部编版语文七年级下册第三单元达标练习(含答案)

部编版语文七年级下册第三单元达标练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．请运用所积累的知识，完成各题。
连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和jǐ背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
jǐ( ) 背 胆怯( ) 藏储( )
(2)下列词语的词性与“已经”相同的一项是（ ）
A．而且 B．树林 C．简直 D．钓鱼
(3)将下面的句子改成反问句。
他不敢再动了。
(4)以上文段节选自小说《 》，作者是 ，小说主人公的最大梦想是 ，小说的主题是 。
二、综合性学习
2．请按要求完成以下任务。
(1)任务一：“孝”是中华民族的传统美德，学校要举行“孝亲敬老，从我做起”语文实践活动，请用正楷字体将下面活动的主题抄写在田字格里。

(2)任务二：学校将围绕“孝亲敬老，从我做起”的主题举行系列活动，现已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计两个活动。
①“孝亲敬老，从我做起”手抄报比赛
②举行“孝亲”演讲比赛
③
④
(3)任务三；请你在下表横线上填入合适词语，使名著内容和人物相符。
班刊栏目：名著阅读资料卡
出处 人物 性格特点 名著内容
骆驼祥子 虎妞 ① 劝样子保重身体
海底两万里 ② 反对一切压迫和殖民主义 自制神奇的“鹦鹉螺号”完成海下之旅
(4)任务四：团队不是说你遇到什么问题，或我遇到什么问题，而是我们遇到什么问题。帮助了你，就是帮助了整个团队。结合《海底两万里》的具体情节谈谈你对上面这句话的理解。
三、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成下面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
3．本诗前两句写出了晚春景致怎样的特点？
4．这首诗从花草树木的角度抒发了诗人怎样的情感？
四、现代文阅读
阅读语段完成小题 。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
5．根据提示概括“我”的心理变化。
轻视→→___ _ __→→__ _ __。
6．阿长称《山海经》为“有画儿的‘三哼经’”，这对于表现人物有什么作用？
7．为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
8．从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意？
阅读下面文字，完成下面小题。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
9．阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？
10．什么让我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来？
11．“她却有伟大的神力”中神力指代什么？表达了作者怎样的感情？
12．下列说法中不正确的一项是（ ）
A．阿长把《山海经》说成是“三哼经”，表现了阿长的无知以及“我”对阿长的嘲笑。
B．从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要是由买《山海经》而产生的。
C．在作者的眼中，阿长是却有伟大的神力、心地善良的人。
D．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对我的爱心，当时给了“我”非常大的震动。
13．文章从“阿长”到“长妈妈”称谓的变化，表达了“我”的感情有什么样的变化？
五、作文
14．阅读下面的文字，按要求作文。
在成长道路上，总有一个人像长妈妈一样伴你成长，总有一个人像老王一样让你感动，总有一个人像卖油翁一样给你以教育……
请以“只是因为那个人”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
六、文言文阅读
阅读下面两文，完成下面小题。
【甲】康肃问曰：“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(节选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】子列子①常射中矣，请②之于关尹子。关尹子曰：“子知子之所以③中乎 ”答曰：“弗知也。”关尹子曰未可退而习之三年又请。关尹子问：“子知子之所以中乎 ”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”非独射也，国之存也，国之亡也，身④之贤也，身之不肖⑤也，亦皆有以⑥。
(选自《列子学射》）
【注释】①子列子：即列子，前一个子是尊称。②请：告诉。③所以：……的原因。④身：自己。⑤不肖：不成才，不正派，与“贤”相对。⑥以：原因。
15．下列句中加点词语的意思和用法不相同的一组是（ ）
A．但手熟尔 但当涉猎（《孙权劝学》）
B．以我酌油知之 以草火烧(《活板》）
C．知之矣 不知木兰是女郎（《木兰诗》）
D．非独射也 晋陶渊明独爱菊（《爱莲说》）
16．乙文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）
A．关尹子曰/未可/退而/习之三年又请。
B．关尹子曰未/可退而习之/三年又请。
C．关尹子曰/未可/退而习之三年/又请。
D．关尹子曰未/可退而习之三年/又请。
17．用现代汉语翻译两文中画直线的两个句子。
18．下列说法错误的一项是（ ）
A．甲文陈尧咨“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”连用两个反问句，表现了他出众的才能。
B．甲文对陈尧咨的善射写得简略，对卖油翁的酌油情况却记叙得详细，是为了突出熟能生巧的道理。
C．乙文告诉我们：射箭也好，治理国家与修养自身也好，不仅要掌握规律，更要按规律办事，才能够把事情办好。
D．两文主要运用对话描写来塑造人物。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
19．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ）
A．尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌 B．但微颔之/但当涉猎
C．睨之，久而不去/旦辞爷娘去 D．但手熟尔/尔安敢轻吾射
