＿＿＿能转化为＿＿＿＿能。通电线圈在磁场中受力转动电机械3．最简单的直流电动机的换向器是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它的作用是改变通过＿＿＿＿中电流方向，以便电动机能够连续转动。两个彼此绝缘的金属半环线圈练一练4．如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab ；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab ；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab 。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有关系。 向右运动向左运动向左运动电流磁场课件12张PPT。第七节 学生实验：探究——产生感应电流的条件第十四章 磁现象 电流能够产生磁场，例如奥斯特实验，那么磁场能否产生电流呢？问题的提出一、电磁感应现象制定计划尝试1：保持线框和磁体都不动；
尝试2：磁体不动，使线框底边ab左右运动；
尝试3：使线框底边ab向上或向下运动，并不切割磁感线；
尝试4：线框底边ab不动，使磁体做左右运动；
尝试5：线框底边ab不动，使磁体做上下运动。实验与思考导体棒左移导体棒右移导体棒不动有有无实验操作表针是否
摆动导体棒垂直上移导体棒垂直下移无无 当导体回路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，闭合电路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应。在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。结论：
当闭合导体回路的一部分做切割磁感线的运动时，有感应电流产生。分析与结论二、动圈式话筒话筒的作用是把声音转换成电流。 在接收声波的膜片后面粘贴着一个由线漆包线绕成的线圈，它能随着膜片一起运动。膜片后面还安装了一个永磁体，线圈处于永磁体的磁场中。线圈的两端用导线引出。三、发电机发电机是根据电磁感应现象制成的。 转动手柄时，与发电机连接的小灯泡会发光，这表明电路中有了电流。如果在电路中接入电流表，可以看到电流表的指针左右摆动。这个现象表明，发电机发出的时大小和方向都发生变化的电流，这样的电流叫作交流电。手摇发电机交流发电机的原理1、我国生产的交流电，频率为50HZ（即1S内线圈转动50圈），周期为0.02S；电流方向改变100次。2、发电机发电过程中，把机械能转化为电能。注意三峡水力发电机组1.交流发电机和直流发电机在构造上有什么不同？2.从能量转化的角度来看，发电机的作用和电动机有什么不同？巩固练习