20．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
（2）我亦无他，惟手熟尔。
21．对本文理解有误的一项是（ ）
A．本文对陈尧咨的描写采用了欲抑先扬的手法，
B．本文故事虽短，却行文有波澜。
C．本文描写陈尧咨和卖油翁的方法完全相同，都运用了外貌、动作、语言、心理活动和细节描写的方法。
D．陈尧咨经历了自矜——疑惑——忿然——折服的心理变化过程。
七、名著阅读
22．班级开展名著阅读活动，小锡有几处记录不会，请和他一起探讨。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注人物 祥子在电影园外立了一会儿，已经觉出冷来，可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破——老者的车是自己的呀！ 选文中的老者是 选文中说“那一老一少似乎把他的最大希望给打破”，祥子“最大的希望”是
关注情节 A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。 B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ A．段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 ； B．段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 。
关注评价 祥子前后有什么变化，造成这种变化的根本原因是什么？ ⑤变化： 根本原因：
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．(1) 脊 qiè chǔ
(2)C
(3)难道他敢再动吗？
(4) 骆驼祥子 老舍 拥有一辆属于自己的洋车 揭露和批评旧社会
2．(1)老吾老以及人之老
(2) 示例：举行“孝亲”作文比赛 制作“孝亲”书签比赛
(3) 大胆、泼辣、爽利 尼摩船长
(4)示例：这句话的意思是说，一个团队要互相协作，才能取得成功。尼摩船长一行人到印度洋时，在采珠场与鲨鱼展开搏斗时当船长危在旦夕时，尼德·兰勇敢上前手刃了一条凶恶的巨鲨，解救尼摩船长的同时，也解救了整个团队，因为失去了尼摩船长很有可能导致航程的失败。
3．花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象。（或草木留春、万紫千红。）（意思对即可） 4．这首诗从花草树木的角度抒发了诗人对春天的留恋、喜爱之情。（或表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光勤奋努力的思想感情。）（意思对即可）
5．轻视→___ 震悚 ___→___ 产生新的敬意。 6．让读者更真实地感受到一字不识的阿长为我买书的艰难程度，想象她操了多少心，从而表现了阿长对“我”是多么的关爱；同时让读者更深切地感受到作者当时那种敬佩而激动的心情。 7．这四本书是我最想得到而又很难得到的书，虽然很粗拙，却是谁也想不到的人给我买来的，当时给了“我”很大的震动，让“我”产生过感激和“新的敬意”，凝聚着阿长对我的爱。 （3分） 8．为了突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚、善良、能干和乐于助人，表达“我”对阿长的感激和怀念之情。
9．阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样。这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上。 10．被她的热忱深深打动了。 11．别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功。表现了我对阿长的敬佩与爱戴。 12．A 13．先是憎恨或是不满和愤懑，后是钦佩与敬意。
14．【佳作展台】
只是因为那个人
坐在老屋门前的板凳上，听着屋子里电视机里咿咿呀呀的，戏曲选段，回忆起那段自行车后的温暖旧时光。
小时候的我，生活在外公外婆身边。外公对淮海戏情有独钟，他不仅会哼唱那些耳熟能详的选段，而且还喜欢自己改曲儿。那时，外公家有一辆老式的凤凰牌自行车，那辆自行车陪伴我度过了许多美好的时光。
印象中，外公仿佛是不用忙农活的。大部分的时间，外公都会用自行车载着我走街串巷，晃晃悠悠，夕阳把我们的影子拉进了时光里。
记得有一次，我看见隔壁小伙伴手里的图画色彩斑斓，内心羡慕不已，于是就缠着外公给我买盒彩笔。骑上老旧的自行车，外公载着我往镇子上赶。外公蹬车是不急的，好像这是一种享受，又或许是年老力气不足。我坐在自行车后座上，有时候抬头望望天空蔚蓝蔚蓝的，那一方澄澈好像也只停在了记忆里；有时候向后望望车子碾过的痕迹，远方的房屋和树影交相掩映，在重重叠叠的残晖中斑驳了童年。
外公在途中是一定会唱小曲儿的。有时候是《樊梨花点兵》，有时候又是《金刀记》，那拉长了的音调，百转千回，至今仍在我脑海中萦绕，挥之不去。更多的时候，外公喜欢把我唱进他的曲子里，哼唱里满是他对我深深的爱意和无尽的疼惜。兴起时，我也会轻轻哼唱，外公便会更加开心，时不时纠正我的错误。而骑着的“凤凰”，也跟着我们摇头摆尾起来。这时，我往往会靠着外公宽实的后背，心里涌着无尽的温暖。
等买完彩笔，天色已渐近昏暗。路旁的人家灯火通明，长长的小路上只有自行车上的我和外公，在悠悠的时光中慢慢前行。拿出彩笔，借着路旁的灯光，我在自行车的后盖上画了一个太阳。抬头望着外公晃晃的身影，我笑了。那一刻，天空没有太阳，我的心中却充满了阳光。依旧是不紧不慢的，一路上回响着外公吟唱的旋律，绵长悠远………….
现在，自行车已经搁置了很久。掸落灰尘，依稀可以瞧见那个太阳和那些往日时光。
只是因为有了你一外公，我的回忆不孤单，一直温暖着……
15．B 16．C 17．（1）你怎么敢轻视我射箭的本领！
（2）可以了，遵守（射箭的规律）不要忘记了。 18．A
19．D 20．（1）把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。
（2）我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。 21．C
22． 老马 买一辆属于自己的车，做一个独立的劳动者改善自己的生存处境。 祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭 祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。 祥子开始是“体面的、要强的、好梦想的、健壮的”；后来又变成了“堕落的、自私的、不幸的”。 这是封建社会腐朽的社会制度造成的。
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